時間：2022-03-21 06:56:43
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇骨干教師個人工作計劃，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
以下是本人在2009年度個人工作總結(jié)報告，希望各位領(lǐng)導及同事提出寶貴意見。
本人自任骨干教師以來，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意貫徹黨的教育方針，在教育工作中，做好教學工作計劃，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標。努力提高自己的業(yè)務水平，積極學習先進的教育教學理論，探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學，不斷充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。
我努力學習現(xiàn)代教育理論知識，為提高自身素質(zhì)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學理念運用到自己的教學實踐中，使學生樂于學習，自覺求知，從教會學生學習方法入手，不斷提高學生學習能力，使課堂教學效率得到不斷提高。
認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)是我多年一來一貫堅持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學生。有時還要查閱大量的有關(guān)資料，有時還要請教老教師，虛心向他們學習，直到自己覺得滿意為止。對學生的作業(yè)我總是認真細致的批改，連一個小小的錯誤我也不會放過。
在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時時處處以骨干教師的標準要求自己，無論在教育教學還是在課程改革中，我都努力學習別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識，有多篇教育教學論文獲獎，2006年1月，申報的課題《小學數(shù)學活動課的實施與研究》被批準為莒縣教育科學“十一”五重點課題，最近我又申報了市小學數(shù)學子課題研究項目《有效滲透數(shù)學思想方法的策略研究》并且擔任該課題主要負責人。我不但在教學上取得了較為突出的成績，而且在教研方面也積極參與，多次參加省、市、縣組織的新教材培訓，多次舉行公開課培訓全鎮(zhèn)的教師。
一、指導思想：
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。
二、教師個人業(yè)務工作計劃
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教研工作計劃：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
（一）、加強理論學習，更新教師的觀念。
1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，
3、學習《課程標準》，對教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。
（二）、加強課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。
1、要加強內(nèi)部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。
秋季新學期教師個人工作計劃【二】我一直以＂教師是天底下最光輝＂的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評上了骨干教師，為了未來的教學計劃，我心里有了新的打算。
通過我不懈的努力，終于被評為校級骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來感謝學校領(lǐng)導及各老師的指導和協(xié)助，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高，我做出了本學期的教學工作計劃：
一、預期目標：
作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生＂探究學習＂、＂自主學習＂、＂合作學習＂為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項發(fā)展目標：
1、 專業(yè)技術(shù)方面：
（1） 學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量。
（2） 承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關(guān)的課外活動。
（3） 培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。
（4） 觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。
（5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。
（6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、 具體措施：
（1） 本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
（2） 研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》，并寫好中途報告。
（3） 針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。
（4） 本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
（5） 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生樂學、會學。
（6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。
（7）結(jié)合學校＂學習型團隊＂的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。
（8）應用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
（9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
通過我不懈的努力，終于被評為校級骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來感謝學校領(lǐng)導及各老師的指導和協(xié)助，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高，我做出了本學期的教學工作計劃：
一、預期目標：
作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項發(fā)展目標：
1、專業(yè)技術(shù)方面：
（1）學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量。
（2）承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關(guān)的課外活動。
（3）培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。
（4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。
（5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。
（6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、具體措施：
（1）本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
（2）研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》，并寫好中途報告。
（3）針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。
（4）本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生樂學、會學。
（6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。
（7）結(jié)合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。
（8）應用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
（9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，以下是2009年個人工作總結(jié)報告：
一、思想方面
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學方面
我是學校的信息技術(shù)專職教師，這學年擔任了學校一、三、四年級共12個班的信息技術(shù)教學工作。在信息技術(shù)教學過程中，我始終要求自己做到：做好教學工作計劃，課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學，本期重點對一年級學生進行了計算機畫圖、三年級指法練習及文字錄入內(nèi)容的教學等，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機畫圖軟件獨立畫出一幅完整的圖，能在規(guī)定時間內(nèi)錄入一定數(shù)量的文字，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學生的信息技術(shù)處理能力。在本學年中，我校開展了平陽縣小首屆教學節(jié)暨平陽縣小教育共同體“輕負高質(zhì)”品質(zhì)課堂團隊賽課活動，我擔任我們學校22支團隊里其中一支信息技術(shù)組的組長， 我們組由我校四位信息技術(shù)老師及共同體麻步一小周飛仙，南雁鎮(zhèn)小董文杰兩位組成一個小團隊。我?guī)ьI(lǐng)我們團隊教師一起討論、一起探究我們組研究點應該確定什么，才能讓我們信息技術(shù)課更輕負擔，更高質(zhì)量。通過為期一個月時間進行四維磨課。我們組提出了這樣的研究點：“任務設(shè)計”對“輕負高質(zhì)”品質(zhì)課堂的教學影響。通過上網(wǎng)搜索資料，確定主題到定課題最后到備課，通過四維磨課我們組推出由周飛仙老師執(zhí)教五年級下冊《讓幻燈片變得更美》。通過我們組全體組員團結(jié)合作，還有專家的指導，最后我們?nèi)〉貌诲e的成績，獲得四星級獎項及優(yōu)秀教學設(shè)計獎。
四．成績方面
教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質(zhì)量是我們教師應該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學保質(zhì)保量，如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。不斷反思，這一年在教育科研中取得了一定的成績，在縣教育教學論文評比中榮獲縣二等獎。另外，在參加縣第二屆骨干教師評比中榮獲縣骨干教師稱號。平陽縣第十二屆教師多媒體課件評比中榮獲二等獎和三等獎。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021小學教師工作計劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021小學教師工作計劃范文1教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學期我制定如下師德計劃：
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
二、充實自我，學而不厭
提高業(yè)務水平，需要不斷地學習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務，掌握豐富的知識，教好學生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。
三、教師要以身作則，為人師表
作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
四、教師是學生的表率，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化。
五、尊重學生人格
我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。
2021小學教師工作計劃范文2一、指導思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。
關(guān)心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。
作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。
4、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學生。
我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。
家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
2021小學教師工作計劃范文3一、指導思想
樹立以人為本的教育思想，堅持把德育放在學校工作的首要位置，繼續(xù)以校規(guī)校紀教育為起點，加強團員隊員良好行為習慣的養(yǎng)成教育。同時進一步加大校園秩序的整頓力度，開展好“良好開端，健康成長，積極人生”的系列教育，加強團隊科研，探索符合我校團隊員特點，且更有實效的教育方法和形式。努力營造融洽的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，為學校的全面提升而努力奮斗。
二、工作目標
小學部：抓住行為習慣的養(yǎng)成(坐立行走、言談舉止、文明待人等)抓學習習慣的培養(yǎng)(定計劃、定時間、工整干凈等)樹立“做好每一件事”，讓每一件小事都育人，從小事做起，從我做起，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)助，尊重他人，愛護校園的良好品德。實施個性化教育，培養(yǎng)學生自我管理，自我發(fā)展，自我教育的能力。
中學部：強化一年級預備隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尊師守紀，獨立完成作業(yè)和自我管理的教育，抓銜接教育，抓小干部培養(yǎng)。重點抓遵紀守法教育，抓青春期心理教育，認真做好后進生的思想工作，努力預防或減少雙差生的出現(xiàn)。抓理想教育，抓特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)艱苦學習，頑強拼搏精神，邁好人生關(guān)鍵的第一步。
三、工作措施
1、重組學校團隊工作領(lǐng)導小組，增強對團隊工作開展的統(tǒng)一性，從管理的角度加強對全校團隊工作的領(lǐng)導和指導，并在新的工作局面下加強校內(nèi)?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇墓ぷ饜鰲?/p>2、加強校園文化建設(shè)，讓每面墻壁都會說話，讓每一個角落都能育人。
在加強充實校園文化的同時，著力充實走廊文化和教室文化，讓學生體驗到學習、生活的樂、善、美，豐富學生的精神世界。努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。
3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等，既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。
4、加強校園安全工作。
要牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管，誰負責的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。
5、學校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把教育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，團委和少先隊作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實保證德育全面覆蓋學校各項工作，貫穿學?；顒拥娜^程;
6、加強值日隊伍建設(shè)和檢查力度，設(shè)文明監(jiān)督崗、監(jiān)督員，安時檢查，安時總結(jié)，及時表揚先進，修正不足。
四、加強團隊工作者培訓的力度，進一步豐富培訓的內(nèi)容和形式
1、本學期學校將在評優(yōu)評先中向班主任和中隊輔導員傾斜，重視對班隊管理的考核和評價，不斷提高優(yōu)秀班主任、輔導員和先進班級的比例，對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任、輔導員要給予表彰和獎勵。
2、鼓勵班主任、輔導員積極研究團隊教育方法的針對性、實效性、形象性，教育方法要貼近學生的生活和內(nèi)心世界，讓學生在各種具體的生活場景中，逐漸豐富自己的道德體驗，形成對人生和對生活的真、善、美的道德信仰，多用鮮活通俗的語言，生動典型的.事例，喜聞樂見的形式，多用疏導的方法，參與的方法，討論的方法，增強感染力，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學生所接受，所喜愛，學校今后的德育方式要強調(diào)學生的主體性參與和親身體驗，讓學生在“做中學”、“學中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。
3、本學期定期召開班主任、中隊輔導員例會，給班主任、輔導員按時傳達上級有關(guān)精神，有計劃、有組織地安排班主任、輔導員理論或業(yè)務學習，學習內(nèi)容豐富，形式多樣。
4、實施青年班主任、輔導員培養(yǎng)計劃，定期組織新老班主任、輔導員的交流活動，年輕班主任要主動向老教師學習，逐步培養(yǎng)獨立工作的能力。
在青年班主任、輔導員中開展讀書活動，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用。
5、每學期至少2次家長會，班主任、輔導員向家長詳細地匯報學生在校期間的學習、品德、行為習慣等，同時堅持家訪，通過各種渠道同家長聯(lián)系并做好記錄。
6、著重抓好班風建設(shè)，使班級有健康的輿論導向，有良好的學習風氣，有較強的凝聚力。
五、加強對學生的管理力度，細化班級的考核量化
1、本學期進一步加強和改進團隊員的思想道德教育，主要抓好弘揚和培育民族精神教育，良好行為習慣養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀教育，加大學生日常校園學習的管理力度，繼續(xù)開展優(yōu)秀團隊評選活動，切實在學生良好日常行為習慣養(yǎng)成上狠下功夫。
2、加強對學生各項日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度，如：遲到、集會紀律、兩操、班內(nèi)衛(wèi)生和自習紀律等方面的檢查，每天公布檢查結(jié)果，使對班級的檢查結(jié)果，及時反饋班主任。
使對班級的管理更加科學，使各班形成比、學、趕、幫、超的良好競爭氛圍。
3、加強法制和安全教育，要進一步加強宣傳的廣度和力度，增強學生的法制觀念和遵紀守法意識。
六、做實常規(guī)工作
1、加強校園衛(wèi)生工作和紀律。
本學期將加大力度對校園環(huán)境和紀律的檢查力度，要求值日教師、學生認真負責，對破壞校園衛(wèi)生和紀律的學生和清掃工作不徹底的班級要點名批評，雙周一利用間操時間認真總結(jié)，并發(fā)“流動紅旗”做為評選優(yōu)秀班級、中隊的重要條件之一，記入班主任、輔導員考評量化。
2、本學期加強走廊文化建設(shè)和班級板報建設(shè)。
3、要加強班級管理，室內(nèi)布置應優(yōu)雅，物品擺放整齊有序。
4、開展“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀團支部”爭創(chuàng)活動，使團隊工作更生動、具體。
2021小學教師工作計劃范文4一、工作目標
在新學年，我們前油小學在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導下，緊跟時代潮流，堅持教書育人的原則，以提高學生學習成績?yōu)橹骶€，從學校實際出發(fā)，堅決落實上級精神，積極開展教研活動，努力提高全體教師的業(yè)務素質(zhì)。
二、幾項工作
(一)端正思想，更新觀念
下學年，我們要認真學習上級精神，學習小學教師教學常規(guī)，讓老師們充分認識教學常規(guī)在教育教學工作中的作用，充分了解常規(guī)要求與評價機制，使之在思想上有壓力，行動上有動力。
(二)狠抓制度化和規(guī)范化落實
1、抓好常規(guī)落實
(1)下學年第一周，我們就要以教研組為單位，組織教師制定各科教學計劃，內(nèi)容要充實，書寫要認真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細的教學計劃。
(2)教案書寫要認真，實用，環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要充實，堅決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象，我們要舉行三周一次的集體備課活動，由教研組長負責具體實施，解決教學的疑難問題，交流教學心得，優(yōu)勢互補，共同提高。
(3)下學年，我們要按上級要求，開全課程，開足課時，下學年在作業(yè)批改方面，我們要嚴格要求，要求教師要給予學生鼓勵性批語，要有針對性，做到有的放矢，能調(diào)動學生的學習積極性。
2、積極開展公開課活動
下學年，我們?nèi)砸越萄薪M為單位，舉行一周兩課活動，由教研組長按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課結(jié)束后及時進行評課，說課教案交學校存檔。
3、業(yè)務檢查要及時，公正，詳細
堅決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度，堅決克服不思進取的思想，積極向先進單位學習，時常對教師的業(yè)務進行督導，情況隨時記錄，不足之處及時批評糾正。
以上是下學年教研工作計劃，如有缺陷，請給予批評指正。
2021小學教師工作計劃范文5新年伊始，沿續(xù)我們上學期的基本思路，著眼于我們存在的問題，結(jié)合本學期教學教研的主要任務，制定本學期的工作計劃。本學期我們的總思路：加強校本研修，注重課程均衡發(fā)展，推進課程改革進程，堅持“常規(guī)”活動與“重點”研討相結(jié)合，切實提高教學教研工作的實效性?；诒舅悸?，新學期的工作如下：
一、反思《課標》，把握教材
課改以來，廣大教師在教學實踐中，對于《課標》的解讀，觀念的更新頗有成效。新學期里，我們要求大家，認真回顧課改歷程，再讀《課標》，結(jié)合教學實踐進行反思。反思圍繞如下幾個方面：學生主體與教師引導;情感價值與雙基訓練;教學與學生生活的關(guān)系;認知與感悟;體會與體驗;“筆頭”與“口頭”;評價與測試等，我們感到，只有著眼于豐富的教學實踐，才能從理論與實踐結(jié)合中尋求新的生長點。在反思的基礎(chǔ)上，開展研討活動，這樣才能消除誤解，建立牢固的新觀念，從而利于課改實驗的推進。
教材是我們教學的基礎(chǔ)，針對一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認為，熟悉教材，真正把握教材特點，仍是本學期的重點。本學期除了派人參加上級的教材培訓外，我們還將聘請專家對全體教師進行有關(guān)教材的講座，學校不定期組織教師進行教材學習，交流，以《課標》對照教材，把握教材的特點及內(nèi)涵，明確要求，以利于提高教學的實效性。
二、落實《計劃》，均衡課程
新學期，學校將繼續(xù)認真落實省頒《課程計劃》，合理安排，開足課程，嚴禁拉用其他課程(學科)時間，上語文、數(shù)學課。學校將嚴格把好關(guān)，不定時對課堂教學進行檢查、調(diào)研。本學期將加強薄弱學科、新設(shè)課程的研討。
三、以校為本，自覺研討
校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學習進修。它是以教師為主體，以校本為基點，融教學、研究、學習為一體的活動。突出了校本性、研究性、改進性、廣泛性、實用性、開放性、多樣性、實踐性、發(fā)展性等諸多特點。是提高教師知識業(yè)務素質(zhì)的有效途徑。教師應把”研修“化為自覺的行為，以利于自己的專業(yè)成長。學校將組織老師學習有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，根據(jù)本校實際，建立研修管理制度，深入扎實地開展多種形式的校本研修活動。
四、“常態(tài)”為基，凸顯“重點”
教研教學管理要步入“常態(tài)”軌跡。進一步落實市教育局有關(guān)教學教研管理的條例，構(gòu)建以人為本的管理模式，調(diào)動教師參與制度建設(shè)與管理的積極性。學校將定期對教學常規(guī)工作進行檢查，檢查情況記錄入檔。
教學教研工作也應步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實行聽課制度，促使校內(nèi)形成相互聽課的風氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學校去聽“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課，與教師共同研討如何提高教學質(zhì)量。在本學期，學校將集中開展以“骨干教師展示課”為主的教研活動。各教研組在本校相應地開展3至4次的教學現(xiàn)場研討活動，骨干教師除了上好一節(jié)課外，還要結(jié)合本課的特點作一次主題發(fā)言。這個活動今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
五、開展活動，促進發(fā)展
本學期，我們將開展小學生書法美術(shù)競賽;舉辦校園藝術(shù)節(jié);結(jié)合“六一”兒童節(jié)，進行文藝專場演出;有計劃地開展體育競賽;進行英語口語比賽。
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培訓工作計劃(一)
一、指導思想
以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學習框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
二、目標與任務
1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的"愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取"精神。
2、注重教師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學科專業(yè)知識水平。
3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。
4、扎實推進教師的基本功培訓，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師"粉筆字、板畫、鋼筆字"的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，采用"專題講座，教研論壇，個人自學"等形式。
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。
7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領(lǐng)導
學校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓領(lǐng)導小組，教導主任、教研組長為領(lǐng)導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查
學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施
1、教導處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的作用。
2、堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習，主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導。
3、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師的應用水平。
4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到"學有收獲，學以致用",而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務學業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。
5、開放學校圖書室，學校定期購置相關(guān)教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。
培訓工作計劃(二)
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，立足于全面提高教育教學質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務于課程改革，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學習型的教師組織。
二、總體目標：
1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)教育行為。
2、以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。
3、加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。
4、建立健全有效合理的機制，實施"青藍工程",加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為"青年骨干教師".
5、以教育科研改造課堂教學，引導教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。
三、具體目標任務及措施：
(一)教師全員培訓：
目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變。
內(nèi)容：政治思想與師德教育。
方式：講座、研討會等，并與自學相結(jié)合，側(cè)重于實踐活動(力求結(jié)合學校實際，為提高教師實施素質(zhì)教育的能力服務)。
時間安排：每教研時間。
(二)新課程標準培訓：
目標：進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。
內(nèi)容：各學科新課程標準及新課程標準解讀，省、市級新課程培訓學習材料等。
活動形式：以單位集中學習與自學相結(jié)合。
時間：每周業(yè)務學習、各教研組活動時間。
(三)教師信息化培訓：
目標：要求教師實現(xiàn)"四會":會文字處理，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。
方式：
1、定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓。
2、采取定期練習及考核的辦法相結(jié)合。
(四)教師讀書活動：
目標：要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。
內(nèi)容：優(yōu)秀學科書籍。
方式：教師自學與集體組織相結(jié)合，并組織讀書沙龍、讀書征文、"書走動"起來等活動調(diào)動教師讀書的積極性。
(五)教研與科研活動：
目標：通過教科研活動的開展，全體教師中的學科帶頭人、教育教學能手要占教師總數(shù)的10﹪—15﹪，骨干教師要占教師總數(shù)的60﹪，中青年教師參與課題研究的達到50﹪，中青年教師要熟練掌握并運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學。
內(nèi)容：
1、每學期集中組織教師集體學習各科《課程標準》、《教學常規(guī)》及有關(guān)的教育教學理論的文章等。
2、繼續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動，堅持教師要走出去、請教師走進來的教學活動。
3、開展"人人上一堂好課"的活動，組織一次全校性的教學評優(yōu)活動。
4、每學期組織一次教學開放日活動。每次活動時家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。
培訓工作計劃(三)
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以"評好課"為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點工作：
1、加強政治學習和師德培訓。
2、繼續(xù)開展"拜師結(jié)對"活動，促進青年教師的成長與成熟。
3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質(zhì)量。
4、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設(shè)。
5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導。根據(jù)局要求，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標任務，并負責上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支"師德修養(yǎng)好、業(yè)務能力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ?quot;的事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
培訓工作計劃(四)
一、指導思想
以xx相關(guān)重要講話為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx年)》為行動綱領(lǐng)，貫徹xx縣教育行政工作會議精神，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標
1. 優(yōu)化一個群體。通過系統(tǒng)的、有針對性的校本培訓，優(yōu)化學校教師群體，建立一支能自主善合作，樂學習勤鉆研，有格局有情懷的教師隊伍。
2. 鍛造一個團隊。關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，抓好青年教師讀書研修組，以課堂為主陣地，以讀書、寫作為路徑，促進青年教師的迅速成長。
3. 打造一個品牌。重啟“桂苑論壇”，搭建研究、分享、學習的平臺，把“桂苑論壇”打造成縣內(nèi)外的一個高端活動品牌。
4. 培養(yǎng)一批骨干。通過系列活動，培養(yǎng)更多會上課、善研究、能寫作的骨干教師，充分發(fā)揮其骨干作用，引領(lǐng)更多教師的成長。
三、主要舉措
1 .讀書學習打基礎(chǔ)。精心組織教師全員讀書和分享，提升教育理念和學科素養(yǎng);認真組織業(yè)務學習，力爭每次業(yè)務學習有針對性、有重點、有成效。
2. 重視教學基本功。重視教師教育、教學基本的培訓，組織開展“三字一話”、課件制作、教學設(shè)計、教學隨筆(反思)的培訓和競賽，夯實教師的基本功。
3. 堅守課堂主陣地。堅守好課堂這個主陣地，通過學科組、備課組的優(yōu)化建設(shè)，促進合作與分享;通過骨干教師(黨員教師)示范課、新進教師亮相課、生態(tài)課堂研究課、生態(tài)課堂嘗試課的觀摩、研討，提升教師課堂教學效率和效果;通過承辦各級教研活動，促課改，促成效。
4. 科研課題為抓手。以“過有滋有味的教育生活”為追求，以省市縣立項課題和縣微型課題為抓手，定期、常態(tài)化開展過程研究，在研究中促實踐、促反思、促成長。
5. 豐富活動搭平臺。精心組織開展教師讀書演講、“桂苑論壇”、教學研究、基本功競賽、專業(yè)寫作等豐富活動，練師能，提素養(yǎng)，興文化。同時加強教師外出學習、培訓管理，對外出培訓教師統(tǒng)一安排、登記，要求外出聽課、培訓的老師通過匯報課、匯報講座、學習隨感等方式與在其他老師分享。
四、具體工作安排
九月份
1 .制訂《xx小學教師培訓計劃》，明確校本研修目標。
2 .組織教師暑期閱讀成果檢查和分享。
3 .收集、檢查、評比教師假期完成的讀后感和教學隨筆。
4 .組織縣級暑期骨干教師培訓的二次培訓活動和白板應用能力提升專題培訓 。
6 . 組織本學年第一次“桂苑論壇”活動(顧新紅《如何提升班會課實效》)。
7 .結(jié)合教學部門， 開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究。
8. 顧xx名師創(chuàng)新活動(一)
9. 青年教師讀書組第一次活動(交流暑期閱讀成果)。
十月份
1 .組織“我與主題性大單元情境課程”(教師)征文演講活動。
2 .組織本學年第二次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”語文學科論壇) 。
3 .召開課題主持人會議。
4 .青年教師研修組第二次活動(關(guān)于教育案例寫作：丁xx)。
5 .結(jié)合教學部門，開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究。
6. 顧xx紅名師創(chuàng)新活動(二)。
十一月份
1 .組織教師參加“金帆杯”教育科研活動。
2 .舉行教師封閉式教學設(shè)計大賽。
3 .承辦縣“真學課堂”項目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場會，展示“生態(tài)課堂”項目推進研究成果。
4 .顧xx名師創(chuàng)新活動(三)。
5 .組織本學年第三次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”數(shù)學學科論壇)。
6 .青年教師研修組第三次活動(關(guān)于教育論文寫作：外請專家)。
十二月份
1 .全體教師專業(yè)閱讀(必讀書《中國中小學生核心素養(yǎng)發(fā)展研究》)考學。
2. “生態(tài)課堂”課題結(jié)題。
3 .青年教師研修組第四次活動(關(guān)于讀后感寫作：張xx) 。
4. 組織第四次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”英語學科論壇)。
5. 顧xx名師創(chuàng)新活動(四)。
一月份
1 .20xx年度教師研修情況考核、評比。
2 .結(jié)合教學部門，評比優(yōu)秀備課組、教研組、優(yōu)秀師徒。
3 .評選“教科研之星”、“讀書之星”。
4 .制訂教師假期研修方案。
5. 寫好教師研修工作、名師創(chuàng)新團隊工作總結(jié)。
培訓工作計劃(五)
20XX年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉教學工作，積極參與校園文化建設(shè)，認真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項目標落到實處，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，特制定本計劃：
一、指導思想
以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。
二、工作目標
目標確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作：
(一)轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標。
俗話說"意識反應態(tài)度"、"態(tài)度決定一切"，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。
今年要突出做好兩個方面的工作：
(二)加強認識，轉(zhuǎn)變工作角色。
面對當今教育教學需要，今年當務之急必須做到"一個轉(zhuǎn)變，一個認清"，即轉(zhuǎn)變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立"三百六十行，行行出狀元"和"既來之，則安之"的觀念，警惕"今天工作不努力，明天努力找工作"不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學發(fā)展的大潮中。
(三)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。
目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。
三、加強學習，提升個人素質(zhì)
學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到"身強體健"。因此，要從三方面著手：
(一)加強思想政治學習。
思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育，服務社會。
(二)強化崗位技能學習。
崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。
首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。
其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;
第三，要向"書本學、向師傅學、向同事學、向領(lǐng)導學"和虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻; 第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣。
四、勤奮工作，積極回報學校。
立足本職，踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情。
五、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。
繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法
8、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。
9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。
(四)、具體安排
二月份
1、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。
2、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。
3、領(lǐng)導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。
4、各任課教師制定教學工作計劃。
5、教研組長制定教研組工作計劃。
6、收交教學設(shè)計參賽文本。
三月份
1、評選優(yōu)秀教學設(shè)計。
2、領(lǐng)導深入課堂聽課、檢查、指導。
3、組織高校課堂專題講座。
4、進行學生電腦作品的評選活動。
5、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。
6、教學能手上示范課。
7確定高校課堂試點年級和教師。
8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。
9、教學常規(guī)工作檢查。
四月份
1、組織教師進行計算機技能培訓。
2、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學).
3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。
4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。
5、安排課堂技能大賽的報名工作。
6、中心組織期中教學質(zhì)量抽測。
7、組織期中測查的卷面分析工作。
8、征集優(yōu)秀案例、試卷。
9、教學常規(guī)檢查。
五月份
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、進行各年級計算技能比賽活動。
3、組織課堂技能大賽預賽。
4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學能手。
5、教學能手上示范課。
6、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
六月份
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、三年級同科異構(gòu)活動。
3、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。
4、組織高效課堂試點教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、各任課教師做好期末復習工作
七月份
1、繼續(xù)做好期末的復習工作。
2、迎接市級和中心的教學質(zhì)量測查。
3、各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。
4、完成教研工作總結(jié)。
5、認真填寫各種表冊。
【小學教科研個人工作計劃范文二】一、指導思想
本學年，認真貫徹落實國家、省、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學教學常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，繼續(xù)以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，堅持“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則推進有效教學系列活動。關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。
二、工作目標
突出一個中心：全面提高教育教學質(zhì)量;
抓住兩個重點：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點，二是以“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式實施有效教學、構(gòu)建高效課堂為重點。
強化“三項研究”：一是加強對教學常規(guī)管理工作的研究;二是加強對高效課堂教學模式的研究;三是加強小專題研究。
三、工作重點與措施
(一)抓好“課程方案”的落實，促進學生全面發(fā)展。
1、全面落實課程計劃。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強對音樂、美術(shù)、體育、科學等學科的教學研究，全面實施《國家學生體育健康標準》，確保學生一日不少于1小時體育活動時間。
2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。
4、著眼學生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
(二)抓好教學管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。
2、突出教學的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。
3、加大對教學檢查評估力度。根據(jù)學校教師教育教學考核細則對教師進行綜合評價。
4、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測，及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。
(三)抓好教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、課標重解讀。加強對課程標準的學習與解讀，把“目標要求”熟記領(lǐng)悟，落實到教學實踐中。
3、教材重研讀。引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源。
4、備課重實效。備課要準確定位學生、定位教學目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設(shè)計的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。
5、課堂重效益。以推進課堂教學改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。
6、作業(yè)重規(guī)范。今學期重點是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。
8、常規(guī)檢指導。繼續(xù)落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關(guān)教學常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。
(四)抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。
1、繼續(xù)落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動、理論學習活動，扎實推進校本教研。
2、縣兼職教研員和各學科帶頭人，發(fā)揮以點帶面的正效應，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進教育均衡發(fā)展。本年度將開展送教活動、示范課、外出學習等活動。
3、開展“有效教學、高效課堂”研究活動，積極進行課堂教學改革，引進“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，以中心小學本部和羅小的數(shù)學科作為試點科目，以點帶面輻射到各學科和各村小學。
4、加強教研組織建設(shè)，進一步完善學校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學習外地先進教研經(jīng)驗，深入學校，服務基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進我鎮(zhèn)教研工作再提高。
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學校的新理念，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
三、主要工作：
（一）園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設(shè)：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
6、工會與黨團工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教工集體。
（二）教改科研：立足實際，大力提升
園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
1、教研工作：
本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。
繼續(xù)進行理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。
2、科研工作：
本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。認真做好鎮(zhèn)江市級課題的揭題工作和剛立項的鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
3、加強0-3周歲嬰幼兒教育
認真貫徹《揚中市20xx年教育工作要點》，繼續(xù)推進0-3周歲的嬰幼兒教育，進一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。作好宣傳，加大力度開展0-3歲教育的研究，學習有關(guān)理論知識，效仿有關(guān)托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開辦親子班，在實踐中求實效，不斷尋求科學做法。
（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務，提高素質(zhì)
1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。
3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注重消
毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
四、具體安排：
二月份：
1、制定各項幼兒園個人工作計劃，完成校園環(huán)境布置
2、繼續(xù)學習《綱要》，商討集體備課方案
3、園內(nèi)大班廣播操比賽
4、家長園地的布置評比
5、學習現(xiàn)代教育理論
三月份：
1、新教師試用期匯報課
2、園內(nèi)幼兒繪畫比賽
3、課件制作培訓
4、園內(nèi)大班組教研活動交流
5、班級環(huán)境布置評比
四月份：
1、區(qū)域活動心得交流
2、園內(nèi)唱歌比賽
3、園內(nèi)中班教研組活動交流
4、姐妹園學習交流
五月份
1、園內(nèi)舞蹈比賽
2、教學反思交流
3、課件制作培訓
4、學習現(xiàn)代教育理論
5、迎“六一”家園聯(lián)誼活動籌備
六月份：
1、“六一”藝術(shù)節(jié)，家長開放日活動
2、鎮(zhèn)江市級課題揭題
