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科技推廣論文8篇

時(shí)間:2022-11-13 16:20:29

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科技推廣論文

篇1

關(guān)鍵詞:農(nóng)村科技推廣培訓(xùn);存在問(wèn)題;對(duì)策

當(dāng)前,我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展階段,農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展越來(lái)越依賴于科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)在兩者之間發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用[1]。有資料顯示,目前我國(guó)每年有6000多項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技成果問(wèn)世,但近2/3沒(méi)有應(yīng)用到生產(chǎn)領(lǐng)域,不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,這與基層農(nóng)技培訓(xùn)推廣力量薄弱有關(guān)。如何抓好基層培訓(xùn),普及農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)與技術(shù),促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前“三農(nóng)”工作中需要認(rèn)真研究和探討的重要課題[2]。

1存在的問(wèn)題

農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作重點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、關(guān)鍵在農(nóng)村。由于存在思想認(rèn)識(shí)、工作方法、資金保障等方面的差異,農(nóng)技培訓(xùn)覆蓋面不廣和工作難開(kāi)展的現(xiàn)象依然存在[2],其主要問(wèn)題表現(xiàn)在以下5個(gè)方面:

1.1農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)體系不健全,培訓(xùn)服務(wù)難以到位

由于農(nóng)業(yè)“弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)”和農(nóng)民“弱勢(shì)群體”的地位,農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)服務(wù)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視,再加上經(jīng)費(fèi)得不到保障,農(nóng)村科技培訓(xùn)推廣工作弱化、邊緣化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯,原有的四級(jí)農(nóng)技推廣培訓(xùn)網(wǎng)“線斷、網(wǎng)破、人散”,造成大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技推廣組織處于癱瘓、半癱瘓狀態(tài),使農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)推廣工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)失去了同農(nóng)村、農(nóng)民之間的橋梁搭接,農(nóng)業(yè)科技新成果的推廣到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)便出現(xiàn)斷層,難以推廣到農(nóng)民家中。同時(shí),對(duì)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織、龍頭企業(yè)等農(nóng)技推廣的主力軍缺乏有效技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo),難以發(fā)揮整體效益。

1.2農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)人員專業(yè)素質(zhì)不高

由于從事基層農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)工作條件差、工資待遇低、人員流失嚴(yán)重,導(dǎo)致現(xiàn)有人員年齡偏大、專業(yè)知識(shí)缺乏、總體素質(zhì)偏低;再者,受編制的限制,許多基層農(nóng)技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)法吸收農(nóng)業(yè)院校的畢業(yè)生,隊(duì)伍得不到及時(shí)補(bǔ)充和更新,人才出現(xiàn)“斷層”,無(wú)法適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的要求。

1.3農(nóng)業(yè)科技供給不足且供需脫節(jié)

一方面,農(nóng)業(yè)科技與生產(chǎn)結(jié)合不緊,研究課題不適應(yīng)實(shí)際需要,農(nóng)戶生產(chǎn)過(guò)程中迫切需要的適宜性農(nóng)業(yè)技術(shù)供給短缺,科技儲(chǔ)備嚴(yán)重不足;另一方面,農(nóng)業(yè)科技供給嚴(yán)重滯后于農(nóng)業(yè)發(fā)展的時(shí)代需要,難以滿足人們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化、多樣化的需求。

1.4農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)較低,應(yīng)用科技難以普及

現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)民的整體素質(zhì)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極不適應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)現(xiàn)有60%以上人口居住在農(nóng)村,農(nóng)民平均受教育年限為7年;農(nóng)村勞動(dòng)力中,小學(xué)文化程度和文盲、半文盲占40.31%,初中文化程度占48.07%,高中以上文化程度僅占11.62%,接受過(guò)系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的不足5%。由于文化素質(zhì)偏低,消化吸收農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的能力比較差,使得他們對(duì)農(nóng)技推廣培訓(xùn)活動(dòng)不感興趣,農(nóng)業(yè)科技難以普及。

1.5經(jīng)費(fèi)投入不足,難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)實(shí)際

經(jīng)費(fèi)投入是開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)的前提,但基層農(nóng)技推廣培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu),絕大多數(shù)編制內(nèi)財(cái)政經(jīng)費(fèi)不能落實(shí)到位,有限的經(jīng)費(fèi)被截留或挪用的情況普遍存在,農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi)大部分被用于行政事業(yè)費(fèi)用支出,支出結(jié)構(gòu)不合理且使用效率低,從而制約了農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展。

2對(duì)策

2.1建立完善的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)體系

基層農(nóng)技培訓(xùn)推廣體系是實(shí)施科技農(nóng)興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此,應(yīng)根據(jù)各地實(shí)際,建立高效、精干、多元化的農(nóng)技推廣培訓(xùn)組織,如以農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)為主體的公益性農(nóng)技推廣服務(wù)體系,以產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)為主體的訂單推廣服務(wù)模式,以農(nóng)資生產(chǎn)廠家為主體的農(nóng)資推廣服務(wù)模式,以大專院校、科研單位為主體的技術(shù)開(kāi)發(fā)和示范服務(wù)模式,以各種協(xié)會(huì)或?qū)I(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織為主體的推廣服務(wù)模式等,從而鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)業(yè)科技人員進(jìn)村入戶開(kāi)展科技服務(wù)[4]。

2.2建立一支高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)隊(duì)伍

農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)隊(duì)伍是農(nóng)技推廣的根本。一要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),支持現(xiàn)有農(nóng)技人員帶薪學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過(guò)脫產(chǎn)、函授等多種培訓(xùn)形式,提高農(nóng)技推廣人員的知識(shí)水平,以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技不斷發(fā)展的需求。二要鼓勵(lì)農(nóng)村大學(xué)生回到農(nóng)村就業(yè)和創(chuàng)業(yè),充實(shí)基層農(nóng)技培訓(xùn)推廣隊(duì)伍。三要建立農(nóng)技人員資格準(zhǔn)入制度,嚴(yán)把進(jìn)人關(guān),提高農(nóng)技推廣隊(duì)伍的整體素質(zhì)。四要實(shí)行績(jī)效掛鉤的考核制度,建立以服務(wù)對(duì)象為主體、以一線推廣業(yè)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核評(píng)價(jià)體系,切實(shí)做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一,提高農(nóng)技推廣培訓(xùn)質(zhì)量。五要推行全員聘用制度,由身份管理轉(zhuǎn)向崗位管理,建立能上能下、能進(jìn)能出的市場(chǎng)化人事管理制度,促使農(nóng)技人員扎實(shí)工作。

2.3深化農(nóng)業(yè)科研體制改革,解決供需脫節(jié)問(wèn)題

提供農(nóng)民和市場(chǎng)真正需要的技術(shù)是科技興農(nóng)的基礎(chǔ)和前提。為此,必須面向農(nóng)民和市場(chǎng),按照“科學(xué)布局、優(yōu)化資源、完善機(jī)制、提升能力”的思想,構(gòu)建“層次清晰、分工明確、運(yùn)行高效、支撐有力”的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。一要深化科研院所體制改革,加快建設(shè)“職責(zé)明確、評(píng)價(jià)科學(xué)、開(kāi)放有序、管理規(guī)范”的現(xiàn)代科研院所制度。二要加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入力度,實(shí)行課題招、投標(biāo)制度,提高農(nóng)業(yè)科研產(chǎn)出效率。三要鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體,加強(qiáng)部門(mén)之間、地方之間和農(nóng)民之間的協(xié)調(diào)與配合,圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的關(guān)鍵、實(shí)用技術(shù)問(wèn)題,發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),集中攻克農(nóng)業(yè)技術(shù)難題,滿足農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的需要。

2.4強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),提高農(nóng)民素質(zhì)

開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以市場(chǎng)需求和農(nóng)民需要為導(dǎo)向,促進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種在當(dāng)?shù)氐钠占芭c推廣。一要建立支持農(nóng)民培訓(xùn)的法律法規(guī)體系,依法規(guī)范農(nóng)民培訓(xùn)工作,并把宣傳發(fā)動(dòng)與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償措施結(jié)合起來(lái),吸引農(nóng)民積極參加農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)。二要多渠道多層次多形式開(kāi)展培訓(xùn),如通過(guò)廣播電視、信息網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育、現(xiàn)場(chǎng)講授示范、舉辦技術(shù)講座、專業(yè)培訓(xùn)、函授和農(nóng)民夜校等,把科學(xué)技術(shù)送到干家萬(wàn)戶,傳授到田間地頭,培養(yǎng)一支有技術(shù)、懂經(jīng)營(yíng)、善管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍。三要積極引導(dǎo)農(nóng)村逐步實(shí)行農(nóng)業(yè)專業(yè)化分工協(xié)作,在此基礎(chǔ)上對(duì)農(nóng)民進(jìn)行針對(duì)性的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),條件成熟時(shí)對(duì)農(nóng)民實(shí)施“綠色資格證書(shū)”制度,推動(dòng)農(nóng)村急需的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干和帶頭人的培養(yǎng)。

2.5加大財(cái)政投入,完善農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)籌資渠道

建立以政府投入為主的多渠道農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)投融資體系。一要強(qiáng)化國(guó)家撥款的主渠道,增加農(nóng)業(yè)科技推廣投資總量,改善投資結(jié)構(gòu)。二要完善間接融資體制,設(shè)立科技推廣培訓(xùn)基金。鼓勵(lì)民間、私人投資到科技推廣事業(yè),使之逐漸成為繼政府撥款之后的重要資金來(lái)源。三要鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)部門(mén)興辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體,增強(qiáng)自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。四要鼓勵(lì)金融部門(mén)加大金融產(chǎn)品的創(chuàng)新力度,積極支持農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目。

3參考文獻(xiàn)

[1]楊小云.關(guān)于農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣問(wèn)題的思考[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技,2008(11):330-331.

[2]梁敏輝,吳磊.我國(guó)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策探討[J].集體經(jīng)濟(jì)研究,2007(05S):165-166.

篇2

作者:涂嶧昊 毛力元 單位:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技師范學(xué)院

農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工可以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更高的收入水平,體驗(yàn)更多社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我們帶來(lái)的豐富生活,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài);其次,農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工給城市發(fā)展帶來(lái)了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),補(bǔ)充了城市勞動(dòng)力的不足,對(duì)城市的發(fā)展建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和城市的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了共贏式的成長(zhǎng)。

對(duì)農(nóng)民做好輿論導(dǎo)向工作農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,從事農(nóng)業(yè)的主力軍是婦女和老人,他們不容易接受新知識(shí),很多人更愿意沿用自己從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),不相信農(nóng)業(yè)科技能帶給他們更高的產(chǎn)量和收入。但是從另一個(gè)方面,我國(guó)農(nóng)民比較淳樸,善于運(yùn)用知識(shí)和智慧,思想積極性也比較容易調(diào)動(dòng),這就需要做好輿論向?qū)Чぷ?,把?wù)農(nóng)人員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。農(nóng)民多數(shù)以村落的形式聚集,可以逐存逐鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳,要利用一切可以利用的宣傳工具,如村委廣播、宣傳手冊(cè)等做好宣傳工作。對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣到各家各戶的目的、意義、預(yù)期成果等進(jìn)行大力宣傳,使農(nóng)民在思想上接受和認(rèn)識(shí)新的農(nóng)業(yè)科技,進(jìn)而主動(dòng)配合農(nóng)業(yè)科技人員,學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)并付諸實(shí)踐。樹(shù)立農(nóng)業(yè)科技典型農(nóng)業(yè)科技推廣工作是一項(xiàng)極其復(fù)雜系統(tǒng)的工作,尤其是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移后面對(duì)理解接受能力較低、實(shí)踐性較差、身體健康欠佳以及文化程度不高的農(nóng)村婦女和老人,工作實(shí)施難度更大,這就需要樹(shù)立農(nóng)業(yè)科技推廣的典型來(lái)引導(dǎo),村民之間的溝通與口口相傳效果要明顯好于農(nóng)業(yè)科技推廣人員苦口婆心的教導(dǎo)。樹(shù)立科技推廣典型實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面以促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技為所有農(nóng)民接受,進(jìn)而在最短的時(shí)間內(nèi)付諸實(shí)踐,提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

首先,樹(shù)立農(nóng)業(yè)科技典型需要選擇典型示范戶。典型示范戶應(yīng)選擇文化水平較高(如受過(guò)初高中教育)、思想進(jìn)步接受新技術(shù)能力比較強(qiáng)的農(nóng)戶作為對(duì)象。部分農(nóng)民不愿接受新知識(shí)擔(dān)心要冒風(fēng)險(xiǎn),即使廣大農(nóng)民愿意接受新技術(shù)但往往接受速度不快,理解上可能出現(xiàn)偏差,對(duì)新技術(shù)從認(rèn)知到接受運(yùn)用需要較長(zhǎng)的時(shí)間。選擇好科技典型示范戶并示范和引導(dǎo)其他農(nóng)戶,可以使農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)的推廣工作難度降低很多,因而選好典型示范戶至關(guān)重要。其次,實(shí)現(xiàn)典型示范的有效引導(dǎo)。對(duì)即將推廣的農(nóng)業(yè)科技新技術(shù),應(yīng)首先將新技術(shù)信息送達(dá)到典型示范戶,農(nóng)業(yè)物資補(bǔ)貼到位,在典型示范戶中進(jìn)行示范。在示范前農(nóng)業(yè)科技推廣人員應(yīng)制定詳細(xì)的推廣計(jì)劃和示范程序,示范過(guò)程中要做好技術(shù)指導(dǎo)工作,確保新科技推廣示范的成功,在此過(guò)程中要做好推廣記錄,便于總結(jié)。第三,要切實(shí)提高農(nóng)業(yè)科技推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。農(nóng)業(yè)科技推廣需要推廣人員切實(shí)指導(dǎo)農(nóng)民將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,同時(shí)要做好與農(nóng)民的溝通,理解農(nóng)民的困難考察客觀條件。農(nóng)業(yè)科技人員還要不斷學(xué)習(xí),針對(duì)不同地區(qū)的土壤環(huán)境和氣候特點(diǎn)實(shí)施指導(dǎo),切實(shí)做好農(nóng)業(yè)科技推廣工作,提高自己的農(nóng)業(yè)科技推廣示范水平。第四,對(duì)農(nóng)業(yè)科技示范工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。不可否認(rèn),農(nóng)業(yè)科技推廣示范能給廣大農(nóng)民對(duì)所推廣的農(nóng)業(yè)新科技新成果的應(yīng)用以一種直觀客觀的效果,這是使示范典型從認(rèn)知新技術(shù)到推廣應(yīng)用新技術(shù)的有效手段。

科技示范的最重要目的是使農(nóng)民接受并應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技新技術(shù),切實(shí)提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平和農(nóng)村生產(chǎn)力,提高糧食產(chǎn)量和農(nóng)民收入。農(nóng)業(yè)科技推廣示范工作結(jié)束后,還要就示范戶對(duì)該項(xiàng)新技術(shù)的推廣工作進(jìn)行進(jìn)一步的考察和跟蹤,確保新技術(shù)為廣大農(nóng)民接受和應(yīng)用。要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為進(jìn)一步做好以后的農(nóng)業(yè)科技推廣和示范工作、扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技走進(jìn)千家萬(wàn)戶、搞好農(nóng)業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)解決“三農(nóng)”問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的浪潮中大量轉(zhuǎn)移已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢(shì),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移給農(nóng)業(yè)科技的推廣帶來(lái)的巨大的困難,農(nóng)業(yè)科技推廣的有效實(shí)施將彌補(bǔ)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)力的不足,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平和改善農(nóng)民生活質(zhì)量。

篇3

從廣大林農(nóng)的角度來(lái)分析,它們?cè)诹謽I(yè)建設(shè)過(guò)程中最關(guān)系的是自己的經(jīng)濟(jì)利益,所以一切活動(dòng)都以自己的利益為出發(fā)點(diǎn),他們不會(huì)對(duì)其他任何因素進(jìn)行考慮,這樣就會(huì)危害到我國(guó)基層林業(yè)技術(shù)的推廣速度和推廣程度。也大大降低了林農(nóng)的推廣基層林技術(shù)的積極性。這些問(wèn)題會(huì)增加林農(nóng)對(duì)政府下達(dá)命令的抗拒,使其不接受和完成上面下達(dá)的指令。所以基層林業(yè)站在推廣技術(shù)過(guò)程中這個(gè)問(wèn)題是十分嚴(yán)峻的。這對(duì)我國(guó)基層林業(yè)發(fā)展技術(shù)的推廣是十分不利的。所以必須要起到足夠的重視。

在我國(guó)很大一部分農(nóng)民的自身勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)沒(méi)有辦法滿足基層林業(yè)技術(shù)推廣的要求。隨著城鎮(zhèn)建設(shè)速度的不斷增減,現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年勞動(dòng)力不在農(nóng)村務(wù)農(nóng)而到城市中工作,這樣就導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)村留守的人員大部分都是兒童和老年人,這些人的勞動(dòng)能力很差,這樣會(huì)嚴(yán)重影響我國(guó)基層林業(yè)技術(shù)的推廣工作。主要的原因有兩個(gè),一個(gè)是老年人的體力很有限,有些老人甚至不能進(jìn)行勞動(dòng),這樣就很難落實(shí)基層林業(yè)的新技術(shù)。第二個(gè)是大部分老年人的思想觀念都比較陳舊落后,對(duì)于新技術(shù)他們很難接受,即使有的接受了速度也很慢,所以這也在一定程度上阻礙了新技術(shù)的推廣。

我國(guó)基層林業(yè)技術(shù)的推廣中存在資金嚴(yán)重不足的問(wèn)題。在推廣我國(guó)基層林業(yè)技術(shù)時(shí),存在很多問(wèn)題。除了在農(nóng)村工作的勞動(dòng)力日益老齡化之外,還存在資金嚴(yán)重不足的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題也在很大程度上制約了我國(guó)林業(yè)技術(shù)的推廣。在我國(guó)基層林業(yè)技術(shù)的研發(fā)過(guò)程中就要運(yùn)用大量的研究經(jīng)費(fèi),但是我國(guó)卻沒(méi)有投入大量資金在基層林業(yè)技術(shù)推廣上,造成研究經(jīng)費(fèi)短缺,這樣一些基層林業(yè)技術(shù)的研發(fā)工作人員在研究過(guò)程中就存在惰性,不認(rèn)真完成推廣工作,認(rèn)為下基層是很大的負(fù)擔(dān),很少有人愿意將技術(shù)的推廣工作當(dāng)成自己畢生的事業(yè)來(lái)完成,只把推廣工作看成是一種不得不完成的工作,這樣就不會(huì)把自己過(guò)多的精力用在推廣工作上。這對(duì)我國(guó)林業(yè)技術(shù)的推廣是十分不利的。

我國(guó)林業(yè)技術(shù)推廣工作的隊(duì)伍建設(shè)不完善。現(xiàn)在在我國(guó)普遍存在基層林業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)人員的作用沒(méi)有更好發(fā)揮,隊(duì)伍不穩(wěn)定的問(wèn)題。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員經(jīng)常被抽調(diào)從事非技術(shù)工作,從事專業(yè)技術(shù)工作的時(shí)間不能保證,專業(yè)技術(shù)得不到充分發(fā)揮;人員流出嚴(yán)重。全國(guó)鄉(xiāng)站專業(yè)技術(shù)人員占總?cè)藬?shù)的60%左右,其中專業(yè)對(duì)口人員只有一半左右。此外,自我補(bǔ)償能動(dòng)性差工作能動(dòng)性差。推廣人員一般被動(dòng)地聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,一些人不能在完成工作的同時(shí),主動(dòng)在生產(chǎn)中學(xué)習(xí)完善自己??茖W(xué)研究能動(dòng)性差,知識(shí)在不斷的更新、技術(shù)在不斷的進(jìn)步,這就要求推廣人員的知識(shí)也要跟上科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,這樣才能更好的服務(wù)于生產(chǎn)。目前有些推廣工作者只是被動(dòng)地接受任務(wù)、被動(dòng)地完成任務(wù),缺乏主動(dòng)性。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了我國(guó)基層林業(yè)技術(shù)的推廣。

通過(guò)上文的介紹我們了解了在我國(guó)基層林業(yè)技術(shù)的推廣工作中存在的各種問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,相關(guān)的政府部門(mén)和各個(gè)有關(guān)的事業(yè)單位必須要采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行合理的改變和調(diào)整,這樣才能更好的推動(dòng)我國(guó)基層林業(yè)技術(shù)的推廣工作,使其真正應(yīng)用到我國(guó)基層林業(yè)建設(shè)中。接下來(lái)我們就來(lái)介紹一些適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。

(1)國(guó)家和各級(jí)人民政府要不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)工作。農(nóng)民是基層林業(yè)建設(shè)的主要?jiǎng)趧?dòng)者,他們的素質(zhì)和技術(shù)水平直接關(guān)系到林業(yè)建設(shè)的質(zhì)量。所以要想推廣基層林業(yè)技術(shù)就要從農(nóng)民入手。這樣在林業(yè)建設(shè)過(guò)程中真正運(yùn)用全新的技術(shù)。對(duì)于這個(gè)政策來(lái)說(shuō),主要是為了提高農(nóng)村農(nóng)民的綜合素質(zhì)和技術(shù)水平,通過(guò)轉(zhuǎn)變農(nóng)民的觀念,真正解決基層林業(yè)技術(shù)推廣工作存在的問(wèn)題。此外,通過(guò)增加對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)還可以不斷地增強(qiáng)農(nóng)村居民的思想意識(shí),這樣農(nóng)民就可以學(xué)習(xí)到更多更先進(jìn)的技術(shù)和知識(shí),也能更好的接受外來(lái)的思想和知識(shí)。

(2)要構(gòu)建完善的林業(yè)體系。對(duì)于該對(duì)策而言,其主要的作用就是不斷地改變現(xiàn)今國(guó)家基層林業(yè)技術(shù)推廣的規(guī)則制度,讓地方政府可以保障我國(guó)基層林業(yè)技術(shù)推廣工作能夠更加順利的開(kāi)展。另外,一個(gè)完善的管理控制體系的構(gòu)建,不僅可以使基層林業(yè)推廣工作順利的進(jìn)行,還能夠最大限度地保障基層林業(yè)技術(shù)推廣工作的工作質(zhì)量與可靠性。

篇4

為確保其所需農(nóng)產(chǎn)品加工原料的供應(yīng),實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化,根據(jù)市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)進(jìn)行新技術(shù)、新品種研制和試驗(yàn),把原來(lái)分散的農(nóng)戶組織起來(lái),形成企業(yè)試驗(yàn)基地,將科技推廣滲入產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個(gè)環(huán)節(jié),形成一條龍的帶動(dòng)模式,以優(yōu)質(zhì)品種投入和科學(xué)種植、養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)于農(nóng)戶[3]。該體系具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、自發(fā)性等優(yōu)點(diǎn),但也具有企業(yè)與農(nóng)戶間就定價(jià)易出現(xiàn)矛盾等缺點(diǎn)。以供銷合作社為主體涉農(nóng)商貿(mào)業(yè)及各級(jí)供銷合作社,在從事農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)和生產(chǎn)資料分配中利用自身對(duì)市場(chǎng)行情的熟悉和對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的把握,將有關(guān)新技術(shù)、新品種和市場(chǎng)的質(zhì)量要求等信息傳達(dá)給技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén),技術(shù)人員進(jìn)行相關(guān)技術(shù)引進(jìn)、研究,而后以講座、培訓(xùn)等形式傳播、普及、指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)農(nóng)資營(yíng)銷與相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)配套。該體系扎根于農(nóng)民,緊密聯(lián)系農(nóng)戶,切實(shí)解決了農(nóng)戶生產(chǎn)上的技術(shù)問(wèn)題,形成了技術(shù)需求與科技供給的無(wú)縫對(duì)接,針對(duì)性強(qiáng)。

國(guó)外農(nóng)業(yè)科技服務(wù)推廣與服務(wù)體系的發(fā)展模式

采用這一體系以中央政府為主導(dǎo)的包括比利時(shí)、希臘、俄國(guó)、荷蘭、挪威、英國(guó),以及亞太地區(qū)的孟加拉國(guó)、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等較小的國(guó)家;以地方政府為主導(dǎo)的包括澳大利亞、加拿大等;以中央和地方合作推廣的包括日本等;此外,在這一體系基礎(chǔ)上韓國(guó)單獨(dú)設(shè)立了國(guó)家機(jī)構(gòu)進(jìn)行推廣,斯里蘭卡、馬來(lái)西亞則設(shè)立了中央立項(xiàng)推廣系統(tǒng),荷蘭、韓國(guó)、日本實(shí)行政府與農(nóng)民組織合作興辦推廣體系[4]。以教育機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)這類推廣組織體系由聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部設(shè)立推廣局進(jìn)行全面的管理、協(xié)調(diào)推廣工作,由農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)在州建立農(nóng)業(yè)科技推廣站作為核心進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣的組織、協(xié)調(diào),實(shí)施基礎(chǔ)推廣工作,由縣農(nóng)業(yè)科技推廣站 (相當(dāng)于教育機(jī)構(gòu)的派出機(jī)構(gòu))為基點(diǎn)提供信息、技術(shù)咨詢、疑難解答。這類推廣體系的典型是美國(guó),其組織機(jī)構(gòu)主要由聯(lián)邦農(nóng)業(yè)推廣局、州農(nóng)業(yè)推廣站、縣農(nóng)業(yè)推廣站組成,推廣人員和大學(xué)教師實(shí)行定期輪崗,推廣經(jīng)費(fèi)由聯(lián)邦、州、縣三級(jí)財(cái)政按比例負(fù)擔(dān)[5]。其特點(diǎn)是將農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣三位一體的有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),具有穩(wěn)定的資金來(lái)源、強(qiáng)有力的技術(shù)支持和自上而下的系統(tǒng)推廣結(jié)構(gòu)。以民間組織為基礎(chǔ)這類推廣組織以農(nóng)民技術(shù)協(xié)會(huì)以及一些宗教組織為基礎(chǔ),自發(fā)性組成由生產(chǎn)資料、技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)品銷售、信用合作、社會(huì)服務(wù)、權(quán)益保障為一體的農(nóng)業(yè)科技推廣體系,較多見(jiàn)于日本、英國(guó)、法國(guó)。由于這些協(xié)會(huì)和宗教組織具有一定的群眾基礎(chǔ),與基層農(nóng)民關(guān)系密切,可以切實(shí)根據(jù)他們的實(shí)際需要考慮、制定推廣計(jì)劃而不受到政府方針、政策的約束,其具有推廣形式多樣化、推廣布局多元化的特點(diǎn)。以農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)主要是指一些商品生產(chǎn)貿(mào)易組織,如地區(qū)龍頭企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu),為了提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)?;慕?jīng)營(yíng)效益,對(duì)本國(guó)、本地區(qū)具有優(yōu)勢(shì)的農(nóng)產(chǎn)品制定一系列要求和標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)組織農(nóng)民生產(chǎn),以形成生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、貿(mào)易、營(yíng)銷一體化的推廣體系[6]。這種推廣體系常見(jiàn)于以出口某種優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品為主的小國(guó)家,例如馬來(lái)西亞的咖啡、橡膠推廣體系。這類推廣體系與市場(chǎng)直接對(duì)接,具有更強(qiáng)的目的性和反饋能力,能夠極大的發(fā)揮地方農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì),缺點(diǎn)是具有較強(qiáng)的地域性限制。

篇5

當(dāng)前,企業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)機(jī)大多數(shù)是有人操控的農(nóng)機(jī),而信息化水平不高,在農(nóng)機(jī)上并沒(méi)有安裝相應(yīng)的信息化設(shè)備(如GPS),操作輔助系統(tǒng)等數(shù)字化的系統(tǒng)并沒(méi)有加裝到農(nóng)機(jī)。這就造成現(xiàn)在的農(nóng)機(jī)技術(shù)與飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)。公司的農(nóng)機(jī)產(chǎn)品并不能滿足當(dāng)前新市場(chǎng)的要求,使企業(yè)的產(chǎn)品受到一定的市場(chǎng)沖擊。這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,所以,抓住當(dāng)前的機(jī)遇,進(jìn)行農(nóng)機(jī)信息化的相關(guān)技術(shù)研發(fā),提高農(nóng)機(jī)的信息化水平。當(dāng)前,國(guó)家扶持農(nóng)機(jī)的發(fā)展,對(duì)農(nóng)機(jī)的技術(shù)要求更高,企業(yè)以往的農(nóng)機(jī)技術(shù)已經(jīng)不適合當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的需要,所以,對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略要進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整,將工作的中心從農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)的研發(fā),要轉(zhuǎn)移到農(nóng)機(jī)信息化技術(shù)上來(lái),加大農(nóng)機(jī)信息化技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)的投入。南通富來(lái)威農(nóng)業(yè)裝備有限公司,通過(guò)對(duì)農(nóng)機(jī)推廣和對(duì)生產(chǎn)者的專業(yè)培訓(xùn)達(dá)到了良好的市場(chǎng)效果,但這種推廣已經(jīng)不能滿足時(shí)代的發(fā)展,企業(yè)應(yīng)當(dāng)發(fā)展先進(jìn)的農(nóng)機(jī)聯(lián)網(wǎng)技術(shù),為農(nóng)機(jī)提供相應(yīng)的技術(shù)支柱,這樣才能增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力,真正適應(yīng)市場(chǎng)的需要,才能達(dá)到更好的宣傳效果和經(jīng)濟(jì)效益。

2科技信息技術(shù)在農(nóng)機(jī)技術(shù)中的應(yīng)用

2.1遙感技術(shù)的應(yīng)用

遙感技術(shù)有若干的組成部分,從字面意思來(lái)說(shuō)就是遙遠(yuǎn)的感知技術(shù)。首先是感知技術(shù),這之中就包涵GPS技術(shù)。GPS技術(shù)是一種定位技術(shù),通過(guò)衛(wèi)星對(duì)地面上的目標(biāo)進(jìn)行定位,這是一種比較成熟的技術(shù),這種技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到社會(huì)的各個(gè)方面。在農(nóng)機(jī)上運(yùn)用GPS技術(shù)可以使農(nóng)機(jī)實(shí)施對(duì)各個(gè)農(nóng)機(jī)的位置和作業(yè)情況進(jìn)行跟蹤,以便農(nóng)機(jī)可以更好地掌握生產(chǎn)情況,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行更加科學(xué)合理的部署,使農(nóng)機(jī)作業(yè)可以有條不紊的進(jìn)行,提高農(nóng)機(jī)整體的生產(chǎn)效率。在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,都是通過(guò)人工對(duì)農(nóng)田進(jìn)行相關(guān)的審查,對(duì)農(nóng)田的作物生長(zhǎng)狀況、農(nóng)田土壤水分生長(zhǎng)環(huán)境、病蟲(chóng)害進(jìn)行評(píng)估和處理的。但是這樣的方法缺少及時(shí)性,而且人為因素對(duì)田地調(diào)查結(jié)果的影響較大。現(xiàn)在的信息技術(shù)可以通過(guò)高精度的傳感器對(duì)農(nóng)田的情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢測(cè),這樣的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)不僅實(shí)施性強(qiáng),對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的檢測(cè)也較為詳細(xì)具體,可以檢測(cè)到人工檢測(cè)不到的項(xiàng)目,以便對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。在農(nóng)機(jī)中加入這種技術(shù)可以更好的把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)傳感器可以進(jìn)行更加精確的播種,滅害和預(yù)防,提高生產(chǎn)的效率。地理信息交互技術(shù),這是農(nóng)場(chǎng)的數(shù)據(jù)處理中心。其核心技術(shù)是將農(nóng)機(jī)的地理信息進(jìn)行數(shù)字化,通過(guò)各種傳感器對(duì)整個(gè)數(shù)字化系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)的更新,以便管理者更好地對(duì)農(nóng)機(jī)的信息進(jìn)行掌控,對(duì)整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行及時(shí)的科學(xué)調(diào)整。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),要結(jié)合當(dāng)前的市場(chǎng)需要,生產(chǎn)能實(shí)際應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)機(jī),將信息技術(shù)融入到農(nóng)機(jī)技術(shù)之中。

2.2網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)技術(shù)包涵各個(gè)方面,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了鏈接,使農(nóng)機(jī)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況可以快速的到達(dá)管理者手中,以便快速做出處理。通過(guò)這樣的網(wǎng)絡(luò)可以對(duì)農(nóng)機(jī)的各個(gè)地方實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程的生產(chǎn)操作,大大節(jié)省了勞動(dòng)力。此外,在整個(gè)系統(tǒng)中可以建立自己的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),降低整個(gè)農(nóng)機(jī)對(duì)人的依賴,真正達(dá)到自動(dòng)化,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。企業(yè)可以根據(jù)這一點(diǎn)對(duì)當(dāng)前的農(nóng)機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的改造,使農(nóng)機(jī)可以更方便的連接網(wǎng)絡(luò)。也可以研發(fā)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)相關(guān)的生產(chǎn)單位進(jìn)行技術(shù)支持。

2.3精準(zhǔn)化技術(shù)

精準(zhǔn)化技術(shù)是建立在精準(zhǔn)傳感技術(shù)的基礎(chǔ)之上的,這其中就包括精準(zhǔn)播種技術(shù)、精準(zhǔn)整地技術(shù)等。這些都對(duì)現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)技術(shù)提出了更高的要求,不僅在傳感器方面要達(dá)到相應(yīng)的要求,還要在現(xiàn)在的技術(shù)上進(jìn)行改進(jìn),提高基礎(chǔ)技術(shù)的穩(wěn)定性可靠性和精準(zhǔn)性,這樣才能真正的達(dá)到生產(chǎn)的要求。精準(zhǔn)技術(shù)是一項(xiàng)技術(shù)性極強(qiáng)的技術(shù),要真正實(shí)現(xiàn)它,就要整合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遙感技術(shù)。通過(guò)遙感技術(shù)對(duì)農(nóng)田的情況進(jìn)行把握,通過(guò)掌握的情況進(jìn)行相應(yīng)的生產(chǎn)安排,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下發(fā)到各個(gè)生產(chǎn)單位。在農(nóng)機(jī)上可以通過(guò)精準(zhǔn)的傳感器對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行更精準(zhǔn)的操作,但這種精準(zhǔn)的操作也對(duì)農(nóng)機(jī)的質(zhì)量和操作精度提出了更高的要求。所以企業(yè)要在這方面對(duì)當(dāng)前的農(nóng)機(jī)技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。

篇6

當(dāng)前,企業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)機(jī)大多數(shù)是有人操控的農(nóng)機(jī),而信息化水平不高,在農(nóng)機(jī)上并沒(méi)有安裝相應(yīng)的信息化設(shè)備(如GPS),操作輔助系統(tǒng)等數(shù)字化的系統(tǒng)并沒(méi)有加裝到農(nóng)機(jī)。這就造成現(xiàn)在的農(nóng)機(jī)技術(shù)與飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)。公司的農(nóng)機(jī)產(chǎn)品并不能滿足當(dāng)前新市場(chǎng)的要求,使企業(yè)的產(chǎn)品受到一定的市場(chǎng)沖擊。這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,所以,抓住當(dāng)前的機(jī)遇,進(jìn)行農(nóng)機(jī)信息化的相關(guān)技術(shù)研發(fā),提高農(nóng)機(jī)的信息化水平。當(dāng)前,國(guó)家扶持農(nóng)機(jī)的發(fā)展,對(duì)農(nóng)機(jī)的技術(shù)要求更高,企業(yè)以往的農(nóng)機(jī)技術(shù)已經(jīng)不適合當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的需要,所以,對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略要進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整,將工作的中心從農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)的研發(fā),要轉(zhuǎn)移到農(nóng)機(jī)信息化技術(shù)上來(lái),加大農(nóng)機(jī)信息化技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)的投入。南通富來(lái)威農(nóng)業(yè)裝備有限公司,通過(guò)對(duì)農(nóng)機(jī)推廣和對(duì)生產(chǎn)者的專業(yè)培訓(xùn)達(dá)到了良好的市場(chǎng)效果,但這種推廣已經(jīng)不能滿足時(shí)代的發(fā)展,企業(yè)應(yīng)當(dāng)發(fā)展先進(jìn)的農(nóng)機(jī)聯(lián)網(wǎng)技術(shù),為農(nóng)機(jī)提供相應(yīng)的技術(shù)支柱,這樣才能增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力,真正適應(yīng)市場(chǎng)的需要,才能達(dá)到更好的宣傳效果和經(jīng)濟(jì)效益。

2科技信息技術(shù)在農(nóng)機(jī)技術(shù)中的應(yīng)用

2.1遙感技術(shù)的應(yīng)用

遙感技術(shù)有若干的組成部分,從字面意思來(lái)說(shuō)就是遙遠(yuǎn)的感知技術(shù)。首先是感知技術(shù),這之中就包涵GPS技術(shù)。GPS技術(shù)是一種定位技術(shù),通過(guò)衛(wèi)星對(duì)地面上的目標(biāo)進(jìn)行定位,這是一種比較成熟的技術(shù),這種技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到社會(huì)的各個(gè)方面。在農(nóng)機(jī)上運(yùn)用GPS技術(shù)可以使農(nóng)機(jī)實(shí)施對(duì)各個(gè)農(nóng)機(jī)的位置和作業(yè)情況進(jìn)行跟蹤,以便農(nóng)機(jī)可以更好地掌握生產(chǎn)情況,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行更加科學(xué)合理的部署,使農(nóng)機(jī)作業(yè)可以有條不紊的進(jìn)行,提高農(nóng)機(jī)整體的生產(chǎn)效率。在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,都是通過(guò)人工對(duì)農(nóng)田進(jìn)行相關(guān)的審查,對(duì)農(nóng)田的作物生長(zhǎng)狀況、農(nóng)田土壤水分生長(zhǎng)環(huán)境、病蟲(chóng)害進(jìn)行評(píng)估和處理的。但是這樣的方法缺少及時(shí)性,而且人為因素對(duì)田地調(diào)查結(jié)果的影響較大?,F(xiàn)在的信息技術(shù)可以通過(guò)高精度的傳感器對(duì)農(nóng)田的情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢測(cè),這樣的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)不僅實(shí)施性強(qiáng),對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的檢測(cè)也較為詳細(xì)具體,可以檢測(cè)到人工檢測(cè)不到的項(xiàng)目,以便對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。在農(nóng)機(jī)中加入這種技術(shù)可以更好的把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)傳感器可以進(jìn)行更加精確的播種,滅害和預(yù)防,提高生產(chǎn)的效率。地理信息交互技術(shù),這是農(nóng)場(chǎng)的數(shù)據(jù)處理中心。其核心技術(shù)是將農(nóng)機(jī)的地理信息進(jìn)行數(shù)字化,通過(guò)各種傳感器對(duì)整個(gè)數(shù)字化系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)的更新,以便管理者更好地對(duì)農(nóng)機(jī)的信息進(jìn)行掌控,對(duì)整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行及時(shí)的科學(xué)調(diào)整。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),要結(jié)合當(dāng)前的市場(chǎng)需要,生產(chǎn)能實(shí)際應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)機(jī),將信息技術(shù)融入到農(nóng)機(jī)技術(shù)之中。

2.2網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)技術(shù)包涵各個(gè)方面,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了鏈接,使農(nóng)機(jī)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況可以快速的到達(dá)管理者手中,以便快速做出處理。通過(guò)這樣的網(wǎng)絡(luò)可以對(duì)農(nóng)機(jī)的各個(gè)地方實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程的生產(chǎn)操作,大大節(jié)省了勞動(dòng)力。此外,在整個(gè)系統(tǒng)中可以建立自己的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),降低整個(gè)農(nóng)機(jī)對(duì)人的依賴,真正達(dá)到自動(dòng)化,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。企業(yè)可以根據(jù)這一點(diǎn)對(duì)當(dāng)前的農(nóng)機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的改造,使農(nóng)機(jī)可以更方便的連接網(wǎng)絡(luò)。也可以研發(fā)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)相關(guān)的生產(chǎn)單位進(jìn)行技術(shù)支持。

2.3精準(zhǔn)化技術(shù)

精準(zhǔn)化技術(shù)是建立在精準(zhǔn)傳感技術(shù)的基礎(chǔ)之上的,這其中就包括精準(zhǔn)播種技術(shù)、精準(zhǔn)整地技術(shù)等。這些都對(duì)現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)技術(shù)提出了更高的要求,不僅在傳感器方面要達(dá)到相應(yīng)的要求,還要在現(xiàn)在的技術(shù)上進(jìn)行改進(jìn),提高基礎(chǔ)技術(shù)的穩(wěn)定性可靠性和精準(zhǔn)性,這樣才能真正的達(dá)到生產(chǎn)的要求。精準(zhǔn)技術(shù)是一項(xiàng)技術(shù)性極強(qiáng)的技術(shù),要真正實(shí)現(xiàn)它,就要整合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遙感技術(shù)。通過(guò)遙感技術(shù)對(duì)農(nóng)田的情況進(jìn)行把握,通過(guò)掌握的情況進(jìn)行相應(yīng)的生產(chǎn)安排,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下發(fā)到各個(gè)生產(chǎn)單位。在農(nóng)機(jī)上可以通過(guò)精準(zhǔn)的傳感器對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行更精準(zhǔn)的操作,但這種精準(zhǔn)的操作也對(duì)農(nóng)機(jī)的質(zhì)量和操作精度提出了更高的要求。所以企業(yè)要在這方面對(duì)當(dāng)前的農(nóng)機(jī)技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。

3結(jié)語(yǔ)

篇7

1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員專業(yè)能力較低,整體素質(zhì)不高

在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的道路上,存在的問(wèn)題是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的能力問(wèn)題,他們普遍并沒(méi)有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),在科技、管理以及技術(shù)人員方面的人才都比較欠缺,這就直接導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中遇到問(wèn)題卻很難解決的現(xiàn)象,直接影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。

1.2農(nóng)民的文化程度較低,對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)接受力低

實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣的主要地區(qū)基本都在農(nóng)村,農(nóng)民的文化程度普遍比較低,但人口數(shù)量反而很多,這就造成了人多資源少的情況。由于農(nóng)民本身的文化程度和專業(yè)知識(shí)缺乏,對(duì)很多現(xiàn)代化的種植技術(shù)不了解,接受的速度緩慢,就導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的困難。

1.3對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的認(rèn)識(shí)不到位,項(xiàng)目上缺乏必要的支持

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作應(yīng)該貫穿在整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中,是一個(gè)長(zhǎng)期不間斷型的工作。對(duì)于這樣的工作,應(yīng)該給予項(xiàng)目和工作人員一定的資金支持和補(bǔ)助,物質(zhì)上的保障才能決定工作的進(jìn)展情況和效率。但是,在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的實(shí)際過(guò)程當(dāng)中,資金的支持很難到位。比如農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的待遇,很多有著20多年工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員現(xiàn)在的月工資還不足2000元,生活上難以保障,工作的開(kāi)展就必然會(huì)受到直接或者間接的影響。所以,如果重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),想要讓農(nóng)業(yè)更好地發(fā)展,更好地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該給予工作人員和技術(shù)設(shè)備等在資金方面的保障。

2我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題

2.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,推廣的技術(shù)手段落后

新的農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,要在試驗(yàn)、示范以及推廣這3個(gè)方面都付諸行動(dòng),這些行動(dòng)的最基本支持就是資金的支持。事實(shí)上,推廣的經(jīng)費(fèi)非常短缺,在科研、教育、推廣成果以及技術(shù)人員的工資等方面都存在著經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的問(wèn)題。

2.2管理體制不健全,方法不靈,機(jī)制不活

現(xiàn)有的管理體制是中國(guó)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下建立起來(lái)的、以政府農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)主導(dǎo)的、從中央到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的5級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,這種體系使得各部門(mén)各自為政、難以協(xié)調(diào),各部門(mén)都不能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。在推廣方法上依舊采用“技術(shù)加行政”的方法,導(dǎo)致了推廣活動(dòng)在一定程度上的不確定性。內(nèi)部管理制度也不健全,工作人員之間缺乏積極性和主動(dòng)性,也缺乏有效地監(jiān)督。

3加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

3.1堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的整體效益

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣既包括了大范圍內(nèi)的整體性,也包括了小范圍內(nèi)的區(qū)域性,而其最主要的特征就是它的整體性。農(nóng)業(yè)技術(shù)是一個(gè)整體,它包括了農(nóng)業(yè)機(jī)械、種植、水利、土壤等多方面的內(nèi)容,想要使推廣工作獲得整體的效益,就要把這些零碎的技術(shù)統(tǒng)籌起來(lái),共同發(fā)揮作用,才能達(dá)到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的預(yù)期效果。

3.2搞好宣傳,廣造輿論,培養(yǎng)農(nóng)民的推廣主體意識(shí)

推廣自然離不開(kāi)宣傳,因此,在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過(guò)程當(dāng)中,一定要加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的傳播,包括新的農(nóng)業(yè)技術(shù)、新的農(nóng)業(yè)機(jī)械等,要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電視等大眾可以經(jīng)常接觸的媒體,把農(nóng)業(yè)推廣的相關(guān)信息傳播給每一個(gè)人,從而提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的可知性,提高其在社會(huì)當(dāng)中的影響。

3.3增加政府對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入

既然資金問(wèn)題已經(jīng)成為了制約農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要因素之一,就要在資金上滿足其要求,加大推廣經(jīng)費(fèi)的投入,優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施、提高技術(shù)人員的待遇,使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作有最基本的保障。

3.4加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),更新思想觀念,提高隊(duì)伍建設(shè)

在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過(guò)程當(dāng)中,人的作用不能夠忽視,因此,應(yīng)該多引進(jìn)有專業(yè)能力的技術(shù)人員,同時(shí)要對(duì)老技術(shù)人員加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓他們適應(yīng)不斷發(fā)展的科技水平和經(jīng)濟(jì)水平,更新他們傳統(tǒng)的思想觀念,建立一支高水平、高素質(zhì)的工作隊(duì)伍。

4總結(jié)

篇8

關(guān)鍵詞: 易班;手機(jī)客戶端;推廣

“易班”作為全國(guó)最大的區(qū)域性學(xué)生互動(dòng)社區(qū),為學(xué)生提供教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂(lè)等服務(wù)。本文針對(duì)易班手機(jī)客戶端尚不普及的現(xiàn)狀,著重從手機(jī)易班推廣緩慢的原因、易班手機(jī)客戶端的優(yōu)缺點(diǎn)、以及高校學(xué)生對(duì)手機(jī)易班的需求等方面進(jìn)行分析,以此促進(jìn)易班手機(jī)客戶端的推廣,讓手機(jī)易班走進(jìn)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,為同學(xué)們提供更多的便利。

一、 理論分析與研究假設(shè)

易班作為一個(gè)綜合性互動(dòng)平臺(tái),已經(jīng)在越來(lái)越多的高校蓬勃發(fā)展,更多的大學(xué)生們開(kāi)始學(xué)習(xí)和使用易班。然而,手機(jī)易班客戶端的使用情況仍然非常不盡人意。易班網(wǎng)站被越來(lái)越多大學(xué)生使用,但為什么手機(jī)易班客戶端的普及率仍然很低呢?

(一)對(duì)手機(jī)易班客戶端的普及情況進(jìn)行假設(shè)

1.宣傳方式及媒介。手機(jī)易班客戶端的宣傳還停留在最古老的口口相傳的方式上,一般都是由各高校領(lǐng)導(dǎo)老師向?qū)W生宣傳或是高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生宣傳。除了可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和了解手機(jī)易班以外,手機(jī)易班客戶端并沒(méi)有借助任何媒介進(jìn)行任何的宣傳。

2.宣傳重視程度。作為一個(gè)較新的綜合性互動(dòng)平臺(tái),大多數(shù)高校和老師對(duì)易班的重視不夠,向?qū)W生們宣傳易班、尤其是手機(jī)易班客戶端的意識(shí)不深。

3.學(xué)校重視程度?,F(xiàn)在還有很多的高校并沒(méi)有加入易班高校聯(lián)盟,沒(méi)加入的高校的學(xué)生對(duì)易班有了解的人數(shù)相比加入了的高校就少很多,沒(méi)加入易班高校聯(lián)盟的高校對(duì)學(xué)生對(duì)易班的使用并不插手,有的同學(xué)即使知道易班也幾乎沒(méi)有使用過(guò),手機(jī)易班客戶端的使用率則更加低。

(二)對(duì)手機(jī)易班客戶端軟件存在問(wèn)題進(jìn)行假設(shè)

1.軟件存在問(wèn)題。手機(jī)易班客戶端軟件的功能不如網(wǎng)頁(yè)版強(qiáng)大,很多地方仍然需要完善,使用起來(lái)也不如網(wǎng)頁(yè)版方便。

2.人群使用意愿。手機(jī)內(nèi)存有限,而易班在電腦上的使用也很方便,因此很多同學(xué)并不愿意再在手機(jī)上下載手機(jī)易班占用本就捉膝見(jiàn)肘的手機(jī)內(nèi)存。而且由于網(wǎng)頁(yè)版易班的存在,擠壓了易班客戶端的使用率。

3.軟件功能。手機(jī)易班客戶端和qq微博微信等相比仍然存在很大的差距,并且大家都更加愿意使用qq微博微信等等軟件而不是易班。另一方面,不得不承認(rèn)的是手機(jī)易班客戶端的發(fā)展也確實(shí)不夠成熟,和qq微博微信等相比還有較大差距。

二、 研究設(shè)計(jì)

就理論分析和研究假設(shè),探究易班手機(jī)客戶端推廣以及易班手機(jī)客戶端普及率低的原因。為找到根本原因,以下是我們的調(diào)查研究設(shè)計(jì):

“易班手機(jī)客戶端使用率數(shù)據(jù)研究調(diào)查”

調(diào)查對(duì)象:西華大學(xué)學(xué)生,易班高校聯(lián)盟學(xué)生,其他高校學(xué)生;調(diào)查項(xiàng)目:易班手機(jī)客戶端相關(guān)問(wèn)題;調(diào)查方式:隨機(jī)抽樣調(diào)查;抽樣方法:每個(gè)地區(qū)隨機(jī)選出10份調(diào)查表;具體調(diào)查方式:發(fā)送網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷。向各大高校的貼吧、微博等發(fā)送網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷;調(diào)查時(shí)間:2015年5月;調(diào)查人:許婧茹;調(diào)查內(nèi)容:易班的了解程度、易班手機(jī)客戶端使用情況、推廣易班客戶端的方法。

三、 調(diào)查結(jié)果與分析

(一)對(duì)“易班了解程度”分析

1.對(duì)易班普及程度調(diào)查

①“您所在的學(xué)校是否加入易班高校聯(lián)盟”分為“是”,“否”兩種情況

本問(wèn)題中,對(duì)270位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,有190選擇了“是”,80人選擇了“否”??梢园l(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,西華大學(xué)是已經(jīng)加入易班高校聯(lián)盟的,但是在參與調(diào)查的130名西華大學(xué)的同學(xué)中,竟然有30并不知道自己的學(xué)校已經(jīng)加入易班,可見(jiàn)在易班宣傳方面,并未覆蓋全校,仍有少量同學(xué)不知道易班這個(gè)高校綜合性互動(dòng)社區(qū),因此還需在校園中擴(kuò)大易班宣傳范圍。

2.對(duì)易班接受程度調(diào)查。本問(wèn)題中,共有270位同學(xué)參加了調(diào)查,其中有122人安裝了易班手機(jī)客戶端,但是通過(guò)易班聯(lián)系其他高校陌生同學(xué)的只有十人。易班的特色之一就是高校認(rèn)證真實(shí)個(gè)人信息,跨學(xué)校專業(yè)年級(jí)的互動(dòng)交友,因此易班在信息真實(shí)度方面也高于其他社交軟件,但是調(diào)查結(jié)果卻不盡人意。

(二)對(duì)“易班手機(jī)客戶端使用情況”分析

1.關(guān)于網(wǎng)頁(yè)版易班和易班手機(jī)客戶端偏好性與滿意度調(diào)查

①您是否經(jīng)常使用手機(jī)易班(共計(jì)110人參與調(diào)查)

共計(jì)110人參與了這次調(diào)查,其中有30人選擇“是”,80人選擇了“從不,只使用網(wǎng)頁(yè)版”。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),易班網(wǎng)頁(yè)版相對(duì)于手機(jī)客戶端更吸引同學(xué)們使用。同時(shí)在安裝客戶端的同學(xué)中,大多數(shù)同學(xué)對(duì)滿意程度呈中立和否定態(tài)度,在后續(xù)調(diào)查中,多數(shù)同學(xué)認(rèn)為易班的使用感較差。

(三) 關(guān)于“推廣易班客戶端的方法”的研究

1.易班手機(jī)客戶端接受程度調(diào)查

①您拒絕下載易班手機(jī)客戶端的原因有哪些?(共計(jì)130人參與調(diào)查)

調(diào)查結(jié)果中我們可以得知,同學(xué)們拒絕下載易班手機(jī)客戶端 多數(shù)原因是“占內(nèi)存”和“網(wǎng)頁(yè)版的更方便一些”。易班手機(jī)客戶端的使用感較差,也是造成客戶端下載量底的原因。同時(shí),在已經(jīng)下載安裝客戶端的同學(xué)中,最初下載的原因有53%都是通過(guò)校園推廣活動(dòng)下載的,由此可見(jiàn)校園推廣活動(dòng)使易班下載有效率較高。同時(shí),37%的同學(xué)是班級(jí)或?qū)I(yè)強(qiáng)制要求安裝,剩余10%則是自己主動(dòng)安裝或偶然安裝的情況。

2.易班客戶端推廣偏好性調(diào)查(共有148人參與調(diào)查)

①那種推廣方式會(huì)使您更愿意下載易班手機(jī)客戶端

調(diào)查結(jié)果顯示,共53人選擇“校園推廣活動(dòng)”,47人選擇“手機(jī)應(yīng)用版面推薦”,25人選擇“微博廣告推送宣傳”,23人選擇“微信朋友圈廣告推送宣傳”。從易班推廣可接受程度來(lái)看,大多數(shù)同學(xué)傾向于選擇“校園推廣活動(dòng)”和“手機(jī)應(yīng)用版面推薦”方式來(lái)下載易班手機(jī)客戶端。但是,在實(shí)際推廣活動(dòng)中,易班采取的更多方式是同學(xué)之間的交流傳播以及老師的講述。因此,如果能夠加強(qiáng)“校園推廣活動(dòng)”和“手機(jī)應(yīng)用版面推薦”這兩項(xiàng)推廣活動(dòng),易班手機(jī)客戶端的安裝率會(huì)有很大提升。

在上述調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),易班手機(jī)客戶端普及率低的原因有以下幾個(gè)方面:I.對(duì)易班的了解程度較低;II.易班手機(jī)客戶端總體使用感較差;III.易班手機(jī)客戶端在技術(shù)開(kāi)發(fā)上較不成熟;IV.推廣方式存在問(wèn)題。

因此,只有從上述幾個(gè)問(wèn)題中找到根本解決方法,才能提高易班手機(jī)客戶端的普及程度。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之,手機(jī)易班客戶端的推廣不能一蹴而就,應(yīng)該通過(guò)多方面的努力。對(duì)于易班手機(jī)客戶端研發(fā)隊(duì)伍來(lái)說(shuō),需要不斷創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),對(duì)易班手機(jī)客戶端加以改進(jìn),增強(qiáng)其便利性、美觀性、實(shí)用性,滿足客戶的需求。對(duì)于易班手機(jī)客戶端的宣傳推廣隊(duì)伍來(lái)說(shuō),需要加強(qiáng)對(duì)使用易班手機(jī)客戶端益處的宣傳,廣泛運(yùn)用社會(huì)化平臺(tái)進(jìn)行推廣,積極采用微博營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)廣告等推廣手段,同時(shí)還應(yīng)積極與高校進(jìn)行合作。對(duì)于高校來(lái)說(shuō),應(yīng)該在對(duì)易班手機(jī)客戶端進(jìn)行宣傳的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)?;顒?dòng)對(duì)易班手機(jī)客戶端的運(yùn)用,以手機(jī)易班作為活動(dòng)平臺(tái),督促同學(xué)們對(duì)其的下載與應(yīng)用。 (作者單位:西華大學(xué)工商管理學(xué)院)

參考文獻(xiàn):

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