時間：2022-11-03 17:08:11
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇好學(xué)生評語，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
1、你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
2、和大多數(shù)學(xué)生一樣，xxx同學(xué)熱愛體育，特別是足球。對足球精神有著自己獨到的見解，他參加班級足球隊，在訓(xùn)練和比賽中都有不錯的表現(xiàn)。同時，他也喜愛音樂，但樂而不迷，能夠在陶醉其中的同時對生活有新的感悟。
3、你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認(rèn)真仔細(xì)一點，爭取更好的成績！
4、此外，xxx同學(xué)非常善于與同學(xué)交流，別人問他問題，他從不像別的同學(xué)那樣怕耽誤時間，總是耐心細(xì)致的回答，他常說，在給同學(xué)講解的同時，更提升了自己的知識水平，幫助了同學(xué)，提高了自己，這是雙贏的買賣??！同學(xué)們也經(jīng)常向他傾訴學(xué)習(xí)生活方面的煩惱，他也總能智慧而輕松地抓住問題實質(zhì)，三言兩語化解同學(xué)心中的不快。他還經(jīng)常主動利用課余時間代替老師為因病或因事誤課的同學(xué)補課。
5、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
6、該生表現(xiàn)比較優(yōu)秀。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的好評，與同學(xué)的關(guān)系融洽，經(jīng)常幫助同學(xué)。該生有較好的道德素質(zhì)，行為舉止符合規(guī)范，為人處事以大局利益為重。經(jīng)常在課余時間進行體育鍛煉，有較好的身體素質(zhì)。假期期間積極參加社會公益活動，熱愛勞動學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀。相信你能在以后的道路上越走越遠(yuǎn)，最終會到達成功之顛。
7、xx三年，xxx同學(xué)表現(xiàn)最突出的是他良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)：勤奮踏實，一絲不茍，持之以恒，認(rèn)真思考，樂于探索。因此每次考試他都能保持年級前十名的成績并多次獲學(xué)校獎學(xué)金。學(xué)習(xí)之余，他對生命科學(xué)表現(xiàn)出極大的興趣，閱讀了大量生物學(xué)方面的著作，自己也搞過一些生物實驗，撰寫的實驗報告得到我校生物教研組老師們的高度評價。
8、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢？
9、該同學(xué)有較大進步，學(xué)習(xí)一直刻苦努力，腳踏實地，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力，與老師在課堂上配合默契。與同學(xué)關(guān)系良好，無論學(xué)習(xí)還是生活中，都有自己的計劃。道德品質(zhì)良好，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀團員，樂于助人，對人熱情。意志堅定，目標(biāo)明確，有著不服輸?shù)木?。活潑開朗，積極參加課內(nèi)外活動，表現(xiàn)良好。有強烈的集體榮譽感。關(guān)心班集體，關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動，動手能力強。相信在不久的將來，成為社會的棟梁。只要努力，只要堅持不懈，堅毅的種子不會永遠(yuǎn)沉淪于黑暗的泥土之下，它會爆發(fā)，它會走向陽光，它會長成參天大樹。站起的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多的人，他就是一個令人尊敬的戰(zhàn)士。
10、該生道德素質(zhì)良好，平時團結(jié)同學(xué)，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節(jié)約，有較強的集體榮譽感。在學(xué)習(xí)方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學(xué)請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質(zhì)。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。該生在三年的學(xué)習(xí)生活中，綜合素質(zhì)有了很大的提高。較好的履行了作為學(xué)生的職責(zé)。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升。保證了德智體美勞全面發(fā)展。
11、該學(xué)生很聰敏，頭腦相當(dāng)靈活，反應(yīng)較快，作為化學(xué)科代表，單科成績十分突出；學(xué)習(xí)時有一定的自覺性，目的基本明確，較開學(xué)而言，成績的較大的進步，但是離目標(biāo)還有一段很長的路要走。在這里我有想提醒你，你是一個頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應(yīng)該豁達，要能沉住氣，不要向一個小女人一樣斤斤計較，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記?。撼聊墙?。
12、該學(xué)生為人極有個性，學(xué)習(xí)上的自覺性很強，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改進。你有時覺得我對你比較嚴(yán)（這是我的猜測，語言上的些受不了。我是這樣認(rèn)為的：你是一塊好鋼，我有義務(wù)，有責(zé)任使你成才。不行春風(fēng)，難得秋雨。通常有信心未必會贏，沒信心一定會輸。
13、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。
14、該學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足，目標(biāo)清楚，基礎(chǔ)扎實，各科知識都很拔尖；能模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從開學(xué)到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會的人，要學(xué)會把自己放到集體當(dāng)中去，“臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話：相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。
15、該學(xué)生是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大，學(xué)業(yè)上能積極進取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成績在全級名列前茅。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細(xì)觀察過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍(lán)天！
16、該學(xué)生能全力承擔(dān)學(xué)校交給的各項任務(wù)，及時把同學(xué)們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學(xué)們，促進班級的整體進步。作為一名班干部，她積極參加班級管理，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的管理能力和組織能力，是老師的好幫手。作為學(xué)習(xí)委員的她，她積極協(xié)助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學(xué)習(xí)外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學(xué)們的一致好評。
17、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，本學(xué)期也能積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習(xí)，做一個相信自己的誠實孩子。
18、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！
19、該學(xué)生善于處理人際關(guān)系，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、組織管理的能力。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學(xué)生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學(xué)生。相信她以后會做的更好。
20、還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時的我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你！繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
21、該學(xué)生能夠尊敬師長，對人有禮貌，積極參加學(xué)校和班里的各項有益的文體活動。但學(xué)習(xí)目的不夠明確，上課不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)也不夠努力，學(xué)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)成績不夠理想。希望今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不努力學(xué)習(xí)等缺點。爭取在“德、智、體、美、勞”各方面都有較大的進步。
22、該學(xué)生是一個樂觀、開朗的學(xué)生，剛進入xx時，該生就與同學(xué)們相處地十分融洽，在同學(xué)遇到困難時樂于幫助，在集體勞動是積極參與，受到了同學(xué)們的一致好評，隨著年齡的增長，該生更加成熟懂事，認(rèn)清了高中階段的重要性，深知自己肩負(fù)重任，學(xué)習(xí)更加努力刻苦，而且該生聰明機靈，能夠快速的接受新的知識，對于疑點不懂就問，注重全面發(fā)展，不偏科，雖然有過幾次考試失利，但這對該生沒有造成任何影響，該生能夠?qū)W會從哪里跌倒就從哪里爬起來，面對不理想的成績，從不氣餒，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)，不言放棄，進入xx后，該生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)更加努力，態(tài)度更加認(rèn)真，總之該生是一個有理想的好學(xué)生。望今后更加努力！
23、該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項活動。尊敬師長，團結(jié)幫助同學(xué)。熱愛勞動，關(guān)心集體。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學(xué)生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
24、該學(xué)生雖然進校的成績稍差一些，但是通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，成績進步很快，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進了八名，是我們班進步最快的人之一。不過作為班干部，在為班級服務(wù)方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風(fēng)作斗爭，而且有時還帶頭違犯紀(jì)律，這令我非常之失望。新的世紀(jì)已經(jīng)來臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應(yīng)該有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。
25、你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓(xùn)時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學(xué)習(xí)的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你！
26、總之，xxx同學(xué)是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生，他樂觀向上，樂于學(xué)習(xí)，身體健康，心智強勁，符合三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
27、你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！
28、xxx同學(xué)熱愛祖國，熱愛人民，有理想，有抱負(fù)，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強，民族強盛，人民幸福相融合。積極參加學(xué)校組織的各項活動，表現(xiàn)出較強的工作能力和組織能力。其中在高考期間，作為志愿者參加高考服務(wù)工作，其細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風(fēng)格得到學(xué)校和考生的好評。
29、這學(xué)期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
30、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
31、該學(xué)生是一個非常有信用的男子漢，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔；作為班上的勞動委員，工作大膽負(fù)責(zé)；你的學(xué)習(xí)目的明確，準(zhǔn)時到校，依時開門，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達有待提高；其原因是你對語文沒有興趣。新年已經(jīng)開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學(xué)習(xí)。
32、你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。
33、該生道德素質(zhì)良好，平時團結(jié)同學(xué)，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節(jié)約，有較強的集體榮譽感。在學(xué)習(xí)方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學(xué)請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質(zhì)。在課下，()該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。較好的履行了作為學(xué)生的職責(zé)。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面發(fā)展。
34、首先我代表全班三十八位同學(xué)從內(nèi)心深處向你說一聲：“謝謝！”你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力；熱愛班集體，無論是打理同學(xué)們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你有很多的優(yōu)勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。
1、該學(xué)生剛開學(xué)那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績很拔尖，體育項目、文藝表現(xiàn)樣樣能行；學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應(yīng)該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。
2、首先我代表全班三十八位同學(xué)從內(nèi)心深處向你說一聲：“謝謝！”你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力；熱愛班集體，無論是打理同學(xué)們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你有很多的優(yōu)勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。
3、該學(xué)生能夠尊敬師長，對人有禮貌，積極參加學(xué)校和班里的各項有益的文體活動。但學(xué)習(xí)目的不夠明確，上課不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)也不夠努力，學(xué)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)成績不夠理想。希望今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不努力學(xué)習(xí)等缺點。爭取在“德、智、體、美、勞”各方面都有較大的進步。
4、該學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足，目標(biāo)清楚，基礎(chǔ)扎實，各科知識都很拔尖；能模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從開學(xué)到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會的人，要學(xué)會把自己放到集體當(dāng)中去，“臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話：相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。
5、該生道德素質(zhì)良好，平時團結(jié)同學(xué)，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節(jié)約，有較強的集體榮譽感。在學(xué)習(xí)方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學(xué)請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質(zhì)。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。該生在三年的學(xué)習(xí)生活中，綜合素質(zhì)有了很大的提高。較好的履行了作為學(xué)生的職責(zé)。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升。保證了德智體美勞全面發(fā)展。
6、該學(xué)生能全力承擔(dān)學(xué)校交給的各項任務(wù)，及時把同學(xué)們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學(xué)們，促進班級的整體進步。作為一名班干部，她積極參加班級管理，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的管理能力和組織能力，是老師的好幫手。作為學(xué)習(xí)委員的她，她積極協(xié)助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學(xué)習(xí)外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學(xué)們的一致好評。
7、該同學(xué)有較大進步，學(xué)習(xí)一直刻苦努力，腳踏實地，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力，與老師在課堂上配合默契。與同學(xué)關(guān)系良好，無論學(xué)習(xí)還是生活中，都有自己的計劃。道德品質(zhì)良好，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀團員，樂于助人，對人熱情。意志堅定，目標(biāo)明確，有著不服輸?shù)木??；顫婇_朗，積極參加課內(nèi)外活動，表現(xiàn)良好。有強烈的集體榮譽感。關(guān)心班集體，關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動，動手能力強。相信在不久的將來，成為社會的棟梁。只要努力，只要堅持不懈，堅毅的種子不會永遠(yuǎn)沉淪于黑暗的泥土之下，它會爆發(fā)，它會走向陽光，它會長成參天大樹。站起的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多的人，他就是一個令人尊敬的戰(zhàn)士。
8、該學(xué)生很聰敏，頭腦相當(dāng)靈活，反應(yīng)較快，作為化學(xué)科代表，單科成績十分突出；學(xué)習(xí)時有一定的自覺性，目的基本明確，較開學(xué)而言，成績的較大的進步，但是離目標(biāo)還有一段很長的路要走。在這里我有想提醒你，你是一個頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應(yīng)該豁達，要能沉住氣，不要向一個小女人一樣斤斤計較，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記?。撼聊墙稹?/p>
9、該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項活動。尊敬師長，團結(jié)幫助同學(xué)。熱愛勞動，關(guān)心集體。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學(xué)生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
10、該學(xué)生是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大，學(xué)業(yè)上能積極進取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成績在全級名列前茅。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細(xì)觀察過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍(lán)天！
11、該生道德素質(zhì)良好，平時團結(jié)同學(xué)，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節(jié)約，有較強的集體榮譽感。在學(xué)習(xí)方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學(xué)請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質(zhì)。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。較好的履行了作為學(xué)生的職責(zé)。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面發(fā)展。
12、該學(xué)生善于處理人際關(guān)系，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、組織管理的能力。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學(xué)生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學(xué)生。相信她以后會做的更好。
13、該生表現(xiàn)比較優(yōu)秀。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的好評，與同學(xué)的關(guān)系融洽，經(jīng)常幫助同學(xué)。該生有較好的道德素質(zhì)，行為舉止符合規(guī)范，為人處事以大局利益為重。經(jīng)常在課余時間進行體育鍛煉，有較好的身體素質(zhì)。假期期間積極參加社會公益活動，熱愛勞動學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀。相信你能在以后的道路上越走越遠(yuǎn)，最終會到達成功之顛。
14、該學(xué)生是一個樂觀、開朗的學(xué)生，剛進入xx時，該生就與同學(xué)們相處地十分融洽，在同學(xué)遇到困難時樂于幫助，在集體勞動是積極參與，受到了同學(xué)們的一致好評，隨著年齡的增長，該生更加成熟懂事，認(rèn)清了高中階段的重要性，深知自己肩負(fù)重任，學(xué)習(xí)更加努力刻苦，而且該生聰明機靈，能夠快速的接受新的知識，對于疑點不懂就問，注重全面發(fā)展，不偏科，雖然有過幾次考試失利，但這對該生沒有造成任何影響，該生能夠?qū)W會從哪里跌倒就從哪里爬起來，面對不理想的成績，從不氣餒，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)，不言放棄，進入xx后，該生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)更加努力，態(tài)度更加認(rèn)真，總之該生是一個有理想的好學(xué)生。望今后更加努力！
15、該學(xué)生在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。她能積極參加學(xué)校組織的各種捐贈活動，拿出自己積攢的零花錢，向云南災(zāi)區(qū)和玉樹大地震中受災(zāi)的同學(xué)捐款，奉獻自己的一份愛心。她善于團結(jié)同學(xué)，對同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時，她都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復(fù)講解。因此被同學(xué)們稱贊為熱心的“小老師”。是同學(xué)的好朋友。
16、該學(xué)生為人極有個性，學(xué)習(xí)上的自覺性很強，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改進。你有時覺得我對你比較嚴(yán)（這是我的猜測，語言上的些受不了。我是這樣認(rèn)為的：你是一塊好鋼，()我有義務(wù)，有責(zé)任使你成才。不行春風(fēng)，難得秋雨。通常有信心未必會贏，沒信心一定會輸。
1、從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。課前你總能做好準(zhǔn)備，課堂上注意力集中。期中考試的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步
2、該學(xué)生雖然進校的成績稍差一些，但是通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，成績進步很快，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進了八名，是我們班進步最快的人之一。不過作為班干部，在為班級服務(wù)方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風(fēng)作斗爭，而且有時還帶頭違犯紀(jì)律，這令我非常之失望。新的世紀(jì)已經(jīng)來臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應(yīng)該有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。
3、該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項活動。尊敬師長，團結(jié)幫助同學(xué)。熱愛勞動，關(guān)心集體。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學(xué)生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
4、該學(xué)生在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。她能積極參加學(xué)校組織的各種捐贈活動，拿出自己積攢的零花錢，向云南災(zāi)區(qū)和玉樹大地震中受災(zāi)的同學(xué)捐款，奉獻自己的一份愛心。她善于團結(jié)同學(xué)，對同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時，她都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復(fù)講解。因此被同學(xué)們稱贊為熱心的“小老師”。是同學(xué)的好朋友。
5、本學(xué)期來，你還能遵守學(xué)校紀(jì)律，偶爾控制不住自己的行為，在班級上還能與同學(xué)和睦相處，還能服從班級的各種工作安排。但學(xué)習(xí)不夠努力刻苦，學(xué)習(xí)不夠主動、 發(fā)言不夠積極，如果能認(rèn)真，將能取得一定的進步。希望今后對自己進一步嚴(yán)格要求，能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，刻苦學(xué)習(xí)，希望你能在學(xué)習(xí)和品德都有大的進步。
6、你是一個非常聽話老實的好女孩。能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結(jié)同學(xué)，有文明禮貌，性格內(nèi)向比較膽小。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專心，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步伐，導(dǎo)致了一種低落的不良情緒，不肯動腦思考問題，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績一定會好的！
7、該學(xué)生善于處理人際關(guān)系，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、組織管理的能力。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學(xué)生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學(xué)生。相信她以后會做的更好。
8、該生道德素質(zhì)良好，平時團結(jié)同學(xué)，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節(jié)約，有較強的集體榮譽感。在學(xué)習(xí)方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學(xué)請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質(zhì)。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。較好的履行了作為學(xué)生的職責(zé)。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面發(fā)展。
9、你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。
10、你在校表現(xiàn)一般，平時能夠團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，上課常講閑話，經(jīng)常做與上課學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，老師布置的作業(yè)不能夠獨立完成，經(jīng)常抄襲他人的作業(yè)，書寫很不端正。只希望今后能夠有很好的認(rèn)識，較大的改變，認(rèn)真點把學(xué)習(xí)搞好。
11、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優(yōu)異的成績。 “天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。現(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了，相信你能更好的。努力?。?！
12、你知道自己是一個非常聰明，但是又非常愛“貪玩”的人嗎？在學(xué)校能夠尊敬師長團結(jié)同學(xué)；上課雖然能夠認(rèn)真聽講，但對學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，經(jīng)常思想拋錨開小猜，缺乏刻苦鉆研問題的精神，怕吃苦頭。老師希望你今后能把所有精力集中于學(xué)習(xí)，請相信自己做什么事都行！
13、如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學(xué)到了什么，我為你而感到后悔，當(dāng)初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話，你將后悔莫及！
14、你在校為人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，也有些膽小。但學(xué)習(xí)成績太不理想了，在教室內(nèi)紀(jì)律觀念不強，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，上課經(jīng)常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)，希望今后能夠改正這些缺點，把學(xué)習(xí)成績搞好！
15、該同學(xué)有較大進步，學(xué)習(xí)一直刻苦努力，腳踏實地，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力，與老師在課堂上配合默契。與同學(xué)關(guān)系良好，無論學(xué)習(xí)還是生活中，都有自己的計劃。道德品質(zhì)良好，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀團員，樂于助人，對人熱情。意志堅定，目標(biāo)明確，有著不服輸?shù)木??；顫婇_朗，積極參加課內(nèi)外活動，表現(xiàn)良好。有強烈的集體榮譽感。關(guān)心班集體，關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動，動手能力強。相信在不久的將來，成為社會的棟梁。只要努力，只要堅持不懈，堅毅的種子不會永遠(yuǎn)沉淪于黑暗的泥土之下，它會爆發(fā)，它會走向陽光，它會長成參天大樹。站起的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多的人，他就是一個令人尊敬的戰(zhàn)士。
16、該學(xué)生是一個樂觀、開朗的學(xué)生，剛進入xx時，該生就與同學(xué)們相處地十分融洽，在同學(xué)遇到困難時樂于幫助，在集體勞動是積極參與，受到了同學(xué)們的一致好評，隨著年齡的增長，該生更加成熟懂事，認(rèn)清了高中階段的重要性，深知自己肩負(fù)重任，學(xué)習(xí)更加努力刻苦，而且該生聰明機靈，能夠快速的接受新的知識，對于疑點不懂就問，注重全面發(fā)展，不偏科，雖然有過幾次考試失利，但這對該生沒有造成任何影響，該生能夠?qū)W會從哪里跌倒就從哪里爬起來，面對不理想的成績，從不氣餒，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)，不言放棄，進入xx后，該生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)更加努力，態(tài)度更加認(rèn)真，總之該生是一個有理想的好學(xué)生。望今后更加努力！
17、你有聰明的頭腦，你頑強的意志，你有堅決的決心?？赡憔褪侨狈ψ灾屏?，對生活散慢，對學(xué)習(xí)的不上進，對自身的約束力差，導(dǎo)致了如此差而又讓意想不到的成績，經(jīng)常對學(xué)習(xí)的規(guī)章制度肆無忌憚地去“以身試法”，老師希望今后能痛改前非，做一個文明學(xué)生。
18、你是一個很靜心的女孩，能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，尊敬師長團結(jié)同學(xué)。但是學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，雖然上課能夠認(rèn)真聽講，可有點“出功不出力”的味道；再是膽子太小，記住“膽小是永遠(yuǎn)沒有出息的表現(xiàn)”，希望今后能夠清楚認(rèn)識到自己的不足，進而改之！
19、該學(xué)生是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大，學(xué)業(yè)上能積極進取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成績在全級名列前茅。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細(xì)觀察過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍(lán)天！
20、你是一個比較老實忠誠，有聰明才智的學(xué)生，在校表現(xiàn)還好，平時能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同學(xué)尊敬師長，對人有文明禮貌?？墒菍W(xué)習(xí)的欲望不太強，時有散漫的形態(tài)，上課會講閑話，思想開小猜玩小動作。但后半學(xué)期有所進步，老師希望你自己能夠認(rèn)識到不足，改掉以前所有不好的行為，你的成績肯定會有很大進步！
21、你知道自己是一個非常聰明，但是又非常愛“貪玩”的人嗎？并且你還有一個非常不足之處就是太“貪睡”了，上課一不注意你就馬上不集中精力，或是呼呼大睡在教室，我覺得你這樣太荒費這么美好的青春時光了，你懂得“時間就是青春，時間就是金錢，時間就是生命，時間就是知識”這此話的含義嗎？
22、你是一個較誠實、坦然，敢于承認(rèn)錯誤的學(xué)生。但心較為浮躁，缺少對學(xué)習(xí)的恒心，信心和決心，常有厭學(xué)的情緒。并總保留著“平時不燒香，臨時抱佛腳”的錯誤心態(tài)，這是非常要不得的，望努力而改之！
23、該生表現(xiàn)比較優(yōu)秀。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的好評，與同學(xué)的關(guān)系融洽，經(jīng)常幫助同學(xué)。該生有較好的道德素質(zhì)，行為舉止符合規(guī)范，為人處事以大局利益為重。經(jīng)常在課余時間進行體育鍛煉，有較好的身體素質(zhì)。假期期間積極參加社會公益活動，熱愛勞動學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀。相信你能在以后的道路上越走越遠(yuǎn)，最終會到達成功之顛。
24、你是一個比較忠誠老實的女孩，在校能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)不夠勤奮刻苦，上課常講閑話，對學(xué)習(xí)失去了那種認(rèn)真鉆研的精神和魄力。再是在老師面前性格顯得比較內(nèi)向，比較膽小。希望今后能夠改過自心，在學(xué)習(xí)方面加把努力，克服基礎(chǔ)差的心理，以爭取更好的成績來實現(xiàn)自己心中的理想！
25、該學(xué)生能全力承擔(dān)學(xué)校交給的各項任務(wù)，及時把同學(xué)們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學(xué)們，促進班級的整體進步。作為一名班干部，她積極參加班級管理，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的管理能力和組織能力，是老師的好幫手。作為學(xué)習(xí)委員的她，她積極協(xié)助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學(xué)習(xí)外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學(xué)們的一致好評。
26、該學(xué)生很聰敏，頭腦相當(dāng)靈活，反應(yīng)較快，作為化學(xué)科代表，單科成績十分突出；學(xué)習(xí)時有一定的自覺性，目的基本明確，較開學(xué)而言，成績的較大的進步，但是離目標(biāo)還有一段很長的路要走。在這里我有想提醒你，你是一個頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應(yīng)該豁達，要能沉住氣，不要向一個小女人一樣斤斤計較，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記住、沉默是金。
27、該學(xué)生能夠尊敬師長，對人有禮貌，積極參加學(xué)校和班里的各項有益的文體活動。但學(xué)習(xí)目的不夠明確，上課不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)也不夠努力，學(xué)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)成績不夠理想。希望今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不努力學(xué)習(xí)等缺點。爭取在“德、智、體、美、勞”各方面都有較大的進步。
28、該學(xué)生為人極有個性，學(xué)習(xí)上的自覺性很強，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改進。你有時覺得我對你比較嚴(yán)（這是我的猜測，語言上的些受不了。我是這樣認(rèn)為的、你是一塊好鋼，我有義務(wù)，有責(zé)任使你成才。不行春風(fēng)，難得秋雨。通常有信心未必會贏，沒信心一定會輸。
29、該學(xué)生是一個非常有信用的男子漢，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔；作為班上的勞動委員，工作大膽負(fù)責(zé)；你的學(xué)習(xí)目的明確，準(zhǔn)時到校，依時開門，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達有待提高；其原因是你對語文沒有興趣。新年已經(jīng)開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學(xué)習(xí)。
30、該生道德素質(zhì)良好，平時團結(jié)同學(xué)，()樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節(jié)約，有較強的集體榮譽感。在學(xué)習(xí)方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學(xué)請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質(zhì)。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。該生在三年的學(xué)習(xí)生活中，綜合素質(zhì)有了很大的提高。較好的履行了作為學(xué)生的職責(zé)。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升。保證了德智體美勞全面發(fā)展。
31、首先我代表全班三十八位同學(xué)從內(nèi)心深處向你說一聲、“謝謝！”你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力；熱愛班集體，無論是打理同學(xué)們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你有很多的優(yōu)勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。
1、該生是一個個性十分鮮明的女孩，有主見、有抱負(fù)，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，所以入學(xué)之初即被同學(xué)們所認(rèn)可，被推選為本班班長，在班級管理中一絲不茍，真正成為了老師的小幫手。在初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、班級事務(wù)多的情況下，還發(fā)揮自己英語的長處，幫助同學(xué)總結(jié)并復(fù)習(xí)英語知識，團結(jié)同學(xué)，共同進步。她奮斗目標(biāo)明確，并為之堅持不懈，相信她會依靠自己的實力實現(xiàn)自己的夢想。
2、該生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，喜歡課外閱讀，知識面廣。做事踏實、負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的喜愛。望今后能更開朗些，更多的發(fā)展自己的愛好，爭取從各個方面來加強自己的能力。
3、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向；“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
4、該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，始終保持勤奮進取，努力拼搏的精神，在生活中是一個文明守紀(jì)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，令老師和家長都十分放心的好孩子。當(dāng)別人遇到麻煩，傷心事時，她會及時給予安慰和照顧；在自己能力允許的范圍內(nèi)，她會幫助一些成績較差的同學(xué)。在她已經(jīng)擁有了信心、決心、恒心后，通過她自己腳踏實地的奮斗，她一定能把心目中的美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實！
5、該生是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，在同學(xué)中展露頭角。但是不要因為有一點成績就止步不前，要緊記“學(xué)如逆水行舟，不進則退”。只要你持之以恒，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
6、該生是一個性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌、懂事的女孩；作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問題，思維敏捷，成績進步很快；對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍；是同們的好朋友，也是老師心中的好孩子！
7、該生是一個個性十分鮮明的女孩，有主見、有抱負(fù)，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，所以入學(xué)之初即被同學(xué)們所認(rèn)可，被推選為本班班長，在班級管理中一絲不茍，真正成為了老師的小幫手。她愛好廣泛，猶其愛讀書，讀書使其更加明理，自信而果敢，曾多次參加校、區(qū)、市級作文比賽并獲獎。
8、該生始終保持勤奮進取，努力拼搏的精神，是一個令老師和家長都十分放心的好孩子。在學(xué)習(xí)之余，她積極組織同學(xué)們參加學(xué)校的各項活動，每次歌詠比賽中，她都擔(dān)任本班的指揮，遇到不懂的，虛心向音樂老師請教；在壁報的制作過程中，她的博學(xué)多才被展現(xiàn)的淋漓盡致，得到了大家的高度認(rèn)可，被推選為年級學(xué)生會宣傳委員。
9、老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了95分，多令人高興?。?/p>
10、不斷的努力，成績上有所進步，尤其是數(shù)學(xué)方面，沒有辜負(fù)老師的期望。熱愛體育運動，望今后能在繁忙的學(xué)習(xí)夾縫中使自己的愛好也有所發(fā)展。
11、該生在校期間能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)上，能按老師的標(biāo)準(zhǔn)去做，上課能夠認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。三年來學(xué)習(xí)成績良好，并通過自己的努力，一直都處于進步之中；作為班上的宣傳委員，她能關(guān)心班集體，積極組織班級的各項宣傳活動。多次獲得板報評比前三名好成績，為班級增光，得到師生的一致好評。在技能方面，通過努力獲得了本專業(yè)中級技能等級證書。希望持之以恒，在新的環(huán)境中更上一層樓。
12、該生聰明樂觀，愛說愛笑；為人正直、誠實；做事認(rèn)真踏實、有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好；他勤奮上進，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，這使他贏得了老師和同學(xué)們的信任。他遵規(guī)守紀(jì)，集體觀念強，勞動積極肯干，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，刻苦努力，特別在進入初三后學(xué)習(xí)更加積極主動，取得了很大的進步
13、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，語文、數(shù)學(xué)、外語三門功課較均衡。能保持優(yōu)勢并在另外兩門上有所突破。
15、學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，有鉆的精神，成績上相對穩(wěn)定。在語、數(shù)、外三門功課上有所突破。
16、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實，成績在班級、年級中的名次穩(wěn)步前進。在校遵紀(jì)守規(guī)，為人誠實，老師信任，同學(xué)喜愛。望能更多的主動參與班級的活動和管理，從各個方面來培養(yǎng)自己。
17、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。成績穩(wěn)定，能保持前列。熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)、細(xì)節(jié)、以圖將來能具備更加過硬的素質(zhì)參與社會的競爭。
18、該同學(xué)能把熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見才華。大方善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。
19、該同學(xué)為人正派友善，思想品德好，關(guān)心他人，樂于助人，集體榮譽感強，目標(biāo)高，胸襟廣。有理想，有抱負(fù)，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，勤思好問，積極肯鉆，有較強的獨立思考分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前10名，并對數(shù)學(xué)、物理表現(xiàn)出極大的興趣。積極參加學(xué)校班級組織的各種活動，勞動認(rèn)真積極，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強勁，符合三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
20、該生聰穎好學(xué)，積極思考，主動提問，興趣廣泛。成績能始終處于班級、年級前列，熱愛體育運動，身體素質(zhì)好，望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考，把一些事情處理的更加完善。
21、該生學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞的精神，能控制好自己，成績上也有所進步。集體榮譽感較強，熱愛集體。望以后能主動參與一些文體活動，在各個方面發(fā)展自己。
22、該學(xué)生善于處理人際關(guān)系，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、組織管理的能力。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學(xué)生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學(xué)生。 相信她以后會做的更好。
23、該生聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
24、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，能主動完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績也相對穩(wěn)定。望以后能活潑開朗些，多參加一些集體活動。
25、該生的歌聲令同學(xué)們羨慕，文藝才能較突出，望以后能在個人愛好上取得一些成績。學(xué)習(xí)也較踏實，成績在不斷的提高，與同學(xué)相處融洽，集體榮譽感較強。
26、成績相對較穩(wěn)定，能不斷超越自己，尤其是在語、數(shù)、外三門功課上。能以緊張的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)、生活中。
27、該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排自己的作息時間，始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、班級事務(wù)多的情況下，還發(fā)揮自己英語的長處，幫助同學(xué)總結(jié)并復(fù)習(xí)英語知識，團結(jié)同學(xué)，共同進步。她奮斗目標(biāo)明確，并為之堅持不懈，相信她會依靠自己的實力實現(xiàn)自己的夢想。
28、5 、該生聰穎好學(xué)，積極思考，主動提問，興趣廣泛。成績能始終處于班級前列，熱愛體育運動，身體素質(zhì)較好，望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考，把一些事情處理的更加完善。
29、該生學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績在班級、年級始終處于前列。幫助別人熱心、誠懇，是同學(xué)的榜樣，班級工作熱情、負(fù)責(zé)。
30、記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
31、大家一致夸你頭腦機靈，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學(xué)們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的！
32、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。
33、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會一鳴驚人。
34、該生在校學(xué)習(xí)期間，能夠團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，積極參加學(xué)校開展的各項課外活動，幫助老師做些力所能及的事，經(jīng)過同學(xué)們投票，選舉為本學(xué)期的三好學(xué)生，并希望在新的一年里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
35、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高。
36、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
37、該生是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好；尊敬師長；上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記，記憶力好，自學(xué)能力較強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍。
38、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實、刻苦。忍耐力好，毅力較強，因而在學(xué)習(xí)成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀(jì)，老師比較贊賞的好學(xué)生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養(yǎng)自己的能力。
39、該生為人踏實、誠懇。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦。成績能穩(wěn)定于班級的前列。希望以后多參加一些文體活動，使自己的性格更開朗些，以全面的過硬素質(zhì)迎接人生的挑戰(zhàn)。
40、該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項活動。尊敬師長，團結(jié)幫助同學(xué)。熱愛勞動，關(guān)心集體。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學(xué)生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
41、該生是一個活潑、開朗、熱情、大方，而且心地善良的女孩；在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；在家愛父母，尊敬父母；學(xué)習(xí)上上進心強，勤奮好學(xué)，總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒。
1、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!
2、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?
4、你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認(rèn)真、執(zhí)著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天!
5、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
6、你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓(xùn)時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學(xué)習(xí)的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!
7、你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項公益活動，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
8、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
9、你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
10、你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
11、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
13、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
14、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
15、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
16、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，本學(xué)期也能積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習(xí)，做一個相信自己的誠實孩子。
17、這學(xué)期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
18、你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
19、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生。
20、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
21、你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
22、你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。
23、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
24、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上。
25、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
26、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
27、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，愛說愛打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字，爭做好學(xué)生。
28、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。
29、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。
30、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
31、你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
32、你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項活動，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
33、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
34、在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認(rèn)真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己！
35、你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴(yán)一點，爭做一個名副其實的好學(xué)生。
36、你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
37、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。
38、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
39、你是一個沉默寡言的學(xué)生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學(xué)習(xí)成績特別差。希望今后認(rèn)真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學(xué)習(xí)成績。
40、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神，上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
41、你是一個活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個同學(xué)們信得過的好干部。
1、該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排自己的作息時間，始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、班級事務(wù)多的情況下，還發(fā)揮自己英語的長處，幫助同學(xué)總結(jié)并復(fù)習(xí)英語知識，團結(jié)同學(xué)，共同進步。她奮斗目標(biāo)明確，并為之堅持不懈，相信她會依靠自己的實力實現(xiàn)自己的夢想。
2、該生是一個個性十分鮮明的女孩，有主見、有抱負(fù)，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，所以入學(xué)之初即被同學(xué)們所認(rèn)可，被推選為本班班長，在班級管理中一絲不茍，真正成為了老師的小幫手。她愛好廣泛，猶其愛讀書，讀書使其更加明理，自信而果敢，曾多次參加校、區(qū)、市級作文比賽并獲獎。
3、你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破，品德也能更好。4
4、你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進步。 愿你執(zhí)著、上進！
5、你的勤奮和努力是班里出了名了。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了也進步了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個老師放心、家長滿意的好學(xué)生的。
6、該生是一個性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌、懂事的女孩；作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問題，思維敏捷，成績進步很快；對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍；是同們的好朋友，也是老師心中的好孩子！
7、你是個文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，有時上課的注意并不太好，有時還會開小差。。希望你今后能進一步改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學(xué)期中有更大的進步
8、該生在校學(xué)習(xí)期間，能夠團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，積極參加學(xué)校開展的各項課外活動，幫助老師做些力所能及的事，經(jīng)過同學(xué)們投票，選舉為本學(xué)期的三好學(xué)生，并希望在新的一年里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
9、你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，上課不夠認(rèn)真，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎(chǔ)，爭取做一名好學(xué)生。
10、經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力，你已成為爭取進步的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學(xué)的彼岸。
11、該同學(xué)為人正派友善，思想品德好，關(guān)心他人，樂于助人，集體榮譽感強，目標(biāo)高，胸襟廣。有理想，有抱負(fù)，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，勤思好問，積極肯鉆，有較強的獨立思考分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前10名，并對數(shù)學(xué)、物理表現(xiàn)出極大的興趣。積極參加學(xué)校班級組織的各種活動，勞動認(rèn)真積極，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強勁，符合三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
12、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認(rèn)真、自覺的女孩，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你注意改掉這些問題，奮發(fā)上進。
13、該學(xué)生善于處理人際關(guān)系，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、組織管理的能力。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學(xué)生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學(xué)生。 相信她以后會做的更好。
14、你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生。相信你能更好的。
15、該生是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，在同學(xué)中展露頭角。但是不要因為有一點成績就止步不前，要緊記“學(xué)如逆水行舟，不進則退”。只要你持之以恒，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
16、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！努力！
17、你的聰明伶俐，善于學(xué)習(xí)給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。所以，你取得了很大的進步。你的英語還要更加努力，在假期里好好地背一下。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
18、該生始終保持勤奮進取，努力拼搏的精神，是一個令老師和家長都十分放心的好孩子。在學(xué)習(xí)之余，她積極組織同學(xué)們參加學(xué)校的各項活動，每次歌詠比賽中，她都擔(dān)任本班的指揮，遇到不懂的，虛心向音樂老師請教；在壁報的制作過程中，她的博學(xué)多才被展現(xiàn)的淋漓盡致，得到了大家的高度認(rèn)可，被推選為年級學(xué)生會宣傳委員。
19、該生聰明樂觀，愛說愛笑；為人正直、誠實；做事認(rèn)真踏實、有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好；他勤奮上進，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，這使他贏得了老師和同學(xué)們的信任。他遵規(guī)守紀(jì)，集體觀念強，勞動積極肯干，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，刻苦努力，特別在進入初三后學(xué)習(xí)更加積極主動，取得了很大的進步
20、該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，始終保持勤奮進取，努力拼搏的精神，在生活中是一個文明守紀(jì)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，令老師和家長都十分放心的好孩子。當(dāng)別人遇到麻煩，傷心事時，她會及時給予安慰和照顧；在自己能力允許的范圍內(nèi)，她會幫助一些成績較差的同學(xué)。在她已經(jīng)擁有了信心、決心、恒心后，通過她自己腳踏實地的奮斗，她一定能把心目中的美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實！
21、你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！
22、該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項活動。尊敬師長，團結(jié)幫助同學(xué)。熱愛勞動，關(guān)心集體。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學(xué)生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
23、該生是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好；尊敬師長；上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記，記憶力好，自學(xué)能力較強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍。()
【關(guān)鍵詞】語文教學(xué)；激勵評價；愛學(xué)生；主體地位；評價適度
新課程要求教師在教學(xué)中面向全體學(xué)生，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，倡導(dǎo)對學(xué)生進行發(fā)展性評價，以激發(fā)學(xué)生的積極性和提高自信心?！凹钚栽u價”正體現(xiàn)了這一要求。
激勵性評價是指在教學(xué)過程中，教師通過語言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，不失時機地從不同角度給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學(xué)生在心理上獲得自新、自信和成功的體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，進而使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的一種策略。
那么，在語文教學(xué)課堂教學(xué)中如何運用這一評價方式呢？
1. 對學(xué)生要心中有愛 “孩子們求學(xué)的欲望是由老師激發(fā)起來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進學(xué)校而不愿停留在家里了?！边@是夸美紐斯的描述。由此可見，教師教育學(xué)生的過程，是師生情感交流的過程，如果教師熱愛學(xué)生、善待學(xué)生，那么就會如同磁石一般，吸引學(xué)生、激勵著學(xué)生去積極思維，用心學(xué)習(xí)，克服困難，走向成功?！胺彩墙處熑狈鄣牡胤剑瑢W(xué)生無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。”羅素的這句話更讓我們體會到，教師對學(xué)生的成長和發(fā)展會起到多么大的作用，教師只有對學(xué)生抱有強烈的愛，寬容的理解，誠摯的友善，平等的尊重，才能引起學(xué)生對老師的崇敬、信任和親近，才能創(chuàng)造激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的感情基礎(chǔ)，造成有利于學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展的良好教育氣氛，“親其師，信其道”說的就是這個道理。很難想像，一個眼里總是看著學(xué)生的缺點，對學(xué)生沒有半點喜愛、平時對學(xué)生一味“高壓、打擊、訓(xùn)斥”慣了的教師，某一天，他突發(fā)奇想，想要激勵學(xué)生會是什么樣子。恐怕學(xué)生只會把這種激勵誤認(rèn)為是一種虛偽、一種諷刺或人格的污辱，更抵觸教師、甚至仇視教師，個別的學(xué)生也許還會產(chǎn)生過激的言行吧。
2. 承認(rèn)并尊重學(xué)生的主體地位 現(xiàn)代心理學(xué)研究證明：內(nèi)部動機比外部刺激更具持久作用，人的成長進步關(guān)鍵在于自我心智的發(fā)展。因此，在我們的教育教學(xué)中，更應(yīng)關(guān)注的是怎樣才能發(fā)揮激勵性評價的真正作用，即促進學(xué)生自身的成長發(fā)展。
新課程改革下的課堂，是師生互動、生生互動的課堂，學(xué)生是課堂的主角，因而，在教學(xué)中，教師應(yīng)把自己定位為學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者、組織者、促進者、啟發(fā)者、幫助者、激勵者，真正的把課堂還給學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)多元激勵性評價。如：在朗讀教學(xué)中，數(shù)名學(xué)生朗讀課文后，即可讓他們分別談?wù)勛约豪首x的效果如何、優(yōu)劣在哪里，再相互之間評一評誰讀得更好、好在哪里、還有哪些方面是需要改進的，然后再讓其他同學(xué)進一步的評議，最后教師做總結(jié)性歸納補充。學(xué)生在這種廣泛的交流中取長補短、學(xué)習(xí)他人、認(rèn)識自我并不斷改進自我。再如，作文教學(xué)中進行的習(xí)作互評、互改、組內(nèi)評議、集體點評等都旨在以學(xué)生激勵為評價主體，通過學(xué)生互評互議，構(gòu)建各抒己見、張揚個性的和諧、民主的課堂氛圍，以達到激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和提高學(xué)生自信心的作用。
《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中突出強調(diào)要尊重學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的選擇性，注重教學(xué)評價的多樣性，促進學(xué)生身體健康、心理健康和增進社會適應(yīng)能力。教學(xué)評價對于教學(xué)有著顯著功能，它融督導(dǎo)、調(diào)控、診斷、激勵、規(guī)范、深化和促進于一體，對教師教學(xué)和學(xué)生發(fā)展具有較強的導(dǎo)向性。傳統(tǒng)的體育教學(xué)評價看重學(xué)生掌握技術(shù)動作的好壞，注重結(jié)果的評價。評價理念是以教師的“教”為中心，以教學(xué)手段為依據(jù)，評價標(biāo)準(zhǔn)整齊劃一，評價方法形式單一，致使教學(xué)評價在實施過程中呈現(xiàn)或穿鑿附會或削足適履的畸形現(xiàn)象，偏重對教師教學(xué)技巧、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)結(jié)果的鑒定，課堂以“活”“新”“奇”的表象為標(biāo)準(zhǔn)，而全然忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生的潛能和發(fā)展置之不顧，未能突出其具體功效。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以“知識與技能”“過程與方法”“態(tài)度與價值觀”的多維教學(xué)目標(biāo)，為我們亮出了新的體育教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)要求體育教學(xué)評價必須以人為中心，以“生”為本。教學(xué)的對象是學(xué)生，教學(xué)評價必須以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程，避免“以教師為中心”的評價取向。
一、要認(rèn)同學(xué)生具有構(gòu)建整合知識的能力，弘揚個性形成
構(gòu)建主義心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是主動構(gòu)建知識，而不是被動接受刺激的過程。學(xué)生以自己已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對新的知識進行加工理解，由此構(gòu)建起新知識的意義，同時原有的知識經(jīng)驗又因為新知識經(jīng)驗的進入而發(fā)生調(diào)整和改變。所以學(xué)習(xí)過程不是對新信息的直接接受和積累，而是新舊知識間的相互作用。評價學(xué)習(xí)者能否進行知識構(gòu)建，要比評價由此產(chǎn)生的結(jié)果更為重要，有效的評價必須與教學(xué)實際整合在一起，成為教學(xué)的一部分，并且要利用這種整合有效評價學(xué)生，學(xué)生也可以通過這種評價了解自己的學(xué)習(xí)效果。布魯納認(rèn)為，教學(xué)是教師引導(dǎo)和輔助學(xué)生構(gòu)建知識的過程，而知識需要學(xué)生從各個不同的角度去認(rèn)識，“教師既要遵守為師的規(guī)范，更要超越為師的規(guī)范”，以自我反思的方式培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識、整合知識的能力，做學(xué)生發(fā)展的促進者。要鼓勵學(xué)生在達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中挖掘自己的潛能，啟發(fā)學(xué)生積極思考完成學(xué)習(xí)任務(wù)的不同途徑，學(xué)會學(xué)習(xí)。例如：在體育技能的教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知特點和心理特點，找準(zhǔn)新舊知識的聯(lián)系點。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，把學(xué)生帶入“沖突”與“問題”的情境中，從而激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望，促進學(xué)生主動探索。
二、要尊重并關(guān)注學(xué)生的個性差異，促進個性發(fā)展
每個人都以獨特的生命形式存在著，因而對世界的感受也各不相同。學(xué)生的體能和健康狀況不同，個體差異較大，對運動技能的掌握也有較大差異，教師應(yīng)面向全體學(xué)生，承認(rèn)和尊重學(xué)生的個體差異，盡量滿足其生命的獨特需求，使每個學(xué)生可以有選擇地發(fā)展自己的個性特長，進行個性化學(xué)習(xí)，使其個性和天賦得以發(fā)揮，滿足其自我發(fā)展的需求?！皩W(xué)習(xí)的過程是自己不斷地汲取已有的經(jīng)驗，逐步獲得獨立能力并最終走向獨立生活的過程”。在這個過程中，教師的職責(zé)不是靠權(quán)威來指揮，而是運用自己豐富的經(jīng)驗做學(xué)生的引導(dǎo)者，努力引導(dǎo)開發(fā)每個學(xué)生的生命潛能和獨特思維，使其用最大的活力和張力對新經(jīng)驗保持開放性，并不斷調(diào)整和改變自己的心態(tài)。
尊重學(xué)生的差異性是教學(xué)民主的前提，是營造良好學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)，是完成教學(xué)交流的原則。由于學(xué)生對體育技能的認(rèn)知體會千差萬別，教師要把握時機，尊重和理解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個性化選擇，巧妙地幫助學(xué)生完成他們所設(shè)計的、創(chuàng)造性的活動。個體生命是在競爭中存在的，而整體的生命離不開和諧的環(huán)境，更少不了合作，所以“體育教學(xué)中必須讓個體的差異融入整體的和諧合作中”。教學(xué)評價也必須著眼于執(zhí)教者能否善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生獨特的生命體驗優(yōu)勢，并將這種差異引導(dǎo)到和諧的合作氛圍中去。這就要求教師必須做到：（1）尊重學(xué)生的人格、權(quán)利；（2）相信每一個學(xué)生都有成功的潛能；（3）賞識并鼓勵每一個學(xué)生的進步；（4）寬容學(xué)生的過失、錯誤、缺點；（5）對學(xué)生要有足夠的耐心和信心；（6）學(xué)會合作學(xué)習(xí)；（7）能針對不同情況制定不同目標(biāo)，提高每一個學(xué)生體育學(xué)習(xí)和活動的自尊心與自信心。
三、要把握真正意義上的師生互動，培養(yǎng)個性特征
教學(xué)是一種特殊的人際交往，師生互動旨在讓學(xué)生積極主動地進行思維探究。教師要充分發(fā)揚教學(xué)民主，使教師成為學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、發(fā)現(xiàn)者、傾聽者和參與者。要善于發(fā)現(xiàn)、珍惜學(xué)生的創(chuàng)作沖動，傾聽理解并尊重學(xué)生的內(nèi)心表露，善于將學(xué)生的不同觀點聯(lián)系起來，積極地與學(xué)生的思維同步，并作為學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的一員融入其中，師生共同評價。
要把“師生互動”看做一種教學(xué)原則和教學(xué)思想，而不是簡單的“師問生答”。作為師生互動的哲學(xué)理念應(yīng)該是“交往”和“對話”，這種“交往”和“對話”不能單純地視為一種教學(xué)技巧，而應(yīng)該作為一種教學(xué)思想和教育境界來看待，應(yīng)理解為師生互相啟發(fā)，互相幫助，相互包容，共同參與，共同分享的關(guān)系。
因此在教學(xué)設(shè)計中，教師要時刻關(guān)注學(xué)生強烈的興趣和求知欲，讓學(xué)生在積極思維狀態(tài)下，通過自身的實踐和心理、情感體驗，不斷加深對體育的認(rèn)識和體驗，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的。同時在師生交往與對話中，要更強烈地體現(xiàn)教師“促進者”“研究者”“合作者”的角色地位，用自己的人格形象去感染和影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。教師要以思考的習(xí)慣帶動學(xué)生思考，不迷信權(quán)威，創(chuàng)設(shè)平等的爭鳴氛圍，允許學(xué)生表達“出錯”“出格”，最終實現(xiàn)師生共同認(rèn)識，相互交流，不斷完善，共同提高。
