緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇后備干部思想?yún)R報(bào)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

一、做到“一”盤棋

支行按照“建班子，帶隊(duì)伍，嚴(yán)管理、正行風(fēng)、履好職”的工作理念，明確以黨建促“學(xué)習(xí)型”班子建設(shè)，以黨建帶婦建，以黨建帶群眾創(chuàng)建為推手，建立與日常業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，以“支部與支部共建、爭創(chuàng)集體黨員先鋒崗、爭創(chuàng)女職工文明示范崗、黨員一幫一活動(dòng)”為重點(diǎn)的創(chuàng)建機(jī)制。形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，支部和工會(huì)組織協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用和女職工半邊天作用，帶動(dòng)全員廣泛參與的創(chuàng)建工作格局。從黨組到支部、到群眾組織、到部門、到黨員、到群眾上下一心，整體聯(lián)動(dòng)，一個(gè)聲音喊到底，一股勁干到底。做到整個(gè)支行一盤棋，黨組統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)。

二、“兩”個(gè)部門齊創(chuàng)建

支行根據(jù)部門人員組成不同，承當(dāng)業(yè)務(wù)范圍不同，履職重點(diǎn)不同的實(shí)際，在兩部門同時(shí)開展主題不同的創(chuàng)建活動(dòng)。

（一）依托第一黨小組在辦公室開展“爭創(chuàng)黨員集體先鋒崗”活動(dòng)

根據(jù)第一黨小組即辦公室有黨員7人，只有1人是黨外群眾，且該黨外群眾是辦公室副主任的實(shí)際，結(jié)合主要職責(zé)是對(duì)外履行的實(shí)際，提出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的創(chuàng)建思路，以開展“十個(gè)一”為載體和與日常業(yè)務(wù)密切相關(guān)的“十七項(xiàng)考核指標(biāo)”為重點(diǎn)，在第一黨小組開展“爭創(chuàng)黨員集體先鋒崗”活動(dòng)。即：一是開辟一個(gè)創(chuàng)建公開欄；二是參創(chuàng)人員一人做出一份公開承諾；三是開展一個(gè)黨員一面旗活動(dòng)；四是每人學(xué)一本專業(yè)書；五是每人提一條創(chuàng)建活動(dòng)或支行發(fā)展的合理化建議；六是每人做一件好事；七是每人學(xué)會(huì)另一項(xiàng)工作技能；八是每人當(dāng)一次宣傳員；九是每人當(dāng)一個(gè)月的監(jiān)督員；十是每半年開展一次體會(huì)交流。

通過活動(dòng)開展，辦公室全體黨員的素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，充分調(diào)動(dòng)了積極性和創(chuàng)造性。嚴(yán)格按照規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨的紀(jì)律來規(guī)范自己的言行，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，發(fā)揮辦公室全體黨員的先鋒模范作用得到顯現(xiàn)，對(duì)外履職的能力和水平逐步得到提高。

（二）依托第二黨小組在基礎(chǔ)業(yè)務(wù)股開展?fàn)巹?chuàng)“女職工文明示范崗”活動(dòng)

根據(jù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)部門女性工作人員較多，主要承當(dāng)基礎(chǔ)工作職責(zé)的實(shí)際，建立了以黨員帶頭、女職工為主體、黨外群眾積極參與的創(chuàng)建工作機(jī)制，以“內(nèi)控制度建設(shè)全面有效、崗位業(yè)務(wù)操作零差錯(cuò)、風(fēng)險(xiǎn)防控管理安全”為目標(biāo)，以“緊扣創(chuàng)字明確目標(biāo)、注重學(xué)字提素質(zhì)、狠抓建字促規(guī)范、強(qiáng)化管字保安全、體現(xiàn)和字展風(fēng)采”為重點(diǎn)，在第二黨小組即基礎(chǔ)業(yè)務(wù)股以“十個(gè)一”為載體，開展?fàn)巹?chuàng)女職工文明示范崗活動(dòng)。即:一是開辟一個(gè)創(chuàng)建公開欄;二是參創(chuàng)人員每人做出一份公開承諾;三是開展一個(gè)黨員一面旗活動(dòng);四是設(shè)立一個(gè)創(chuàng)建桌牌;五是每人提一句窗口文明用語;六是每人獻(xiàn)一份愛心;七是開展一次制度全面梳理修改完善工作，強(qiáng)化內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)防范;八是制訂一套完整的業(yè)務(wù)操作流程，規(guī)范業(yè)務(wù)操作行為;九是實(shí)行每一崗位都是監(jiān)督員制度;十是每年開展一次體會(huì)交流。

通過活動(dòng)開展，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)部門。一是按照一個(gè)業(yè)務(wù)品種，一套制度的要求，制訂修改完善了21個(gè)內(nèi)部管理工作制度。二是制訂一套完整的業(yè)務(wù)工作流程。制訂從憑據(jù)交換崗到記賬崗、復(fù)核崗、綜合崗、會(huì)計(jì)主管崗、事后監(jiān)督崗統(tǒng)一的業(yè)務(wù)操作流程，明確本崗位該做的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和應(yīng)該把關(guān)以及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范。實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)規(guī)范化操作，理順了工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而健全完善了“人人有崗，崗崗有責(zé)，履職有規(guī)程，運(yùn)轉(zhuǎn)有控制”的內(nèi)控管理體系。創(chuàng)造了會(huì)計(jì)國庫核算基礎(chǔ)工作從2008年8月至2009年9月連續(xù)13個(gè)月未被臨滄中支事后監(jiān)督中心復(fù)審監(jiān)督差錯(cuò)通報(bào)的壯舉。

三、“三”個(gè)渠道促進(jìn)社會(huì)和諧

支行3位班子成員分別帶領(lǐng)3個(gè)小組，與3個(gè)支部（小組）開展支部共建活動(dòng)，從3個(gè)渠道支持公益事業(yè)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

（一）黨組書記、行長兼活動(dòng)第一小組組長，開展與小勐統(tǒng)埡口村委會(huì)共建活動(dòng)，開展長期扶貧工作

支持埡口村泡核桃種植、管護(hù)，水、電路建設(shè)，新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌宣傳、發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)等工作。得到永德縣委、縣人民政府和勞動(dòng)、民政、扶貧部門的表揚(yáng)。同時(shí)，深受埡口村村民的認(rèn)同和贊揚(yáng)。

（二）副行長兼活動(dòng)第二小組組長，開展與小勐統(tǒng)竹園村開展“崗村聯(lián)動(dòng)”共建活動(dòng)

支持竹園村新農(nóng)村建設(shè)，幫助協(xié)調(diào)“姬松茸”種植項(xiàng)目資金27萬元，當(dāng)年全部實(shí)現(xiàn)盈利。2011年春節(jié)，被受感動(dòng)的竹園村民自發(fā)組成龍獅隊(duì)，到支行耍龍舞獅拜年感謝，并贈(zèng)送“金融脈系康莊路、人行幫扶富裕門”錦旗。

（三）副行長兼紀(jì)檢組長兼活動(dòng)第三小組長，開展與崇崗鄉(xiāng)半坡村和小勐統(tǒng)麻栗樹村“媽媽”關(guān)愛孤困兒童助學(xué)活動(dòng)

共與兩個(gè)村4個(gè)孤兒結(jié)對(duì)，開展“媽媽”助學(xué)幫困活動(dòng)，深入就讀學(xué)校，了解實(shí)際情況，幫助她們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難，被永德縣婦聯(lián)表彰。

四、“四”種方式提技能

一是以會(huì)代訓(xùn)開展對(duì)新的業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)；二是以業(yè)務(wù)競賽促技能提高；三是開展崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)，即：在日常工作中由A角帶B角進(jìn)行業(yè)務(wù)的交叉學(xué)習(xí)培訓(xùn)；四是請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn)，邀請(qǐng)鄰近縣支行業(yè)務(wù)骨干到支行開展新業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過全方位開展培訓(xùn)，廣大職工綜合履職能力逐步得到提高。

五、“五”條措施強(qiáng)班子建設(shè)

在建設(shè)具有地方特色的基層央行文化工作中，支行黨組班子始終做到超前學(xué)、帶頭學(xué)、廣泛學(xué)，在工作中始終做到朝前看、帶頭干、認(rèn)真干。班子成員始終做央行價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、做央行形象的體現(xiàn)者，用自己的模范行動(dòng)感動(dòng)員工、影響員工、帶動(dòng)員工，努力營造和諧穩(wěn)定、健康向上的基層央行文化氛圍，并制訂了加強(qiáng)支行班子建設(shè)5條措施。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)干事的班子

以召開黨組專題民主生活會(huì)為契機(jī)，開展廣泛征求意見、交心談心、批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，達(dá)到相互信任、相互理解、相互支持，形成整體合力。

（二）廉潔自律，率先垂范帶隊(duì)伍

在工作和生活中，班子成員嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，要求員工不做的，自己堅(jiān)決不做，要求員工做到的，自己首先做到。做到廉潔自律，不貪不沾。工作敢抓敢管，敢同違章、違紀(jì)、違法等行為和壞人壞事作斗爭。做打擊歪風(fēng)邪風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)支行健康發(fā)展的先行者。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，政治思想上水平，進(jìn)一步提高綜合能力

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治理論和黨的路線、方針政策和各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。并注重提高班子成員的決策能力、創(chuàng)造力、行動(dòng)力以及自制能力和控制能力。

（四）加強(qiáng)調(diào)查研究，提高創(chuàng)新能力

班子成員結(jié)合分管部門業(yè)務(wù)發(fā)展情況，開展調(diào)查研究，在充分研究分析的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)好分管部門業(yè)務(wù)的拓展和創(chuàng)新工作。

（五）加強(qiáng)對(duì)后備干部和中層干部的培養(yǎng)教育

一是以談話、思想?yún)R報(bào)、上黨課等多種形式做好后備干部的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的培養(yǎng)教育工作；二是分管領(lǐng)導(dǎo)注重做好分管部門中層干部帶頭作用和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)工作。

六、“六”個(gè)陣地促廉政文化

一是建立股室廉政文化。要求支行每個(gè)部門必須把廉政建設(shè)工作納入年度工作計(jì)劃，同業(yè)務(wù)工作同安排，同檢查，同落實(shí)，建立與日常業(yè)務(wù)緊密結(jié)合的股室廉政文化。二是建立小區(qū)廉政文化。在支行生活區(qū)大門口開創(chuàng)了廉政宣傳專欄，做到長期宣傳。三是建立家庭助廉文化。以開展十佳文明家庭為契機(jī)，把廉政文化引入家庭，開展家庭助廉倡議活動(dòng)。四是建立辦公桌廉政文化。在每位黨員辦公桌上擺放自選的廉政格言，在基礎(chǔ)業(yè)務(wù)股擺放爭創(chuàng)女職工文明示范崗名牌，在每個(gè)工作人員辦公自動(dòng)化屏幕上設(shè)置廉政警句，隨時(shí)警醒每位干部職工。五是建立走廊廉政文化。在辦公樓走廊顯著位置粘貼8幅圖片取自于縣域主要風(fēng)景名勝、由支行職工攝影，文字從行內(nèi)征集的具有行業(yè)特點(diǎn)、地方特色的圖文并茂的廉政字畫。六是建立會(huì)議室廉政文化，在會(huì)議室懸掛八幅廉政格言。

通過建設(shè)6個(gè)廉政文化陣地，做到廉政文化建設(shè)覆蓋支行各個(gè)方面。從黨組班子、職能部門、工作崗位直至員工家庭，均廣泛參與、廉潔自律。

七、“七”個(gè)作用強(qiáng)履職

在經(jīng)濟(jì)金融改革進(jìn)一步深化的形勢(shì)下，支行黨組結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀這一強(qiáng)大思想武器，用發(fā)展的眼光來審視支行的各項(xiàng)工作，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)履職的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，重點(diǎn)發(fā)揮7個(gè)作用，強(qiáng)化履職，支持經(jīng)濟(jì)金融平穩(wěn)健康發(fā)展。

（一）發(fā)揮好服務(wù)地方政府的協(xié)調(diào)參謀作用

通過縣支行作用的有效發(fā)揮，使地方政府更多地了解金融調(diào)控政策，準(zhǔn)確判斷當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)金融形勢(shì)，使金融服務(wù)職能與國家行政管理體系更好地銜接。努力發(fā)揮好服務(wù)地方政府決策的協(xié)調(diào)、參謀作用，推動(dòng)縣級(jí)金融體制改革，增強(qiáng)話語權(quán)，成為國家在縣轄區(qū)金融穩(wěn)定的維護(hù)者。主動(dòng)向地方政府匯報(bào)縣域金融風(fēng)險(xiǎn)狀況，建立由地方政府主導(dǎo)的金融穩(wěn)定工作機(jī)制，形成維護(hù)縣域金融穩(wěn)定的工作合力，促進(jìn)縣域金融平穩(wěn)運(yùn)行。

（二）發(fā)揮好執(zhí)行貨幣政策的信息反饋?zhàn)饔?/p>

將執(zhí)行貨幣政策的側(cè)重點(diǎn)放在“監(jiān)測(cè)分析、信息反饋”上，加強(qiáng)與政府及經(jīng)濟(jì)綜合部門、金融機(jī)構(gòu)的溝通聯(lián)系，做到主動(dòng)協(xié)調(diào)、善于協(xié)調(diào)，運(yùn)用多種手段疏通貨幣政策傳導(dǎo)渠道；密切關(guān)注縣域經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，把貨幣政策與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體目標(biāo)緊密結(jié)合起來，提出切合實(shí)際的貨幣信貸工作意見，增強(qiáng)有效信貸投放；建立有效的經(jīng)濟(jì)、金融信息收集、反饋制度，有針對(duì)性地開展調(diào)研；高度關(guān)注縣域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)揮貨幣政策工具的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)發(fā)揮好在支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。

（三）發(fā)揮好服務(wù)政府機(jī)構(gòu)的管庫理財(cái)作用

認(rèn)真履行法律賦予的經(jīng)理國庫職責(zé)，為縣級(jí)政府機(jī)構(gòu)的運(yùn)行提供服務(wù)保障，大力提升國庫服務(wù)水平。以實(shí)施財(cái)稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)工程為契機(jī)，全面加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)，合理配置人員，規(guī)范辦理財(cái)稅庫業(yè)務(wù)。在推進(jìn)“鄉(xiāng)財(cái)縣管”等財(cái)政管理體制改革方面發(fā)揮作用，積極研究提高財(cái)政資金使用效率的方式方法，減少財(cái)政資金流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，提高財(cái)政資金使用效率，為地方政府和有關(guān)部門提供參謀服務(wù)。

（四）發(fā)揮好改善支付環(huán)境的統(tǒng)籌謀劃作用

積極指導(dǎo)、督促金融機(jī)構(gòu)加快縣域支付基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)籌謀劃縣域支付結(jié)算環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮大小額支付系統(tǒng)支付清算“高速公路”的優(yōu)勢(shì)，通過擴(kuò)大支付清算系統(tǒng)覆蓋面，促使支付系統(tǒng)向農(nóng)村延伸，暢通農(nóng)村支付清算渠道，積極推廣各類支付業(yè)務(wù)，向廣大農(nóng)村客戶提供安全高效、多層次、低成本的跨行現(xiàn)代化支付清算服務(wù)。大力推廣非現(xiàn)金支付結(jié)算工具的使用，在縣域鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村積極推動(dòng)銀行卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（五）發(fā)揮好建設(shè)信用體系的組織推動(dòng)作用

結(jié)合縣域?qū)嶋H，加強(qiáng)信貸征信管理，推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)和個(gè)人征信系統(tǒng)的應(yīng)用范圍，依托深化農(nóng)村信用村（鎮(zhèn)）創(chuàng)建工作，組織農(nóng)村信用社做好農(nóng)戶信用檔案建設(shè)工作。圍繞加強(qiáng)企業(yè)和個(gè)人信用信息系統(tǒng)建設(shè)工程，加大數(shù)據(jù)采集力度，擴(kuò)大數(shù)據(jù)采集范圍，為社會(huì)提供更加全面的信用信息服務(wù)，為縣域經(jīng)濟(jì)金融健康發(fā)展?fàn)I造良好的信用環(huán)境。

（六）發(fā)揮好加強(qiáng)反洗錢工作監(jiān)督管理作用

積極開展反洗錢監(jiān)管工作，確保反洗錢政策意圖落實(shí)到農(nóng)村金融工作中。了解金融機(jī)構(gòu)反洗錢工作狀況，分析轄內(nèi)洗錢風(fēng)險(xiǎn)，建立反洗錢監(jiān)管工作檔案；重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)反洗錢非現(xiàn)場監(jiān)管和現(xiàn)場檢查措施，督促新設(shè)立農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)健全反洗錢內(nèi)部控制制度。通過加大監(jiān)管力度，有效營造預(yù)防洗錢活動(dòng)的良好社會(huì)環(huán)境。

（七）發(fā)揮好管理流通貨幣的監(jiān)測(cè)服務(wù)作用

篇2

當(dāng)前隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展以及政府體制機(jī)制的變革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作內(nèi)容越來越豐富、復(fù)雜，對(duì)于干部的各方面素質(zhì)要求越來越高，目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍普遍存在“斷層”，60后即將退休，70后占主導(dǎo)，80后和90后偏少。鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部普遍存在成長慢、能力不足的問題，如何通過有效培養(yǎng)途徑和方式促使年輕干部快速成長起來是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培養(yǎng)和管理工作面臨的新課題和新要求。因此，我們必須進(jìn)一步理清鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部在管理和使用方面的短板和不足，確保因人制宜、因崗制宜加大培養(yǎng)力度和提高科學(xué)管理的水平。

一、概念說明

本文所指的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部，其定義為編制在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的35周歲以下人員。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部隊(duì)伍的主要特征

（一）、學(xué)歷高。與60后和70后相比鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部相比較，年輕干部學(xué)歷高，以季店鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)為例：全鄉(xiāng)共有年輕干部9名，其中中層干部1名，一般干部8名（包含1名選調(diào)生）。最大的34歲，最小的23歲，年輕干部的平均年齡為27.1歲。年輕干部全部為大學(xué)本科學(xué)歷，其中全日制本科學(xué)歷4人，在職本科學(xué)歷5人。

（二）、本土化重。即使現(xiàn)在公務(wù)員考錄制度越來越規(guī)范和完善，進(jìn)入“體制”的考試也越來越多、越來越公平，但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一層，由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、方言不通、待遇不足、地方招考限制戶籍等原因，更多的是本地大學(xué)畢業(yè)生報(bào)考，隊(duì)伍本土化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。以季店鄉(xiāng)政府為例，43名干部職工中37名為孝昌縣戶籍，5名為孝昌縣以外戶籍，外地戶籍中領(lǐng)導(dǎo)班子成員占2名，中層干部占1名，一般干部占2名。

（三）、去“官”意識(shí)強(qiáng)。由于年輕干部普遍受教育程度高，現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部更多是將這份工作看成是一份社會(huì)職業(yè)，能夠理性、全面的看待自己所擔(dān)任的社會(huì)角色，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部普遍不會(huì)因?yàn)槁殬I(yè)的原因就滋生“高群眾一等”的“官僚主義”思想，但是與此同時(shí)也少了些使命感和責(zé)任感。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部隊(duì)伍主要存在的問題

（一）、實(shí)踐能力不強(qiáng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作性質(zhì)決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部直面面對(duì)的是農(nóng)村，服務(wù)的對(duì)象大多也是農(nóng)民，在農(nóng)村工作中如何處理矛盾糾紛、群眾意見等復(fù)雜問題是年輕干部需要慎重思考的問題。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部大多還忙于辦公室的材料處理、數(shù)據(jù)填報(bào)等事務(wù)性工作，缺乏到“田間地頭”的實(shí)踐，對(duì)農(nóng)村重大矛盾糾紛問題的處置能力基本為零。

（二）、群眾觀念不深。當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部責(zé)任感和使命感普遍缺失，認(rèn)為自己只是一個(gè)普通的“上班族”的“甩鍋”心態(tài)普遍存在，在面對(duì)群眾的訴求和呼聲時(shí)漠然置之。更有勝者認(rèn)為只要把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事做好就是最大的為民服務(wù)，對(duì)為民服務(wù)的理解淺薄。

（三）、工作作風(fēng)不實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為黨和國家政策、方針、路線在農(nóng)村的執(zhí)行者，對(duì)農(nóng)村工作產(chǎn)生極大的影響。當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部存在“務(wù)虛多務(wù)實(shí)少”的問題，坐辦公室多、下村實(shí)地了解情況少，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部深入農(nóng)村也只是“車子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、村委會(huì)坐一坐”，工作沒有落到實(shí)處。鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部深入基層過少，直接后果是無法了解群眾的思想動(dòng)態(tài)不知群眾所想所盼，為民排憂解難成為“無源之水”。

（四）、理論水平不高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕通過公務(wù)員考試招錄進(jìn)入機(jī)關(guān)之后，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間相比在校期間減少了很多，大到黨和國家的政策理論，小到本級(jí)政府的扶貧政策細(xì)則，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部的學(xué)習(xí)熱情都不高。

四、存在問題的原因

（一）、學(xué)習(xí)不經(jīng)常。年輕干部對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)不自覺、不深入，存在“以忙擠學(xué)，要求才學(xué)”的不良傾向。學(xué)習(xí)上放松，宗旨意識(shí)、理想信念就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖。思想上缺乏黨的教育將變得麻木，在貫徹群眾路線和堅(jiān)持群眾工作等方面將是“無根之木”。

（二）、意識(shí)不深刻。當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部念念不忘的是工作環(huán)境調(diào)整，待遇上的相互比較，唯一遺忘的就是宗旨意識(shí)和民本思想。

（三）、事務(wù)較繁重。鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部需要的是到“村”歷練，而不是天天“整材料、做報(bào)表”；需要的是全面了解農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，而不是坐在辦公室緊盯電腦屏幕。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部大多被分配到各辦公室，每天需要處理大量材料，報(bào)送相關(guān)數(shù)據(jù)，這直接導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的能力沒有得到質(zhì)的提升，缺乏有效培養(yǎng)，工作作風(fēng)和思想觀念變得虛浮。

六、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部培養(yǎng)和管理的對(duì)策

（一）、建立傳幫帶機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部認(rèn)村（社區(qū)）認(rèn)機(jī)關(guān)班子成員或者中層干部為師，經(jīng)常性地開展業(yè)務(wù)咨詢、群眾工作經(jīng)驗(yàn)傳授、深入一線示范學(xué)習(xí)、思想?yún)R報(bào)等幫帶工作，讓青年干部能迅速提高業(yè)務(wù)水平、熟悉鄉(xiāng)情民意。

（二）、建立教育培訓(xùn)制度。由鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)對(duì)青年干部的經(jīng)常性教育培訓(xùn)。精心設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立每半月一次夜學(xué)習(xí)制度；邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師講課，一年授課確保24小時(shí)以上。首先，把對(duì)年輕干部的“三觀”教育放在首位，在提高他們的思想政治素質(zhì)上下功夫，采取扎實(shí)有效的措施，對(duì)年輕干部進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育，幫助他們打牢理論基礎(chǔ)。其次，把對(duì)年輕干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在重要位置，在提高他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。堅(jiān)持理論教育與實(shí)地考察、調(diào)查研究、座談研討相結(jié)合，提高參訓(xùn)干部解決實(shí)際問題的能力和水平，同時(shí)克服年輕干部存在的驕傲自滿情緒。

（三）、建立干部交流制度。一方面，對(duì)剛參加工作、缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的青年干部，按個(gè)人特長和所學(xué)專業(yè)，安排合適的崗位；新錄用機(jī)關(guān)干部原則上第一年必須到社區(qū)（村）掛職三個(gè)月，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕每年下社區(qū)（村）鍛煉半個(gè)月以上，每年分批組織社區(qū)（村）年輕干部到鄉(xiāng)各職能部門掛職。掛職結(jié)束后由掛職單位予以書面鑒定，鑒定結(jié)果作為年終考核的重要依據(jù)。另一方面，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部要實(shí)施多崗位鍛煉，每年組織干部輪崗鍛煉，規(guī)定在同一崗位上工作不超過3年，對(duì)有一定基層工作經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部，優(yōu)先安排到上級(jí)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)黨政辦積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部到縣相關(guān)職能部門跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做好對(duì)上派干部的考核，對(duì)踏實(shí)肯干的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部要有意識(shí)“點(diǎn)訓(xùn)式”培養(yǎng)，盡可能安排到重要、艱苦的崗位。

（四）、定期開展年輕干部“談心”會(huì)活動(dòng)。鄉(xiāng)組織辦要牽頭建立年輕干部“交心談心”制度，邀請(qǐng)鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長、組織委員等領(lǐng)導(dǎo)參與到年輕干部的“談心”活動(dòng)中去，一季度開展一次年輕干部“談心”會(huì)比較適宜。年輕干部之間也要多溝通交流，要通過qq、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（五）、定期開展年輕干部“團(tuán)建”活動(dòng)。機(jī)關(guān)年輕干部之間要成為志同道合的朋友、相互競爭的對(duì)手，要營造良性競爭和互助互幫的氛圍，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。鄉(xiāng)組織辦每年年初要擬好“團(tuán)建”計(jì)劃單，規(guī)定“團(tuán)建”次數(shù)、設(shè)置主題、確定形式、做好考核、籌措經(jīng)費(fèi)，確?！皥F(tuán)建”活動(dòng)起到加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部隊(duì)伍凝聚力、向心力的作用。

篇3

一、輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在的主要問題

為掌握高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，筆者對(duì)部分高校進(jìn)行了調(diào)查和走訪。通過調(diào)查和走訪，認(rèn)為輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在的問題主要包括：

1.隊(duì)伍不穩(wěn)

調(diào)查結(jié)果表明，在目前的輔導(dǎo)員隊(duì)伍中，組織服從的多，心甘情愿的少，借做“跳板”的多，安心學(xué)生工作的少，輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定，具有流動(dòng)性大的特點(diǎn)。而輔導(dǎo)員流動(dòng)過于頻繁，不利于輔導(dǎo)員工作的連續(xù)性、經(jīng)驗(yàn)積累及其向著專業(yè)化和職業(yè)化方向發(fā)展。

2.人員不足

調(diào)查顯示，目前許多高校采用專兼結(jié)合的方式配備輔導(dǎo)員，但很少能按照國家教育部1：200的規(guī)定配備專職輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員人員不足問題凸顯。而輔導(dǎo)員配備不足直接導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作量大，甚至導(dǎo)致許多工作停滯不前。

3.素質(zhì)偏低

在對(duì)大學(xué)生的調(diào)查中，他們更希望他們的輔導(dǎo)員成為自己的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。但“輔導(dǎo)員政策理論水平、語言表達(dá)能力、管理能力”的調(diào)查中，有很多學(xué)生認(rèn)為輔導(dǎo)員能力一般，與大學(xué)生的要求還有一定距離，必須采取有效措施提高輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)。

4.結(jié)構(gòu)失衡

教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》對(duì)輔導(dǎo)員選聘標(biāo)準(zhǔn)做了如下規(guī)定：從輔導(dǎo)員學(xué)歷看，要求輔導(dǎo)員具備本科以上學(xué)歷；從對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)要求看，要求輔導(dǎo)員具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景。

但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少高校輔導(dǎo)員的學(xué)歷層次和專業(yè)結(jié)構(gòu)沒有達(dá)到要求。輔導(dǎo)員學(xué)歷參差不齊，甚至于出現(xiàn)專科輔導(dǎo)員帶本科學(xué)生的現(xiàn)象；真正來源于“思政”、“管理”、“教育”、“社會(huì)學(xué)”、“心理學(xué)”等文化教育專業(yè)的人少。這與教育部要求有一定距離，也不適應(yīng)高校改革和發(fā)展的需要。

5.地位低下

國家教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》明確指出，輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。但實(shí)際上高校輔導(dǎo)員地位沒有得到肯定。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于學(xué)校的專業(yè)教師和機(jī)關(guān)干部來說，輔導(dǎo)員工資低，職務(wù)晉升困難重重，職稱晉升路途漫漫，學(xué)校提供的發(fā)展機(jī)會(huì)少。這些實(shí)際情況的存在，嚴(yán)重影響了輔導(dǎo)員的工作積極性。

6.職責(zé)不明

在現(xiàn)實(shí)生活中，輔導(dǎo)員的工作范圍非常廣。諸如大學(xué)生的宿舍內(nèi)務(wù)、遲到早退、課堂紀(jì)律、黨團(tuán)活動(dòng)、思想?yún)R報(bào)、聽取意見、批評(píng)教育、文藝演出、年終總結(jié)、勤工儉學(xué)、禮節(jié)禮貌、新生安排、學(xué)生軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織、值班值勤、后進(jìn)生幫扶、助學(xué)貸款、事故處理、心理解答、班務(wù)會(huì)活動(dòng)等等。

面對(duì)如此繁雜的工作，輔導(dǎo)員往往感到疲憊不堪。筆者在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，經(jīng)?？吹筋愃频脑挘拜o導(dǎo)員總是兩眼一睜，忙到熄燈”；“除了睡著了時(shí)間是自己的，其他都是學(xué)生的”。而輔導(dǎo)員的精力畢竟是有限的，如果“胡子眉毛一起抓”，就會(huì)淡化輔導(dǎo)員的主要職責(zé)，影響輔導(dǎo)員作用的發(fā)揮。

通過以上分析，筆者認(rèn)為，目前輔導(dǎo)員隊(duì)伍還不能適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的需要，與國家教育部的要求還有一定距離，只有加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，才能滿足時(shí)展的要求。

二、輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化的內(nèi)涵和條件

利伯曼（M.lieberman）認(rèn)為，所謂“專業(yè)”，應(yīng)當(dāng)具備以下條件：（1）范圍明確，壟斷地從事于社會(huì)不可缺少的工作；（2）運(yùn)用高度的理智性技術(shù)；（3）需要長期的專業(yè)教育；（4）從事者無論個(gè)人、集體均具有廣泛的自律性；（5）專業(yè)的自律性范圍內(nèi)，直接負(fù)有作出判斷、采取行為的責(zé)任；（6）非營利，以服務(wù)為動(dòng)機(jī)；（7）形成了綜合性的自治組織；（8）擁有應(yīng)用方式具體化了的倫理綱領(lǐng)。

所謂“專業(yè)化”，就是某種職業(yè)從普通職業(yè)發(fā)展成為專門職業(yè)的建設(shè)過程。普通職業(yè)發(fā)展成專門職業(yè)，應(yīng)當(dāng)滿足以下標(biāo)準(zhǔn)：（1）有一支穩(wěn)定的專業(yè)隊(duì)伍，其成員受過專門的職業(yè)教育或訓(xùn)練；（2）有專門的專業(yè)知識(shí)的支持；（3）在社會(huì)上享有相應(yīng)的專業(yè)聲譽(yù)；（4）有法律法規(guī)或政策對(duì)專業(yè)邊界的保護(hù)；（5）其成員具有在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行研究的能力。

按照以上標(biāo)準(zhǔn)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)就是依托專門的機(jī)構(gòu)及專業(yè)訓(xùn)練體系，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行科學(xué)的管理和培養(yǎng)，使輔導(dǎo)員掌握專門的職業(yè)和技能，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主，體現(xiàn)專業(yè)道德，提高自身的學(xué)術(shù)地位和社會(huì)地位，從而全面有效地履行輔導(dǎo)員職責(zé)的過程。具體說，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化應(yīng)具備以下兩個(gè)基本條件：（1）隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化。要著眼于輔導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，完善輔導(dǎo)員選聘、培養(yǎng)、獎(jiǎng)懲、提升、流動(dòng)等制度，對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行規(guī)范管理。（2）從業(yè)人員專業(yè)化。要求從事輔導(dǎo)員工作人員不僅具備該職業(yè)所必需的知識(shí)和技能，能夠準(zhǔn)確把握思想政治工作規(guī)律，而且具有較高的職業(yè)情感和職業(yè)道德。

三、輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)途徑

1.明確角色定位

從學(xué)校方面看，高校各級(jí)人員尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須清醒地認(rèn)識(shí)到，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是高校不可或缺的重要組成部分。雖然社會(huì)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，但加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作依然是高等教育的重要任務(wù)，要完成這一任務(wù)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱。因此，高校必須在輔導(dǎo)員培訓(xùn)培養(yǎng)、輔導(dǎo)員待遇、輔導(dǎo)員發(fā)展等方面采取有效措施，要像培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干一樣，舍得人力、物力、財(cái)力的投入，努力從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，為他們解決后顧之憂。

從輔導(dǎo)員自身看，輔導(dǎo)員應(yīng)通過努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，滿足學(xué)生工的需要，努力成為大學(xué)生思想政治素質(zhì)提高的導(dǎo)師，大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的指導(dǎo)者，大學(xué)生文明修身的引路人，校園文化的促進(jìn)者和創(chuàng)造者，大學(xué)生心理健康的培育者。

2.優(yōu)化選聘機(jī)制

輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，選拔人員是關(guān)鍵。優(yōu)化輔導(dǎo)員選聘機(jī)制主要包括以下幾方面：

首先，成立輔導(dǎo)員選聘機(jī)構(gòu)。要結(jié)合高等學(xué)校學(xué)生工作的實(shí)際，在高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“公開選聘，平等競爭，擇優(yōu)錄用”的原則，采用組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式選聘輔導(dǎo)員，防止任人唯親、走后門等現(xiàn)象的發(fā)生。

其次，合理制定并堅(jiān)持輔導(dǎo)員選聘標(biāo)準(zhǔn)。一是素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。要求選聘的輔導(dǎo)員具備較高的思想政治素質(zhì)，過硬的知識(shí)素質(zhì)，良好的能力素質(zhì)、優(yōu)良的職業(yè)道德素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。二是學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。一般本科院校選聘輔導(dǎo)員要堅(jiān)持本科以上、研究生為主的原則，以適應(yīng)高校改革與發(fā)展的需要。三是專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。選拔時(shí)要注意輔導(dǎo)員的專業(yè)特長，一般要物色思想政治教育專業(yè)、管理專業(yè)、教育專業(yè)、中文專業(yè)、歷史專業(yè)、政法專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，并要求具有較強(qiáng)的寫作講演能力。

其三，嚴(yán)格選聘程序。選聘程序應(yīng)主要包括確定輔導(dǎo)員來源；筆試；面試；職業(yè)能力測(cè)試等環(huán)節(jié)。

3.加強(qiáng)崗位培訓(xùn)

加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的崗位培訓(xùn)，是不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作向更高層次發(fā)展的可靠保證。加強(qiáng)輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，可以從制度和內(nèi)容兩方面著手：

從制度上看，一要制定輔導(dǎo)員定期培訓(xùn)制度。定期培訓(xùn)包括新聘輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)和現(xiàn)任輔導(dǎo)員的在崗培訓(xùn)。要合理制訂輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃，從新聘輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)開始，主管部門要與其本人共同制定近期、中期與長期發(fā)展規(guī)劃，使輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與其自身發(fā)展要求相一致，有計(jì)劃、有步驟地安排輔導(dǎo)員參加各種形式的定期培訓(xùn)。二要建立輔導(dǎo)員工作例會(huì)制度。由于輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和不可預(yù)見性，輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中，隨時(shí)會(huì)遇到一些新問題。為使理論培訓(xùn)與具體的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐相結(jié)合，為輔導(dǎo)員提供現(xiàn)實(shí)有效的指導(dǎo)服務(wù)，應(yīng)建立輔導(dǎo)員例會(huì)制度，以會(huì)代訓(xùn)。

從內(nèi)容上看，一要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的理論培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟的選送輔導(dǎo)員參加與本職工作有密切聯(lián)系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員通過讀碩博研究生、脫產(chǎn)進(jìn)修、出國深造、學(xué)習(xí)訪問等方式學(xué)習(xí)學(xué)生工作理論及相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備和更新，提高輔導(dǎo)員的理論水平，并相應(yīng)提高輔導(dǎo)員的學(xué)歷層次。二要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的實(shí)踐能力培訓(xùn)。在重視輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要注意輔導(dǎo)員實(shí)踐能力的提高。要?jiǎng)?chuàng)造條件，給輔導(dǎo)員提供更多社會(huì)實(shí)踐、掛職鍛煉、崗位輪換等鍛煉機(jī)會(huì)，提高輔導(dǎo)員的實(shí)踐能力和工作水平。三要對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)科研能力的培訓(xùn)。要制定政策積極支持和鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參與大學(xué)生思想政治教育方面的研究工作，把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來，促使輔導(dǎo)員在學(xué)理論、找規(guī)律、重研究上下功夫，引導(dǎo)他們積極向“專家型”的輔導(dǎo)員方向發(fā)展，為高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面。

4.提高工作待遇

一方面要教育輔導(dǎo)員勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)，對(duì)他們規(guī)范管理、嚴(yán)格要求；另一方面還要關(guān)心他們的工作生活，了解他們的酸甜苦辣，關(guān)注他們的所思所想，理解他們的煩惱苦衷，本著“嚴(yán)格要求、精心培養(yǎng)、切實(shí)愛護(hù)、保障待遇”的原則，幫助他們解決工作、生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。具體來說提高輔導(dǎo)員待遇，應(yīng)該注意做到以下幾點(diǎn)：

首先，提高輔導(dǎo)員的政治待遇。每年要在全面考核的基礎(chǔ)上，按一定比例評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，滿足輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的自豪感、貢獻(xiàn)社會(huì)的成就感和得到承認(rèn)與尊重的榮譽(yù)感。評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員可以納入教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系中，按一定比例評(píng)選，統(tǒng)一表彰。

其次，改善輔導(dǎo)員的工作條件。努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，采取彈性工作制度；改善他們的辦公條件，配備現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，為更好地服務(wù)學(xué)生提供物質(zhì)保證；盡可能為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)，不斷提高他們的知識(shí)素質(zhì)；制定輔導(dǎo)員長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，確保他們中的優(yōu)秀人才能夠得到多渠道的提拔和重用。

其三，提高輔導(dǎo)員的經(jīng)濟(jì)待遇。要從學(xué)生工作的實(shí)際出發(fā)，在高校內(nèi)部體制改革進(jìn)程中，調(diào)整利益分配機(jī)制，在全盤考慮綜合平衡的前提下，加大對(duì)輔導(dǎo)員的傾斜力度。

其四，切實(shí)解決輔導(dǎo)員晉升難問題。在輔導(dǎo)員晉升職稱方面，比照專業(yè)教師單獨(dú)設(shè)置輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職稱，使他們能夠享受同助教、講師、副教授、教授一樣的待遇；在晉升職務(wù)方面，設(shè)置科級(jí)、處級(jí)輔導(dǎo)員職務(wù)，其經(jīng)濟(jì)待遇等同于學(xué)校相應(yīng)級(jí)別干部。同時(shí)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，向校內(nèi)管理工作崗位選派或向地方組織部門推薦。