緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇畢業(yè)生簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

制作簡(jiǎn)歷表格的目的是幫助求職者獲得面試機(jī)會(huì)。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于畢業(yè)生優(yōu)秀簡(jiǎn)歷表格的內(nèi)容，歡迎閱讀!

畢業(yè)生優(yōu)秀簡(jiǎn)歷表格(一)個(gè)人基本簡(jiǎn)歷

姓名：xuexila國(guó)籍：中國(guó)個(gè)人照片目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣東省身材：175 cm　55 kg婚姻狀況：未婚年齡：24 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應(yīng)聘職位：市場(chǎng)銷售/營(yíng)銷類:業(yè)務(wù) 　 機(jī)械設(shè)計(jì)/制圖/制造 　 技工類工作年限：1職稱：null求職類型：全職可到職-一個(gè)星期月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州 深圳 東莞?jìng)€(gè)人工作經(jīng)歷：XX-5--XX-12 在蘇州現(xiàn)代陽(yáng)光科技有限公司任銷售代表,主要從事市場(chǎng)開發(fā)和客戶維護(hù)，找出商和經(jīng)銷商。建立銷售渠道，做好廣告宣傳，提高公司產(chǎn)品的知名度和市場(chǎng)份額　教育背景畢業(yè)院校：江西渝州科技學(xué)院最高學(xué)歷：大專畢業(yè)-XX-07-01所學(xué)專業(yè)一：數(shù)控技術(shù)所學(xué)專業(yè)二：模具設(shè)計(jì)受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：XX-9--XX-7 在江西渝州科技學(xué)院熟練掌握了數(shù)控技術(shù)并獲的了AutoCAD的培訓(xùn)證書　語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)　一般國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：精通　工作能力及其他專長(zhǎng) 在蘇州工作的期間，我所負(fù)責(zé)工作區(qū)域的產(chǎn)品從一個(gè)不知名的牌子，到市場(chǎng)占有率位列前茅的產(chǎn)品。如果說(shuō)在學(xué)校期間學(xué)習(xí)和掌握了書本的專業(yè)知識(shí)，那么在實(shí)際的工作中，使我更加懂得了人際交往和獨(dú)立思考的能力。我相信通過努力，明天的陽(yáng)光的更加輝煌和燦爛。　詳細(xì)個(gè)人自傳 本著一顆勤奮踏實(shí)、仔細(xì)的責(zé)任心是我的工作格言。個(gè)性開朗、適應(yīng)性強(qiáng)，承壓性好，能不斷改善工作方法，從而提高工作效率。具有敏銳的洞察力，善于處理人際關(guān)系！　畢業(yè)生優(yōu)秀簡(jiǎn)歷表格(二)個(gè)人基本簡(jiǎn)歷

姓名：xuexila國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：湖北身材：168 cm　60 kg婚姻狀況：已婚年齡：32 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應(yīng)聘職位：建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:建筑施工員，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，安全員 　 　工作年限：7職稱：中級(jí)求職類型：全職可到職-隨時(shí)月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：浙江省溫州市中心區(qū)安置房起止年月：XX-01 ～公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：工程施工員工作描述：該工程榮獲“浙江省標(biāo)化工地”稱號(hào)離職原因：公司名稱：浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)瑞田鋼鐵廠房起止年月：XX-01 ～ XX-12公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：技術(shù)負(fù)責(zé)人工作描述：離職原因：公司名稱：浙江省溫州市百先得服飾廠房工程起止年月：XX-01 ～ XX-12公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作描述：離職原因：　教育背景畢業(yè)院校：湖北省襄樊市建工學(xué)校最高學(xué)歷：大專畢業(yè)-XX-07-01所學(xué)專業(yè)一：工民建所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專　業(yè)獲得證書證書編號(hào)1998-09XX-07湖北省襄樊市建工學(xué)校工民建大專畢業(yè)證XX-01XX-12浙江省溫州市建校工民建施工員XX-01XX-12浙江省溫州市建校工民建安全員　語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)　一般國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般　工作能力及其他專長(zhǎng)能吃苦耐勞，技術(shù)過硬，經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)守信?！≡敿?xì)個(gè)人自傳月薪要求：4500元

畢業(yè)生優(yōu)秀簡(jiǎn)歷表格(三)　基本信息姓名：　xxx 先生身份證：　610104197612313***照片民族：　漢目前所在地：　成都年齡： 30 歲戶口所在地：　成都

婚姻狀況：　未婚　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：　全職應(yīng)聘職位：化學(xué)工程類、理科類、生物工程類

工作年限：　3職稱：　中級(jí)求職類型：　全職　可到職日期：一個(gè)星期 　月薪要求：　面議希望工作地區(qū)：　北京市上海市成都　個(gè)人工作經(jīng)歷：1996-XX，西北大學(xué)化學(xué)學(xué)院

1997-1999擔(dān)任過院報(bào)編輯，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)小組干事。

1998.10-1999.5從槐米和蕎麥皮中提取蘆丁工藝研究

1999.2～XX.6從蕎麥皮中提取纖維素，對(duì)纖維素與馬來(lái)酸等接支反應(yīng)，合成纖維素的衍生物

1999.9～1999.10河南洛陽(yáng)中原油田分析測(cè)試中心實(shí)習(xí)

XX.9-XX.12四川自貢(中昊)晨光化工研究院

XX.9～XX.12四川自貢(中昊)晨光化工研究院環(huán)氧樹脂車間實(shí)習(xí)工作

XX.1～XX.7四川自貢(中昊)晨光化工研究院環(huán)氧樹脂車間實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任技術(shù)員，負(fù)責(zé)車間生產(chǎn)中間體的檢測(cè)，車間生產(chǎn)問題解決和部分應(yīng)用產(chǎn)品開發(fā)（環(huán)氧樹脂稀釋劑，環(huán)氧樹脂灌封料和環(huán)氧樹脂模具）

XX.8～XX.12四川自貢(中昊)晨光化工研究院工程中心環(huán)氧樹脂研究組，參與開發(fā)一種電子級(jí)酚醛環(huán)氧樹脂和新建車間的設(shè)計(jì)，申報(bào)材料的整理，前期實(shí)驗(yàn)的總結(jié)等工作，并成功進(jìn)行了中試。

XX.1～XX.8西安新興絕緣材料廠擔(dān)任技術(shù)研發(fā)和廠長(zhǎng)助理工作，主要負(fù)責(zé)車間生產(chǎn)，新產(chǎn)品的開發(fā)和產(chǎn)品報(bào)批等工作。?！〗逃尘爱厴I(yè)院校：　sichaun daxue最高學(xué)歷：　碩士畢業(yè)日期：　XX-7所學(xué)專業(yè)一：　生物學(xué)類　所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：本科 XX 年畢業(yè)于 西北大學(xué)化學(xué)系有機(jī)合成 專業(yè)

主要從事植物有效成分的分離和其衍生物的合成研究

碩士 XX 年畢業(yè)于 四川大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院

生物化學(xué)與分子生物學(xué) 專業(yè) 主要從事植物蛋白的功能研究　語(yǔ)言能力外語(yǔ)：　英語(yǔ)外語(yǔ)水平：　熟練國(guó)語(yǔ)水平：　精通　粵語(yǔ)水平：　一般　工作能力及其他專長(zhǎng)本人具有較強(qiáng)和廣泛的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和合作精神，具有化工和生物制劑等工作經(jīng)歷。參與完成多項(xiàng)國(guó)家和省市研究項(xiàng)目，并完成多篇科技論文，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。

在化學(xué)方面，天然產(chǎn)物有效成分的提取，有機(jī)合成和高分子材料合成與應(yīng)用比較熟悉。

在生物學(xué)方面，生物化學(xué)的基本操作技能（蛋白提取、分離、檢測(cè)（如：Western檢測(cè)，熒光分析檢測(cè)，蛋白基本性質(zhì)的檢測(cè)等）；植物體功能蛋白的分離和提取，多克隆抗體的制備），基本分子實(shí)驗(yàn)技能（PCR，DNA/RNA的提取和大腸桿菌表達(dá)等）。對(duì)生物藥學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和要求較為熟悉。

在儀器的使用方面，能夠使用多種儀器（ 紫外光譜UV, 紅外光譜IR,原二色譜 CD, 熒光光譜FL，快速液相色譜FPLC, PAM2100葉綠素?zé)晒?，高效液相色譜HPLC等），并對(duì)主要分析儀器（核磁NMR，紫外光譜UV, 紅外光譜IR,原二色譜 CD, 熒光光譜FL等）的結(jié)果能夠準(zhǔn)確分析。

在工作中，本人能夠盡職盡責(zé)，吃苦耐勞，有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)集體精神。

在生活上，本人熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡羽毛球，籃球運(yùn)動(dòng)。寫作能力好，喜歡讀書，上網(wǎng)等休閑類活動(dòng)?？催^“畢業(yè)生優(yōu)秀簡(jiǎn)歷表格”的人還看了：1.精美畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

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篇2

【關(guān)鍵詞】畢業(yè)生；就業(yè)；應(yīng)戰(zhàn)能力

近年來(lái)，隨著高校擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)迅猛增加，畢業(yè)生的就業(yè)難問題日益凸顯，如何在就業(yè)大軍中脫穎而出，是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生值得深思的問題。要想在就業(yè)這場(chǎng)戰(zhàn)役中取得先機(jī)，必須儲(chǔ)備足夠的實(shí)力，學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)兩方面都要出色，然而，對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)講，學(xué)業(yè)成績(jī)方面已成事實(shí)、無(wú)可改變，綜合素質(zhì)的大幅度提高在短時(shí)間內(nèi)也絕非易事，只有快速提高畢業(yè)生的應(yīng)戰(zhàn)能力，才能取得事半功倍的效果。本文從求職應(yīng)戰(zhàn)方面淺談快速提升臨畢業(yè)大學(xué)生求職應(yīng)戰(zhàn)能力的方法與技巧。

1敏銳的感覺

每個(gè)求職過程中的大學(xué)生都應(yīng)對(duì)自己所處的環(huán)境保持足夠的敏感，要充分了解當(dāng)前的就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)信息。

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)問題高度重視，出臺(tái)了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策，各省、市也在國(guó)家政策的指導(dǎo)下相繼出臺(tái)多項(xiàng)就業(yè)政策，廣大高等院校隨之亦制定了有利于學(xué)生就業(yè)的各項(xiàng)措施，因此，畢業(yè)生要充分地了解政策、利用政策，成為政策的受益者。就業(yè)形勢(shì)包括：畢業(yè)生人數(shù)，尤其是本專業(yè)畢業(yè)生的人數(shù)、院校分布；用人單位的區(qū)域分布、地區(qū)間的用工差異等；用人單位的招聘計(jì)劃、報(bào)名條件、用工形式等；競(jìng)聘者的基本情況等。準(zhǔn)確把握以上信息，對(duì)畢業(yè)生準(zhǔn)確評(píng)估就業(yè)大環(huán)境，合理定位自身就業(yè)方向具有重要的意義。

對(duì)就業(yè)信息，大學(xué)生要充分地利用網(wǎng)絡(luò)、媒體、學(xué)生之間的信息傳播，更重要的是，要走出去，即到用人單位中去，獲得最直接的信息。切忌被動(dòng)等待、關(guān)起門來(lái)找工作。

2充分的準(zhǔn)備

“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗、不打無(wú)把握的仗”，這句話是我黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名口號(hào)，此口號(hào)也可應(yīng)用到求職過程中。每個(gè)需要就業(yè)的大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身情況制定周密詳細(xì)的計(jì)劃，在什么時(shí)間做什么，怎么做，任務(wù)明確、措施到位。

2.1準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷，是敲門磚。好的簡(jiǎn)歷，能讓求職者獲得面試的機(jī)會(huì)，相反，一份不達(dá)標(biāo)的簡(jiǎn)歷會(huì)將求職者提前淘汰出局，即便個(gè)人再優(yōu)秀，也沒機(jī)會(huì)去展示自己。因此，制作簡(jiǎn)歷是求職的第一步。制作簡(jiǎn)歷應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

2.1.1用心編寫、揚(yáng)長(zhǎng)避短

簡(jiǎn)歷代表的是求職者本人，而非他人。網(wǎng)絡(luò)上的簡(jiǎn)歷范本繁多，很多同學(xué)將之簡(jiǎn)單修改一下，就當(dāng)成自己的簡(jiǎn)歷，投遞給用人單位，豈不知這樣的簡(jiǎn)歷缺少個(gè)性，用人單位早已對(duì)此類簡(jiǎn)歷審美疲勞，結(jié)果自然不盡如人意。因此，每個(gè)求職的大學(xué)生應(yīng)嚴(yán)肅、認(rèn)真地為自己量身定做簡(jiǎn)歷，剖析自身優(yōu)勢(shì)、凸顯與眾不同，例：強(qiáng)調(diào)專業(yè)特色、重量級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得情況、大型活動(dòng)的志愿者、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、文體特長(zhǎng)等方面，以吸引讀者的眼球。

2.1.2簡(jiǎn)明扼要、斟字酌句

閱讀簡(jiǎn)歷的不是我們自己，而是用人單位，面對(duì)大量簡(jiǎn)歷，閱讀者往往沒有耐心，因此，好的簡(jiǎn)歷必須簡(jiǎn)潔、明快，內(nèi)容豐富而不繁雜。一份好的簡(jiǎn)歷要?dú)v經(jīng)反復(fù)修改、提煉，每一字、每一句都要用心斟酌，文字表達(dá)流暢、版面設(shè)計(jì)優(yōu)美。

2.2服飾與妝容

面試著裝以整潔美觀、穩(wěn)重大方、協(xié)調(diào)高雅為總原則，不需要過多的裝飾和鮮艷的色彩，總體來(lái)說(shuō)，男生要顯得簡(jiǎn)潔、大方，女生要讓人感覺端莊、高雅，切忌“露”、“透”、“緊”。發(fā)型修飾最重要的是整潔、規(guī)范，長(zhǎng)度適中，款式適合自己。面試時(shí)，適當(dāng)化個(gè)淡妝，這是對(duì)對(duì)方的尊重，也會(huì)增加求職者的顏值。

2.3模擬練習(xí)

對(duì)于所有參加面試的求職者，面試過程中所打造的第一印象十分重要，是求職能否成功的關(guān)鍵因素。所以，一定要預(yù)先演習(xí)一番，一次面試就是一場(chǎng)展演，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要想精彩，必須反復(fù)模擬練習(xí)，可采用對(duì)鏡法、他人指導(dǎo)法。練習(xí)過程中，注重自我介紹、回答問題等環(huán)節(jié)，自我介紹是向用人單位展示自己的絕佳機(jī)會(huì)，要注意內(nèi)容簡(jiǎn)練、內(nèi)涵突出，語(yǔ)言連貫，神情自然，精神飽滿，態(tài)度坦誠(chéng)，語(yǔ)速、音量適中。

3與求職相關(guān)的心理儲(chǔ)備

3.1總結(jié)自身優(yōu)勢(shì)

求職時(shí)，認(rèn)真地剖析自己，“我的優(yōu)點(diǎn)是什么？” “我擅長(zhǎng)做什么？” “用人單位聘請(qǐng)我的理由是什么？”“我能為貴單位帶去什么？”等等。每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，要善于為自己總結(jié)，帶著自信去求職。

3.2 就業(yè)目標(biāo)分級(jí)

畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)具體情況制定不同等級(jí)的就業(yè)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)最高級(jí)目標(biāo)當(dāng)然好，但是，由于種種原因，不可能所有的畢業(yè)生都找到十分滿意的工作單位，即無(wú)法實(shí)現(xiàn)最高級(jí)目標(biāo)，對(duì)此，畢業(yè)生應(yīng)該有充分的思想準(zhǔn)備，及時(shí)調(diào)整目標(biāo)，先就業(yè)，再擇業(yè)，在已經(jīng)選擇的工作崗位上，全身心的投入，干一行、愛一行，展示自己的能力，努力做出成績(jī)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)【1】。

3.3承受力

畢業(yè)生在求職過程中，不乏出現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，例：因院校等級(jí)不高、外地戶口、外表一般等原因被淘汰，部分畢業(yè)生遇到挫折與失敗后，灰心喪氣、一蹶不振，甚至產(chǎn)生埋怨家長(zhǎng)、報(bào)復(fù)社會(huì)等心理。因此，每個(gè)求職的大學(xué)生必需認(rèn)識(shí)到求職是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。遭遇困境時(shí)，既要吸取教訓(xùn)、反思自己的問題，又要及時(shí)調(diào)整自己的情緒，化悲痛為力量，相信自己，做自己的拉拉隊(duì)，以飽滿的激情繼續(xù)投入到下一次求職活動(dòng)中。內(nèi)力深厚之人才能笑到最后，要沉得住氣，無(wú)論成功、失敗，泰然處之。

3.4學(xué)會(huì)選擇

部分畢業(yè)生在求職中，面臨2個(gè)或多個(gè)選擇，每一種選擇都有誘惑，此時(shí)會(huì)感到束手無(wú)策，舉棋不定，甚至喪失機(jī)會(huì)。此時(shí)，應(yīng)多問自己幾個(gè)為什么，“我的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)是什么？”“我最看重用人單位的哪個(gè)方面？”“我想要什么樣的生活？”等。不要盲目參照別人的選擇，更不能攀比，適合自己的才是最好的。

綜上所述，求職擇業(yè)是一個(gè)比較復(fù)雜的選擇和被選擇的過程，畢業(yè)生會(huì)面臨各種各樣的考驗(yàn)，只有提高自己的求職應(yīng)戰(zhàn)能力，才能取得滿意的結(jié)果。

篇3

準(zhǔn)備一份復(fù)雜的工作簡(jiǎn)歷表格是個(gè)人招聘者招聘工作的開端。下面是小編為大家?guī)?lái)的復(fù)雜的工作簡(jiǎn)歷表格模板，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。

復(fù)雜的工作簡(jiǎn)歷表格模板展示　復(fù)雜的工作簡(jiǎn)歷表格模板(一)　復(fù)雜的工作簡(jiǎn)歷表格模板(二)　復(fù)雜的工作簡(jiǎn)歷表格模板(三)　復(fù)雜的工作簡(jiǎn)歷表格模板(四)　制作復(fù)雜工作簡(jiǎn)歷表格的小技巧要突出“職業(yè)感”、“專業(yè)感”

簡(jiǎn)歷是用人單位在面試前了解求職者基本情況的主要手段。因此，綜合能力的描述非常重要，應(yīng)將盡可能多的信息提供給用人單位。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生而言，工作經(jīng)驗(yàn)是弱項(xiàng)。因此，應(yīng)重點(diǎn)描述的方面主要包括：獨(dú)立工作的能力、思想成熟度、誠(chéng)實(shí)度、應(yīng)變能力、責(zé)任感、與人合作共事的能力等。

簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備應(yīng)因人而異

當(dāng)下的求職，會(huì)表達(dá)更要能總結(jié)，一個(gè)好的產(chǎn)品要想被市場(chǎng)接受，首先得亮出它的價(jià)值與特色。想把自己推銷出去，表達(dá)自己真實(shí)價(jià)值才是關(guān)鍵啊!對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的理工類畢業(yè)生，特別是知名院校畢業(yè)生，專家認(rèn)為準(zhǔn)備一份內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷基本就達(dá)到了要求。對(duì)于一些專業(yè)性不是較強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)歷一般的畢業(yè)生應(yīng)在簡(jiǎn)歷制作上多下工夫。首先要將個(gè)人基本情況寫清楚，然后針對(duì)應(yīng)聘崗位特點(diǎn)將自己具備的優(yōu)勢(shì)描述出來(lái)，當(dāng)然包括專業(yè)知識(shí)以外的優(yōu)勢(shì)。

簡(jiǎn)歷千萬(wàn)別造假

簡(jiǎn)歷不寫真實(shí)姓名，用“李先生”、“張小姐”等字樣代替，工作背景描述中，常常以“A公司”“某公司”“B經(jīng)理”“某主管”來(lái)替換，故意隱瞞其真實(shí)信息。這樣一方面給HR的背景調(diào)查帶來(lái)了阻礙，另一方面也表現(xiàn)其嚴(yán)重缺乏誠(chéng)意。把自己重重包裹起來(lái)求職，企業(yè)怎敢大度接納你?所以，對(duì)求職大學(xué)生來(lái)說(shuō)，今后在求職過程中一定要注重誠(chéng)信，真實(shí)、客觀地填寫自己的求職簡(jiǎn)歷 。

簡(jiǎn)歷切忌缺乏針對(duì)性

一份標(biāo)準(zhǔn)模版下做出來(lái)的簡(jiǎn)歷適用于多種行業(yè)、多個(gè)職位的求職。精明的HR稍稍瞄上一眼就能明白，此人擁有“一份簡(jiǎn)歷求遍天下職”的“雄心壯志”。沒針對(duì)性，你自然入不得HR的法眼了。

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篇4

1 簡(jiǎn)歷與面試機(jī)會(huì)的關(guān)聯(lián)

目前通過傳統(tǒng)投遞簡(jiǎn)歷的方式仍然是公司與應(yīng)聘者之間有效溝通的一條非常重要的渠道。大多數(shù)應(yīng)聘者都會(huì)制作和投遞簡(jiǎn)歷，而很多招聘單位也是通過搜集到的簡(jiǎn)歷來(lái)選拔與公司崗位相配合的員工。根絕上海大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)研顯示：在全校招聘會(huì)中，用人單位共收到學(xué)生簡(jiǎn)歷約3000份，有920名畢業(yè)生獲得了面試機(jī)會(huì)，與投遞簡(jiǎn)歷的比例為1:3.2，即每三個(gè)人投遞簡(jiǎn)歷會(huì)有一個(gè)人獲得面試機(jī)會(huì)。一般來(lái)講，大多數(shù)公司的招聘流程如下：首先是軟件系統(tǒng)自動(dòng)篩選簡(jiǎn)歷，其次是人工篩選簡(jiǎn)歷，接著是通知應(yīng)聘者進(jìn)行第一輪面試，然后是筆試，有的公司會(huì)進(jìn)行第二輪面試。①?gòu)闹锌梢钥闯觯?jiǎn)歷在應(yīng)聘過程中的重要性，它往往是決定一個(gè)應(yīng)聘者能否得到面試機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。在《九大名企如何看簡(jiǎn)歷》一文中提到了九大名企在招聘員工的過程中都非常重視簡(jiǎn)歷。

2 如何讓簡(jiǎn)歷脫穎而出，得到面試機(jī)會(huì)

現(xiàn)在很多用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求都是通過招聘會(huì)、老師推薦，以及舉辦宣講會(huì)等方式來(lái)尋找理想員工，幾乎所有招聘的第一步都是篩選簡(jiǎn)歷。在大多數(shù)應(yīng)聘者中，能得到面試機(jī)會(huì)的往往是很少的一部分，這其中，簡(jiǎn)歷起到了很大的作用?！昂?jiǎn)歷是求職者給招聘單位及主考官的第一印象，其重要作用是引起招聘單位對(duì)求職者的關(guān)注和興趣，進(jìn)而對(duì)其產(chǎn)生信任和欣賞的感覺?！雹谔卣骱荃r明、個(gè)性較突出的簡(jiǎn)歷，會(huì)讓一個(gè)求職者從眾多人群中脫穎而出，吸引招聘者的目光，得到用人單位的青睞，因此就會(huì)得到一個(gè)難得的面試機(jī)會(huì)。

2.1 簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷與面試機(jī)會(huì)的關(guān)系

人事經(jīng)理選擇簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)排序如下：簡(jiǎn)潔、全面、豐富、優(yōu)美。③大多數(shù)的求職者都會(huì)認(rèn)為簡(jiǎn)歷的內(nèi)容越多就越能證明自己能力很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，其實(shí)不然。簡(jiǎn)歷往往只能得到招聘者非常短暫的瀏覽，一般是十幾秒甚至幾秒“掃描”，而在如此短的時(shí)間里，仔細(xì)閱讀內(nèi)容豐富無(wú)比的簡(jiǎn)歷是根本不可能的，過多與應(yīng)聘崗位毫不相關(guān)或相關(guān)性很小的信息既浪費(fèi)了招聘者的寶貴時(shí)間，也讓自己的簡(jiǎn)歷落于平淡。其實(shí)，簡(jiǎn)潔、一目了然的簡(jiǎn)歷更能引起招聘者的興趣，因?yàn)檎衅刚咧攸c(diǎn)關(guān)注的一般都是與崗位相關(guān)的非常重要的內(nèi)容，很可能只是與之相關(guān)的一兩個(gè)重要信息就起到了決定性的作用。求職者應(yīng)該把自己與應(yīng)聘崗位的相關(guān)經(jīng)歷等與應(yīng)聘崗位相關(guān)的重要信息進(jìn)行深入挖掘，使之最大限度地吸引招聘者的目光。

簡(jiǎn)歷，就要間接、有力，要將閃光的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)明扼要地展示出來(lái)。招聘者們的時(shí)間有限，要在短暫的時(shí)間里瀏覽大量的簡(jiǎn)歷，他們往往會(huì)重點(diǎn)關(guān)注與應(yīng)聘崗位相關(guān)的信息，如果簡(jiǎn)歷不簡(jiǎn)潔，沒有針對(duì)性和閃光點(diǎn)，那么就會(huì)把求職者的重要信息淹沒在平庸之中。因此， “撰寫簡(jiǎn)歷還是以簡(jiǎn)潔、精練，突出重點(diǎn)為好，正常情況下一至二頁(yè)A4紙就足夠了”，②簡(jiǎn)歷過于冗長(zhǎng)會(huì)讓招聘者認(rèn)為其主人的總結(jié)能力和概括能力較差，同時(shí)也可能會(huì)讓招聘者漏掉一些非常重要的信息，而這些信息往往是起到?jīng)Q定性作用的。

2.2 有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷與面試機(jī)會(huì)的關(guān)系

不同類型的招聘單位、不盡相同的招聘崗位等進(jìn)行招聘時(shí)，他們對(duì)應(yīng)聘者的要求也是不同的，應(yīng)聘者要根據(jù)不通招聘單位，不同招聘崗位的要求，對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行有針對(duì)性的修改。

首先，把握理工類畢業(yè)生與文史類畢業(yè)生的要求差異。據(jù)意向大學(xué)調(diào)研顯示，綜合素質(zhì)是所有用人單位都非常關(guān)心的，除此之外，“專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能強(qiáng)”是用人單位對(duì)理工科畢業(yè)生的首要要求，“工作態(tài)度”則是對(duì)文史類畢業(yè)生的要求。其次，把握不同類型招聘單位關(guān)注重點(diǎn)的差異。國(guó)有大中型企事業(yè)單位比較重視畢業(yè)生在校的思想狀況、責(zé)任心以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，然后才考慮到學(xué)生的專業(yè)技能、動(dòng)手能力等；而外企通常關(guān)注畢業(yè)生的專業(yè)技能水平和外語(yǔ)的應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等；民營(yíng)企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)則關(guān)注求職者的穩(wěn)定性、應(yīng)變能力、責(zé)任心等。再次，把握各招聘崗位間的差異。技術(shù)部門更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能和水平；咨詢行業(yè)更看重分析能力；市場(chǎng)銷售等關(guān)注溝通能力等。同時(shí)還應(yīng)考慮到應(yīng)聘公司的文化等相關(guān)信息。求職者只有有的放矢地把自身的亮點(diǎn)展示給應(yīng)聘單位，使之與企業(yè)的相關(guān)要求相契合，引起共鳴，最終得到心儀已久的工作。

北京松下電子部品有限公司的人事科長(zhǎng)張?jiān)２畔壬@樣說(shuō)過“針對(duì)不同的崗位需求，就會(huì)有不同的考察重點(diǎn)，比如招聘技術(shù)型人才時(shí)，看應(yīng)屆畢業(yè)后的簡(jiǎn)歷會(huì)比較注重其專業(yè)成績(jī)，在校是否有過相關(guān)作品，如果招聘的是管理型人才除了看所學(xué)專業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)外，還會(huì)注重他在校時(shí)擔(dān)任的學(xué)生會(huì)工作，參加的社會(huì)活動(dòng)等。看社會(huì)人員的簡(jiǎn)歷時(shí)，除了硬件必須符合招聘崗位需求之外,主要看他的工作經(jīng)歷?！雹萸舐氄呷绻矚g哪個(gè)公司或職位，就要下功夫 “有針對(duì)性地修改你的簡(jiǎn)歷，寫明白你能為他們做什么而不單單向他們強(qiáng)調(diào)你以前做了什么，經(jīng)過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，你會(huì)對(duì)自己的應(yīng)聘行為有更加深刻的認(rèn)識(shí)，如果有機(jī)會(huì)參加面試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己從容許多，這家公司也會(huì)對(duì)你另眼相看?！雹?/p>

2.3 精當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷與面試機(jī)會(huì)的關(guān)聯(lián)度

簡(jiǎn)歷除了簡(jiǎn)潔、有的放矢，還要準(zhǔn)確。一定要對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行修改，因?yàn)橐粋€(gè)微小的錯(cuò)誤，求職者也會(huì)喪失面試機(jī)會(huì)。首先，對(duì)已完成的簡(jiǎn)歷進(jìn)行閱讀，查找是否存在拼寫或語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤，然后確認(rèn)其中的信息都是與應(yīng)聘相關(guān)的亮點(diǎn)，確保用最精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出最重要的信息，同時(shí)還要避免出現(xiàn)下面一些問題：（1）主次不分。一定不要把與相應(yīng)崗位無(wú)關(guān)的信息，如興趣愛好等羅列出來(lái)。（2）詳略不當(dāng)。不要把四年的成績(jī)大表羅列上去，除非用人單位有特殊的要求，如果成績(jī)非常優(yōu)秀，可以在“所獲獎(jiǎng)勵(lì)”一欄中寫清得到獎(jiǎng)學(xué)金的情況。（3）浮華夸張。簡(jiǎn)歷在設(shè)計(jì)上符合大眾要求即可，不用過于華麗花哨，否則會(huì)讓用人單位覺得應(yīng)聘者過于包裝和浮夸，沒有什么真本事，反而起到不好的效果。（4）要價(jià)過高。一定不要在簡(jiǎn)歷上注明職務(wù)要求和薪資，在你進(jìn)入面試后，用人單位會(huì)主動(dòng)與你談及此方面的信息，但如果還沒有面試就“要價(jià)”可能會(huì)讓你失去面試的機(jī)會(huì)。

3 結(jié)論與展望

在目前的市場(chǎng)上，簡(jiǎn)歷還繼續(xù)發(fā)揮其在招聘中的重要作用，繼續(xù)保持著其在傳統(tǒng)上的優(yōu)勢(shì)，它作為一個(gè)橋梁和紐帶，很好地聯(lián)系著求職者與招聘公司，求職者用之可以爭(zhēng)取到一個(gè)心儀的面試機(jī)會(huì)，招聘單位也會(huì)通過它發(fā)掘人才。它能作為一個(gè)傳統(tǒng)的優(yōu)秀工具繼續(xù)發(fā)揮其在招聘過程中應(yīng)有的作用，因此，我們還要加大對(duì)簡(jiǎn)歷制作問題的研究。

但我們也在研究中發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷也存在著一定的不足：在人工刷選中，由于受個(gè)人好惡的影響，一些符合條件的應(yīng)聘者可能會(huì)得不到閱讀者的賞識(shí)。還有一個(gè)重要的因素就是簡(jiǎn)歷常常是“死的”。求職者這樣一個(gè)生動(dòng)的人常常是無(wú)法濃縮在一二頁(yè)紙上的，簡(jiǎn)歷有時(shí)候會(huì)把求職者那些最生動(dòng)的東西和某一優(yōu)秀才華給掩蓋了，如“招聘者并不能通過簡(jiǎn)歷看出應(yīng)聘者的個(gè)人品質(zhì)，比如他的道德、信任和忠誠(chéng)。也很難判斷出應(yīng)聘者真正的素質(zhì)和能力”。⑦

一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)研中顯示：畢業(yè)生中有83%的人雖然了解簡(jiǎn)歷的重要性，但只有57%的學(xué)生認(rèn)為簡(jiǎn)歷在求職過程中很重要， “簡(jiǎn)歷在招聘中起到的決定作用會(huì)越來(lái)越弱?！雹嚯m然如此，但簡(jiǎn)歷目前在招聘過程中還是有著其他招聘方法無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，它還會(huì)作為一種傳統(tǒng)的求職與招聘方式起著重要的作用，所以我們還會(huì)繼續(xù)加大對(duì)簡(jiǎn)歷制作和面試機(jī)會(huì)間關(guān)聯(lián)性的研究。

2.3 精當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷與面試機(jī)會(huì)的關(guān)聯(lián)度

簡(jiǎn)歷除了簡(jiǎn)潔、有的放矢，還要準(zhǔn)確。一定要對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行修改，因?yàn)橐粋€(gè)微小的錯(cuò)誤，求職者也會(huì)喪失面試機(jī)會(huì)。首先，對(duì)已完成的簡(jiǎn)歷進(jìn)行閱讀，查找是否存在拼寫或語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤，然后確認(rèn)其中的信息都是與應(yīng)聘相關(guān)的亮點(diǎn)，確保用最精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出最重要的信息，同時(shí)還要避免出現(xiàn)下面一些問題：（1）主次不分。一定不要把與相應(yīng)崗位無(wú)關(guān)的信息，如興趣愛好等羅列出來(lái)。（2）詳略不當(dāng)。不要把四年的成績(jī)大表羅列上去，除非用人單位有特殊的要求，如果成績(jī)非常優(yōu)秀，可以在“所獲獎(jiǎng)勵(lì)”一欄中寫清得到獎(jiǎng)學(xué)金的情況。（3）浮華夸張。簡(jiǎn)歷在設(shè)計(jì)上符合大眾要求即可，不用過于華麗花哨，否則會(huì)讓用人單位覺得應(yīng)聘者過于包裝和浮夸，沒有什么真本事，反而起到不好的效果。（4）要價(jià)過高。一定不要在簡(jiǎn)歷上注明職務(wù)要求和薪資，在你進(jìn)入面試后，用人單位會(huì)主動(dòng)與你談及此方面的信息，但如果還沒有面試就“要價(jià)”可能會(huì)讓你失去面試的機(jī)會(huì)。

3 結(jié)論與展望

在目前的市場(chǎng)上，簡(jiǎn)歷還繼續(xù)發(fā)揮其在招聘中的重要作用，繼續(xù)保持著其在傳統(tǒng)上的優(yōu)勢(shì)，它作為一個(gè)橋梁和紐帶，很好地聯(lián)系著求職者與招聘公司，求職者用之可以爭(zhēng)取到一個(gè)心儀的面試機(jī)會(huì)，招聘單位也會(huì)通過它發(fā)掘人才。它能作為一個(gè)傳統(tǒng)的優(yōu)秀工具繼續(xù)發(fā)揮其在招聘過程中應(yīng)有的作用，因此，我們還要加大對(duì)簡(jiǎn)歷制作問題的研究。

但我們也在研究中發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷也存在著一定的不足：在人工刷選中，由于受個(gè)人好惡的影響，一些符合條件的應(yīng)聘者可能會(huì)得不到閱讀者的賞識(shí)。還有一個(gè)重要的因素就是簡(jiǎn)歷常常是“死的”。求職者這樣一個(gè)生動(dòng)的人常常是無(wú)法濃縮在一二頁(yè)紙上的，簡(jiǎn)歷有時(shí)候會(huì)把求職者那些最生動(dòng)的東西和某一優(yōu)秀才華給掩蓋了，如“招聘者并不能通過簡(jiǎn)歷看出應(yīng)聘者的個(gè)人品質(zhì)，比如他的道德、信任和忠誠(chéng)。也很難判斷出應(yīng)聘者真正的素質(zhì)和能力”。⑦

一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)研中顯示：畢業(yè)生中有83%的人雖然了解簡(jiǎn)歷的重要性，但只有57%的學(xué)生認(rèn)為簡(jiǎn)歷在求職過程中很重要， “簡(jiǎn)歷在招聘中起到的決定作用會(huì)越來(lái)越弱?！雹嚯m然如此，但簡(jiǎn)歷目前在招聘過程中還是有著其他招聘方法無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，它還會(huì)作為一種傳統(tǒng)的求職與招聘方式起著重要的作用，所以我們還會(huì)繼續(xù)加大對(duì)簡(jiǎn)歷制作和面試機(jī)會(huì)間關(guān)聯(lián)性的研究。

注釋

①⑤莫莫,李黃珍.九大名企如何看簡(jiǎn)歷[J].職業(yè),2005(4).

② 劉舸.簡(jiǎn)歷如何突出求職者的優(yōu)勢(shì)[J].秘書,2005(12).

③ 奧斯姆.突破求職[J].華夏出版社,2006(9).

篇5

簡(jiǎn)歷是求職者應(yīng)聘活動(dòng)的起點(diǎn)，也是招聘者招聘工作的開端。對(duì)求職或招聘的任一方而言，簡(jiǎn)歷都具有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。以下是小編整理的應(yīng)屆畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文，以供大家參考。

應(yīng)屆畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文一：求職意向: 文員、助理及銷售類工作

姓名:

性別: 男

出生年月: xx年 xx月 xx日

健康狀況: 健康

年齡:

學(xué)歷:

畢業(yè)院校:

專業(yè):

聯(lián)系電話：

E-mail：

主修課程

數(shù)學(xué)分析 線性代數(shù) 解析幾何 微分幾何 常微分方程 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 數(shù)理邏輯與集合論 抽象代數(shù) 泛函分析 理論力學(xué) 大學(xué)物理 復(fù)變函數(shù) 實(shí)變函數(shù) 編碼與密碼學(xué) 圖論 偏微分方程 偏微分方程數(shù)值解 數(shù)值分析 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 最優(yōu)化理論與算法 計(jì)算數(shù)論 拓?fù)鋵W(xué) 數(shù)學(xué)模型

思想修養(yǎng)

品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則。

學(xué)校工作

作為班干部和系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

社會(huì)實(shí)踐

2007年寒假進(jìn)行問卷調(diào)查——農(nóng)村青年對(duì)婚姻的態(tài)度

2008年參加校團(tuán)委組織的為打工子弟進(jìn)行的援教活動(dòng)

2008年參加奧運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)

2008年暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐——湖北麗尓家公司辦公室文秘

2009年暑假進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)——湖北麗尓家公司辦公室文秘

基本技能

1.通過國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試：

四級(jí)：498 六級(jí)：450

2.韓語(yǔ)初級(jí)水平

3.計(jì)算機(jī)通過了3級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。

4.熟悉Office辦公軟件、操作系統(tǒng)等

5.電腦基本硬件維護(hù)

6.駕駛證B照

曾獲獎(jiǎng)勵(lì)

2006年國(guó)家勞動(dòng)法知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

2007年被評(píng)選為院三好學(xué)生

2007年被評(píng)選為優(yōu)秀團(tuán)支書

2008年被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部

自我評(píng)價(jià)

1.開朗大方、樂觀積極、待人熱情，能虛心聽取別人的意見，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.誠(chéng)實(shí)守信，時(shí)間觀念強(qiáng)，有責(zé)任心。

3.身體素質(zhì)好，喜歡運(yùn)動(dòng)，能吃苦，勤懇好學(xué)，有上進(jìn)心和實(shí)干精神。

4.做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

應(yīng)屆畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文二：姓

名：

國(guó) 籍：中國(guó)

目前住地：上海

民 族：漢族

戶 籍 地：上海

身 材：173 cm/kg

婚姻狀況：未婚

年 齡：21

應(yīng)聘職位：計(jì)算機(jī)軟件

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生 職 稱：無(wú)職稱

求職類型：全職 可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：2000--3500 希望工作地區(qū)：上海

教育背景

畢業(yè)院校：xxx科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專

畢業(yè)日期：2013-06-01

所學(xué)專業(yè)：軟件技術(shù)

自我鑒定

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié);注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在幾年的學(xué)習(xí)過程中，我連續(xù)獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)單項(xiàng)獎(jiǎng)及三好學(xué)生稱號(hào)。同時(shí)，通過了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，具有一定的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力，通過了省計(jì)算機(jī)二級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

應(yīng)屆畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文三：基本信息

姓 名：

性 別：女

出生年月：1984-12-3

民 族：漢族

最高學(xué)歷：碩士

現(xiàn)居住地：河北省石家莊市

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

聯(lián)系電話：

求職意向

到崗時(shí)間：隨時(shí)

求職狀態(tài)：目前處于求職狀態(tài)，可立即上崗

應(yīng)聘類型：全職應(yīng)聘職位：會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)分析員,成本管理員,稅務(wù)專員·稅務(wù)助理,財(cái)務(wù)助理·會(huì)計(jì)助理

應(yīng)聘行業(yè)：不限

期望工作地區(qū)：石家莊市,石家莊其它地區(qū)

期望月薪：保密

自我評(píng)價(jià)

性格穩(wěn)重，做事踏實(shí)細(xì)心，富有責(zé)任感，適合做細(xì)心度要求較高的財(cái)會(huì)類工作;

專業(yè)功底扎實(shí)，具備相關(guān)專業(yè)技能和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能更快地適應(yīng)崗位工作;

曾擔(dān)任行政助理和編輯職務(wù)，文筆較好，善于與人溝通，注重團(tuán)隊(duì)合作。

教育背景

2012年，獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金(專業(yè)排名2/60)、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵;

2012年，獲校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金(專業(yè)排名8/60)、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵;

2012年，獲校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金(班級(jí)排名3/27);

取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、中級(jí)技術(shù)資格證書;

篇6

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)；設(shè)計(jì)；企業(yè)

中圖分類號(hào)：TP315 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）05-0129-01

1引言

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)單位的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過多年發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)已經(jīng)逐漸由定性管理，進(jìn)入到重視定量管理的科學(xué)階段。眾所周知，在定量管理的具體實(shí)現(xiàn)方法和手段方面，最有效的工具就是計(jì)算機(jī)管理。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)信息系統(tǒng)正在越來(lái)越多的被餐飲企業(yè)應(yīng)用于大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)領(lǐng)域。隨著餐飲企業(yè)的管理者對(duì)管理信息系統(tǒng)的重視程度的提高，大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)信息系統(tǒng)的管理功能也在不斷的增強(qiáng)，發(fā)揮的作用越來(lái)越大。從開始的只能進(jìn)行數(shù)據(jù)的瀏覽、添加、修改等簡(jiǎn)單操作的管理信息系統(tǒng)到集前臺(tái)營(yíng)業(yè)、營(yíng)業(yè)查詢、營(yíng)業(yè)統(tǒng)計(jì)，酒水庫(kù)存管理，會(huì)員管理，系統(tǒng)管理于一體，功能模塊清晰，操作簡(jiǎn)便快捷的管理系統(tǒng)。

2應(yīng)用需求分析

傳統(tǒng)的崗位的和傳統(tǒng)的崗位尋求已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在發(fā)展的越來(lái)越快的社會(huì)需求，只有出現(xiàn)一個(gè)方便快捷的橋梁才能滿足日新月異的社會(huì)需求。而該大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)的出現(xiàn)正好彌補(bǔ)了這一空缺，因此受到了廣大企業(yè)和就業(yè)者的青睞。

此系統(tǒng)的主要目標(biāo)就是企業(yè)在該網(wǎng)站上的自己的崗位，大學(xué)畢業(yè)生根據(jù)自己的才能，選擇合適自己的崗位，想企業(yè)發(fā)送自己的簡(jiǎn)歷，企業(yè)根據(jù)大學(xué)生發(fā)來(lái)的假簡(jiǎn)歷，進(jìn)行處理，邀請(qǐng)自己看中的大學(xué)生畢業(yè)生前來(lái)面試，最終達(dá)成一致協(xié)議。一分合作關(guān)系就這樣很好的誕生了。

對(duì)于非會(huì)員個(gè)人來(lái)說(shuō)，進(jìn)入該系統(tǒng)瀏覽各企業(yè)和崗位信息。但不能投遞簡(jiǎn)歷，想要投遞簡(jiǎn)歷，只有注冊(cè)成為正式個(gè)人會(huì)員用戶才行。

對(duì)于會(huì)員個(gè)人來(lái)說(shuō)，登錄進(jìn)該系統(tǒng)，可以修改和完善自己的信息，瀏覽各企業(yè)崗位信息，發(fā)送簡(jiǎn)歷到自己看中的崗位對(duì)應(yīng)的企業(yè)。查看的自己的崗位收藏和發(fā)送簡(jiǎn)歷的記錄。向自己看中的崗位對(duì)應(yīng)的企業(yè)留言。管理自己的崗位收藏和發(fā)送的簡(jiǎn)歷記錄。

對(duì)于非會(huì)員企業(yè)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入該系統(tǒng)只能瀏覽才人信息，不能發(fā)表崗位等一系列會(huì)員企業(yè)個(gè)操作。

對(duì)于會(huì)員企業(yè)來(lái)說(shuō)，登錄進(jìn)該系統(tǒng)，就可以修改密碼、修改個(gè)人信息、崗位、修改或刪除崗位、查看大學(xué)畢業(yè)生發(fā)送來(lái)的簡(jiǎn)歷，處理簡(jiǎn)歷并邀請(qǐng)自己看中的畢業(yè)生來(lái)面試?；貜?fù)個(gè)人會(huì)員的留言。

對(duì)于后臺(tái)系統(tǒng)管理員，登錄進(jìn)該系統(tǒng)后，可以對(duì)會(huì)員企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行管理，具體包括管理企業(yè)的崗位，管理會(huì)員個(gè)人和會(huì)員企業(yè)，對(duì)不同角色用戶的權(quán)限管理。

3系統(tǒng)功能規(guī)劃

在需求分析的基礎(chǔ)上，大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)管理系統(tǒng)分為七個(gè)模塊，分為系統(tǒng)管理模塊、注冊(cè)模塊、登錄管理模塊、瀏覽崗位管理模塊、投遞簡(jiǎn)歷管理模塊、提問題管理模塊、簡(jiǎn)歷處理模塊。系統(tǒng)管理模塊主要包括修改口令、重新登錄、鎖定系統(tǒng)等。其中簡(jiǎn)歷處理模塊和簡(jiǎn)歷投遞模塊為該網(wǎng)站的最主要功能模塊，主要是個(gè)人會(huì)員對(duì)企業(yè)會(huì)員的崗位進(jìn)行投遞簡(jiǎn)歷工作以及企業(yè)會(huì)員對(duì)個(gè)人會(huì)員所投遞的簡(jiǎn)歷進(jìn)行處理，并邀請(qǐng)滿意的個(gè)人會(huì)員進(jìn)行面試。

4系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

系統(tǒng)能模塊設(shè)計(jì)主要是系統(tǒng)能模塊設(shè)計(jì)主要前臺(tái)和后臺(tái)的各個(gè)模塊的組成。

對(duì)于非會(huì)員個(gè)人來(lái)說(shuō)，進(jìn)入該系統(tǒng)瀏覽各企業(yè)和崗位信息。但不能投遞簡(jiǎn)歷，想要投遞簡(jiǎn)歷，只有注冊(cè)成為正式個(gè)人會(huì)員用戶才行。

對(duì)于會(huì)員個(gè)人來(lái)說(shuō)，登錄進(jìn)該系統(tǒng)，可以修改和完善自己的信息，瀏覽各企業(yè)崗位信息，發(fā)送簡(jiǎn)歷到自己看中的崗位對(duì)應(yīng)的企業(yè)。查看的自己的崗位收藏和發(fā)送簡(jiǎn)歷的記錄。向自己看中的崗位對(duì)應(yīng)的企業(yè)留言。管理自己的崗位收藏和發(fā)送的簡(jiǎn)歷記錄。

對(duì)于非會(huì)員企業(yè)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入該系統(tǒng)只能瀏覽才人信息，不能發(fā)表崗位等一系列會(huì)員企業(yè)個(gè)操作。

對(duì)于會(huì)員企業(yè)來(lái)說(shuō)，登錄進(jìn)該系統(tǒng)，就可以修改密碼、修改個(gè)人信息、崗位、修改或刪除崗位、查看大學(xué)畢業(yè)生發(fā)送來(lái)的簡(jiǎn)歷，處理簡(jiǎn)歷并邀請(qǐng)自己看中的畢業(yè)生來(lái)面試?；貜?fù)個(gè)人會(huì)員的留言。

對(duì)于后臺(tái)系統(tǒng)管理員，登錄進(jìn)該系統(tǒng)后，可以對(duì)會(huì)員企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行管理，具體包括管理企業(yè)的崗位，管理會(huì)員個(gè)人和會(huì)員企業(yè)，對(duì)不同角色用戶的權(quán)限管理

5數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

根據(jù)功能分析得出數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以后，就可以設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體以及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。這些實(shí)體包含各種具體信息，通過相互之間的作用形成數(shù)據(jù)的流動(dòng)。

5.1數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

為了更清楚的明白各實(shí)體之間的關(guān)系可以使用E-R圖表示。E-R圖是用來(lái)描述某一組織（單位）的概念模型，提供了表示實(shí)體、屬性和聯(lián)系的方法。構(gòu)成E-R圖的基本要素是實(shí)體、屬性和關(guān)系。實(shí)體是指客觀存在并可相互區(qū)分的事特；屬性指指實(shí)體所具有的每一個(gè)特性。

包含的實(shí)體有個(gè)人會(huì)員，企業(yè)會(huì)員，崗位，簡(jiǎn)歷。圖中也標(biāo)出了個(gè)人會(huì)員與企業(yè)會(huì)員，個(gè)人會(huì)員與簡(jiǎn)歷，企業(yè)會(huì)員與簡(jiǎn)歷，個(gè)人會(huì)員和崗位，企業(yè)會(huì)員和崗位相互之間的聯(lián)系，聯(lián)系類別分別為投遞，等。圖中也標(biāo)出了實(shí)體與實(shí)體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系多對(duì)多或一對(duì)多的關(guān)系。最后是每個(gè)實(shí)體的屬性，每個(gè)實(shí)體的屬性在后面有單獨(dú)畫出來(lái)。

5.2數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

依據(jù)大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)管理系統(tǒng)的處理需求，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)及功能如下：

個(gè)人會(huì)員表：存放所有個(gè)人會(huì)員信息.

企業(yè)會(huì)員表：存放所有企業(yè)會(huì)員信息.

簡(jiǎn)歷投遞表：存放所有大學(xué)生發(fā)送的簡(jiǎn)歷信息.

崗位表：存放所有崗位信息.

面試表：存放所有企業(yè)邀請(qǐng)大學(xué)生面試的信息.

篇7

應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板篇【一】個(gè)人資料：

姓 名： 政治面貌：

性 別： 學(xué) 歷：

年 齡： 系 別：

民 族： 專 業(yè)：

藉 貫： 健康狀況：

知識(shí)結(jié)構(gòu)：

主修課：

專業(yè)課程：

選修課：

實(shí)習(xí)：

專業(yè)技能：

接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在地震、電法等各個(gè)領(lǐng)域，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的野外實(shí)踐和研究分析能力。

外語(yǔ)水平：

98年通過國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。 99年通過國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。 有較強(qiáng)的閱讀、寫作能力。

計(jì)算機(jī)水平：

熟悉DOS、Windows98操作系統(tǒng)和Office97、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語(yǔ)言。

主要社會(huì)工作：

小學(xué)：班勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)。

中學(xué)：班長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)主席、校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

大學(xué)：班長(zhǎng)、系學(xué)生會(huì)主席、校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，校園旗班班長(zhǎng)。

興趣與特長(zhǎng)：

喜愛文體活動(dòng)、熱愛自然科學(xué)。

小學(xué)至中學(xué)期間曾進(jìn)行過專業(yè)單簧管訓(xùn)練、校樂團(tuán)成員，參加過多次重大演出。

中學(xué)期間，曾是校生物課外活動(dòng)小組和地理課外活動(dòng)小組骨干，參加過多次野外實(shí)踐和室內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。

喜愛足球運(yùn)動(dòng)，曾擔(dān)任中學(xué)校隊(duì)、大學(xué)系隊(duì)、校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并率隊(duì)參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽（中學(xué)組）最佳射手稱號(hào)并參加過98嘉士伯北京市大學(xué)生足球聯(lián)賽。

個(gè)人榮譽(yù)：

中學(xué)：xxx優(yōu)秀學(xué)生。 xxx優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。 xxx英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

大學(xué)：校優(yōu)秀學(xué)生干部 96、98年度三等獎(jiǎng)學(xué)金與97年度二等獎(jiǎng)學(xué)金。

主要優(yōu)點(diǎn)：

有較強(qiáng)的組織能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，如：在大學(xué)期間曾多次領(lǐng)導(dǎo)組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。

有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，如：小學(xué)至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動(dòng)中發(fā)言。

有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系；在同學(xué)中有較高的威信；善于協(xié)同作戰(zhàn)。

自我評(píng)價(jià)：

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

求職意向：

可勝任應(yīng)用xxxx及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研工作。也可以從事貿(mào)易、營(yíng)銷、管理及活動(dòng)策劃、宣傳等方面工作。

應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板篇【二】個(gè)人概況

求職意向：________________

姓名： ________________

性別： ________

出生年月： ____年 __月__日

健康狀況： ___________

畢業(yè)院校： _______________

專業(yè)： ____________________

電子郵件： _______________

傳呼： ____________________

聯(lián)系電話： _______________

通信地址： _______________

郵編： ____________________

教育背景：

____年-- ____年 ___________ 大學(xué) __________專業(yè)(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

主修課程：

________________________________________________(注：如需要詳細(xì)成績(jī)單,請(qǐng)聯(lián)系我)

論文情況：

____________________________________________________(注：請(qǐng)注明是否已發(fā)表)

英語(yǔ)水平：

* 基本技能：聽、說(shuō)、讀、寫能力

* 標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試：國(guó)家四、六級(jí);toefl;gre.....

計(jì)算機(jī)水平：

編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)......(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

獲獎(jiǎng)情況：

________________ 、________________、________________ (請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

實(shí)踐與實(shí)習(xí)：

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

工作經(jīng)歷：

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

個(gè)性特點(diǎn)：

___________________________________（請(qǐng)描述出自己的個(gè)性、工作態(tài)度、自我評(píng)價(jià)等）

另：

(如果你還有什么要寫上去的，請(qǐng)?zhí)顚懺谶@里！)

* 附言：(請(qǐng)寫出你的希望或總結(jié)此簡(jiǎn)歷的一句精煉的話!)

篇8

【關(guān)鍵詞】英文簡(jiǎn)歷；問題；對(duì)策

1.引言

自1999年中國(guó)高校擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上所面臨的競(jìng)爭(zhēng)與壓力與日俱增，而要給雇主留下深刻的印象，獲得一份理想的工作，一份高質(zhì)量的簡(jiǎn)歷是必不可少的。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)日漸明顯、英語(yǔ)作為一門世界工作語(yǔ)言變得愈發(fā)重要的今天，僅僅一份中文簡(jiǎn)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一方面，外資企業(yè)和外貿(mào)公司往往對(duì)應(yīng)聘者的英文簡(jiǎn)歷有明確的要求，在這種情形下，英文簡(jiǎn)歷寫作水平常常會(huì)直接決定應(yīng)聘者的命運(yùn)；另一方面，其它類型的企業(yè)在招聘時(shí)也希望應(yīng)聘者擁有較好的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力，而能最直觀反映該能力的便是應(yīng)聘者提交的英文個(gè)人簡(jiǎn)歷。因而，對(duì)大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生而言，能夠制作一份完美的英文簡(jiǎn)歷極有可能成為自己獲得理想崗位、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的一枚重要的砝碼。然而，當(dāng)前很多大學(xué)畢業(yè)生在英文簡(jiǎn)歷寫作上存在很多明顯的誤區(qū)，下面將對(duì)此問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。

2.大學(xué)生英文簡(jiǎn)歷寫作的主要問題

2.1 態(tài)度問題

當(dāng)下，很多大學(xué)畢業(yè)生對(duì)英文簡(jiǎn)歷寫作的重要性認(rèn)識(shí)不足，因而對(duì)英文簡(jiǎn)歷制作態(tài)度草率，主要體現(xiàn)為如下幾個(gè)方面：

（1）直接將中文簡(jiǎn)歷翻譯成英文。由于迥異的文化和思維方式的差異，中、英文簡(jiǎn)歷在格式、內(nèi)容和寫作要求上存在著較大的差別，因而，對(duì)于外國(guó)雇主而言，直接將中文簡(jiǎn)歷翻譯成英文是不可接受的。

（2）從互聯(lián)網(wǎng)上下載英文簡(jiǎn)歷模板然后簡(jiǎn)單修改。必須承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)上確實(shí)存在很多很好的英文簡(jiǎn)歷樣板，但是，人與人之間存在很大的差異，大家性格不同，天賦各異，處于不同的成長(zhǎng)環(huán)境，接受著不同的教育，有著不同的人生經(jīng)歷，又如何做出類似的簡(jiǎn)歷呢？因而，簡(jiǎn)歷必須能夠反映作者自己的個(gè)性，而不是抄襲別人的樣板。更何況有些所謂樣板本身就存在著明顯的錯(cuò)誤。

（3）使用翻譯軟件將中文翻譯成英文。這是所有問題中最嚴(yán)重的一種，是最令人不可接受的錯(cuò)誤。其一，翻譯軟件翻譯出來(lái)的句子絕大多數(shù)都存在嚴(yán)重的語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤；其二，用翻譯軟件翻譯簡(jiǎn)歷只能反映簡(jiǎn)歷制作者的惰性與無(wú)能，故而絕無(wú)可能給雇主留下正面的印象。

2.2 語(yǔ)言問題

由于很多大學(xué)畢業(yè)生的英語(yǔ)功底不夠扎實(shí)，跨文化交際的能力不足，其英文簡(jiǎn)歷中的語(yǔ)言表達(dá)問題也十分突出。

（1）簡(jiǎn)歷中中式英語(yǔ)多，以至于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士無(wú)法理解。常見的錯(cuò)誤如three-good students（三好學(xué)生），I have learned much knowledge（我學(xué)到了很多知識(shí)），people can I can（人能我能），這樣的表達(dá)要么讓讀者捧腹，要么讓別人丈二和尚摸不著頭腦，自然也就不可能給雇主留下好印象。

（2）句子冗長(zhǎng)繁雜，令人眼花繚亂。談到這個(gè)問題，我們不妨進(jìn)行換位思考。假設(shè)我們是老板或者是某公司的人事主管，在招聘過程中每日要接收并閱讀幾十甚至上百份簡(jiǎn)歷，我們會(huì)有耐心去閱讀那些長(zhǎng)篇大論嗎？我們是不是也希望應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷言簡(jiǎn)意賅呢？因而，在英文簡(jiǎn)歷中，我們應(yīng)該盡可能使用短語(yǔ)簡(jiǎn)要而精練的介紹我們自己的信息，絕對(duì)不可以使用繁雜的復(fù)合句。

（3）簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)低級(jí)的表達(dá)錯(cuò)誤。在求職者與雇主素昧平生的情形下，簡(jiǎn)歷就仿佛是求職者的一張臉。一份整潔清晰、語(yǔ)言表達(dá)流暢的簡(jiǎn)歷就是一張美麗的臉龐。然而，現(xiàn)實(shí)中，很多大學(xué)畢業(yè)生的英文簡(jiǎn)歷中存在著或多或少的低級(jí)語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤，如拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤等。這樣的低級(jí)錯(cuò)誤一旦出現(xiàn)，就會(huì)給雇主留下十分糟糕的印象。他們傾向于認(rèn)為該求職者不但英語(yǔ)水平低下，而且責(zé)任意識(shí)淡漠，畢竟，對(duì)自己的簡(jiǎn)歷（求職者的臉面）都不負(fù)責(zé)任的人怎么可能對(duì)單位負(fù)責(zé)呢！

2.3 內(nèi)容問題

除了語(yǔ)言之外，很多大學(xué)畢業(yè)生的英文簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容也存在著諸多問題。

（1）不加區(qū)分地簡(jiǎn)單羅列所有的信息。一些學(xué)生沒有對(duì)自己的能力和特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的梳理和總結(jié)，在英文簡(jiǎn)歷中不假思索地將所有與己相關(guān)的信息密密麻麻地進(jìn)行堆砌。這樣做的害處十分明顯。其一，過于繁雜地堆砌信息往往會(huì)掩蓋求職者的優(yōu)點(diǎn)。簡(jiǎn)歷中無(wú)關(guān)緊要的信息越多，求職者想要強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就被埋藏得越深，以至于根本就不能被雇主發(fā)現(xiàn)。其二，信息越多，邏輯越亂，簡(jiǎn)歷的可讀性就越差。如上所述，負(fù)責(zé)招聘的人員往往都會(huì)接收大量的簡(jiǎn)歷，他們肯定沒有那份閑情逸致去耐心地閱讀那些冗長(zhǎng)雜亂的英文簡(jiǎn)歷。其三，某些信息的出現(xiàn)只會(huì)給雇主留下極其負(fù)面的印象。簡(jiǎn)歷制作其實(shí)也是一種營(yíng)銷手段，即應(yīng)聘者盡可能地把自己的優(yōu)秀的、光輝的一面展現(xiàn)給未來(lái)的雇主以便于向其出售自己的勞動(dòng)力。如果某些信息不利于你做這種營(yíng)銷，則其最好不要出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上。具體來(lái)說(shuō)，如果你的身高和三圍并不出眾，那么就不要在簡(jiǎn)歷中列出現(xiàn)這樣的數(shù)據(jù)；如果你應(yīng)聘的單位是外企，常常也不用過于強(qiáng)調(diào)你的政治背景。這些道理是顯而易見的。

（2）所呈現(xiàn)的信息沒有針對(duì)性。一般來(lái)說(shuō)，在制作簡(jiǎn)歷之前，求職者必須仔細(xì)閱讀用人單位的招聘廣告，準(zhǔn)確把握應(yīng)聘崗位的工作內(nèi)容和要求，這樣，在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)才能有針對(duì)性地呈現(xiàn)相關(guān)的信息，充分展現(xiàn)自己勝任相關(guān)崗位的能力和素質(zhì)，真正做到有的放矢。然而，當(dāng)前不少大學(xué)畢業(yè)生的英文簡(jiǎn)歷達(dá)不到這一基本要求，內(nèi)容非常空泛，也不能給人留下深刻的印象。

（3）部分關(guān)鍵內(nèi)容缺失。在英文簡(jiǎn)歷中，求職者應(yīng)該較為明確的呈現(xiàn)自己的求職目標(biāo)，最好還能夠簡(jiǎn)要描述自己的短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。但是，由于種種原因，不少大學(xué)畢業(yè)生并沒有在自己的英文簡(jiǎn)歷中清晰地表達(dá)自己的求職目標(biāo)，也給招聘單位留下不自信、不專業(yè)的印象。與此同時(shí)，英文簡(jiǎn)歷一般要求求職者能夠提供推薦人的信息。由于在中文簡(jiǎn)歷中常常沒有這樣的要求，故而不少中國(guó)學(xué)生都會(huì)忽視這一點(diǎn)。

2.4 格式問題

在互聯(lián)網(wǎng)高度普及的今天，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索各種英文簡(jiǎn)歷模板根本不算什么難事。多下載幾個(gè)模板，然后仔細(xì)研讀，一般都能確保英文簡(jiǎn)歷格式基本正確。但是這并不是說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生的英文簡(jiǎn)歷格式就沒有問題。一方面，很多學(xué)生不能正確地寫出自己的通信地址。另一方面，在呈現(xiàn)自己的教育背景和工作經(jīng)歷時(shí)要么格式不統(tǒng)一，要么忘記使用平行結(jié)構(gòu)，從而影響簡(jiǎn)歷的美觀度。

3.提高大學(xué)生英文簡(jiǎn)歷寫作水平的措施

英文簡(jiǎn)歷寫作水平綜合地反映了大學(xué)畢業(yè)生的知識(shí)水平和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，因而提高大學(xué)生英文簡(jiǎn)歷寫作水平并不是一件十分容易的事情，它需要學(xué)生和高校英語(yǔ)教師的共同努力。

3.1 更新教育理念，深化高校英語(yǔ)教學(xué)改革

近些年來(lái)，我國(guó)在包括英語(yǔ)在內(nèi)的外語(yǔ)教學(xué)水平方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是應(yīng)試教育的陳舊理念卻難以根除。以應(yīng)試為本，考試有要求的內(nèi)容大家就認(rèn)真對(duì)待，否則就一概視而不見。由于英文簡(jiǎn)歷寫作常常不是英語(yǔ)等級(jí)考試的內(nèi)容，所以簡(jiǎn)歷寫作并沒有得到廣大師生足夠的重視。要改變這一局面，就必須根除應(yīng)試教育這一陳舊的教育理念，真正重視對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。與此同時(shí)，鼓勵(lì)教師采用新穎的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升英語(yǔ)教學(xué)效果。例如，寫作是一種動(dòng)態(tài)的過程，而求職簡(jiǎn)歷具有十分鮮明的體裁特征，因此，在講授英文求職簡(jiǎn)歷的寫作技巧時(shí)，教師就可以采用時(shí)下流行的過程體裁法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，克服傳統(tǒng)的成果教學(xué)法所帶來(lái)的種種弊端。

3.2 高度重視，將英文簡(jiǎn)歷寫作納入職業(yè)指導(dǎo)課程

如今，很多高校都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)專門的職業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，給學(xué)生開設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)課程。在職業(yè)指導(dǎo)課程中，一般都包含了中文求職簡(jiǎn)歷的寫作技巧，但是，由于各種原因，許多高校往往忽略了對(duì)學(xué)生進(jìn)行英文簡(jiǎn)歷寫作方面的指導(dǎo)。這就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)英文簡(jiǎn)歷寫作認(rèn)識(shí)上的不足，也就不會(huì)有意識(shí)的提升自己制作英文簡(jiǎn)歷的能力。要改變這種狀況，各高校就必須重新認(rèn)識(shí)英文簡(jiǎn)歷寫作能力對(duì)于學(xué)生就業(yè)的意義，自覺地把英文簡(jiǎn)歷寫作納入職業(yè)指導(dǎo)課程體系。

4.結(jié)語(yǔ)

對(duì)于任何人而言，寫出一份完美的英文求職簡(jiǎn)歷都不是一件容易的事情。在某種程度上講，它可能是我們所有人都孜孜以求而難以達(dá)到的目標(biāo)。但是，只要學(xué)校、教師和學(xué)生本人都高度重視并為之努力，大學(xué)畢業(yè)生就能夠?qū)懗鲆环萘钣萌藛挝缓妥约簼M意的英文簡(jiǎn)歷，為自身的就業(yè)增添一枚重要的砝碼。

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