時間:2022-06-18 17:19:55
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以新課程實施方案為指導(dǎo),遵循“科研興教、科研興校,科研育師、科研先行”的方針,樹立“以人為本,民主參與,全面育人”的辦學(xué)理念,貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,依托教育科研工作,以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,強化教師的教研意識、科研意識、創(chuàng)新意識,努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教師的教研能力、科研能力,向教師專業(yè)化發(fā)展,使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次,上臺階,實現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力,把學(xué)校建成理念先進,管理科學(xué),隊伍精干,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊備,教育質(zhì)量高的市級示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)。
二、工作目標(biāo):
1、加強教研機構(gòu)建設(shè)、實現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。
2、切實加強教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評估。
3、開展新課程下的“校本教研”工作,促進教師走專業(yè)化發(fā)展道路。
4、組織指導(dǎo)實驗課題組搞好課題研究。
5、規(guī)劃、落實好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計劃》。
6、組織開展教師教學(xué)論文的撰寫與評選。
7、組織搞好《教學(xué)簡報》的編輯工作。
8、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作。
9、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作。
三、主要工作任務(wù)及措施
(一)加強教研機構(gòu)建設(shè)、實現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。
1、本期教研、教改工作人員安排:
(1)學(xué)校行政研究決定由副校長何建新負責(zé)對學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。
(2)學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作。
(3)教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負責(zé)對“集體備課”的考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作。
(4)教導(dǎo)處副主任王柏翠負責(zé)《教學(xué)簡報》的選稿、編輯工作。
(5)教研組長主要負責(zé)對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作、進行學(xué)科調(diào)查并寫出調(diào)查報告。教研組長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行《湘潭市十一中教研組長職責(zé)》。
(7)本期“集體備課”組長主要負責(zé)本年級本學(xué)科“集體備課”的組織、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù)、教研、學(xué)習(xí)工作。
2、教導(dǎo)處工作例會。每月第一周星期一下午第七節(jié)召開教導(dǎo)處工作例會,到會人員:主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處正副主任、教研組長
3、擬定本期教研組教育科研工作計劃。各教研組在第二周前制定好本期工作計劃,召開教研組成員會,討論、布置本期的教研工作。
(二)、切實加強教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評估。
1、繼續(xù)實施“集體備課”制。
(1)“集體備課”的內(nèi)容:研究新教材體系、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、平價體系。
(2)教案要素:一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識儲備點、(二)能力培養(yǎng)點、(三)情感體驗點、(四)態(tài)度、價值觀滲透點;二、教學(xué)設(shè)想:1、重點、難點、疑點分析,2、課型及教學(xué)思路;三、媒體平臺:1、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,2、多媒體課件;四、課時安排;五、教學(xué)設(shè)計;六、作業(yè);七、教學(xué)后記。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報教導(dǎo)處審核后執(zhí)行。
(3)集體備課程序:a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計——教學(xué)思路、教學(xué)方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發(fā)言,形成“集體教案”;重點在于討論學(xué)情、教法和學(xué)法。d、討論本周的教學(xué)進度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。e、教學(xué)目標(biāo),重難點、教學(xué)方法(選擇最優(yōu)化)、教學(xué)進度、作業(yè)量必須統(tǒng)一。
(4)時間:各年級學(xué)科組在第二周前將年級集體備課的時間、地點、人員確定后將情況書面上報教導(dǎo)處。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動。
(5)檢查:a、定期檢查,本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據(jù)、檢查二次,第一次檢查時間為第八周,第二次檢查時間為第十五周。
2、更新教師觀念、開展教師相互聽課活動,促進教師共同進步。
(1)聽課數(shù)量:校級領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié)中,教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
(2)教師聽課必須做好聽課筆記,筆記學(xué)期結(jié)束時送教導(dǎo)處登記備案。
3、教案、作業(yè)、試卷講評及成績分析檢查
(1) 檢查時間:
每月下旬以教研組為單位定期檢查,不定期抽查。
(2)檢查方式:
檢查人員集體檢查評議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價。
(3)檢查人員:各教研組長和備課組長。
(三)開展新課程下的“校本教研”工作,促進教師走專業(yè)化發(fā)展道路。
1、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容:
(1)研究新課標(biāo)
(2)研究新課程教材體系
(3)研究新課程教材體系下的命題
2、新課程下的“校本教研”工作的形式
以教研組為單位、在教研組長的主持下,以小課題的形式進行科學(xué)、系統(tǒng)的研究,使之條理化、形象化、簡潔化,全體教研組人員在組內(nèi)進行交流。
3、新課程下的“校本教研”工作的時間:間周開展一次活動,具體時間及活動方案由教研組確定。
4、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間:
(1)教研組活動內(nèi)容:活動通知、參加人員、活動內(nèi)容(理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研理論講座、研究課的安排及結(jié)果、外出學(xué)習(xí)、交流情況)
[1]
(2)檢查時間:第一次檢查時間為第9周,第二次檢查時間為第16周。
(四)加大教育科研力度,推廣科研成果。
1、加強對省、市、校級課題的指導(dǎo)工作。
2、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研計劃》,做好課題的選題、立項工作。
4、進一步加強教導(dǎo)處對實驗課題組工作的檢查督導(dǎo),按照《湘潭市十一中教育科研實驗課題管理細則》定期檢查,對沒有認(rèn)真開展實驗的課題組提出整改意見或做出終止實驗的裁定;對沒有認(rèn)真開展實驗的實驗人員提出警告、限期完成階段實驗任務(wù),對不能完成實驗任務(wù)的實驗人員做出取消其實驗人員資格。
(五)抓好師資培訓(xùn)工作。
1、加強“以老帶新”師徒結(jié)對子活動的指導(dǎo)、檢查工作。
2、規(guī)劃、落實《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計劃》。
(六)、教學(xué)論文的撰寫和評選
1、論文話題:
(1)解讀新課本
(2)新課標(biāo)下的教師角色
(3)新課程的教材體系
2、評選時間:4周
(七)開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動。
指導(dǎo)學(xué)校信息中心規(guī)劃、落實本期的《湘潭市十一中教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃》。
(八)做好《教學(xué)簡報》的編輯工作。
本期擬編訂四集《教學(xué)簡報》。
(九)做好教師、備課組長、教研組長的教研、教改工作評估及先進個人、先進集體的評選表彰工作。
1、教師的教研教改工作評估按照教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課(參加活動為基本級)、聽課(15節(jié))、教研組活動、實驗課題、撰寫論文、七項工作情況綜合考核。
2、備課組長按照集體備課的考勤、集體備課活動開展情況、教研常規(guī)工作落實情況三個方面綜合考核。
3、教研組長按照工作計劃、到會考勤、教案檢查、集體備課的督查、研究課的參與、聽課、教師培訓(xùn)、實驗課題的開展、輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽、工作總結(jié)等工作綜合考核。
4、先進個人的評選和先進集體的評選。
湘潭市十一中教導(dǎo)處
一、指導(dǎo)思想
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局2008年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機,構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。
學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、科研強校,再上新臺階。
堅持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實深入進行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué),從而初步實施個性化教學(xué),實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教研組機制,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
對各教研組的教研活動要加強管理和指導(dǎo),教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。
4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價方案。
加強校本教研的力度,著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié),力爭能取得新的成果。
6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進行1次聽、評課,對青年教師進行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽、評課要有書面材料。
7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
(一)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案。
切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)?;€人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點開展工作。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)2009年工作計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課。
(2)嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進行檢查。
(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
(4)加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
(二)、加強領(lǐng)導(dǎo),督促落實。
本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎(chǔ)層面。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進行認(rèn)真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強化落實。
(三)、開展實戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。
結(jié)合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.聽課:第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課,促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進行教學(xué)。
2、推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、示范課:進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
4、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。
5、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))
6、開放課:進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。
7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
另外,在教研組之間開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動”。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評價上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進行教學(xué)專題研討活動。要求每組把聽課時間、內(nèi)容安排好,看哪個組有創(chuàng)新,活動效果好。這是提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。
(四)、以考促培,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每兩月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識。
2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽。
(五)、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作。
為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動,培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。
1、充分利用好課堂陣地:
(1)每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門;
(2)開展課前3—5分鐘特色展示;
(3)課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;
(4)各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度;
2、積極開展第二課堂活動
(1)開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)
(2)開展講故事活動(或比賽)(四年)
(3)開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)
(4)開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展(賽)
(5)以上各項活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。
( 六)、加強畢業(yè)年級的管理,保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動,要多做耐心細仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。
(七)、堅持行政督導(dǎo),加強常規(guī)管理。
行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,進行集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評并督促改進。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持。
(八)、培養(yǎng)骨干,實施人材階梯化戰(zhàn)略。
對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研),個個有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,并做出評課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,研究課,示范課。
(九)、關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
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根據(jù)省、市幼兒園教育工作要點,結(jié)合園所實際,新學(xué)期我園保教、教研中心工作是:緊緊圍繞省級示范園創(chuàng)建目標(biāo),狠抓軟件環(huán)境建設(shè);以多層次的師訓(xùn)工作促保教人員的專業(yè)基本功提升;以深入的常規(guī)督導(dǎo)、示范展示促保教常規(guī)工作的規(guī)范化;以有效開展的磨課為載體的園本教研,促教師專業(yè)化成長,促教科研工作出特色、出成果。
每月工作安排如下:
三月份:
1、以大組為中心,邀請專家來園對教師進行“快樂體驗數(shù)學(xué)”教材使用指導(dǎo),幫助教師理解教材。每單周在教研組長的組織下進行“快樂體驗數(shù)學(xué)”小組集體備課、磨課。程。(本月重點:熟悉教材)
2、教研組長根據(jù)實際教學(xué)計劃,擬出學(xué)期教師磨課安排表。
3、以大組為中心,邀請專家進行分享閱讀教材培訓(xùn),提高教師的語言領(lǐng)域教學(xué)水平。每雙周在教研組長的組織下進行分享閱讀小組集體備課、磨課(教師提問的有效性、講故事的能力)。
4、班級開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放教研活動,培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長進班對班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進行實踐指導(dǎo),幫助教師提高執(zhí)教水平。
5、奧爾夫小組每周備課
四月份:
1、組織教師外出學(xué)習(xí)幼兒園的區(qū)域活動,借鑒姐妹園的經(jīng)驗,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,做好班級區(qū)域材料調(diào)整工作,培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長對班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進行實踐指導(dǎo),提高教師的執(zhí)教水平。(本月重點)
2、在教研室的帶領(lǐng)下,以年級為單位,進行分享閱讀觀摩研討活動,觀摩順序為:大、中、小年級,提高教師的教學(xué)水平。每雙周在教研組長的組織進行分享閱讀小組集體備課、磨課(教師提問的有效性、講故事的能力)。
3、組織教師分批外出學(xué)習(xí)觀摩“快樂體驗數(shù)學(xué)”實驗園——海南師范附屬幼兒園的教學(xué)(解讀教材)。每單周在教研組長的組織下進行“快樂體驗數(shù)學(xué)”小組集體備課、磨課。
4、奧爾夫小組每周備課。
五月份:
1、開展班級區(qū)域活動觀摩、點評活動。班級三位教師一起組織一節(jié)區(qū)域活動,園內(nèi)其他教師共同觀摩,找出亮點及不足(關(guān)注教師的指導(dǎo):何時指導(dǎo)、怎樣指導(dǎo)),進行推廣及調(diào)整、改進。(本月重點)
2、各年級做好分享閱讀常規(guī)備課及課程開展工作(如何依據(jù)班級孩子情況靈活使用教材上的教案);邀請專家觀摩指導(dǎo)分享閱讀課堂教學(xué)活動。
3、各班級在年級組長的引領(lǐng)下做好“快樂體驗數(shù)學(xué)”常規(guī)備課及課程開展工作。
4、奧爾夫小組每周備課。
六、七月份:
1、教研室邀請專家來園指導(dǎo)“快樂體驗數(shù)學(xué)”觀摩課。
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)組
在聽取教育局督導(dǎo)檢查的情況通報后。學(xué)校先后召開了班子會議和教職工會議,成立整改領(lǐng)導(dǎo)組。
*
各部門明確分工,查擺問題,又要通力協(xié)作,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,在一周之內(nèi)拿出切實可行的整改措施,在校委會議上匯總,研究決定報教育局批準(zhǔn)后實施.
二、具體整改措施如下:
(一)教育行政管理方面
1、加強班子建設(shè)。加強班子成員的政治理論學(xué)習(xí),提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。經(jīng)常召開班子民主生活會,開展批評與自我批評,剖析思想,統(tǒng)一認(rèn)識,增強班子的凝聚力,真正做到在其位,謀其政、行其事。主要領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,多研究教學(xué)工作。每周聽課1~2節(jié),多與教職工交流、研討。與教職工打成一片,傾聽群眾呼聲,有利于教育教學(xué)工作的開展。同時,建議教育局根據(jù)我校實際情況,合理地調(diào)整和補充班子的成員,以利于更好地開展工作。
2、加強教師隊伍管理。我校目前無在編不在崗人員,但據(jù)調(diào)查了解有少數(shù)教師到外地兼課現(xiàn)象,分散精力,嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。針對這一情況,學(xué)校研究決定,實行校長負責(zé)制,找有兼課現(xiàn)象的老師談話,限其在一周內(nèi)返崗,回校安心工作,否則按上級有關(guān)文件確定處理,決不姑息遷就。
3、徹底清除校內(nèi)擺攤設(shè)點。
學(xué)校堅決執(zhí)行教育局[200*]134號校園綜合治理文件精神,按照教育局潘集中學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)檢查組的統(tǒng)一部署,堅決清除校內(nèi)及校門外擺攤設(shè)點現(xiàn)象。
(1)時間界定:用一月時間進行宣傳發(fā)動。傳達縣教育局相關(guān)文件政策,召開有關(guān)經(jīng)營戶會議,宣傳學(xué)校有關(guān)規(guī)定及相關(guān)政策。
一月后全校所有經(jīng)營戶一律關(guān)門停止?fàn)I業(yè),并且以后永遠停止經(jīng)營。
(2)相關(guān)政策:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子承包到戶,校長為總責(zé)任人。具體情況見下表:
總責(zé)任人
責(zé)任人
經(jīng)營戶
*
②凡經(jīng)營戶開門一次,扣款100元,扣責(zé)任人及總責(zé)任人各50元;第二次開門,扣經(jīng)營戶200元,責(zé)任人及總責(zé)任人100元;第三次開門扣相關(guān)經(jīng)營戶500元,責(zé)任人及總責(zé)任人到教育局說明情況并接受上級組織處理。
③在校內(nèi)所有商點停業(yè)后,要召開相關(guān)會議,及時進行論證。根據(jù)學(xué)校實際情況及上級主管局相關(guān)政策,想方設(shè)法開設(shè)校內(nèi)超市,以解決住校學(xué)生生活之需要。
(二)教育教學(xué)管理方面
1、教學(xué)計劃:經(jīng)檢查,我校有相當(dāng)一部分教師計劃不規(guī)范,內(nèi)容過簡,流于形式,教學(xué)進度不一致。因此,要求制訂計劃內(nèi)容過簡、進度不一致的教師重新制訂教學(xué)計劃。從下學(xué)期開始,學(xué)校在設(shè)計進度表時將重大教學(xué)安排打印入表格內(nèi),教師務(wù)必按教務(wù)處的安排設(shè)計自己的教學(xué)進度且同一年級同一學(xué)科的教學(xué)進度必須一致。計劃制訂后,交教研組長審查,教研組長審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長工作馬虎上造成后果的,追究教研組長的責(zé)任。此條10月中旬完成.
2、課表調(diào)整:及時調(diào)整課表,凡教育局領(lǐng)導(dǎo)指出的課表中存在的問題,一律加以解決,確保課表無錯誤,力求規(guī)范、科學(xué)。此條10月初完成.
3、集體備課:不折不扣地實行集體備課制度。按教研室排定的集體課日活動,每次活動不少于2小時,教研組長要安排好本組主備人的明細表。主備人要根據(jù)安排嚴(yán)肅認(rèn)真地完成主備任務(wù)。各集體備課的活動地點為:語文組、數(shù)學(xué)組在會議室,英語組、物理組在后樓二樓休息室,化學(xué)組、生物組在后樓三樓休息室,政治組、歷史組在中樓中間的教師休息室,藝體組、地理組在中樓東邊的教師休息室。同一年級同一學(xué)科有2人以上授課的集體備課小組組長如下:*
領(lǐng)導(dǎo)班子實行包教研組制度,具體分工為:語文組:李本勇數(shù)學(xué)組:陳守斌英語組:桑成國政治組:陳士帥歷史組:陳亮地理組:賈宏橋體育組:杜友明劉圣凡生物組:賈宏敏物理組:王新喬化學(xué)組:趙以勝。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員平時在各學(xué)科活動日要深入活動地點督查,在班子例會要及時匯報包組工作情況。此條貫穿全學(xué)年.
4、青年教師培養(yǎng):以對學(xué)校高度負責(zé)的態(tài)度落實《霍邱縣青年教師培養(yǎng)方案》和《潘集中學(xué)青年教師培養(yǎng)計劃》精心做好每一個環(huán)節(jié)的工作,要求指導(dǎo)教師制定好自己的幫帶計劃,收集好自己的幫帶材料,建立幫帶對象的成長檔案,青年教師要主動、積極、熱心地請求幫帶老師,制定好自己的成長計劃,收集好自己的成長材料,每學(xué)期結(jié)束時將兩種材料同時交教務(wù)處備查。此條貫穿全學(xué)年.
5、學(xué)生作業(yè):每2周抽查一次學(xué)生作業(yè),作業(yè)次數(shù)參照《潘集中學(xué)教學(xué)工作計劃》的要求,檢查人員由趙以勝、屠玉磊及各教研組長組成,檢查后填寫記錄表,在教職工會議上公示,并進行評議,公示后將記錄交教務(wù)處存檔。凡學(xué)生作業(yè)明顯不合要求的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將責(zé)令其及時改正并給予一定的經(jīng)濟處罰(凡應(yīng)交而未交的一次性扣款50元)。
6、備課筆記:各教研組要組織全組人員對本組的每一位教師的筆記進行評議,發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求(如過簡、明顯滯后、明顯超前、以舊充新應(yīng)付檢查)的責(zé)令其限期改正,2周后再組織全組教師進行評議,對剛分配的青年教師,教研組長及指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)寫好教案,教務(wù)處每2周抽查一次教學(xué)人員的備課筆記并做好記錄。
7、課堂教學(xué):務(wù)必按教務(wù)處安排的課表上課。凡發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課者,每調(diào)一節(jié)主動調(diào)課者扣20元,被動調(diào)課者扣10元。要求教師改進教學(xué)方法,按新課程理念組織教學(xué),嚴(yán)禁一言堂,嚴(yán)禁死摳書本。三位校長、教務(wù)主任、教研組長有權(quán)利、有義務(wù)隨時入堂聽課,任何人不得拒聽拒評。每學(xué)期結(jié)束時,教務(wù)處組織學(xué)生對教師的課堂教學(xué)效果進行問卷調(diào)查,凡是學(xué)生意見較大的,學(xué)校將及時調(diào)整其授課分工。
8、學(xué)籍管理及學(xué)生流失嚴(yán)重問題:根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,建立健全學(xué)生的學(xué)籍檔案,學(xué)籍管理員要忠于職守,摸清學(xué)生實際情況,將各類學(xué)籍材料分類保管,督促各班主任在每學(xué)期結(jié)束前填寫好學(xué)生的操行品評。教務(wù)處在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),要求班主任填寫流生情況摸底表,要求未及時返校的,班主任要逐人進行家訪,摸清流失的原因。凡一學(xué)年內(nèi),流失率達到5%以上的班主任不得評為優(yōu)秀班主任。凡學(xué)生轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出,一律必須有分管校長簽字方可辦理手續(xù)。
9、加強對課堂教學(xué)待達標(biāo)教師的幫扶工作。
在督導(dǎo)檢查中,我校有29名教師課堂教學(xué)待達標(biāo),上級領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就這些教師存在的問題作出了具體的說明。針對這些問題,實行明確的責(zé)任幫帶責(zé)任制。具體幫帶教師有劉茂年、馮克慶、屠玉磊、劉琴華、吳永義、劉剛、賈宏橋、陳士帥、孫向玲、郭仁群、林濤、趙德軍、朱寶中、陳亮、趙以勝、何禮平、徐宏輝、孫長海、桑成國、卞修云、胡鵬、胡于文、李中全、張亮(缺一物理教師)、顧華鳳、張建兵、李本強。(具體被幫帶名單略)。要求幫帶教師要全方位對被幫帶教師進行指導(dǎo)。具體每個對象存在的問題制訂具體的幫帶計劃。要求在本學(xué)期結(jié)束時,將待達標(biāo)教師指導(dǎo)達標(biāo)。此條貫穿全學(xué)年.
10、強化理化生實驗工作。實驗操作是培養(yǎng)學(xué)生能力,提高教學(xué)效果的重要手段。由于種種原因,我校的實驗工作一直滯后。學(xué)生連基本的實驗都難以操作。目前,實驗綜合樓正在興建,可在明年投入使用。在實驗綜合樓啟用之前,理、化、生教師要創(chuàng)造條件解決問題,一般的演示實驗必須由學(xué)生親自操作、理、化、生的會考考卷必須由學(xué)生完成。理、化、生教研組要安排好教師制訂實驗操作計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。此條貫穿全學(xué)年.
11、針對我校生源質(zhì)量較差的現(xiàn)狀,做到因材施教。
近幾年來,我校高中部的生源質(zhì)量一直較差,今年錄取的高一新生中考成績在328分以下的就有幾十人.就目前這一生源狀況,要和城關(guān)一、二、三中一樣抓大文大理很難有出路。因此,今后我們要轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,走藝、體、音升學(xué)的路子。班主任要盡力挖掘?qū)W生的潛能,鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的情況積極考藝術(shù)、體育、音樂學(xué)院。要把學(xué)生考入高校和合格畢業(yè)作為自己的工作目標(biāo),使入學(xué)分?jǐn)?shù)極低的學(xué)生能順利完成三年的學(xué)業(yè),順利通過會考,取得畢業(yè)證書;使入學(xué)分?jǐn)?shù)稍高的學(xué)生能考取高職院校以繼續(xù)升造。保證讓每個學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所成。力爭通過三年的探索,走出一條具有潘色的辦學(xué)路子。此條貫穿全學(xué)年.
12、進一步加強班主任工作,落實班主任工作責(zé)任制。
班主任工作是學(xué)校各項工作和重要保證,加強班主任工作是當(dāng)務(wù)之急,要根據(jù)我校情況修訂《班主任工作獎懲條例》對工作責(zé)任心強、熱愛學(xué)校、服從大局、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)于律已的班主任要大力表彰,廣泛宣傳,并給予物質(zhì)和精神獎勵。對工作責(zé)任心差,陽逢陰違、亂收費、歧視差生、體罰學(xué)生的班主任要嚴(yán)肅查處,嚴(yán)重的取消其班主任的資格。要嚴(yán)格執(zhí)行《潘集中學(xué)班級管理量化評估細則》,將因材施教和控制流生作為評定班級工作的兩項重要指標(biāo)。一年內(nèi)學(xué)生流失率達到5%的一律取消評比優(yōu)秀班主任的資格。此條貫穿全學(xué)年.
13、校園文化氛圍
(1)校訓(xùn)將按照要求制作貼字粘貼在學(xué)校的醒目的位置。學(xué)校院墻上的標(biāo)語重新粉刷。新建院墻再寫上合適的長久性的宣傳標(biāo)語。教室門前由學(xué)校統(tǒng)一訂購名人像和警言、格言,并統(tǒng)一張貼。
(2)教室布置方面:門上統(tǒng)一貼寫班級名稱,教室內(nèi)按要求布置,并定期檢查記錄,與班級量化評估掛鉤。具體要求;黑板上方有醒目的激勵性的標(biāo)語,黑板兩側(cè)張貼校發(fā)有關(guān)表格,《守則》、《規(guī)范》、“條例”、“細則”等,視力表統(tǒng)一張貼后墻前方。兩側(cè)墻壁有宣傳畫或字。學(xué)習(xí)園地定期更新,兩周一查。字、標(biāo)語、畫等要適合學(xué)生、班級特色。
(3)教師辦公室也將張貼宣傳標(biāo)語,并安排值日表。
(4)校園綠化移交后勤,并將適時適度地搞好綠化工作。并在綠化帶制牌寫“愛護花木”等標(biāo)志。由政教處定期檢查各班衛(wèi)生區(qū)打掃情況。在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)樹上寫各班級標(biāo)牌。校園院墻定期由團委會牽頭清理亂寫亂畫,并由指定班級輪流出校園黑板報,力爭做到新穎、健康、美化、有特色。此條于10月底完成.
14、學(xué)校德育工作由學(xué)校統(tǒng)一安排,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,政教處制訂總體計劃,并認(rèn)真實施,定期總結(jié),以盡善盡美地完成德育工作。
15、教育教學(xué)工作實行責(zé)任追究制。各條責(zé)任人分別為:第1、2、5、10條:趙以勝、屠玉磊。第3、4、7、9條:李本勇、陳亮。第8條:陳亮、徐凡基。第6條:陳亮、趙以勝。第11、12條:賈宏橋、陳亮。
三、后勤保障方面
1、200*年10月1日前廢止,修訂不合時宜的管理制度;放大,張貼財務(wù)管理制度。此項工作責(zé)任人:桑成國。
2、按月公布學(xué)校收支情況,增加財務(wù)管理透明度(責(zé)任人:陳守斌):“按四定四掛鉤”規(guī)定要求,設(shè)置學(xué)校報帳員崗位。
3、精打細算,量入為出,開源節(jié)流,把有限的財力資源重點用在教學(xué)工作上,增加公用支出占學(xué)??傊С龅谋壤楦咧姓n改提供教育資源,購置必須的教學(xué)教研資料、實驗藥品、儀器及器材等。此項工作由總務(wù)處陳守斌主任組織實施。
4、學(xué)生宿舍管理(責(zé)任人:陳士帥)
(1)200*年10月1日前制定宿舍管理制度,管理員職責(zé)及相關(guān)獎懲制度。
(2)在200*年10月1日前要求高一年級學(xué)生除特殊情況外一律進住學(xué)校男、女生宿舍。
(3)200*年10月10日前清理高二外出租房生,對他們進行登記造冊,要求其按班級入住學(xué)校集體學(xué)生宿舍,想方設(shè)法提高入住率,克服資源浪費現(xiàn)象。
(4)定期對宿舍管理員進行職業(yè)道德教育,提高其自身素質(zhì)。
(5)男女生宿舍一直安排管理員居住,實行全天候24小時封閉式管理,確保住宿生安全。
5、安全保衛(wèi)工作(責(zé)任人:劉圣凡)
(1)200*年10月25日前實行保衛(wèi)人員定崗、定責(zé)制,建立健全出入登記制度。
(2)每周組織保衛(wèi)人員政治思想學(xué)習(xí),提高保衛(wèi)人員自身素質(zhì),增強服務(wù)意識和責(zé)任感。
(3)學(xué)校已投入一定資金,整修了校大門,購置了警棍、制服、牌證、泡沫滅火器等必要的保安設(shè)施消防器材等。
6、衛(wèi)生隱患(責(zé)任人:桑成國)
由于學(xué)校辦學(xué)條件所限,學(xué)校沒有自辦食堂,因此校外餐點較多,到目前為止學(xué)校大門外有六家私人餐點,校內(nèi)有兩家,這些餐點均無衛(wèi)生許可證,為此我校將采取以下措施:
督導(dǎo)在心理學(xué)上是指對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理治療師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導(dǎo)。下面是小編收集整理的學(xué)校督導(dǎo)工作計劃范文,歡迎借鑒參考。
學(xué)校督導(dǎo)工作計劃(一)
根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,為有效地引導(dǎo)和促進廣大教師重視課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)管理的各項工作,促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用,學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作,督導(dǎo)教學(xué)的全過程,使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細化。為促進督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進行,切切實實發(fā)揮作用,特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為,推進素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定,樹立“質(zhì)量立校,質(zhì)量強校”的質(zhì)量意識,以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為動力,采取切實有效的措施加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)驗與存在問題的基礎(chǔ)上,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)
1、完善學(xué)校“低重心運行”和“扁平化管理”的管理模式,采用學(xué)校、年級組配合督查制度,發(fā)揮學(xué)校對各年級督導(dǎo)作用,使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺階。
2、通過評教活動,努力造就一批師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,具有服務(wù)于人文精神的教師群體。
3、強化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個臺階。
三、主要工作
教學(xué)方面:
1、狠抓有備而教,各執(zhí)教教師必須帶著教案進入課堂,公開課教案必須交到教研組,教研組收集教導(dǎo)教科室,常規(guī)重點檢查備課教案,保證一課一教,我們將定期與不定期的組織人員進課堂聽講,查教案,并提出整改意見,切實改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀,組織教師互查互評,并公布檢查結(jié)果。
2、緊盯課堂,唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律,減輕學(xué)生“學(xué)”的負擔(dān),把自習(xí)時間歸還學(xué)生。這就要求促進教師提高教育教學(xué)效率,不斷提高駕馭課堂的能力,因此我們將強化對課堂教學(xué)的“聽”與“評”。
第一,加強教師之間的聽課與評課,推行評課制度。評課是教學(xué)、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動,評課的目的不是為了證明,而是為了改進。通過評課,才能把教師的聽課過程中的聽、看、思相互交流,達到共同提高的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課,組織其他老師聽課,任何人不得無故請假,不參加聽課。并組織老師對所聽老師的課,進行認(rèn)真評課,并保留相關(guān)的記錄材料,以備縣教育局檢查。我們將進行檢查并公布檢查結(jié)果。
第二,組織教干推門聽課,還將使用照相機機進行隨堂照相,對課堂中存在的不足提出整改,對優(yōu)點、長處提出表揚。
3、切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管,每周、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學(xué)生的周練與作業(yè)進行定期的檢查。
4、為了加強學(xué)生的整體水平,努力提高邊緣生的綜合素質(zhì),每月定期對教師所教內(nèi)容進行月考比較,在教師所帶學(xué)科的班級,考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進行公示。
5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評的生命線,因此提優(yōu)、強生尤為重要,為了提優(yōu)、強生強化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量,為此每學(xué)科在每個學(xué)期我們將舉行校級的競賽活動(包括學(xué)科競賽、背書、默單詞等一系列活動)每班上報7名學(xué)生,進行集中比賽。對取得優(yōu)異成績的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎品。
常規(guī)方面:
1、環(huán)境衛(wèi)生:講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,優(yōu)美、雅觀的校園,整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實施環(huán)境育人的主要組成部分。因此,增強衛(wèi)生意識,改變環(huán)境衛(wèi)生,建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀,給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,展示我校校園風(fēng)貌,各年級每天組織相關(guān)人員將對教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進行檢查,并將檢查結(jié)果予以公布,月底上報教導(dǎo)處,同時我們在每周抽調(diào)各年級相關(guān)人員對教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進行檢查。
2、紀(jì)律:常言道:沒有規(guī)矩不成方圓,國有國法,家有家規(guī),校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全,使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對早讀課、正課時間對學(xué)生紀(jì)律進行抽查。
3、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報批評外,還將上報校長室,進行教育。
4、加強與學(xué)生溝通,發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞,教學(xué)質(zhì)量的高低,歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中,要切實體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念,及時整改,努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),高尚的師德修養(yǎng),打造一批能力強、品味高,團結(jié)和諧的教師隊伍。
5、其他:各年級、各部各項活動的計劃及安排情況,教師簽到、坐班、請假等一些的督導(dǎo)工作。
學(xué)校督導(dǎo)工作計劃(二)
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),規(guī)范辦學(xué)行為、深入推進課程改革,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能,將督導(dǎo)工作重點轉(zhuǎn)向督學(xué),服務(wù)基層,扎實開展有效督導(dǎo),不斷提升督導(dǎo)水平。
二、主要工作
1、積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求,切實督促學(xué)校辦好這項惠民的民生工程,讓全體學(xué)生和廣大家長共享改革開放之成果。
3認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《溆浦縣20xx年中小學(xué)績效目標(biāo)管理責(zé)任書》,落實各項措施,完成各項指標(biāo)要求,對照《評分細則》加強督導(dǎo)。并在做好學(xué)校績效目標(biāo)考核的資料整理和歸檔工作。
4、有效開展對學(xué)校安全、德育、教學(xué)、教研、體藝21活動的督導(dǎo)工作,
三、主要措施
1、進一步加強學(xué)校教育督導(dǎo)自身建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)溆浦縣人民政府教育督導(dǎo)室編寫的《教育督導(dǎo)工作手冊》,理解掌握教育督導(dǎo)的相關(guān)理論知識,明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé),熟悉相關(guān)教育政策文件精神,
通過學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平,并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、做好各項大型檢查的牽頭、指導(dǎo)工作。本年主要是兩項工作:一是要按要求做好我校(鄉(xiāng))“三項評估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作,為迎接“三項評估”市檢做好準(zhǔn)備。二是認(rèn)真落實完成《溆浦縣20xx年中小學(xué)績效目標(biāo)管理責(zé)任書》的各項指標(biāo)要求,對照《評分細則》加強督導(dǎo)。
3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心,既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教,也檢查學(xué)生怎樣學(xué);既督導(dǎo)教學(xué)一線,也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個方面研究解決教學(xué)中存在的問題,并切實為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃進行一項項落實。深入班級,強化聽評課,隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況,并做好情況記錄。要求科任教師平時測試后到教務(wù)員處進行小考登記,并隨時抽查學(xué)科測試試卷。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位,每星期至少聽一個人的課,檢查一個人的教案作業(yè),特別是對特崗教師要加強聽課、評課,并及時指導(dǎo)以提高。教師隊伍建設(shè),教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作,在教導(dǎo)處的工作計劃中都有具體實施方案,我們將逐項檢查落實情況??傊?,通過對教學(xué)工作的指導(dǎo),對教師的備課、上課、作業(yè)批改,學(xué)生輔導(dǎo)、階段測評質(zhì)量分析等常規(guī)管理工作的督導(dǎo),通過對隨堂課、觀摩課、示范課的及時點評、書面反饋,形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩綄?dǎo)制度,保證學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進行。
4、開展教學(xué)研究,為學(xué)校加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策,充分發(fā)揮智囊作用。督導(dǎo)室成員要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實際情況,開展教學(xué)研究工作,積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。及時反饋教學(xué)督導(dǎo)工作信息。督導(dǎo)室成員還應(yīng)將自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)見解撰成文章,在學(xué)校交流,供全校教師學(xué)習(xí)和借鑒。
5、積極督導(dǎo)學(xué)?;顒拥拈_展。一切工作要出效果,都離不開活動的開展,根據(jù)學(xué)校工作思路,本年度我校將開展體操比賽、藝術(shù)節(jié)活動等多個大型活動,我們不能只重形式不講效果,為活動而活動,要求每項活動都必須認(rèn)真準(zhǔn)備,有計劃有方案,而且每套方案必須有實效性,具有可操作性,考慮要細致、全面。尤其是兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等“六個節(jié)”活動的開展是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺。要真正使這些活動落到實處,使之收到實效。
6、學(xué)校文明養(yǎng)成教育的督導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我校近幾年來積極組織學(xué)生開展文明養(yǎng)成教育活動,樹立“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的育人理念,學(xué)校督導(dǎo)室必須繼續(xù)督促該活動的有效開展,特別是三月份的寢室整頓必須督促到位,登記到位,以收到明顯實效。
7、加強安全工作杜絕安全事故的發(fā)生,創(chuàng)建平安和諧校園。
8、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基,也是教師教書育人的前提條件,更是學(xué)校和諧發(fā)展的重要保證。因此學(xué)校督導(dǎo)室要加強與教師的交流,深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見,及時將教師的意見反饋到學(xué)校,為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。
9、加強與學(xué)生的溝通,深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念,及時了解學(xué)生的思想動態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,及時向任課教師和學(xué)校各部門反饋,充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,以提高教學(xué)質(zhì)量。
10、協(xié)助學(xué)校開展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性教學(xué)檢查工作。
11、認(rèn)真填寫各種檢查、記載表格,搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
12、按時上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息,并落實到人,使之成為常規(guī)性工作,要求在信息質(zhì)量上不斷提高。
13、完成學(xué)校臨時委托的各項工作。
學(xué)校督導(dǎo)工作計劃(三)
一、 指導(dǎo)思想
以打造**十大工程和創(chuàng)建省五星級學(xué)校,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門,圍繞學(xué)校的各項教學(xué)教改工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實事求是為原則,評價各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作。促進教風(fēng)好轉(zhuǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作目標(biāo)
1、教育本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策,遵紀(jì)守法,為人師表,團結(jié)同志,熱愛學(xué)生,端正工作態(tài)度,改進工作方法,提高工作效率,誠懇、熱情、周到、細致、主動地開展各項工作。
2、對學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進行督導(dǎo)和檢查,提出意見和建議。定期對教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務(wù)處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。
3、 規(guī)范教師的教學(xué)過程,促進教風(fēng)好轉(zhuǎn),從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。
4 、促進教師的教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強,提高教師的業(yè)務(wù)能力,保證各項教學(xué)工作順利實施。
5、 根據(jù)學(xué)校教師和生源的實際情況,探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,實現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
6、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
7、接受縣教育局的委派,及時檢查各部門的工作質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,及時解決,及時提出合理化建議。
8、按校黨委和校長室的要求,對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進行督察、督查、指導(dǎo),及時提出建議和意見,供有關(guān)部門參考。
三、 措施方法
1、 多渠道、全方位
在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個方面,包括理論教學(xué)、實踐教學(xué)、課內(nèi)、課外、計劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式,以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,做到有的放矢。促進教風(fēng)好轉(zhuǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。
2、 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,重點抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高,在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。
3、 監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此,督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,注重指導(dǎo)幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,取得教師的認(rèn)同,以便改進、完善、提高。規(guī)范教學(xué)過程。
4、 勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,督導(dǎo)室工作涉及各個教學(xué)部門,勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息,掌握情況,協(xié)調(diào)一致,共同努力,做好各項教學(xué)工作。
5、 深入教學(xué)第一線,掌握教學(xué)全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,了解各個教學(xué)環(huán)節(jié),掌握第一手資料。勇于探索,有針對性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,做好教改研究工作。
6、 加強督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個成員都要嚴(yán)格要求自己,加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和實踐技能。在教學(xué)工作中以身作則,走在大家的前列。增強事業(yè)心和責(zé)任感,公平公正、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴,和廣大教師一道做好本職工作。
四、人員分工
鄧克剛:負責(zé)督導(dǎo)室的全面工作;制定督導(dǎo)室的工作計劃;及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報督導(dǎo)情況 ,聯(lián)系校長室、校黨委,結(jié)合高三年級部和英語組。
胡冰:聯(lián)系教務(wù)處,結(jié)合高一年級部和化學(xué)組。
王大浪:聯(lián)系教科處,結(jié)合高三年級部和數(shù)學(xué)組。
曹迎春:聯(lián)系校工會,結(jié)合高二年級部和語文組。
畢士武:聯(lián)系校長辦,結(jié)合高一年級部音體美組。
張瓊林:聯(lián)系德育處,結(jié)合高三年級部和物理組。
王為民:聯(lián)系電教處,結(jié)合高二年級部、生物組和信息組。
吳成:聯(lián)系團委,結(jié)合高二年級部和歷史組。
張娜:聯(lián)系總務(wù)處,結(jié)合高一年級部和政治組、地理組。
本學(xué)期開展的主要工作
1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級進行跟蹤視導(dǎo)。
2. 督導(dǎo)室由畢士武主任負責(zé)成立書畫社團。
3. 對高一、高二、高三年級老師教學(xué)常規(guī)進行不定期檢查。
4. 配合高三年級部繼續(xù)對高三老師面批情況進行檢查。
5. 陪同市縣教研室對高三年級進行教學(xué)視導(dǎo)。
6. 督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個或多個教研組,及時督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。
7. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理。
8.及時按要求每兩周一次向縣局上報督學(xué)工作情況信息表。
9. 定時督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況,督查了解傳達學(xué)習(xí)上級會議精神情況。
10. 定時督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。
二月份:
1、教師報到、學(xué)生注冊;
2、期初工作檢查,認(rèn)真做好期初各項統(tǒng)計報表;
3、制定各科工作計劃和任課安排、功課表、作息時間表并上交;
4、新課程計劃設(shè)置實施試運行,教學(xué)常規(guī)管理檢查、整改;
5、組織教師參加各級新教材培訓(xùn);
6、成立女子學(xué)生籃球隊、開展訓(xùn)練;
7、召開教師會議、教研組長會議;
8、繼續(xù)開展崗位大練兵活動,繼續(xù)開展“百名校長、萬名教師”進家庭、進社區(qū)活動;
9、組織參加學(xué)?!瓣柟怏w育”工作研討會。
三月份:
1、迎接區(qū)教育教學(xué)常規(guī)工作檢查評估;
2、選拔教師參加區(qū)組織的教師崗位大練兵活動;
3、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控,組織參加畢業(yè)班教學(xué)工作研討會;
4、迎接下校視導(dǎo)工作;
5、組織參加各層次教研活動;
6、迎接安全工作專題檢查;
7、選拔參加校園歌手比賽;
8、“對區(qū)督導(dǎo)”前期準(zhǔn)備工作;
9、組織個別學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
四月份:
1、迎接市教育教學(xué)常規(guī)工作檢查評估;
2、組織畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控;
3、組織半期考試;
4、組織參加各層次教研活動;
5、開展教案、作業(yè)抽查及評比;
6、組織參加“陽光體育工作”相互觀摩;
7、迎接市“對區(qū)督導(dǎo)”評估檢查;
8、迎接技能科教學(xué)檢查。
五月份:
1、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控;
2、迎接中心下校視導(dǎo)工作;
3、組織部分學(xué)科參加抽考;
4、組織參加各層次教研活動;
5、參加區(qū)小學(xué)生籃球比賽;
6、參加區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試:5月24日上午考英語、5月31日上午考語文、下午考數(shù)學(xué);
7、組織參加區(qū)第十八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動;
8、組織參加中心學(xué)科比賽;
9、籌備“六一”節(jié)活動。
六月份:
1、開展慶“六一”節(jié)系列活動;
2、期末考試、統(tǒng)計與質(zhì)量分析等工作;
3、學(xué)校工作總結(jié);
4、暑假工作安排。
七、八月份:
1、組織學(xué)生參加各類夏令營活動;
2、組織教師參加各類培訓(xùn);
3、按照市教育局文件設(shè)置新課程計劃;
一、當(dāng)好在管理網(wǎng)絡(luò)中的角色
教務(wù)主任是聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和教師的中間環(huán)節(jié),起中介作用,具體說來要當(dāng)好三種角色:
相對校領(lǐng)導(dǎo)是下級。在貫徹落實教學(xué)工作決策方面起中介作用,是協(xié)助者。首先,要接受校長發(fā)出的工作指令,并傳輸給教研組加以貫徹執(zhí)行,其次反饋信息傳遞給校長,以調(diào)整、強化工作指令。再次,抓好教研組長隊伍建設(shè),通過政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修、經(jīng)驗交流、參觀訪問等途徑提高他們的整體素質(zhì),并重視發(fā)揮他們在教研教改中的骨干帶頭作用。如我校開展的課堂教學(xué)“三優(yōu)化、一提高”活動,教務(wù)主任積極貫徹領(lǐng)導(dǎo)指令,精心組織,學(xué)校中層以上干部和教研組長帶頭學(xué)習(xí)教學(xué)理論,率先上校級研究課,撰寫課堂教學(xué)“三優(yōu)化”論文,促進了學(xué)校教研教改的深化,取得了顯著成績,受到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
相對基層又是上級,起領(lǐng)導(dǎo)作用,是管理者。教務(wù)主任工作頭緒紛繁,從工作計劃的擬定、檢查到活動的布置、落實,從教學(xué)常規(guī)檢查到教學(xué)工作和質(zhì)量的考核評定,從學(xué)籍管理、課務(wù)管理的科學(xué)化規(guī)范化到指導(dǎo)教師的教研工作,千頭萬緒,十分繁雜。因此,教務(wù)主任必須有較強的組織調(diào)控能力,學(xué)會“彈鋼琴”,才能履行好領(lǐng)導(dǎo)和管理的職責(zé)。
在形成工作合力方面,起紐帶作用,是協(xié)調(diào)者。一是指導(dǎo)年級組、教研組開展教學(xué)研究工作。既要了解同一年級中不同學(xué)科的教學(xué)情況,針對各學(xué)科教學(xué)的不同水平和質(zhì)量作分析研究,進行指導(dǎo),又要了解同一學(xué)科在不同年級的教學(xué)情況,針對同一學(xué)科教學(xué)中存在的差異作分析指導(dǎo),還要通過年級組長教研組長聯(lián)席教研會等形式,分析研究教師工作,共同探討教研教改方案。二是加強對實驗室、圖書室等工作的管理,經(jīng)常聽取教師對這些部門的意見,指導(dǎo)各室人員熱誠周到地為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。去年,我校實驗室被市教儀站評為先進實驗室,圖書室在服務(wù)育人工作中成績突出,多次獲得市級以上表彰獎勵。三是協(xié)同政教處抓好德育工作,促進良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。由于各部門全局觀念強,分工協(xié)作,形成合力,提高了教書育人效能。
二、當(dāng)好在目標(biāo)實施中的角色
教務(wù)主任既是學(xué)校工作目標(biāo)的執(zhí)行者,又是實施目標(biāo)的指揮者,主要要當(dāng)好如下角色:
在決策中起傳遞信息作用,是參謀者。從工作計劃的制定看,要根據(jù)過去的情況和上級要求提出新的設(shè)想,作為決策依據(jù);要協(xié)助校長深入群眾聽取師生意見,作為決策的基礎(chǔ);還要提供整理各種工作信息,作為決策的參考。從計劃的修訂看,要向校長提供計劃實施的正反兩方面的情況,并作調(diào)查研究,修正計劃,減少偏差和失誤。最后還要做好總結(jié),積累資料,為以后的決策提供經(jīng)驗教訓(xùn)。
在執(zhí)行中起組織作用,是調(diào)度者。一是常規(guī)調(diào)度,根據(jù)總體安排制定工作規(guī)劃。分步貫徹落實,并調(diào)度人力、物力組織實施,使決策變?yōu)楝F(xiàn)實。二是臨時調(diào)度,即隨機管理,如上級臨時檢查、教師病事假或突發(fā)事件,都要緊急調(diào)度。這就要求教務(wù)主任有較強的應(yīng)變能力,善于當(dāng)機立斷。
在目標(biāo)實現(xiàn)上起糾偏固本的指向作用,是督導(dǎo)者。要全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,確保學(xué)校教育目標(biāo)的實現(xiàn)。一要抓督促,督促各教研組和教師制訂工作計劃,定期檢查執(zhí)行情況,期末搞好總結(jié)交流。二要抓評估,對教研組的工作,教師的教學(xué)態(tài)度、能力、效果等進行評價,肯定成績,糾正偏差,根據(jù)績效評比表彰。三抓指導(dǎo),幫助教師提高政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,增強教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感,激勵他們?yōu)榻逃聵I(yè)。建功立業(yè)。
三、當(dāng)好“為人師表”的角色
教務(wù)主任要順利地開展工作,實現(xiàn)目標(biāo),就必須樹立威信,贏得老師的信賴,具有凝聚力和號召力。要做到這一點,關(guān)鍵是要以身作則,“為師師表”。
首先,在政治思想上要成為表率,做到“三講兩全”:講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,全面貫徹黨的教育方針,全心全意為師生服務(wù)。堅持“三小”:不、不拈輕怕重、不違反原則。要求老師敬業(yè)奉獻,多年來我一直要求自己比老師奉獻得重多,,堅持在畢業(yè)班任教語文,任勞任怨,不惜犧牲個人利益。要求老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,我一直要求自己比老師執(zhí)行得更好。
其次,在工作作風(fēng)上要成為表率。執(zhí)行制度,落實規(guī)范,講究一個“實”字。工作要踏實務(wù)實,切不可搭花架子,流于形式。制定的計劃要一項一項落實、一項一項檢查、一項一項總結(jié),要辦實事,就必須深入群眾,深入教學(xué)第一線,不能浮于表面。多年來,我堅持參加教研組活動,每學(xué)期聽課都在40節(jié)以上,并及時與上課老師交換聽課意見。每學(xué)期召開學(xué)生座談會兩次,廣泛聽取師生反映。取得了教學(xué)的第一手資料,就為制定切實可行的教研教改方案提供了充分的依據(jù)。銳意進取,面向教育現(xiàn)代化,講究一個“新”字,只有開拓創(chuàng)新,才能實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,全面提高教育質(zhì)量。
計劃對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。小編為大家準(zhǔn)備了體育教研組成員工作計劃范文,僅供大家查閱。
體育教研組成員工作計劃范文一
體育是一所學(xué)校的窗口,同時體育教育教學(xué)的發(fā)展也涉及到千千萬萬學(xué)生全面、健康的發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,給予人力、物力、時間上的保證。平時校長、沈書記親自掛帥,學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,學(xué)期結(jié)束協(xié)助作好工作總結(jié),平時則共同探討,解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。
一、抓好體育課教學(xué)的過程管理
體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的核心。既然如此,就必須認(rèn)真對待,加強管理。學(xué)校要求我們教研組做到學(xué)期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運動技能,有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。組內(nèi)教師相互聽課、評課、學(xué)習(xí)、交流,同時到外校取經(jīng)、學(xué)習(xí),參加吳江市體育基地的教研活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
二、開展群體活動,豐富學(xué)生生活
在抓好課堂教學(xué)的同時,學(xué)校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,開展豐富多彩的第二屆“金太陽”體育節(jié)活動。“以競賽促活動,以活動促素質(zhì)”,促進學(xué)生健康成長。本學(xué)期我們舉辦了冬季三項比賽,通過競賽,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,不斷提高了學(xué)生的體育競技水平。增強了學(xué)生頑強拼搏、努力奮斗、集體第一的精神。通過這些活動學(xué)生在品德、思想、體能、技術(shù)等多方面得到了鍛煉,促進了學(xué)生全面、健康的成長。
三、堅持常年訓(xùn)練,努力提高運動成績
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。我們體育組教師常年累月放棄休息時間,堅持不懈進行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。經(jīng)過各運動隊教練們的努力,還是取得了成績??偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),我們除了在今后刻苦訓(xùn)練之外,更要講求科學(xué)訓(xùn)練,加大管理力度,爭取更好的成績!
四、抓好思想工作,擁有一支過得硬的教師隊伍
學(xué)校歷來重視體育組教師思想工作,培養(yǎng)出一批扎實工作,甘于奉獻的教師。他們常年堅持在教學(xué)、訓(xùn)練的第一線,為我校的體育工作做出了突出貢獻,表現(xiàn)出了很高的思想境界。
體育教研組成員工作計劃范文二
作為一個進一步擴大的體育教研組,我們決心講團結(jié).講奉獻.講開拓.講拼搏。在新的學(xué)期中,我們加倍努力,為臨江高級中學(xué)的體育工作和為臨江高級中學(xué)爭創(chuàng)有體育特色學(xué)校以及“三星”級學(xué)校,作出應(yīng)有的貢獻和成績。
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定”,繼續(xù)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,切實落實“健康第一”的辦學(xué)理念,積極開展教學(xué)教研活動,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,試運行新課程改革,完善體育課程改革方案,把體育工作做實做好,以“健美操”為窗口,把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。
二、工作內(nèi)容:
1、加強師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合,繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),提高教師的工作熱忱,發(fā)揮每一個教師的工作熱情,團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進取,共同把學(xué)校的體育工作做實做好。
2、加強安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實做好學(xué)校體育的安全工作,確?;顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全,確保學(xué)生人身安全。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細則,堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,對新教材加以研究,參與課程改革,結(jié)合新教師所學(xué)新教法,積極探索教學(xué)新思路,以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則,促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,掌握科學(xué)鍛煉的方法,樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的培養(yǎng),嚴(yán)格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風(fēng),業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓(xùn)練能力、調(diào)動學(xué)生有激勵能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風(fēng)氣,以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué),解決教學(xué)中實際問題,使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化,抓好課題研究工作,認(rèn)真收集相關(guān)資料,撰寫出高質(zhì)量的文章。
6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓(xùn)練工作,不但提高運動水平,更要加強對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),賽出成績,賽出水平。同時以“健美操”為窗口,把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。
7、積極推動學(xué)生體育活動的開展,確保學(xué)生每天必要的活動時間(一小時),做好三操兩課兩活動,落實各年級課外活動時間的組織安排工作,給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。
體育教研組成員工作計劃范文三
一、指導(dǎo)思想
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,求真務(wù)實,認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作,推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務(wù)
(一)加強教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究。
1、常態(tài)板塊。
計劃制訂,制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容,為課堂教學(xué)和大課間的有序進行做好準(zhǔn)備。
備課,以年級為單位進一步完善學(xué)校的資源化×個性化的備課方式,開展分工合作備課,專人進行電子教案的上傳,構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。
課堂觀察,每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達4節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。
2、特色板塊。
主題構(gòu)建,定期開進行教科研活動,為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。開展對同一個教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討,不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法,教師相互聽議評課,共同學(xué)習(xí)研討。
求真在課堂,引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計劃,有方法和階段性成果。
3、品牌板塊,以課題引領(lǐng),加強教師的科研意識。
依托學(xué)校體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》,體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學(xué)研究,從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律,提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平。
(二)愛生敬業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī),課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
加強安全防范意識,注重課堂教學(xué)安全,繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué),避免班級間教學(xué)的互相干擾。
對學(xué)生進行科學(xué)評價,注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合,平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載,及時公布考核項目與標(biāo)準(zhǔn),調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛,評價時適當(dāng)做到過程重于結(jié)果,給他們以希望。
加強學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。
(三)完善大課間活動。
做好對大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控,及時記載各班活動的開展情況,充分準(zhǔn)備,迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
嚴(yán)格制定訓(xùn)練計劃,團結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。
積極做好準(zhǔn)備,迎接10月23日區(qū)籃球賽,10月30日區(qū)田徑運動會群策群力,爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。11月份舉辦校體育節(jié)之秋季校運會。
田徑訓(xùn)練隊全面啟動,為區(qū)比賽提早給力。
(五)進一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作。
按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報送工作,做到部署到位,工作責(zé)任到人,把工作落實到人,專人負責(zé),確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準(zhǔn)確性。
(六)做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。
三、本學(xué)期體育工作安排
九月份
1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計劃。
2、田徑隊開始訓(xùn)練。
3、組建學(xué)校田徑隊與籃球隊,并開始訓(xùn)練。
4、大課間從第二周起正?;顒印?/p>
5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。
十月份
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一)。
2、體育大課間繼續(xù)推行。
3、備戰(zhàn)10月23日區(qū)中小學(xué)生籃球球比賽。
4、大課間繼續(xù)推行并反饋。
5、校隊繼續(xù)訓(xùn)練,注重訓(xùn)練質(zhì)量。
6、體育教師基本功之隊列教學(xué)。
十一月份
1、組織學(xué)生參加校田徑運動會。
2、體育大課間繼續(xù)推行。
3、學(xué)校教研話題研討活動:如何聽課?
十二月份
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(三)。
2、積極開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作。
3、體育大課間繼續(xù)推行。
4、體育教師太極拳學(xué)習(xí)。
一月份
1、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。