《高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、來稿正文為Word格式,一律采用現(xiàn)行規(guī)范簡化字,如因需要用繁體、異體、俗體字者,請標(biāo)注清楚插圖請保持清晰,注明圖片作者或來源,如因作者標(biāo)注不明而引發(fā)的版權(quán)糾紛,責(zé)任由作者負(fù)責(zé)。
Ⅱ、文章采用一、(一)、1、(1)、①的層次結(jié)構(gòu)。
Ⅲ、文章大標(biāo)題不超過20字,要簡明、具體、可以概括全文,特別有必要的時候可以加副標(biāo)題。
Ⅳ、姓名在標(biāo)題下按序排列,多作者署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,收到錄稿通知后不再改動。文后注明第一作者作者簡介、郵寄地址、郵編、聯(lián)系人電話等信息。
Ⅴ、本刊一律采用腳注,注釋方式為用阿拉伯?dāng)?shù)字置于文字右上角。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中山大學(xué) | 55 | 教學(xué);教育;教學(xué)改革;課程;實驗... |
泰山醫(yī)學(xué)院 | 47 | 教學(xué);教育;教學(xué)改革;課程;實驗... |
中南大學(xué) | 44 | 教學(xué);課程;生理學(xué);病理生理;病... |
包頭醫(yī)學(xué)院 | 41 | 教學(xué);生物化學(xué);課程;實驗教學(xué);... |
吉林大學(xué)第一醫(yī)院 | 41 | 教學(xué);教育;課程;住院醫(yī)師;本科 |
中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院 | 23 | 教學(xué);教育;本科;醫(yī)學(xué)教育;病理... |
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院 | 20 | 教學(xué);教學(xué)改革;課程;胚胎;胚胎... |
北京協(xié)和醫(yī)院 | 18 | 教學(xué);教育;醫(yī)學(xué)教育;臨床教學(xué);... |
寧夏醫(yī)科大學(xué) | 17 | 教學(xué);課程;天然藥;天然藥物;天... |
哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 17 | 教學(xué);生理;生理學(xué);理學(xué);能學(xué) |
雜志往期論文摘錄展示
基于微信平臺的“翻轉(zhuǎn)課堂”在“機(jī)能實驗學(xué)”中的教學(xué)效果分析
“三明治”教學(xué)法在“組織學(xué)與胚胎學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用與改良
針對臨床醫(yī)學(xué)生“康復(fù)醫(yī)學(xué)”教學(xué)模式的探討
中醫(yī)藥國際化背景下基于專業(yè)英語的中藥學(xué)教學(xué)改革構(gòu)思
PBL教學(xué)模式在麻醉學(xué)專業(yè)臨床實習(xí)中的研究與實踐
現(xiàn)代信息背景下的高校《病理學(xué)》教材建設(shè)的思考
復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)生溝通技能態(tài)度和人際溝通能力的現(xiàn)狀分析與相關(guān)性研究
省級期刊
省級期刊
北大期刊
省級期刊