緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了1篇高校實驗室安全管理措施3篇，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

高校實驗室安全管理篇1

要建設(shè)科技強(qiáng)國離不開一批批科技創(chuàng)新型人才，高校是培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才的重要場所，而高校實驗室則是高校培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才的重要平臺。加強(qiáng)對高校實驗室安全管理的探索與實踐，是每一名高校管理工作者應(yīng)盡的責(zé)任。

1加強(qiáng)高校實驗室安全管理的必要性

2018年12月26日發(fā)生于北京交通大學(xué)土建學(xué)院市政與環(huán)境工程實驗室的爆炸事件，給全國高校實驗室的安全管理工作敲響了警鐘，讓高校實驗室安全問題再次成為全國的關(guān)注點，重視和加強(qiáng)高校實驗室安全管理勢在必行。

1．1校園安全管理工作的重要組成部分

高校校園安全管理工作包括人身安全、消防安全、飲食安全、衛(wèi)生安全、飲食安全等各個方面，高校實驗室在高校作為一塊相對獨立的區(qū)域，又因安全問題易發(fā)而與高?？傮w的安全問題建立起不可分割的聯(lián)系。在高校實驗室安全問題中，最易發(fā)多發(fā)的當(dāng)屬消防安全，比如危險化學(xué)品、物理器材等物品的不當(dāng)使用所引發(fā)的火災(zāi)、爆炸等問題，這與校園整體的安全保障密切相關(guān)。因此，加強(qiáng)高校實驗室的安全管理是高校總體校園安全管理中不可分割的組成部分。

1．2實驗室安全良性運行的重要保障

高校實驗室作為高校校園建設(shè)中具有相對獨立性的模塊，使其能夠始終處于一種安全穩(wěn)定的狀態(tài)下運行，對于高校教學(xué)工作、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)的穩(wěn)定開展十分關(guān)鍵。高校實驗室安全穩(wěn)定運行的關(guān)鍵就是必須做好實驗室的安全管理工作，通過建立健全實驗室相關(guān)使用、維護(hù)規(guī)章制度實現(xiàn)對人(實驗室使用者)、對物(實驗室相關(guān)配套設(shè)備)、對事(實驗室及配套設(shè)備的使用過程)的全面而有科學(xué)的把控，是確保實驗室安全良性運行的關(guān)鍵。

1．3應(yīng)對高校實驗室安全問題頻發(fā)的現(xiàn)實需要

當(dāng)前，高校實驗室無形中成為安全問題易發(fā)多發(fā)的區(qū)域。“據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計2001至2013年100起實驗室事故(高校占71起)，科研院所11起，企業(yè)實驗室18起，造成8人死亡，593人受傷或中毒。”［2］當(dāng)前，高校在不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，同時所開設(shè)的學(xué)科門類和專業(yè)數(shù)量也在同比增加，并且呈現(xiàn)出多樣性，從而不可避免地對實驗室具有更大的需求。但是，一方面是需求的擴(kuò)張，另一方面是實驗室資源的緊張，從而造成實驗室資源的超負(fù)荷與非合理使用，造成安全問題易發(fā)多發(fā)。因此，要解決這一問題，根本上需要靠實驗室的安全管理，加強(qiáng)高校實驗室的安全管理是應(yīng)對實驗室安全問題易發(fā)多發(fā)的現(xiàn)實需要。

2高校實驗室安全管理存在的主要問題

高校實驗室安全事故易發(fā)多發(fā)的根本原因在于實驗室安全管理存在一定問題?？陀^分析高校實驗室安全管理存在的問題，對于規(guī)范高校實驗室安全管理工作至關(guān)重要。

2．1安全管理意識淡薄

高校師生是高校實驗室使用和維護(hù)的主體，更應(yīng)是高校實驗室安全管理的主要參與者。但是，“有的師生長時間在實驗室工作學(xué)習(xí)后，思想開始麻痹，安全意識逐漸淡薄，違規(guī)操作、違反安全制度的情況開始發(fā)生”［3］。安全管理意識淡薄的問題在具體操作中主要表現(xiàn)在以下方面:其一，授課教師對實驗安全操作講授的忽視。有些授課教師“只指導(dǎo)思路，不管儀器使用，學(xué)生未完全掌握操作要點就冒然上手”［3］。其二，學(xué)生對實驗室設(shè)備不熟悉，對安全操作規(guī)范不重視，忽視操作細(xì)節(jié)的把控，造成對設(shè)備使用不熟悉、實驗操作不規(guī)范，為實驗室安全問題的發(fā)生埋下安全隱患。其三，高校實驗室相關(guān)負(fù)責(zé)部門對安全教育和安全管理的忽視。在當(dāng)前高校競相發(fā)展、發(fā)展競爭日益激烈的情況下，很多高校實驗室管理部門往往容易專注于實驗室硬件設(shè)施的建設(shè)和提升，忽視軟件建設(shè)即安全意識建設(shè)的加強(qiáng)。

2．2安全管理制度有待完善和執(zhí)行

在高校實驗室硬件設(shè)施建設(shè)如火如荼展開，各高校實驗室硬件條件不斷快速提升地形勢下，高校實驗室安全管理制度還有待完善的提升。主要表現(xiàn)在以下方面:其一，高校實驗室安全管理規(guī)章制度缺失?！耙恍└咝Ｉ形唇嶒炇野踩芾硪?guī)章制度，或規(guī)章制度不健全，或規(guī)章制度長期未修訂”［3］;其二，高校實驗室安全管理規(guī)章制度更新不及時。當(dāng)前，國家對高等教育投入加快，各高校建設(shè)步伐快速跟進(jìn)，實驗室相關(guān)設(shè)備及配套設(shè)施更新速度相應(yīng)加快。但是，部分高校實驗室管理者卻往往忽視了相關(guān)規(guī)章制度的更新和完善，用舊的規(guī)章制度指導(dǎo)現(xiàn)有實驗室管理，導(dǎo)致安全漏洞的存在;其三，高校實驗室安全規(guī)章制度執(zhí)行不徹底。有些高校實驗室使用人員往往“對各項安全規(guī)定置若罔聞，為圖省事而簡化操作、違規(guī)操作、無人值守等情況時有發(fā)生”［3］。實驗室的使用與規(guī)章制度的存在分道揚鑣，規(guī)章制度名存實亡，不執(zhí)行或執(zhí)行不徹底成為實驗室安全問題的又一大漏洞。

2．3實驗室超用途的不合理使用

高校實驗室安全管理問題還表現(xiàn)在實驗室超用途的不合理使用。如前文所述，當(dāng)前高校相繼加快發(fā)展，首先，在學(xué)科設(shè)置和招生人數(shù)上不斷擴(kuò)張，從而導(dǎo)致對教室、自習(xí)室、實驗室等教學(xué)場地與教學(xué)設(shè)備的需求不斷擴(kuò)大。同時，高校在實驗室設(shè)備的建設(shè)上也不斷加快，對實驗場地即實驗室的需求和要求也不斷提高。多種因素影響下，高校各項用房十分緊張，部分高校由于辦公資源緊缺，很多實驗室在作為實驗室使用的同時，也兼做老師辦公室，甚至是研究生的學(xué)習(xí)室，尤其有些實驗室放置氣瓶，安全隱患嚴(yán)重。而且，由于某項實驗數(shù)據(jù)的獲得是具有長期性和隨機(jī)性特點的，即一方面體現(xiàn)在實驗過程持續(xù)時間上的長期性，另一方面體現(xiàn)在實驗結(jié)果也就是實驗數(shù)據(jù)的獲得可能就在偶爾的時間段內(nèi)。為了確保實驗數(shù)據(jù)獲得的可能性，相關(guān)實驗操作者需要長時間蹲在實驗室，正常飲食起居受到影響。因此，部分實驗操作者甚至將做飯用具、休息用具搬到實驗室。在多種因素影響下，高校實驗室造成多用途、超用途使用的不合理現(xiàn)象，埋下極大安全隱患。

3高校實驗室安全管理問題對策分析

在深入、客觀分析當(dāng)前高校實驗室安全管理問題的基礎(chǔ)上，全面綜合思考相關(guān)問題的解決對策是進(jìn)行該研究的應(yīng)有之義。針對存在的相關(guān)問題，需“對癥下藥”，切實提高相關(guān)人員實驗室安全管理意識，做好實驗室安全管理制度的完善與執(zhí)行，全方位保證高校實驗室用途的專門化。

3．1切實提高相關(guān)人員實驗室安全管理意識

高校實驗室的使用和維護(hù)是一個多主體共同參與的過程，如前文所述高校實驗室安全管理問題的存在也是與多主體共同相關(guān)的。因此，對于意識層面的提升，要對相關(guān)主體加強(qiáng)共同引導(dǎo)，提升所有相關(guān)人員的實驗室安全管理意識。首先，相關(guān)教師在授課和指導(dǎo)學(xué)生實驗操作的過程中，要重視教學(xué)工作的完整性，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育。對于基本的操作規(guī)范、細(xì)節(jié)的把控、安全問題的防控及應(yīng)急與處理要詳細(xì)講授并要求學(xué)生熟練掌握。其次，對學(xué)生要提高實驗操作要求，適當(dāng)提升實驗課程通關(guān)結(jié)課難度，使學(xué)生主動意識到加強(qiáng)實驗課程學(xué)習(xí)、規(guī)范操作的必要性。最后，高校及實驗室相關(guān)管理人員與建設(shè)人員在加快高校實驗室硬件條件建設(shè)與提升的同時，要加強(qiáng)對安全意識建設(shè)重要性的認(rèn)識，廣泛組織全員參與實驗室安全培訓(xùn)。對師生進(jìn)行事故案例教育，通過學(xué)習(xí)了解各類實驗室安全事故造成的危害和損失，讓老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸形成安全第一的觀念。未參加培訓(xùn)的學(xué)生，不得進(jìn)入實驗中心進(jìn)行實驗。對學(xué)生的安全教育培訓(xùn)內(nèi)容，主要包括實驗室管理規(guī)定、?；肥褂靡?guī)定、燃燒實驗操作要求、滅火器使用方法、部分貴重實驗儀器使用操作規(guī)定等。

3．2做好實驗室安全管理制度的完善與執(zhí)行

高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及實驗室相關(guān)管理人員在大力加強(qiáng)實驗室硬件條件建設(shè)的同時，要充分做好實驗室安全管理制度的完善與執(zhí)行工作，做到實驗室安全管理有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。首先，對于未制定相關(guān)規(guī)章制度的單位，要抓緊制定相關(guān)實驗室安全管理規(guī)定。可以在借鑒優(yōu)秀單位實驗室管理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位相關(guān)實際，探索制定適用的規(guī)章制度。其次，要強(qiáng)化做好對實驗室規(guī)章制度的更新和完善工作，緊跟實驗室硬件設(shè)施及配套設(shè)備的建設(shè)步伐，不斷制定和完善適應(yīng)實驗室新的需要的相關(guān)規(guī)章制度，防止實驗室安全規(guī)章制度漏洞的存在。最后，相關(guān)部門要做好實驗室安全規(guī)章制度的貫徹落實。堅決用安全管理規(guī)章制度管理實驗室使用和維護(hù)的全過程，用規(guī)章制度管人、管事。比如，嚴(yán)格要求實驗中心所有氣瓶均放置在氣柜內(nèi)，對實驗中心使用的所有?；纷雠_賬，嚴(yán)格?；焚徺I和使用流程等。

3．3全方位保證高校實驗室用途的專門化

對于高校實驗室存在的多用途、超用途不合理使用的問題，高校相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)特別是主管實驗室建設(shè)和管理的部門，要切實做好相關(guān)工作，努力從全方位保證高校實驗室用途的專門化與專業(yè)化。首先，學(xué)科設(shè)置與招生工作要合理考慮學(xué)校資源的實際情況，防止因盲目擴(kuò)張給學(xué)校資源帶來的壓力，造成各項資源占用擠壓實驗室資源的情況。其次，敦促師生在開展科學(xué)研究實驗過程中科學(xué)規(guī)劃實驗步驟與時間安排，同時注重團(tuán)隊合作、合理分工，盡可能減少因?qū)嶒灢僮鬟^程用時較長造成正常飲食起居搬到實驗室的情況發(fā)生，禁止將燒水壺、電飯鍋等用具帶到實驗室內(nèi)使用。最后，高校要做好整體發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校各項發(fā)展工作相協(xié)調(diào)，增加實驗室建設(shè)相關(guān)投入，保障實驗室各項功能的建設(shè)水平能夠滿足學(xué)校整體發(fā)展對實驗室的需求，保證實驗室空間用途的專門化，從根本上解決高校實驗室多用途、超用途使用問題。

作者:胡雪梅 單位:曲阜師范大學(xué)

高校實驗室安全管理篇2

高校實驗室是高等學(xué)校的重要組成部分，是培養(yǎng)國家創(chuàng)新型人才的搖籃。高校整體實驗室水平?jīng)Q定了學(xué)校辦學(xué)水平的高低。隨著國家教育規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)增加，專業(yè)學(xué)科越發(fā)多元化、多樣化，實驗室種類隨之增加，實驗室安全管理問題越來越多。高效管理實驗室對高校整體建設(shè)至關(guān)重要。

一、建設(shè)實驗室安全管理制度

高校實驗室種類多、門類廣，建設(shè)實驗室安全管理制度是高校實驗室管理的主要工作。我校根據(jù)國家對高校實驗室管理的相關(guān)要求和相關(guān)行業(yè)規(guī)定，制定了《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗室安全運行管理辦法》《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗室安全事故應(yīng)急預(yù)案》《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)危險化學(xué)品管理辦法》《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)易制毒化學(xué)品管理辦法》《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗室危險廢棄物處置管理辦法》等相關(guān)管理文件。二級學(xué)院根據(jù)學(xué)校相關(guān)管理文件結(jié)合自身實驗室的特點制定專門的實驗室安全管理制度和管理辦法，并將制度上墻，不斷完善實驗室安全管理規(guī)章制度，做到制度精細(xì)化，實驗室安全管理全覆蓋。學(xué)校設(shè)立實驗室安委會，學(xué)?！獙W(xué)院—實驗室設(shè)立三級安全責(zé)任制，逐級簽訂實驗室安全責(zé)任書，明確每級安全負(fù)責(zé)人，保證學(xué)生實驗過程中始終有監(jiān)督、有管理。學(xué)校每學(xué)期組織實驗室管理制度培訓(xùn)會和實驗室安全教育考試，實驗室實行準(zhǔn)入制，考試不合格者不可進(jìn)入實驗室內(nèi)進(jìn)行操作。學(xué)校定期組織人員進(jìn)行實驗室安全檢查，風(fēng)險排查，不定期抽查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時清理，杜絕實驗室安全事故發(fā)生，檢查過程中一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作人員，要立即處理，決不姑息，并將處理結(jié)果及時通報，強(qiáng)化師生實驗室安全意識。人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，逐步完善實驗室管理制度，提高實驗室管理水平。

二、加大實驗室安全建設(shè)投入

良好的實驗室條件是學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實驗和產(chǎn)生科研成果的基本因素。當(dāng)今的科技水平發(fā)展日新月異，不斷涌出的新發(fā)明、新技術(shù)就要求我們不斷地對實驗室現(xiàn)有的儀器和設(shè)備資源進(jìn)行更新和維護(hù)，針對新設(shè)備所帶來的新問題要求我們同時對實驗室配套設(shè)施進(jìn)行相應(yīng)升級，強(qiáng)化實驗室安全運行。1.建立專用藥品試劑庫，安裝防盜門、防盜窗和監(jiān)控攝像頭，配置通風(fēng)型試劑柜、耐腐蝕型通風(fēng)試劑柜、防爆柜等專用試劑柜，用于存放不同種類化學(xué)藥品，試劑柜上要有試劑清單和危險分類的警示標(biāo)識。2.建設(shè)實驗室通風(fēng)系統(tǒng)，保證實驗室內(nèi)有毒有害氣體及時排出。3.建立門禁系統(tǒng)，杜絕實驗無關(guān)人員進(jìn)入。4.實驗室配備洗眼器、醫(yī)藥箱、滅火器、煙霧報警器、消防噴淋裝置等安全設(shè)施。5.實驗大樓要有逃生指示圖、應(yīng)急燈和監(jiān)控設(shè)施。加大實驗室安全建設(shè)投入，能有效保障實驗室正常運轉(zhuǎn)，減少實驗室安全隱患，降低實驗室發(fā)生災(zāi)害的可能性。

三、加強(qiáng)實驗人員隊伍建設(shè)

實驗室人員是實驗室管理的主力軍，實驗人員的能力、素質(zhì)水平?jīng)Q定了實驗室管理水平的高低，也決定了實驗室發(fā)展的快慢，更決定了實驗室安全系數(shù)的大小。大力推進(jìn)實驗人員隊伍建設(shè)，使其適應(yīng)實驗室的發(fā)展，構(gòu)建高素質(zhì)的實驗室隊伍。學(xué)校針對不同實驗室對從事實驗室工作的人員進(jìn)行合理分配，從年齡、專業(yè)、學(xué)科等多方面進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，選出最優(yōu)組合，組建實驗隊伍，提升實驗室整體實力。學(xué)校定期組織實驗人員專項實驗培訓(xùn)和管理培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外高校的先進(jìn)的設(shè)備儀器操作和實驗室管理經(jīng)驗，定期組織實驗人員對其他高校進(jìn)行參觀和座談。鼓勵實驗系列人員參申報教育改革研究課題，鼓勵實驗人員發(fā)表教研論文，允許工作能力突出者攻讀博士學(xué)位；修訂實驗室系列職稱晉級條件，使職稱評定標(biāo)準(zhǔn)更貼近實驗人員實際工作內(nèi)容，著重考核實驗人員在實驗室建設(shè)、實驗室管理等方面的成績。從多方面提升實驗室人員隊伍的工作積極性和主動性，提高實驗人員隊伍水平，提高實驗室的運行情況。

四、加強(qiáng)實驗室藥品管理

嚴(yán)格執(zhí)行實驗室藥品的分類存放管理辦法，制作統(tǒng)一的藥品標(biāo)簽，按標(biāo)簽對應(yīng)存放藥品，易制毒類化學(xué)藥品應(yīng)單獨存放于專門的易制毒化學(xué)藥品柜內(nèi)，實行“雙人雙鎖”管理制度。實驗室管理處修訂了《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)危險化學(xué)品管理辦法》，統(tǒng)一制作了“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)易制毒化學(xué)品使用記錄本”和“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)危險化學(xué)品使用記錄本”。各類危險化學(xué)品嚴(yán)格按照易制毒化學(xué)品管理方式管理，針對危險化學(xué)品管理實施定期檢查，不定期抽查的動態(tài)監(jiān)查管理模式。實驗藥品使用完畢及時送回指定存放點，填寫實驗室藥品使用記錄本。過期藥品要及時進(jìn)行報廢處理，不得自行隨意傾倒，防止污染環(huán)境。為防止實驗室危險廢棄物污染校園環(huán)境、危害師生健康，實驗室管理處出臺了《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗室危險廢棄物處置管理辦法》，按照學(xué)校—學(xué)院—實驗室三級管理，填寫“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗室危險廢棄物產(chǎn)生情況記錄本”并上報，實驗室管理處審批、備案后，后勤處環(huán)保科到實驗室進(jìn)行廢棄物收集，儲存在學(xué)校實驗廢棄物中轉(zhuǎn)站，定期由具有回收實驗廢棄物資質(zhì)的公司進(jìn)行統(tǒng)一回收處理。規(guī)范危險廢棄物收集處理，有力保障實驗室安全，改善實驗室環(huán)境。

五、加強(qiáng)實驗室儀器設(shè)備管理

為了降低實驗室儀器設(shè)備重復(fù)購買情況的發(fā)生，學(xué)校結(jié)合實際情況，改進(jìn)了實驗室儀器設(shè)備購置的管理辦法。實驗室負(fù)責(zé)人提出儀器設(shè)備購買計劃，經(jīng)過學(xué)院論證分析、管理部門論證分析再論證，最終確定儀器設(shè)備購買方案。學(xué)院建立和完善實驗室儀器設(shè)備操作規(guī)程，儀器設(shè)備應(yīng)有專門實驗人員進(jìn)行負(fù)責(zé)管理，教師和學(xué)生使用儀器設(shè)備時需填寫儀器設(shè)備使用記錄本，學(xué)生操作儀器設(shè)備進(jìn)行實驗過程中應(yīng)有實驗人員監(jiān)督陪同完成實驗。學(xué)校定期組織專業(yè)公司對實驗操作人員進(jìn)行儀器培訓(xùn)和操作指導(dǎo)，儀器公司定期對實驗室設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，如在實驗過程中突發(fā)實驗儀器設(shè)備損壞應(yīng)停止使用，聯(lián)系有關(guān)公司進(jìn)行維修。實驗儀器設(shè)備的運轉(zhuǎn)超過規(guī)定使用年限時會影響實驗結(jié)果，容易增加實驗危險性，造成安全隱患，應(yīng)停止使用，根據(jù)國資處相應(yīng)報廢流程，填寫“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)資產(chǎn)處置審批表”進(jìn)行報廢相關(guān)處理，杜絕安全隱患。學(xué)校建立大型儀器設(shè)備共享平臺，對全校所有的大型儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一登記、記錄上網(wǎng)，建立儀器設(shè)備共享管理制度，提高儀器設(shè)備利用率，降低儀器設(shè)備重復(fù)購買情況，減少實驗經(jīng)費浪費，提高實驗效率。

六、結(jié)束語

實驗室的管理是長期的工作，需要我們不斷強(qiáng)化安全意識，提升實驗室管理水平，加強(qiáng)對實驗室的管理，完善實驗室管理的規(guī)章制度，定期對實驗室的藥品、儀器設(shè)備、人員等進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，才能切實降低實驗室安全事故的發(fā)生，減少財產(chǎn)損失，保證實驗室穩(wěn)定安全的運行。

作者:李健 孫占海 單位:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗室管理處

高校實驗室安全管理篇3

實驗室安全管理工作是學(xué)校、學(xué)院管理事務(wù)中的重中之重。以一些學(xué)校為例，每個學(xué)院均有對應(yīng)的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)實驗員負(fù)責(zé)管理實驗室。近些年，實驗室安全事故頻出，例如：2018年12月26日，北京交通大學(xué)東校區(qū)學(xué)生進(jìn)行實驗期間，實驗現(xiàn)場發(fā)生爆炸，造成3名學(xué)生死亡；2018年11月11日，南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院實驗室發(fā)生爆炸。這些事故再次將大眾的焦點聚集到實驗室安全管理上來，同時也暴露出了實驗室安全管理的諸多問題。本文將高校實驗室安全管理所面臨的問題進(jìn)行總結(jié)，并給出了應(yīng)對措施。

一、高校實驗室安全管理所面臨的問題

（一）學(xué)生安全意識淡薄

部分學(xué)生對于實驗室安全問題意識淡薄，認(rèn)為實驗室安全管理是老師和實驗室管理員的事情，與己無關(guān)。一些學(xué)生不遵守實驗室安全守則，隨意使用、擺放實驗室設(shè)備，不按要求操作，不愛惜公共設(shè)備，不按規(guī)定開啟、關(guān)閉設(shè)備，對于電源插頭亂拔、亂插，使用后不恢復(fù)原樣。實驗結(jié)束后，不做好收尾工作，不檢查設(shè)備是否關(guān)閉、是否安全擺放，草草收拾一下便離開。部分學(xué)生對于安全問題存在僥幸心理，認(rèn)為只要不出意外就是安全，留下較多安全隱患。

（二）實驗室安全管理體系不健全

現(xiàn)階段高校實驗室安全管理工作雖然引起重視，但相關(guān)的政策相對還是較少，管理辦法又較為陳舊，而新時代的實驗室不再適用舊的管理辦法，新的規(guī)章制度又暫未出臺。同時，部分學(xué)校缺乏完整專業(yè)的實驗室安全管理隊伍，管理部門職責(zé)不清，管理人員互相推諉，缺乏足夠的執(zhí)行力，督促檢查不力。此外，部分高校獎懲不分明，做得好的部門沒有得到表彰，做得差的部門沒有得到懲罰，導(dǎo)致大家積極性不強(qiáng)，重視度不高。

（三）實驗室建設(shè)規(guī)劃不合理

高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，但是校園面積卻沒有隨之變大，造成許多高校實驗室資源缺乏。在這樣的大環(huán)境下，一些高校將辦公室、教室或會議室改造成實驗室，但是在用水、用電等方面都沒有達(dá)到實驗室建設(shè)的要求[1]。由于實驗室缺乏，設(shè)備沒有按要求分類存放，統(tǒng)一堆放在一個房間，一些危險物品沒有專門的存儲地點。還有些實驗室學(xué)生嚴(yán)重超容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了實驗室能正常容納的學(xué)生數(shù)量，甚至有一些用于做危險實驗的實驗室沒有配齊學(xué)生安全防護(hù)用品就開始投入使用，一旦發(fā)生事故后果不堪設(shè)想。

（四）高校對實驗室安全投入不足

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，同樣，經(jīng)費的投入是實驗室安全管理工作的重要支撐。在人才引進(jìn)、辦學(xué)條件改善、實驗室建設(shè)和儀器設(shè)備采購等工作過程中，經(jīng)常因為經(jīng)費問題無法配備相關(guān)的安全保障設(shè)施，“?？钏谩薄澳苁t省”的現(xiàn)象時有發(fā)生，沒有樹立全局性和系統(tǒng)性的安全意識。有些高校就因為經(jīng)費問題而砍掉保障實驗室安全的項目，導(dǎo)致安全保障物質(zhì)資源短缺，人力資源匱乏。在高校中，窮什么都不能窮安全，校園安全是學(xué)生最基本的保障，只有保障學(xué)生安全，把安全的地基打好，才能踏踏實實做教育。

（五）實驗室設(shè)施不完善

從某種程度上講，實驗室設(shè)施設(shè)備完善可以為實驗教學(xué)和科學(xué)研究的順利開展打下堅實基礎(chǔ)。但是，目前仍有些地方高校在實驗室設(shè)施配備方面“偷工減料”，例如：實驗室沒有足夠的通風(fēng)櫥；由于設(shè)備過多，實驗室電路電壓過載，線路老化；實驗室門口、樓梯口未張貼醒目的安全警示標(biāo)志；實驗室門牌信息不完整，沒有觀察窗；實驗室防護(hù)用品不齊全；等等。

（六）安全管理工作不專業(yè)

實驗室安全管理工作要做到專業(yè)化，必須要建立具有系統(tǒng)化知識和專業(yè)化素質(zhì)的管理團(tuán)隊，對遇到的專業(yè)安全問題能夠找出科學(xué)的解決辦法，還要建立實驗室安全員制度，負(fù)責(zé)實驗室日常的安全管理工作。隨著實驗室設(shè)備的日新月異，很多高校往往忽略了對實驗室安全管理負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)工作，許多安全管理者缺乏專業(yè)的知識，在出現(xiàn)安全問題時，往往驚慌失措，沒有在第一時間給出合理的解決辦法。解決措施不專業(yè)，也存在很大風(fēng)險，有時很可能會造成二次事故，使情況更加糟糕。

（七）危險化學(xué)品的管理方法不完善

所謂危險化學(xué)品，指的是具有易燃、易爆、有毒、有害等特性，會對人、設(shè)備、環(huán)境造成傷害或損害的化學(xué)品?？v觀各大高校實驗室，安全事故的發(fā)生大多和危險化學(xué)品有關(guān)。因此，高校實驗室危險化學(xué)品的管理是實驗室安全管理的重中之重。但是，目前部分高校化學(xué)實驗室管理仍存在一些問題，并留有安全隱患，分別是危險化學(xué)品儲存和使用的安全隱患[2]。

二、增強(qiáng)高校實驗室安全管理的措施

（一）強(qiáng)化學(xué)生安全意識

強(qiáng)化學(xué)生安全意識要做到以下幾點：

1.多宣傳

要認(rèn)真做好實驗室安全工作的宣傳，為校園安全營造良好的氛圍。宣傳方法應(yīng)當(dāng)多樣化，例如：可以張貼一些實驗室安全海報、橫幅，定期播放安全教科電影、幻燈片等；也可以請消防、公安等部門來做專題講座，或者現(xiàn)場進(jìn)行模擬演練；還可以定期開展安全月、安全周活動，為學(xué)生長鳴校園安全的警鐘。

2.多提醒

每次進(jìn)入實驗室進(jìn)行實驗前提醒學(xué)生應(yīng)注意的安全問題，可以講述一些反面典型案例，分析案例發(fā)生的原因以及需要吸取的教訓(xùn)，有針對性地教育學(xué)生認(rèn)識到安全問題的重要性。3.多檢查定期對實驗室進(jìn)行安全大檢查，排除各種安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要求立即整改直到消除隱患。

（二）完善實驗室安全管理體系

各大高校需要設(shè)立專門負(fù)責(zé)實驗室安全的校級領(lǐng)導(dǎo)班子，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全校實驗室的安全事務(wù)，其他二級學(xué)院、后勤處、保衛(wèi)處、資產(chǎn)處等相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任小組成員，二級學(xué)院實驗室負(fù)責(zé)人為二級責(zé)任人，二級學(xué)院對應(yīng)的實驗室管理者為三級責(zé)任人，從上到下，形成分工明確、責(zé)任清晰、層層監(jiān)管的體系。此外，建立學(xué)院自查、學(xué)校檢查和專家督查的機(jī)制，檢查結(jié)果較優(yōu)的應(yīng)該進(jìn)行獎勵，檢查發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題的應(yīng)立即限期整改，對于出現(xiàn)安全事故的學(xué)院及個人應(yīng)嚴(yán)肅處理。

（三）合理規(guī)劃實驗室建設(shè)

高校應(yīng)當(dāng)在財力、人力、物力等各方面資源的支撐下確保實驗室建設(shè)的合理性和安全性。實驗室安全檢查應(yīng)當(dāng)貫穿于實驗室項目的規(guī)劃、建設(shè)、驗收過程當(dāng)中。實驗室項目建設(shè)的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)充分考慮實驗設(shè)備設(shè)施的使用以及存放安全等問題，應(yīng)當(dāng)將安全意識融入實驗室項目建設(shè)過程的一磚一瓦中。實驗室項目驗收過程中，一旦發(fā)現(xiàn)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的立刻整改，直至達(dá)標(biāo)。存放貴重物品及危險物品的實驗室應(yīng)當(dāng)處于24小時監(jiān)控當(dāng)中。

（四）加大安全管理工作投入，完善實驗室設(shè)施

充足的資金儲備是實驗室建設(shè)和實驗室安全的重要保障，俗話說巧婦難為無米之炊，即使有很強(qiáng)的管理隊伍和方案，沒有經(jīng)費的支撐，實驗室安全也是一句空話。各大高校應(yīng)該為實驗室安全預(yù)留足夠的資金，其他項目一律不允許克扣、占用這部分經(jīng)費。高校應(yīng)結(jié)合自身條件，投入資金完善實驗室設(shè)施，改善實驗室的水電、通風(fēng)、消防等硬件設(shè)施，確保設(shè)施齊全[3]。

（五）集中培訓(xùn)安全管理工作者

很多高校實驗室管理者并沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，對于實驗室管理只能做到監(jiān)管，遇到問題并不能及時解決，他們?nèi)狈I(yè)知識和技術(shù)。高校管理者只關(guān)注教師教學(xué)能力的培訓(xùn)，往往忽略掉這部分教師專業(yè)技能的培訓(xùn)。高校管理者應(yīng)該多組織類似培訓(xùn)，提高實驗室管理者的技能水平，這樣才能更好地為實驗室安全服務(wù)。同時，要多舉辦各大高校的交流會，這樣實驗室教師可以與其他高校的實驗室安全管理人員交流經(jīng)驗，共同進(jìn)步，借鑒他人經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人技術(shù)。

（六）完善危險化學(xué)品管理辦法

1.嚴(yán)格按規(guī)定儲存和管理危險化學(xué)品一是使用鏈條固定好氣體鋼瓶并做好安全防護(hù)措施；二是將易燃?xì)怏w鋼瓶與氧氣鋼瓶放置在不同的房間；三是在氣體鋼瓶附近安裝報警裝置，如有氣體泄漏可以第一時間發(fā)現(xiàn)并處理；四是將化學(xué)試劑分類存放；五是要定期檢查藥品標(biāo)志，清理廢棄藥品，確保所有藥品的標(biāo)志都清楚；六是將易制爆、易制毒等管控化學(xué)品上鎖保存；七是嚴(yán)格按照規(guī)定將實驗中產(chǎn)生的廢液進(jìn)行處置。2.謹(jǐn)慎使用危險化學(xué)品一是將危險化學(xué)品存取、用量、品名、用途嚴(yán)格按規(guī)定做好記錄；二是為易制爆、易制毒等管控化學(xué)品設(shè)置專用存取賬目；三是告誡學(xué)生在取用濃酸、高錳酸鉀等危險化學(xué)品時，一定要做好防護(hù)，帶好手套等。

三、結(jié)語

實驗室安全是高校得以正常運轉(zhuǎn)、學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)保障。只有嚴(yán)把實驗室安全大關(guān)，高校才能更好更穩(wěn)更快地發(fā)展。本文針對近期頻發(fā)的高校實驗室安全事故進(jìn)行分析，總結(jié)了高校實驗室安全管理遇到的問題并給出了應(yīng)對措施，望幫助各大高校查缺補(bǔ)漏，做好實驗室安全管理工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉春葉.高職院校化學(xué)實驗室安全管理研究[J].化工管理,2020(11):29-30.

[2]尹夢云.高?；瘜W(xué)實驗室安全管理探究[J].廣州化工,2019(6):164-165.

[3]俞果,游少鴻,蔣萍萍,等.淺談高校實驗室安全管理工作的不足與完善[J].教育教學(xué)論壇,2018(42):7-8.

作者: 賈紫婷 單位:南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)