在選擇《德州學院學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《德州學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《德州學院學報》雜志基本信息
主管單位:山東省教育廳
主辦單位:德州學院
國內刊號CN:37-1372/Z,國際刊號ISSN:1004-9444
創(chuàng)刊時間:1985年
出版周期:雙月刊
出版地:山東
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:慶祝中國共產黨成立100周年、地域文化研究·董仲舒研究、地域文化研究·德州世家名人研究、地域文化研究·德州風物研究、歷史文化研究、文學·藝術研究、新聞傳播學研究、法學社會學研究、教育科學研究、高校教學研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
季桂起 | 20 | 文化人格;文學觀念;五四小說;《春秋繁露》;... |
張景曉 | 20 | 矩陣;P-集合;最大公因式;子群;鏈烷烴 |
王吉華 | 19 | 分子動力學模擬;分子動力學;石墨烯;蛋白;構... |
劉富剛 | 19 | 土地利用;實踐教學;教學改革;自然地理;自然... |
董立華 | 17 | 研究性教學;泛函分析;賦準范空間;有界;BANA... |
劉新華 | 16 | 沸點;鏈烷烴;結構矩陣;理化性質;色譜保留指... |
王守棟 | 16 | 唐代;宦官;權勢;唐朝;唐中后期 |
徐萬彬 | 16 | 心理策略;高校;體育教學;體育;大學生 |
劉德金 | 16 | 拓撲空間;PPL-空間;切線;WPPL-空間;PL |
王煥波 | 15 | 大學生;高校;普通高校;高校體育;體育教學 |
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
德州學院 | 1781 | 教學;高校;教育;課程;文化 |
山東師范大學 | 100 | 動力學;小說;分子;分子動力學;... |
山東大學 | 90 | 文學;英語;哲學;文化;隱喻 |
德州市人民醫(yī)院 | 48 | 細胞;糖尿;糖尿??;網膜;病患 |
曲阜師范大學 | 43 | 文學;分子;道觀;社會;述論 |
聊城大學 | 41 | 文化;歷史考察;明清;清代;主義 |
北京師范大學 | 27 | 宇宙;宇宙學;齊思和;史學;漢語 |
西南大學 | 22 | 詠梅;詠梅詞;有限性;寓言;元代 |
安徽大學 | 21 | 實證;實證研究;體育;企業(yè);小說 |
武夷學院 | 21 | 納米;納米纖維;雷竹;電紡;電紡... |
涉及文獻 | 資助項目 |
89 | 國家自然科學基金 |
80 | 國家社會科學基金 |
57 | 山東省自然科學基金 |
47 | 山東省社會科學規(guī)劃研究項目 |
42 | 教育部人文社會科學研究基金 |
16 | 安徽省高校省級自然科學研究項目 |
15 | 山東省高等學校教學改革研究項目 |
14 | 山東省教育廳人文社會科學研究計劃項目 |
13 | 山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
11 | 安徽省高等學校省級質量工程項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
8 | 國家社會科學基金(09BJY084) |
5 | 國家自然科學基金(61302186) |
5 | 山東省高等學校教學改革研究項目(2012479) |
4 | 山東省教育廳人文社會科學研究計劃項目(S07WZ38) |
3 | 國家自然科學基金(11301001) |
3 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
3 | 山東省自然科學基金(Y2005D12) |
3 | 山東省自然科學基金(Q2006A08) |
3 | 山東省自然科學基金(ZR2010AL019) |
3 | 教育部人文社會科學研究基金(1927-1937) |