《成都師范學(xué)院學(xué)報》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、來稿請注明字數(shù)并提供作者簡介,包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、工作單位、聯(lián)系方式和主要研究方向等,其中姓名和工作單位名稱請?zhí)峁┱_的英文譯名。
Ⅱ、附上300字左右的中英文摘要、5-8個中英文關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)能反應(yīng)論文的核心內(nèi)容。
Ⅲ、題目應(yīng)能準確概括文章內(nèi)容,一般不超過20字。如非必要,不用副題名。英文標題內(nèi)容應(yīng)與中文標題相應(yīng)。
Ⅳ、參考文獻應(yīng)為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、報告、報紙文章、國家(國際)標準、專利、電子文獻等,接正中引用的先后順序編號,且應(yīng)在正中相應(yīng)的地方標示。
Ⅴ、書寫順序文題、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、文章編號、英文題目、英文作者姓名(用漢語拼音,姓前名后),英文作者單位、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
成都師范學(xué)院 | 646 | 教育;教學(xué);教師;高校;師范 |
西南大學(xué) | 67 | 教育;教師;幼兒;兒童;社會 |
西華師范大學(xué) | 60 | 教育;幼兒;教師;教學(xué);考釋 |
四川大學(xué) | 48 | 教學(xué);課堂;高校;營銷;札記 |
四川師范大學(xué) | 46 | 教育;教學(xué);課程;心理;英語 |
陜西師范大學(xué) | 34 | 幼兒;教育;教學(xué);教師;大學(xué)生 |
安徽大學(xué) | 28 | 文化;小說;文學(xué);英語;英語口語 |
西南交通大學(xué) | 25 | 教育;社會;高等教育;英語;英語... |
福建商學(xué)院 | 22 | 旅游;文本;教學(xué);英譯;政治 |
福建師范大學(xué) | 21 | 教育;教師;幼兒;運動員;身份 |
雜志往期論文摘錄展示
師范生師德教育勝任力模型的構(gòu)建——以成都師范學(xué)院為例
愛崗敬業(yè)教育對引導(dǎo)師范生就業(yè)取向的影響分析與對策探討——以成都師范學(xué)院為例
高職商業(yè)類畢業(yè)生就業(yè)反饋的調(diào)查研究——以廣東省高職院校為例
促進新建地方本科師范院校教師科研發(fā)展的策略問題探討——以成都師范學(xué)院為例
大學(xué)語文教育教學(xué)改革方向及路徑——以安徽地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)立項單位為例
羅馬尼亞高等教育改革發(fā)展舉措與特征
核心素養(yǎng)背景下小學(xué)習(xí)作教學(xué)改革的探討
初中學(xué)生生涯發(fā)展需求調(diào)查——以成都市某中學(xué)為例
芬蘭普通高中預(yù)科教育的課程框架及特征——基于STEM教育視角
生命教育視域下幼兒安全教育的實施與評價
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