審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)
《中小學(xué)德育》于1985年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái),國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:44-1682/G4,創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛。
《中小學(xué)德育》是一本全面反映中小學(xué)德育工作的專業(yè)期刊,同時(shí)作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)會(huì)刊。
Ⅰ、內(nèi)容摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息,一般不超過(guò)200字。關(guān)鍵詞一般每篇3~5個(gè)為宜。
Ⅱ、來(lái)稿若有基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出基金或其他資金項(xiàng)目類型、名稱及編號(hào),每篇來(lái)稿的基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目原則上不超過(guò)3個(gè)。
Ⅲ、來(lái)稿需包括文章名、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要需能簡(jiǎn)明扼要、客觀準(zhǔn)確地體現(xiàn)出論文的主要觀點(diǎn);關(guān)鍵詞要以分號(hào)分隔并列。
Ⅳ、作者聯(lián)系方式,請(qǐng)注明郵寄地址、郵編、手機(jī)號(hào)、郵箱。
Ⅴ、正文是文章的主體部分,應(yīng)內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰、表述規(guī)范。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
左璜 | 20 | 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí);行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論;網(wǎng)絡(luò)化;課程;行... |
徐向陽(yáng) | 19 | 德育;德育實(shí)踐;本真;辦學(xué)探索;校長(zhǎng) |
余志權(quán) | 18 | 校長(zhǎng);教育;德育;辦學(xué)探索;辦學(xué) |
劉長(zhǎng)海 | 17 | 道德教育;學(xué)生管理;德育;學(xué)校德育;兒童成長(zhǎng) |
陳光全 | 17 | 德育課程;德育;《品德與生活》;教學(xué)品質(zhì);教... |
鄭航 | 16 | 道德教育;德育;愛國(guó)主義教育;國(guó)家認(rèn)同;公民... |
唐雋菁 | 13 | 品德;課堂;教學(xué);小學(xué)品德;品德課堂 |
劉驚鐸 | 13 | 生態(tài)體驗(yàn);德育;道德教育;道德體驗(yàn);生態(tài) |
李臣之 | 13 | 校本課程開發(fā);課程;綜合實(shí)踐活動(dòng);課程實(shí)施;... |
宋曄 | 12 | 道德教育;道德;校園倫理;校園;道德價(jià)值 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華南師范大學(xué) | 327 | 教育;德育;教師;師德;課程 |
南京師范大學(xué) | 100 | 教育;道德;德育;公民教育;德教 |
《中小學(xué)德育》編輯部 | 56 | 校長(zhǎng);教育;德育;文化;辦學(xué) |
華中師范大學(xué) | 55 | 德育;教育;道德;師德;學(xué)校德育 |
北京師范大學(xué) | 46 | 教育;德育;教師;師德;教學(xué) |
首都師范大學(xué) | 40 | 德育;教育;教師;課程;教學(xué) |
教育部 | 38 | 教育;教師;師德;教學(xué);師德師風(fēng) |
西南大學(xué) | 32 | 教育;德育;道德;師德;教師 |
深圳大學(xué) | 25 | 課程;主義;教學(xué);德育;教育 |
學(xué)研究院 | 24 | 品德;教學(xué);思想品德;思想品德課... |
涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
71 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 |
30 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
27 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 |
19 | 家炳基金 |
19 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 |
14 | 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 |
14 | 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
13 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
10 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 |
10 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
12 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD002) |
5 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(無(wú)) |
5 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DEA060107) |
4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(10JJD880009) |
4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(11JJD880019) |
4 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題(AGA120007) |
3 | 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(09B105) |
3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(10JJD880010) |
2 | 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(12JYA002) |
2 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BEA090062) |
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