中學(xué)生數(shù)理化·高考數(shù)學(xué)雜志簡介

《中學(xué)生數(shù)理化·高考數(shù)學(xué)》于1981年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：41-1099/O，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《中學(xué)生數(shù)理化·高考數(shù)學(xué)》雜志是一本專注于高中數(shù)學(xué)教學(xué)及高考數(shù)學(xué)備考的雜志。主要面向廣大中學(xué)生和高中數(shù)學(xué)教師，內(nèi)容注重實用性和可操作性。雜志中不僅提供了高中數(shù)學(xué)知識的詳細講解和必備技巧，還包括各地高考數(shù)學(xué)試題的分析和預(yù)測，以及優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗分享。同時，該雜志也涵蓋了國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育進展和數(shù)學(xué)學(xué)科研究新聞，旨在幫助讀者深入了解數(shù)學(xué)學(xué)科及其應(yīng)用。雜志每期均包含部分高考數(shù)學(xué)真題和模擬試題，供讀者練習(xí)和鞏固知識。該雜志針對高中階段數(shù)學(xué)教學(xué)和高考數(shù)學(xué)備考而設(shè)置，具有很強的針對性和實用性，是幫助讀者提升數(shù)學(xué)知識和應(yīng)對高考的良好學(xué)習(xí)工具。

中學(xué)生數(shù)理化·高考數(shù)學(xué)期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、論文作者自愿將其擁有的對該論文的匯編權(quán)（論文的部分或全部）、翻譯權(quán)、印刷版和電子版的復(fù)制權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和發(fā)行權(quán)轉(zhuǎn)讓給編輯部。

Ⅱ、范圍：包括但不限于高考數(shù)學(xué)知識點解析、解題技巧與方法、重點難點解析、考試模擬題與答案解析、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享、教學(xué)研究與探討、數(shù)學(xué)史與文化等方面。

Ⅲ、題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

Ⅳ、文章正文全部采用宋體五號字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數(shù)字均采用Times New Roman字體。文章內(nèi)有插圖的，請?zhí)峁┰瓐D。

Ⅴ、論文可以寫200字以內(nèi)的中文摘要和3～5個關(guān)鍵詞，若論文受到省、部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。

VI、圖表形狀的選擇：當(dāng)圖表中百分比大于100%，需要注明是多選題，或者造成該結(jié)果的原因，同時建議使用柱狀圖，而非餅狀圖。

VII、來稿請注明真實姓名、工作單位、職稱、詳細通訊地址和郵政編碼（若有變更請及時通知）、電子郵箱、電話和傳真號碼，以便聯(lián)絡(luò)。

VIII、注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。

IX、參考文獻中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“,等.”，外文作者名應(yīng)與PubMed數(shù)據(jù)庫一致。

X、有國家、部、省、市、校級科研基金項目資助的課題,請在首頁腳標處注明基金項目名稱和編號,可優(yōu)先錄用。