智慧少年雜志簡介

《智慧少年》雜志以故事化敘事與探究式學習相結合的方式，將科學實驗、人文歷史、藝術創(chuàng)作等知識轉化為生動有趣的閱讀內容。例如，通過“物理實驗室”欄目，青少年可在動手操作中理解力學原理；在“歷史經緯”中，以歷史人物故事為切入點，培養(yǎng)邏輯分析與批判性思維。此外，雜志注重情感教育，通過“德育與心育”欄目引導青少年樹立正確價值觀，在“趣味問答”“創(chuàng)意手工”等互動環(huán)節(jié)中激發(fā)創(chuàng)新思維與實踐能力。

雜志涵蓋科學探索、文學天地、數(shù)學樂園、英語角、社會實踐等核心欄目，同時設置“觀點花火”“思考與探索”“課改在線”等教研專欄，為教育工作者提供教學經驗交流平臺。例如，“教學設計”欄目曾刊登《高中化學實驗教學評價體系的構建與實踐》，通過真實情境與實驗探究推動學科融合教學，體現(xiàn)雜志對教育創(chuàng)新的支持。

智慧少年期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、摘要應在200字以內，摘要中不能使用評論性的詞語，摘要的基本要素包括研究目的、方法、結果、結論，也可寫明具有情報價值的其他重要信息。

Ⅱ、文題應簡明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號等。

Ⅲ、作者請自留底稿，1個月收到采用通知可自行處理。因本刊人手有限，來稿恕不退還，請多諒解。

Ⅳ、參考文獻書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

Ⅴ、來稿文責自負，請勿一稿多投，作者自稿件發(fā)出之日起3個月未收到錄稿通知，可另行處理。本刊奉行“學術抄襲一票否決”，請作者特別注意注釋規(guī)范。

VI、文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標示。

VII、來稿需附作者簡介，注明作者姓名、出生年月、籍貫、性別、單位、職務、職稱、研究方向、學歷，作者詳細的聯(lián)系地址、郵編、電話、電子郵箱等信息。

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IX、論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復印件。

X、引文標示應全文統(tǒng)一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數(shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。