校園英語·教研版雜志簡介

《校園英語·教研版》于2009年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：13-1298/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

該雜志是一本專門為英語教師和學(xué)生提供的教育類雜志，以提升英語教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)，內(nèi)容涵蓋了英語教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)資源等多個(gè)方面。雜志關(guān)注英語教學(xué)理論的研究和發(fā)展，為教師提供了豐富的理論知識和教學(xué)策略，不僅介紹了國內(nèi)外最新的英語教學(xué)理論，還深入探討了如何將這些理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，幫助教師提升教學(xué)水平。雜志注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和實(shí)踐，為教師提供了豐富的教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅介紹了各種有效的英語教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)、情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等，還提供了這些方法在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用案例，幫助教師更好地理解和掌握這些方法。雜志關(guān)注教學(xué)實(shí)踐的反思和改進(jìn)，為教師提供了自我提升的機(jī)會，不僅鼓勵教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，還提供了一些有效的反思工具和方法，幫助教師找到自己教學(xué)中的問題，并尋找解決這些問題的策略。雜志還提供了豐富的教學(xué)資源，如教學(xué)素材、教學(xué)工具、教學(xué)軟件等，幫助教師豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。

校園英語·教研版期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、題名應(yīng)文題相符，一般不超過20 字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等( 一般不用副標(biāo)題) 。

Ⅱ、正文標(biāo)題一般分三級：一級標(biāo)題用“一、”“二、”“三、”標(biāo)示；二級標(biāo)題用“1．”“2．”“3．”標(biāo)示；三級標(biāo)題用“（1）”“（2）”“（3）”標(biāo)示。

Ⅲ、引言作為論文的開場白，應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡要的概括。

Ⅳ、請?jiān)趤砀迨醉摰念}目、姓名下面列出文章的內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要一般不應(yīng)超過300字，但也不宜過短，關(guān)鍵詞2-5條。

Ⅴ、圖和表用阿拉伯?dāng)?shù)字分別排序，并在文中予以提示，圖名在圖下方，表頭在表的上方。如：在第一個(gè)圖下面寫“圖1×××”，文章中對應(yīng)部分寫“如圖1所示”。

VI、文稿按版式順序須包括以下內(nèi)容：題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中國圖書資料分類號(簡稱分類號)、英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)。

VII、注釋序號用[1]、[2]、[3]……標(biāo)識。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號之后的右上角。

VIII、參考文獻(xiàn)是作者在論文中所參考的圖書報(bào)刊等資料的引文，文中序號用數(shù)字加方括號后附所處頁碼、以上標(biāo)格式標(biāo)注，如[1]54。

IX、獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁地腳以“基金項(xiàng)目：”作為標(biāo)識注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項(xiàng)目編號。

X、凡向本刊投稿，均視為授予紙質(zhì)出版及數(shù)字出版（包括但不限于網(wǎng)絡(luò)、手持閱讀器、手機(jī)終端）版權(quán)。