《小溪流·啟蒙號》于2005年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺,國內(nèi)刊號為:43-1081/I,創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《小溪流·啟蒙號》是一本面向兒童的綜合性啟蒙讀物,旨在為孩子們提供一個廣闊的知識平臺,幫助他們開拓視野,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,提升語言表達能力和審美素養(yǎng)。雜志內(nèi)容豐富多樣,既有教育性,又有趣味性,成為孩子們成長道路上的良師益友,也是家長們陪伴孩子學習的好伙伴。雜志注重內(nèi)容的質(zhì)量,邀請了一批知名的教育專家、作家和藝術(shù)家擔任編委和顧問,確保雜志的內(nèi)容既有深度又有廣度。雜志涵蓋了語文、數(shù)學、科學、藝術(shù)等多個領(lǐng)域,通過生動有趣的故事、精美的插圖和實用的互動環(huán)節(jié),讓孩子們在愉快的閱讀過程中收獲知識。雜志通過精美的童話、寓言故事和詩歌,讓孩子們感受語言的魅力,提升他們的文學素養(yǎng)。同時,雜志還提供了大量的閱讀理解和寫作訓(xùn)練,幫助孩子們提高語言表達能力和思維能力。雜志用生動有趣的方式,向孩子們介紹了數(shù)學和科學的基本概念和原理,激發(fā)孩子們的學習興趣,培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。該雜志是一本孩子們成長道路上的優(yōu)秀啟蒙讀物,既可以幫助孩子們開拓知識視野,也可以培養(yǎng)他們的閱讀習慣和各項能力。同時,家長們可以通過與孩子共同閱讀這本雜志,增進親子關(guān)系,共同學習和進步。
Ⅰ、本刊審稿周期為3個月,請勿一稿多投。論文責任者屬實,署名作者的人數(shù)和順序由作者自定,注意保守國家機密無政治差錯,文責由作者自負。
Ⅱ、范圍:包括但不限于兒童文學、科普知識、藝術(shù)啟蒙、成長故事與心得等方面。
Ⅲ、正文標題:正文標題的層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。正文一級標題用加粗的宋體4號字,二級以下標題用加粗的宋體小4號字。
Ⅳ、多次引用同一著者文獻時,只編一個號,即在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。例如:張三[2]8-12;張三[2]66-80。
Ⅴ、來稿應(yīng)附3~8個關(guān)鍵詞。請附400字左右的結(jié)構(gòu)式摘要(理論研究論文無需結(jié)構(gòu)式摘要),內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論;同時附英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的英文譯名,及與中文一致的英文摘要和關(guān)鍵詞。
VI、稿件中所用名詞術(shù)語、人名、地名等的中、外文和漢語拼音均應(yīng)按國家有關(guān)標準和規(guī)定使用。計量單位須以《中華人民共和國法定計量單位》為準,計量單位應(yīng)使用字母符號而非中文符號。
VII、作者簡介(出生年份、性別、學歷、所屬單位、職務(wù)職稱、當前研究課題及研究方向等)以及詳細通訊方式(包括郵政編碼、通訊地址及聯(lián)系電話、傳真電話及E-mail)。
VIII、帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時,必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。
IX、參考文獻:作者根據(jù)來稿的情況,可以列出參考文獻(不包括注釋中已經(jīng)出現(xiàn)的文獻),但本刊一般在所刊發(fā)的文章后面不另開列“參考文獻”。
X、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果,國家社科基金項目或上述立項的成果,需在文章標題右上角插入腳注,并在腳注中注明項目名稱及編號。
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