時(shí)間：2024-02-21 14:39:05
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇環(huán)境分析的重要性，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
分析化學(xué)是化學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分,各種化學(xué)類信息都離不開分析化學(xué)的作用,它總是作為一種重要的手段被應(yīng)用到科學(xué)研究工作中,凡是需要了解或掌握物質(zhì)的組成、含量、結(jié)構(gòu)等信息的都需要用到它,它是最早發(fā)展起來的化學(xué)分支學(xué)科之一,是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支。在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。
本文結(jié)合長江大學(xué)環(huán)境工程學(xué)科建設(shè)過程中的特色教學(xué),對(duì)分析化學(xué)課程進(jìn)行教學(xué)改革,為培養(yǎng)創(chuàng)新型、高素質(zhì)應(yīng)用人才進(jìn)行了有益探討。
一、教材擇優(yōu),適應(yīng)專業(yè)要求
按分析方法依據(jù)的原理,可將分析化學(xué)分為化學(xué)分析法及儀器分析法。前者的分析方法是以物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)做為基礎(chǔ)。而儀器分析法的基礎(chǔ)分析法則是對(duì)物質(zhì)的電化學(xué)性質(zhì)、光學(xué)性質(zhì)等物理或物理化學(xué)性質(zhì)及其變化進(jìn)行測(cè)定。就發(fā)展歷史來說,分析化學(xué)是從以化學(xué)分析為主的經(jīng)典分析化學(xué)開始轉(zhuǎn)變到以儀器分析為主的分析化學(xué),這兩種分析方法都應(yīng)作為新時(shí)代環(huán)境工程學(xué)科專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
但是有些傳統(tǒng)的分析化學(xué)的教材,在內(nèi)容上只將化學(xué)分析法和儀器分析法中的吸光光度法作為主要,缺失一些重要的儀器分析法的教學(xué)內(nèi)容。而儀器分析法的教學(xué)內(nèi)容卻常被非化學(xué)專業(yè)作為必修課,所以,選擇將分析化學(xué)法和儀器分析法兩者有效結(jié)合的合適教材顯得尤其重要。因此,長江大學(xué)環(huán)境工程學(xué)科選擇了普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材中的《分析化學(xué)》作為教材,這本教材不僅能滿足上述的要求,同時(shí)也得到了學(xué)生的一致認(rèn)可。
二、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,滿足人才培養(yǎng)需要
伴隨著近幾年社會(huì)對(duì)環(huán)境人才的需求,長江大學(xué)環(huán)境工程在對(duì)分析化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革時(shí),為了加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì),優(yōu)化其課程的教學(xué)內(nèi)容,力求做到教學(xué)合理化高效化。
作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生,將來參加工作后分析的對(duì)象必定是環(huán)境污染物等,所以長江大學(xué)環(huán)境工程學(xué)科在這一基礎(chǔ)上,大膽合理地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效改革。在教學(xué)內(nèi)容上加入了環(huán)境污染物的來源、危害等這方面的教學(xué)內(nèi)容。將所適用這些環(huán)境污染物的分析化學(xué)方法相對(duì)應(yīng),讓學(xué)生既深刻理解掌握環(huán)境污染物的相關(guān)內(nèi)容,又學(xué)習(xí)掌握到其對(duì)應(yīng)的分析方法,一箭雙雕,使得教學(xué)效率得到很大的提升。再一方面,結(jié)合課堂的內(nèi)容,把課程和專業(yè)聯(lián)系變得更加緊密。把國內(nèi)外科研、生產(chǎn)中的一些最新研究成果、新知識(shí)及行業(yè)動(dòng)態(tài)等信息適當(dāng)?shù)丶尤氲浇虒W(xué)內(nèi)容中。
三、注重與學(xué)生的溝通,改革課堂教學(xué)方法
好的課堂氣氛以及師生交流是取得良好教學(xué)質(zhì)量的重要因素。課堂教學(xué)是達(dá)到教學(xué)目的、實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基本方法,是教師和學(xué)生相互溝通交流的主要場所。通過大量教學(xué)實(shí)踐表明,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是在教學(xué)中將提升學(xué)生創(chuàng)新能力做為目標(biāo),注重因材施教,改良教學(xué)方法。長江大學(xué)環(huán)境工程學(xué)科,在對(duì)分析化學(xué)課堂教學(xué)的改革過程中,將案例式及融合式的教學(xué)方法作為重點(diǎn),把專業(yè)知識(shí)與化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)想結(jié)合,把實(shí)際分析技術(shù)案例有效地運(yùn)用到課堂教學(xué)中,通過學(xué)生分析討論來加強(qiáng)師生在課堂上的互動(dòng)性,使得學(xué)生的積極性及主動(dòng)性得到很大程度地調(diào)動(dòng)。同時(shí),把培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力也擺在重要位置,培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)來處理數(shù)據(jù)的技能。
四、設(shè)計(jì)專業(yè)性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
[關(guān)鍵詞]環(huán)境檢測(cè) 化驗(yàn)分析
[中圖分類號(hào)] X83 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2013）-10-178-1
隨著可持續(xù)發(fā)展理念深入人心，人們對(duì)環(huán)境保護(hù)工作越來越重視，環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，任務(wù)不斷加重，競爭不斷加強(qiáng)。環(huán)境監(jiān)測(cè)工作面臨新的挑戰(zhàn)。環(huán)境監(jiān)測(cè)作為環(huán)境保護(hù)工作的基礎(chǔ)，負(fù)責(zé)隨時(shí)向社會(huì)提供公正、科學(xué)、準(zhǔn)確的具有法律效益的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)?；?yàn)分析是環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的中心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，沒有化驗(yàn)分析出具的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，后面為環(huán)境管理服務(wù)和為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考等都無從談起。監(jiān)測(cè)人員沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，沒有實(shí)事求是的人真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，監(jiān)測(cè)質(zhì)量的保證是不可能的。準(zhǔn)確的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，來自于相應(yīng)的技術(shù)手段和儀器設(shè)備，來自于責(zé)任心強(qiáng)、知識(shí)水平高、操作經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員。我作為一個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)化驗(yàn)員認(rèn)為做好化驗(yàn)分析應(yīng)做到下面幾點(diǎn)：
1要吃得了辛苦
化驗(yàn)室的工作很辛苦，不管什么時(shí)候，不管需要多長時(shí)間，不管有沒有特殊情況，樣本取回來了，就必須按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)操作。達(dá)到環(huán)境監(jiān)測(cè)時(shí)間上和空間上的要求：具有代表性和可比性。比如說前段時(shí)間我們茌平縣被記者曝光說地下水污染，八部委、省里、市里以及縣委縣政府都出動(dòng)了，每天四次取水樣，我負(fù)責(zé)的化驗(yàn)項(xiàng)目都在其列，整整忙了10多天，每天吃住在化驗(yàn)室里。當(dāng)時(shí)兒子的眼睛需要做手術(shù)，沒辦法拖了10多天后，我才請(qǐng)了假。在這里工作，一定要吃得了辛苦，只有任勞任怨，甘于犧牲、甘于奉獻(xiàn)，才可能保持一個(gè)好的工作狀態(tài)。
2要鉆研業(yè)務(wù)掌握技術(shù)
化驗(yàn)室的工作很專業(yè)，技術(shù)性也很強(qiáng)，不僅需要足夠的理論知識(shí)作支撐，更需要嫻熟的操作技能、豐富的操作經(jīng)驗(yàn)。環(huán)保工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)，往往分管領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保助理干上一年半載才能熟悉業(yè)務(wù)，適應(yīng)崗位。知識(shí)在不斷的更新，比如：化學(xué)需氧量由以前的重鉻酸鉀滴定法發(fā)展到現(xiàn)在的快速消解分光光度法。所以在這里工作，一定要勤于鉆研、善于積累、勇于探索，才能面對(duì)各種復(fù)雜樣品時(shí)能正確處理，最終得出正確監(jiān)測(cè)結(jié)果，只有勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、更新理論知識(shí)，不斷磨練，提高操作水平，才可能勝任實(shí)際工作。同時(shí)積極參加各種技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交流，提高監(jiān)測(cè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3要耐得住細(xì)繁
化驗(yàn)室的工作很精細(xì)、很繁瑣，在每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)每一項(xiàng)指標(biāo)都來不得半點(diǎn)馬虎。比如做化學(xué)需氧量項(xiàng)目時(shí)，從開始的取樣、每次加入試劑、中間的加熱時(shí)間限制、加熱后等至室溫還有最后的滴定要求都很嚴(yán)格。每個(gè)指標(biāo)、每個(gè)步驟都不可大意的。有一次我做標(biāo)樣，中間加入水時(shí)漏了一點(diǎn)，做出來的數(shù)值就有偏差了。所以在這里工作，一定要耐得住細(xì)繁，只有嚴(yán)守規(guī)程，縝密細(xì)致，精益求精，才可能提供數(shù)據(jù)質(zhì)量。
4要受得起寂寞
1.1工作技術(shù)不過關(guān)不少檢測(cè)單位對(duì)于監(jiān)測(cè)工作人員的技術(shù)不關(guān)心，沒有意識(shí)到工作技術(shù)的重要性，不定時(shí)為工作人員安排培訓(xùn)和教育，做不到精益求精，準(zhǔn)確無誤。1.2貪圖安逸，工作作風(fēng)不硬環(huán)境監(jiān)測(cè)工作很多時(shí)候需要檢測(cè)人員到污水、垃圾中取樣，一旦監(jiān)測(cè)工作人員沒有過硬的工作作風(fēng)和職業(yè)道德，往往會(huì)檢測(cè)不到位，檢測(cè)所得出的數(shù)據(jù)不精確。1.3檢測(cè)儀器和環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)較為落后檢測(cè)單位沒有對(duì)檢測(cè)儀器進(jìn)行定期的檢查和維修，導(dǎo)致檢測(cè)儀器的精密度大大下降，檢測(cè)所得的數(shù)據(jù)達(dá)不到檢測(cè)項(xiàng)目的要求，而且滿足高需求的檢測(cè)項(xiàng)目。另外，全球環(huán)境污染水平不斷提高，一般來說環(huán)境檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該隨之而提高，但我國大部分地區(qū)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)仍然停留在較低的水平，根本就不能滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的要求。1.4部分地區(qū)行政干擾部分地區(qū)存在強(qiáng)烈的保護(hù)主義，行政干擾程度十分高，導(dǎo)致無法測(cè)出當(dāng)?shù)卣恼鎸?shí)環(huán)境數(shù)據(jù)。1.5政府官員不廉潔，有些官員干部被企業(yè)收買，擅自更改監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，向上級(jí)提供不真實(shí)數(shù)據(jù)。盡管這是極少數(shù)現(xiàn)象，但對(duì)于環(huán)境檢測(cè)隊(duì)伍的形象和威信造成了極大的影響。
2如何提高環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的重要性
2.1認(rèn)識(shí)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的重要性環(huán)境問題是全球各國都迫切解決的普遍問題，而且這一問題在我國十分嚴(yán)重。而在整個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作中最為重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。只有向有關(guān)部門提供準(zhǔn)確無誤的環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果過，才能對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境進(jìn)行全面的了解，繼而開展高質(zhì)量的環(huán)境保護(hù)工作。有關(guān)部門才可以根據(jù)這一份環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告向有關(guān)的污染企業(yè)、污染部門提出執(zhí)法意見。顯而易見，環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)在環(huán)境保護(hù)工作中具有十分重要的地位和作用。2.2提高環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的重要性根據(jù)上文提到的幾個(gè)導(dǎo)致環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的因素，作者總結(jié)出幾個(gè)方法提高環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的重要性和準(zhǔn)確性。2.2.1提高監(jiān)測(cè)隊(duì)伍的責(zé)任心和對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)伍是環(huán)境保護(hù)工作的一支先鋒隊(duì)，他們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)工作提供了準(zhǔn)確、科學(xué)的檢測(cè)數(shù)據(jù)和資料，因此其地位十分重要。檢測(cè)單位要提高監(jiān)測(cè)工作人員對(duì)監(jiān)測(cè)工作的責(zé)任心，定期進(jìn)行培訓(xùn)和教育，提高他們對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也保證了人民群眾的最根本利益，確保了監(jiān)測(cè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量之余還可以維護(hù)監(jiān)測(cè)隊(duì)伍的威信。2.2.2定時(shí)維修和更新檢測(cè)設(shè)備檢測(cè)單位需要對(duì)檢測(cè)儀器進(jìn)行定期的維修和維護(hù)，對(duì)于國外先進(jìn)的檢測(cè)儀器可以挑選并購買適合我國國情的儀器，這樣才能維持檢測(cè)儀器的精確度，環(huán)境檢測(cè)所得的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果才能更準(zhǔn)確。另外，有關(guān)部門需要根據(jù)我國如今的環(huán)境情況重新研究相關(guān)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，并提高對(duì)于環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的要求，這樣才能維持檢測(cè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量，提高環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的精確性。2.2.3加強(qiáng)監(jiān)督，防止部分官員各政府部門需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的監(jiān)督，防止部分官員被企業(yè)收買，，私自修改環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。若一旦發(fā)現(xiàn)有這種情況出現(xiàn)，必須嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決杜絕反技術(shù)規(guī)范的行為出現(xiàn)，防止弄虛作假，提供不真實(shí)的環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，報(bào)喜不報(bào)憂。
3結(jié)語
1 環(huán)境教育在小學(xué)語文教育中的重要意義
培養(yǎng)公民的環(huán)保意識(shí)，可有效地阻止人們繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，但是環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并不是一朝一夕就可以建立的。在這種大背景下，環(huán)境教育已經(jīng)成為教育系統(tǒng)中必要開展的主題教育，我們都知道小學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，都是靠身邊的環(huán)境耳濡目染地學(xué)習(xí)，[1]所以在小學(xué)語文教育中增加環(huán)境教育，更有助于人們形成環(huán)保意識(shí)。我們可以設(shè)想一下，當(dāng)代的小學(xué)生都進(jìn)行了良好的環(huán)境教育，并借此形成了環(huán)保意識(shí)，在他們步入社會(huì)時(shí)就會(huì)自覺的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從而有效地遏制了生態(tài)環(huán)境的繼續(xù)惡化，在這種保持的過程中，就更容易進(jìn)行環(huán)境問題處理，從根本上解決了環(huán)境問題。因此，環(huán)境教育關(guān)乎了人類的生存問題，也是人與自然是否能夠和諧相處的重要基石。
2 環(huán)境教育在小學(xué)語文教育中的現(xiàn)狀和問題
2.1 應(yīng)試教育背景下的影響
雖然我國早已經(jīng)提出素質(zhì)教育這個(gè)觀念，并開始實(shí)行，但是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想在廣大的教師和家長心中早已經(jīng)根深蒂固了，在他們心中考試分?jǐn)?shù)和成績才是最重要的。同時(shí)，許多學(xué)校把學(xué)生的考試成績和升學(xué)率作為考核任課教師的重要指標(biāo)，這就導(dǎo)致了教師在教學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中只要求他們能夠考高分就好，對(duì)學(xué)生的道德、行為習(xí)慣、環(huán)保意識(shí)等素養(yǎng)根本不作要求。然而，大多數(shù)家長則認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事情，自己根本不過問。在這種大的背景下，小學(xué)生忙于“應(yīng)付”教師家長給的課業(yè)壓力，根本沒有精力去進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，素質(zhì)教育也就變成了一句空話。
2.2 教育工作人員的環(huán)境教育意識(shí)比較淡薄
首先，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)環(huán)境教育的重要意義認(rèn)識(shí)得不夠，所以在他們工作中環(huán)境教育的意識(shí)比較淡薄，甚至沒有。然而，小學(xué)生作為一個(gè)被動(dòng)接受的群體，如果教師根本沒有環(huán)境教育意識(shí)，小學(xué)生也根本形成不了環(huán)保意識(shí)。
其次，幾乎所有小學(xué)的語文試卷題目中很少有，或者根本沒有涉及環(huán)境的，并且教師在任課過程中，所教學(xué)的內(nèi)容也是偏向試卷所呈現(xiàn)的重點(diǎn)。因此，如果學(xué)校的語文試卷不涉及環(huán)境問題，教師和學(xué)生也就不會(huì)去重視環(huán)境教育。
2.3 小學(xué)的語文教師關(guān)于環(huán)境教育的教學(xué)方法太過單一
關(guān)于環(huán)境教育最主要的是學(xué)以致用，即讓小學(xué)生在得到環(huán)境教育理論的同時(shí)，還要把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，但是多重因素的影響下，許多教師還是重理論輕實(shí)際地對(duì)環(huán)境教育進(jìn)行教學(xué)，這樣單一的方式，根本無法提高小學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的學(xué)習(xí)興趣，從而就不能培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)這方面的素養(yǎng)。
2.4 在小學(xué)語文教材中關(guān)于環(huán)境保護(hù)的題材很少
小學(xué)語文教材中的題材大部分都是關(guān)于動(dòng)植物和自然風(fēng)光的，環(huán)境保護(hù)類的題材很少，這就體現(xiàn)出教育人員在編排小學(xué)語文教材過程中，也不怎么重視環(huán)境教育。同時(shí)，就算是僅有的環(huán)保類的題材，教師也不對(duì)其進(jìn)行深度剖析，就是形式上的講給小學(xué)生們聽，而這樣根本不能培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3 針對(duì)在小學(xué)語文教育中環(huán)境教育所出現(xiàn)問題的措施
3.1 加強(qiáng)教育人員與家長對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)知
教育人員與家長應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生不是最重要的，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)才是重中之重，一個(gè)只會(huì)考試得高分的“考試機(jī)器”沒有良好的素質(zhì)，就是對(duì)社會(huì)沒有任何價(jià)值和貢獻(xiàn)的人，甚至可能危害社會(huì)的安全，并且在未來社會(huì)也會(huì)逐漸地淘汰“考試機(jī)器”，而追求高素質(zhì)的人才。然而，在教育人員和家長的正確思想引導(dǎo)下，小學(xué)生的素養(yǎng)也會(huì)有明顯的提高，為其茁壯成長打下了良好的基礎(chǔ)。
3.2 增強(qiáng)教育人員的環(huán)境教育意識(shí)
教師的教學(xué)作為學(xué)生得到知識(shí)的最重要的方式，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量，如果教師能夠有良好的環(huán)境教育意識(shí)，在教學(xué)過程中就會(huì)向?qū)W生不由自主的滲透，從而培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。而對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于環(huán)境教育的培訓(xùn)，是可以提高教師環(huán)境教育意識(shí)的最重要途徑，培訓(xùn)大體上分為在職培訓(xùn)和職前培訓(xùn)這兩種，在職培訓(xùn)就是教師在空余時(shí)間，去參加關(guān)于環(huán)境教育的培訓(xùn)班；職前培訓(xùn)就是教師在師范學(xué)校當(dāng)學(xué)生時(shí)，積極地參加學(xué)校開設(shè)的環(huán)境教育課程。除了培訓(xùn)之外，教師可以通過自我學(xué)習(xí)的方式來提高自身的環(huán)境教育意識(shí)，在學(xué)習(xí)中遇到的問題可以請(qǐng)教相關(guān)的專家和學(xué)者。
3.3 加強(qiáng)小學(xué)生環(huán)境教育的實(shí)踐
環(huán)境教育注定是一個(gè)注重理論和實(shí)踐相互結(jié)合的教育，所以要著手于小學(xué)生環(huán)境教育的學(xué)以致用。實(shí)踐能強(qiáng)化對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和記憶，為小學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)，將學(xué)到的有關(guān)于環(huán)境教育的知識(shí)與生活中的應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合，從而使環(huán)境教育的理論知識(shí)在小學(xué)生的意識(shí)中銘記，并在以后所遇到環(huán)境問題時(shí)能夠運(yùn)用這些知識(shí)來解決或處理問題。所以，小學(xué)生在學(xué)習(xí)了環(huán)境教育的理論知識(shí)后，應(yīng)該主動(dòng)的參見實(shí)踐活動(dòng)，[2]而教師需要引導(dǎo)小學(xué)生來參加社會(huì)實(shí)踐，確保學(xué)生能夠?qū)W以致用。
3.4 在小學(xué)語文教材編制時(shí)，適當(dāng)增加關(guān)于環(huán)保的題材
在對(duì)小學(xué)語文教材進(jìn)行編制時(shí)，可以適當(dāng)?shù)卦黾迎h(huán)境保護(hù)類的篇數(shù)，但編排的知識(shí)既要保證符合邏輯，又要滿足小學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律。例如，在低年級(jí)的教材中應(yīng)該適當(dāng)?shù)亩嗵砑右恍╆P(guān)于環(huán)境教育的基本概念，來引起小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在高年級(jí)的教材中應(yīng)適當(dāng)?shù)靥砑右恍﹩栴}，讓小學(xué)生進(jìn)行思考，在考慮的過程中，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，從而促使學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)更有效率。
進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著我國科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的工程活動(dòng)不管是在深度和廣度方面都有所提升，這些工程活動(dòng)雖然為人們帶來了巨大的利益，但同時(shí)也會(huì)引起一系列的環(huán)境地質(zhì)問題，對(duì)工程周圍的環(huán)境和人類生產(chǎn)生存造成嚴(yán)重威脅。環(huán)境工程地質(zhì)學(xué)是現(xiàn)代工程地質(zhì)學(xué)的重要組成部分，主要研究的內(nèi)容是現(xiàn)代工程建設(shè)活動(dòng)對(duì)地區(qū)產(chǎn)生的危害和防范，研究這些危害生產(chǎn)的機(jī)制，采取措施盡量消除或者減弱這種危害，從而為地質(zhì)勘探工作的高效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、環(huán)境地質(zhì)問題分析
環(huán)境地質(zhì)問題主要是指各種各樣的環(huán)境因素，包含了生物圈、水圈、大氣圈和巖石圈等各個(gè)組成部分。環(huán)境地質(zhì)一方面是指合理開發(fā)，利用地形和地貌景觀建設(shè)一個(gè)相對(duì)比較穩(wěn)定的區(qū)域，為人們的生產(chǎn)生活提供一個(gè)良好的生態(tài)地質(zhì)環(huán)境。同時(shí)產(chǎn)生的環(huán)境地質(zhì)問題也會(huì)對(duì)人類的正常生產(chǎn)生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的制約?，F(xiàn)階段，我國存在的環(huán)境地質(zhì)問題主要包含了地質(zhì)災(zāi)害、國土資源荒漠化、淡水資源供給危機(jī)、水土流失等問題，同時(shí)在城市化進(jìn)程中，由于開發(fā)建設(shè)不合理，規(guī)劃不科學(xué)，引起了很多環(huán)境地質(zhì)問題，人類不科學(xué)的生產(chǎn)活動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的環(huán)境地質(zhì)問題。最近幾年，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國的地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生頻率越來越高，危害越來越嚴(yán)重，給人類的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的威脅，給國家造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失。汶川大地震、舟曲泥石流、臺(tái)風(fēng)、海嘯、冰凍自然災(zāi)害、極端天氣等環(huán)境地質(zhì)問題已經(jīng)成為現(xiàn)?A段我國發(fā)展需要重點(diǎn)預(yù)防和解決的難題。南方環(huán)境地質(zhì)問題明顯高于北方。盡管最近幾年我國在環(huán)境地質(zhì)保護(hù)方面投入了巨大的資金，消除了很多危險(xiǎn)點(diǎn)，但仍然是杯水車薪。
二、環(huán)境地質(zhì)問題重要性及解決對(duì)策
通常情況下，工程建設(shè)施工過程中，應(yīng)該充分考慮工程的施工設(shè)計(jì)和相關(guān)要求以及工程現(xiàn)場的施工條件。地質(zhì)勘探主要是利用各種各種技術(shù)手段和理論方法對(duì)工程周圍的的地質(zhì)環(huán)境和地質(zhì)條件進(jìn)行研究，解決工程建設(shè)過程中遇到各種問題和不足。對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目工程建設(shè)來說，地質(zhì)勘探是十分重要的工作，地質(zhì)勘探的結(jié)果是一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃和項(xiàng)目決策的重要參考依據(jù)。環(huán)境地質(zhì)問題和地質(zhì)條件等各方面的地質(zhì)因素都會(huì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開展和一個(gè)工程的建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，為此就需要對(duì)現(xiàn)場的地質(zhì)條件、可能存在或者出現(xiàn)的環(huán)境地質(zhì)問題以及地質(zhì)材料進(jìn)行全面的分析，盡可能消除一些不利的地質(zhì)因素，做好進(jìn)一步的地質(zhì)勘查工作。
1.巖土工程地質(zhì)勘查
在進(jìn)行巖土工程地質(zhì)勘查過程中需要做好以下幾方面工作：首先，全面調(diào)查分析項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)的基本工程情況，對(duì)基巖多物理學(xué)性質(zhì)、性狀、形態(tài)、深度、分布位置等情況進(jìn)行全面的調(diào)查分析，對(duì)每一個(gè)土層的物理學(xué)性質(zhì)，顆粒組成情況、種類和各種化學(xué)組分進(jìn)行全面的分析和調(diào)查；其次，對(duì)項(xiàng)目周圍的水文情況進(jìn)行全面的調(diào)查，掌握每一個(gè)土層的滲透系數(shù)、地下水分布情況、水位高低、暗流分布情況和施工區(qū)域選地溝分布情況，對(duì)地下水的流動(dòng)方向，流速、承受壓力、PH值、水質(zhì)和其他腐蝕性物質(zhì)的含量等基本情況進(jìn)行掌握和了解。對(duì)土巖層的縫隙通道情況進(jìn)行全面分析，同時(shí)還要注意土層是否均勻一致，要考慮是否存在軟弱的夾層，要掌握每一個(gè)土層的摩擦系數(shù)；最后，整個(gè)地質(zhì)勘探工作一定要滿足項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要求，為項(xiàng)目建設(shè)提供充足的地質(zhì)材料和數(shù)據(jù)支撐。
關(guān)鍵詞：光環(huán)境設(shè)計(jì)；重要性；分析
伴隨著建筑業(yè)的發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)就成了必不可少的一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。如今，科技在不斷發(fā)展，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，人們對(duì)于生活的追求也出現(xiàn)了更高層次的要求，對(duì)于建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)要求，不單單停留在室內(nèi)空間的功能布局、裝修的造型與材料、家具與飾品的搭配上，重要的是要達(dá)到一個(gè)高層次的心理享受，如室內(nèi)舒適愉悅氛圍的營造、兼顧環(huán)保節(jié)能與身心健康的技術(shù)運(yùn)用等。燈光將在這一環(huán)節(jié)凸顯其作用，因此處理好室內(nèi)光環(huán)境的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，對(duì)于更好的完成整個(gè)建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作具有十分重要的作用。
1、淺析室內(nèi)設(shè)計(jì)中光環(huán)境設(shè)計(jì)
1.1 光環(huán)境設(shè)計(jì)的含義
光，是宇宙中最富有靈動(dòng)氣息的物質(zhì)?，F(xiàn)代建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，光的獨(dú)特性與使用性可以引起人們的不同感官效果。光環(huán)境設(shè)計(jì)，就是在建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，利用自然光與人造光，對(duì)建筑空間的整體效果進(jìn)行塑造，使得建筑的室內(nèi)感官具有藝術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合的效果。
1.2 影響光環(huán)境設(shè)計(jì)的因素
室內(nèi)的光環(huán)境設(shè)計(jì)的影響因素也是多種多樣的，例如光源的形式，是自然光還是人造光，建筑本身的空間大小，室內(nèi)物品的放置位置，還有室內(nèi)墻體的材質(zhì)與色彩等等都是影響光環(huán)境設(shè)計(jì)的因素。所以，在室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)的過程中，要充分考慮到各方面因素，綜合性的處理光與光影的辯證關(guān)系。這樣，才能是光環(huán)境設(shè)計(jì)散發(fā)出令人陶醉的魅力。
2、室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)的具體事項(xiàng)
2.1 如何設(shè)計(jì)出符合室內(nèi)裝飾要求的光環(huán)境
(1)在光源選擇上充分利用自然光的特性。隨著科技的不斷發(fā)展與進(jìn)步，現(xiàn)代人制造使用人工照明已經(jīng)不是遙不可及的事情了，并且現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中，人工照明的應(yīng)用所占比例越來越大。但是，在任何時(shí)候都不能將自然光的固有地位忽視不計(jì)，自然光的天然屬性與作用是任何人造光源代替不了的。自然光時(shí)刻都在變化之中，這是自然光的原本屬性。這個(gè)基本屬性如果運(yùn)用得當(dāng)，可以使室內(nèi)的光影效果隨著太陽每天光線的變化而產(chǎn)生變化，一年四季有不同的感受。建筑設(shè)計(jì)規(guī)范也有明確要求居住空間的日照時(shí)間。可以說，任何一個(gè)沒有自然光線照射進(jìn)去的空間都不適合人類的居住。自然光是光環(huán)境設(shè)計(jì)方式中，表現(xiàn)能力最強(qiáng)、資源消耗最少、成本最低的方式。因此，對(duì)于自然光的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，是搞好整個(gè)室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。
(2)對(duì)于人造光源的設(shè)計(jì)與利用，應(yīng)該注意在燈具和人造光源的選擇上，不能與室內(nèi)整體所要展示的氛圍和印象相脫離。一言以蔽之，燈具與人造光源要符合室內(nèi)空間的整體性與關(guān)聯(lián)性，比如中式風(fēng)格的空間就不合適用用歐式的水晶吊燈，辦公室、圖書館、教室等空間就不合適采用大面積暖色光源。在此前提下，對(duì)于室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)中對(duì)于燈具和人造光源的要求，還要充分發(fā)揮出燈具與人造光源的個(gè)性特征，展示出室內(nèi)空間的個(gè)性化。
(3)要把光環(huán)境設(shè)計(jì)構(gòu)成要素充分地、有效地結(jié)合在一起。光環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素包括裝飾燈具的款式與尺寸，燈具的用材；光源的類型、光源的色溫、光束角度、顯色性、光源的功率與節(jié)能；現(xiàn)場制作的燈槽的形狀等等，只有將這些光環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素有機(jī)的集合在一起，合理的選擇和巧妙的搭配，保證能夠符合室內(nèi)設(shè)計(jì)的整體氛圍與效果中，才可以真正的發(fā)揮光環(huán)境設(shè)計(jì)的科學(xué)性與合理性。
(4)室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)中，對(duì)于光環(huán)境的控制方面，要隨著科技的進(jìn)步，盡可能的采用先進(jìn)的控制設(shè)備，對(duì)光環(huán)境進(jìn)行智能化的管理和控制，這是光環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，既可以方便快捷地對(duì)光環(huán)境進(jìn)行控制，又可以有效地節(jié)約電力等資源。如目前在室內(nèi)設(shè)計(jì)中已經(jīng)開始用LED光源，具有效果保證、省電、壽命長等優(yōu)點(diǎn)。
2.2 室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)的視覺效果
光環(huán)境設(shè)計(jì)，最基本的要求是照明，讓人能夠看見東西。在此基礎(chǔ)上，光環(huán)境設(shè)計(jì)的能力體現(xiàn)在各個(gè)不同方面。不同的光環(huán)境設(shè)計(jì)必然給人們帶來不同的視覺享受，既可以讓狹小的空間看上去開闊無比，又可以使心情緊張的人逐漸放松，因此，室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)的視覺效果是設(shè)計(jì)人最重要的追求。
2.2.1 光環(huán)境視覺效果的開敞感
通過對(duì)室內(nèi)照明的合理安排，可以有效的增添空間的開敞感。具體辦法就是在鄰近區(qū)域?qū)嵤┖喴彰?，在周邊區(qū)域?qū)嵤┍人鼮槊髁恋恼彰?，這樣的組合搭配是增加開敞感的有效途徑，比如在酒店大堂的設(shè)計(jì)中，總是有一兩個(gè)立面在燈光或材料的處理上是相對(duì)其他立面顯得較暗，就是出于此目的。在具體實(shí)施上，注意前進(jìn)感與后退感的結(jié)合把握，在前進(jìn)感上多使用暖色光照，在后退感上多使用冷色光照。另外，空間外部的目標(biāo)也對(duì)于空間的開敞具有增強(qiáng)作用。因?yàn)槭覂?nèi)空間是有限的，空間外部的世界是無限的，外部的無限可以使人們忽略內(nèi)部的空間局限感。但是外部的觀察目標(biāo)要有一定的亮度，人們才能觀察得到。如一些海邊的度假別墅，往往在在客廳陽臺(tái)出去的地方設(shè)計(jì)了一個(gè)游泳池或是直接就可以看到海平面，到了晚上，從客廳望出去，泳池的波光粼粼或海上船只的點(diǎn)點(diǎn)星光，會(huì)讓客廳的視覺空間倍感開闊，心情無比舒暢。
在空間的盡頭設(shè)計(jì)為明亮的光照，也可以讓空間產(chǎn)生被延長的感覺。除此之外，室內(nèi)的物品擺設(shè)要與空間光環(huán)境的設(shè)計(jì)相互配合。對(duì)于空間較小的建筑，室內(nèi)物品不宜太多，也不宜選擇尺寸大的物品。
2.2.2 光環(huán)境視覺效果的透明感
透明感的視覺效果是最容易實(shí)現(xiàn)的，它的唯一要求就是光源色溫要高，光照要強(qiáng)，分布要均勻。在透明感的光環(huán)境設(shè)計(jì)上，要特別注意在人們獲得透明感的光源照射物體，即是焦點(diǎn)。不能缺乏視覺興奮點(diǎn)，興奮點(diǎn)的缺失很難對(duì)視覺造成刺激，最后的視覺效果就是無趣的，乏味的。例如上海麗笙大酒店的旋轉(zhuǎn)餐廳，餐廳整體均為透明的落地窗材料，人身處高空，卻能對(duì)外界的事物一目了然，既愜意又高雅，是光環(huán)境設(shè)計(jì)透明效果的完美詮釋。
2.2.3 光環(huán)境視覺效果的輕松感
視覺輕松感效果的塑造手段上，要回避所有類型的炫彩光照，而且在燈具的選擇上，不宜選用類似于吊燈的大型燈具，臺(tái)燈、壁燈等是比較好的選擇，光線也不宜直接照明，多些間接或二次照明。燈具的款式適合選擇有燈罩的款式、燈杯則選擇防眩光高杯筒的。光照強(qiáng)度上根據(jù)空間的功能的不同有所區(qū)別需要進(jìn)行適當(dāng)改變，這樣的光環(huán)境可以有效的產(chǎn)生視覺效果的輕松感、舒適感，從而使人趕走身體上的疲倦。例如蘇州的蘇荷天地KTV就很好地表現(xiàn)了光環(huán)境所帶來的輕松感。該環(huán)境在入口處就由射燈將光打在蘇州特產(chǎn)的畫有蘇州魅影的“望磚"2Z，使人如臨其近體會(huì)著蘇州的歷史。
2.2.4 光環(huán)境視覺效果的歡
光環(huán)境的歡是人們追求最普遍的視覺效果。不均勻照明，根據(jù)平面家具和設(shè)備的布置有區(qū)分的重點(diǎn)照明，特別是墻體上的不均勻照明是光環(huán)境歡的主要實(shí)現(xiàn)方式。設(shè)計(jì)者可以在空間的墻體上設(shè)計(jì)波浪光斑，對(duì)裝飾品采取集中照明，并且對(duì)光源上采用白熾光源的方法增強(qiáng)視覺效果的歡。但是，歡的產(chǎn)生方式并不對(duì)所有人都是受用的，比如在圖書館、辦公室、教室就不適合采用重點(diǎn)照明。設(shè)計(jì)者要不斷的研究和分析大眾的心理需求，從而設(shè)計(jì)出更好的空間光環(huán)境。
2.2.5 光環(huán)境視覺效果的神秘感
神秘感正在被越來越多的人所熱衷，空間的光環(huán)境設(shè)計(jì)也可以達(dá)到神秘感的效果。中心暗、四周亮的不均勻的光照表達(dá)方法可以有效的烘托空間的神秘性，人們置身于中心能清楚觀察到周圍的動(dòng)靜。在中心，光照方式要用暖色；在四周，光照方式要多選用冷色。
一般西餐廳是光環(huán)境運(yùn)用的主要場所。西餐廳對(duì)光環(huán)境設(shè)計(jì)體現(xiàn)出的神秘感尤為看重，它們對(duì)光的要求比較暗一些，光線要選擇要柔和唯美。例如上海麗笙酒店西餐廳的光線就是溫和的藍(lán)光，很好地烘托出西餐廳神秘的色彩。
2.3 室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)注意
在進(jìn)行室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)的時(shí)候，要保證光環(huán)境設(shè)計(jì)要包含在整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的思想中。
(1)要盡可能的豐富空間的內(nèi)容?？臻g內(nèi)容的豐富要在增加空間層次上做足文章。光環(huán)境設(shè)計(jì)在這方面的實(shí)現(xiàn)手段主要是利用人工照明而完成的。對(duì)于人工照明的投射角度、輻射范圍以及投射的強(qiáng)弱進(jìn)行合理有效的設(shè)計(jì)，提升空間的層次感，明確空間的導(dǎo)向，突出空間的中心主題。而且，人工照明節(jié)奏上、次序上的變化可以更加強(qiáng)烈的展示空間變化的顯示效果，在視覺上完善空間的比例。
(2)好的光環(huán)境設(shè)計(jì)，可以在整個(gè)空間設(shè)計(jì)上起到畫龍點(diǎn)睛的作用。燈具的造型、燈飾排列方式、燈具之間的組合等都對(duì)空間起著點(diǎn)綴的作用。合理美觀的光環(huán)境設(shè)計(jì)，必須要做到實(shí)用與美觀相融合，選擇好的燈飾燈具，對(duì)光照進(jìn)行智能化管理，可以提升整個(gè)室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)效果和檔次。
(3)在充分考慮了功能和美觀后，安全也是一個(gè)重要的原則。燈光照明設(shè)計(jì)要求在使用過程中要保證安全、穩(wěn)定、可靠。由于涉及到電氣專業(yè)，必須采取符合國家電氣設(shè)計(jì)規(guī)范和消防要求，嚴(yán)格的防觸電、防斷路等安全措施，以避免意外事故的發(fā)生。
1 環(huán)境問題
當(dāng)前，我國社會(huì)的發(fā)展給環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞，這也在一定程度上影響了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不難看出，在社會(huì)發(fā)展過程中亟需解決環(huán)境問題。一般情況下，環(huán)境被污染后，當(dāng)?shù)貢?huì)遭受各種自然災(zāi)害，從而給當(dāng)?shù)卦斐山?jīng)濟(jì)損失，并阻礙其正常發(fā)展，這時(shí)往往需要當(dāng)?shù)卣扇∠嚓P(guān)措施，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。
我國地域遼闊，其中多為干旱或半干旱地區(qū)，這就要求我國在進(jìn)行環(huán)境保護(hù)時(shí)要重視對(duì)水資源的保護(hù)，從而使水資源能進(jìn)行循環(huán)利用?，F(xiàn)階段，我國在水資源保護(hù)方面已經(jīng)采取了相應(yīng)的措施，并通過相關(guān)宣傳，號(hào)召群眾在日常生活或生產(chǎn)中節(jié)約用水，這在一定程度上取得了不錯(cuò)的成果。但我國因受到各種因素影響，在水資源方面還存在較多的問題，如受環(huán)境污染影響，導(dǎo)致水質(zhì)變差，或受過度開采影響，地下水嚴(yán)重短缺等，這些水資源問題將會(huì)引起各種地質(zhì)災(zāi)害，并且會(huì)影響人們的日常生活，同時(shí)也不利于我國經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。另外，我國部分地區(qū)開發(fā)森林資源的現(xiàn)象較多，這也使這部分地區(qū)的水土流失嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)荒漠化，這也是環(huán)境保護(hù)過程中需要解決的重點(diǎn)問題。
2 主要措施
（1）干旱地區(qū)的地質(zhì)環(huán)境。我國大部分領(lǐng)土處于干旱地區(qū)，因此要重視對(duì)干旱地區(qū)地質(zhì)環(huán)境的研究，在實(shí)際的環(huán)境保護(hù)工作中，要結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w的環(huán)境情況，對(duì)水資源進(jìn)行合理的調(diào)度，可實(shí)施治水或控水的措施，并可建立相關(guān)的水文監(jiān)測(cè)點(diǎn)，從而更好地對(duì)水資源進(jìn)行保護(hù)。
例如：重慶市的水資源保護(hù)。
重慶位于我國的川東地區(qū)，該地區(qū)屬于旱區(qū)，而且長期受南亞高壓的影響，一旦西太平洋的副熱帶高壓出現(xiàn)異常，位于重慶北部的冷空氣就會(huì)侵入四川盆地，與此同時(shí)，南方的暖濕氣流卻無法進(jìn)入，更無法輸送水汽，這將會(huì)引發(fā)汛期，或?qū)е赂邷靥鞖獾某霈F(xiàn)。如果出現(xiàn)這種情況，當(dāng)?shù)氐乃谋O(jiān)測(cè)站要加強(qiáng)對(duì)汛期水資源情況的監(jiān)測(cè)，尤其是對(duì)河道的水流量以及枯水期的水位監(jiān)測(cè)，從而實(shí)時(shí)掌握汛期或干旱時(shí)期的水資源情況。除此之外，還應(yīng)對(duì)土壤的墑情進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并及時(shí)記錄土壤的旱情情況，從而建立相關(guān)的監(jiān)測(cè)站點(diǎn)，實(shí)時(shí)掌控水資源的情況，進(jìn)而減少災(zāi)害發(fā)生時(shí)造成的損失。
（2）研究煤礦水文地質(zhì)。煤炭能源開采的過程就是一個(gè)從勘探到生產(chǎn)，再到閉坑的過程，為了更好地保護(hù)環(huán)境，就需加強(qiáng)研究煤礦的水文地質(zhì)條件。在煤炭的勘探時(shí)期，主要是根據(jù)礦區(qū)的水文地質(zhì)條件來選擇相應(yīng)的技術(shù)工藝，而在其生產(chǎn)階段，也需要根據(jù)其實(shí)際的水文地質(zhì)條件，進(jìn)而制定相關(guān)措施。當(dāng)煤炭開采進(jìn)入閉坑時(shí)期，在制定水環(huán)境的治理措施時(shí)，也需充分考慮其自身的水文地質(zhì)條件。不難看出，在煤炭開采過程中，要加強(qiáng)研究礦區(qū)內(nèi)的水文地質(zhì)條件，保證煤礦能安全生產(chǎn)。
（3）化學(xué)定時(shí)炸彈。人類在進(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)也在改變地球環(huán)境，只有協(xié)調(diào)好人地之間的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)人類和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。人類在進(jìn)行煤炭開采等活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)使用化學(xué)定時(shí)炸彈，這在一定程度上違背了自然定律，并且危害人類的身體健康?，F(xiàn)如今，許多的人類疾病都和微量元素有關(guān)系，部分疑難雜癥都是因人體微量元素不均衡而引起的，而且這些微量元素一般都需要在人體的體外汲取。
（4）城市廢物地質(zhì)。在城市不斷發(fā)展的進(jìn)程中，廢物的排放量也在隨之增大，但卻對(duì)其缺少妥善的處理，導(dǎo)致大氣和水資源被污染，因此，需要通過利用相應(yīng)技術(shù)將城市垃圾進(jìn)行分類處理，并最終實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。保證能安全處置城市廢物的地質(zhì)。
（5）工程建設(shè)的影響。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的意識(shí)也在日益增強(qiáng)，在工程建設(shè)中也開始注重保護(hù)環(huán)境以及水資源，而有助于環(huán)境保護(hù)的水利工程也在不斷建設(shè)，這也促進(jìn)了環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)束語：綜上所述，在我國社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，破壞環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮，這直接加重了環(huán)境污染的程度，而且危害人們的身體健康，并可能威脅到人們的生命安全。因此，國家和地方政府需要采取相關(guān)措施，避免破壞生態(tài)和地質(zhì)環(huán)境的現(xiàn)象出現(xiàn)，并積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作，只有詳細(xì)分析各地區(qū)的地質(zhì)問題，才能采取相應(yīng)措施進(jìn)行解決，從而減少災(zāi)害發(fā)生時(shí)的損失，使社會(huì)和環(huán)境兩者間實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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【關(guān)鍵詞】頸肩腰腿痛；自擬中藥；熱敷；效果
【中圖分類號(hào)】R2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2014）04-0251-02
引言：隨著生活節(jié)奏的不斷加快，頸肩腰腿痛的發(fā)病率越來越高?；颊吲R床大多表現(xiàn)出局部疼痛和功能不同程度受限等情況，嚴(yán)重影響到患者的生活質(zhì)量[1]。臨床治療頸肩腰腿痛的時(shí)候，采用的大多是單一針灸治療的方式，效果不盡如人意。因此，積極尋找有效的之倆措施至關(guān)重要。本研究中，筆者選擇本科2013年2月～2013年12月收治的50例頸肩腰腿痛患者進(jìn)行研究，探討自擬中藥方熱敷治療頸肩腰腿痛的臨床效果，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。
1資料和方法
1.1一般資料
選擇康復(fù)科2013年2月～2013年12月收治的50例頸肩腰腿痛患者進(jìn)行研究，其中男28例，女22例，年齡23～ 81歲，平均年齡（42.12±2.3 ）歲，病程2d～5年，平均病程（1.79±0.15）年。所有患者均經(jīng)臨床診斷，確診為頸肩腰腿痛。將這50例患者設(shè)為觀察組，并從2012年1月～2013年1月本科收治的頸肩腰腿痛患者中隨機(jī)選擇50例設(shè)為對(duì)照組。其中男27例，女23例，年齡24～ 79歲，平均年齡（41.15±2.8 ）歲，病程3d～6年，平均病程（1.91±0.22）年。比較兩組患者的一般資料，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，（P>0.05）。
1.2方法
對(duì)照組：實(shí)施針灸治療。觀察組：實(shí)施針灸治療聯(lián)合自擬透骨草方熱敷治療。藥方組成為：透骨草50g，紅藤、絡(luò)石藤、川芎、當(dāng)歸、威靈仙、雞血藤、白芷、桂枝、獨(dú)活、木瓜各30g，伸筋草、艾葉、千年健、青風(fēng)藤、制草烏、制川烏、紅花、羌活、蘇木各20 g，乳香、沒藥各10 g。以上藥物研末，加白酒2兩，醋2兩，加水適量調(diào)濕潤后，用20×18厘米的棉布袋裝好，用蒸鍋加熱1～2h，熱敷不同的患病部位。熱敷前要注意檢查患病部位的皮膚情況，如患者使用有膏藥或貼劑，應(yīng)取下后再進(jìn)行熱敷，并在熱敷前用熱水對(duì)局部皮膚進(jìn)行清洗。局部皮膚出現(xiàn)破損的患者不宜進(jìn)行熱敷治療。熱敷過程中患者宜平臥或俯臥，以增大熱敷接觸面積。2次/d，5d換一次藥，7～10d一療程。
1.3療效判定標(biāo)準(zhǔn)
（1）痊愈：患者所有臨床疼痛癥狀均完全消失，各項(xiàng)功能恢復(fù)正常；（2）顯效：患者臨床疼痛癥狀和各項(xiàng)功能均到顯著改善；（3）有效：患者臨床各項(xiàng)癥狀得到一定的改善；（4）無效：患者各項(xiàng)臨床疼痛癥狀均沒有得到任何改善。最終統(tǒng)計(jì)時(shí)，將痊愈和顯效以及有效均計(jì)入總有效率中[2]。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
研究所得數(shù)據(jù)均輸入Excel表格，并利用SPSS 15.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的錄入和分析，計(jì)數(shù)資料進(jìn)行Χ2檢驗(yàn)，以P
2結(jié)果
3討論
頸肩腰腿痛是臨床上常見的多發(fā)性疾病，頸肩腰腿痛患者臨床大多表現(xiàn)出病患部位局部疼痛現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)腫脹和各項(xiàng)功能不同程度受限等情況，嚴(yán)重影響到患者的正常生活和工作[3]。從中醫(yī)角度來看，各種頸肩腰腿痛疾病，例如頸椎病和腰間盤突出以及膝關(guān)節(jié)痛等均屬于“痹癥”范疇，患者臨床會(huì)出現(xiàn)麻木和屈伸不利等各種癥狀。臨床治療頸肩腰腿痛的時(shí)候，采用的大多是單一針灸治療的方式，效果不盡如人意。因此，近些年來，臨床開始積極的將針灸和中藥配方聯(lián)合起來進(jìn)行治療。頸肩腰腿痛疾病發(fā)病的機(jī)理是人體受到風(fēng)寒濕邪的侵襲，肢體經(jīng)絡(luò)出現(xiàn)氣血受阻現(xiàn)象，導(dǎo)致“不通則痛”的出現(xiàn)[4]。人體氣血虧虛、陽氣不振、腠理空虛、衛(wèi)陽不固、風(fēng)寒濕邪得以乘虛侵襲而發(fā)為頸肩腰腿痛。因此，可以將各種頸肩腰腿痛疾病進(jìn)行辯證分型，分為氣滯血瘀型或風(fēng)寒濕邪型，利用活血消腫和散寒祛濕的方式進(jìn)行治療。本研究中，對(duì)觀察組患者，即在針灸治療基礎(chǔ)上，加用自擬透骨草方進(jìn)行熱敷治療。藥方含有透骨草、威靈仙、雞血藤、伸筋草、青風(fēng)藤、紅花等多味中藥，諸藥配合，共奏散寒止痛和祛風(fēng)除濕、活血消腫的功效，療效滿意[5]。本研究最終結(jié)果顯示，采用常規(guī)針灸聯(lián)合自擬中藥方熱敷的觀察組的治療總有效率為 98.0%，顯著高于對(duì)照組的84.0%，（Χ2=8.73，P
參考文獻(xiàn)：
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