時(shí)間：2023-01-04 07:09:56
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關(guān)鍵詞：檔案管理；人員素質(zhì)；科學(xué)化建設(shè)
檔案管理在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)中的作用凸顯，且日益受到廣泛的關(guān)注，要求人員素質(zhì)高、設(shè)備先進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完備，建立合理有效的、可操作性強(qiáng)的方案，解決現(xiàn)實(shí)中的具體問題，尋求解決的方法，推進(jìn)檔案管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化進(jìn)程。
檔案是人類社會(huì)活動(dòng)的原始記錄、是人類智慧的源泉，是社會(huì)文明的思想寶庫、是科學(xué)研究的重要資料、是可靠的信息啟示，最具有權(quán)威性和憑證性，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，在市場經(jīng)濟(jì)體系建立的過程中，檔案作為國有機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織以及人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中形成的有價(jià)值的各種形式的原生性信息積累和物化形態(tài)，以其包含的數(shù)量巨大的關(guān)于人民、組織、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然現(xiàn)象和事件等各類信息資源，對(duì)促進(jìn)人民對(duì)其自身的了解和形成社會(huì)民族意識(shí)產(chǎn)生世大的影響。
1 強(qiáng)化檔案管理人員的整體素質(zhì)，逐步適應(yīng)和實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化
在新形勢下，要做好檔案工作，沒有強(qiáng)有力的檔案管理人員做基礎(chǔ)，沒有開拓創(chuàng)新的精神，沒有豐富的專業(yè)知識(shí)，提高和強(qiáng)化檔案工作就成為一句空話。檔案管理人員整體素質(zhì)關(guān)系到檔案成敗，意義十分重大。因此經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)、嚴(yán)格考核、優(yōu)勝劣汰，是提高檔案管理人員整體素質(zhì)、做好檔案管理工作，提高檔案報(bào)務(wù)質(zhì)量的根本保證，也是逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理科學(xué)化的重要途徑。轉(zhuǎn)變檔案管理人員的思想觀念、提高檔案管理人員的管理人員的管理水平及信息技術(shù)應(yīng)用能力，全面提高檔案管理人員的素質(zhì)，逐步適應(yīng)和實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化。
1.1 檔案工作人員應(yīng)具備的素質(zhì)
隨著當(dāng)前形勢和社會(huì)發(fā)展需要，檔案的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、市場價(jià)值逐漸顯現(xiàn)出來，這就要求檔案管理人員樹立超前服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，深入社會(huì)調(diào)查研究，了解信息需求方向，充分發(fā)揮好檔案信息資源的作用，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，所以檔案管理人員還需具備廣博的知識(shí)、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息加工處理能力等。為適應(yīng)新時(shí)期檔案管理工作，檔案工作人員必須具備較高的政治素質(zhì)、高尚的職業(yè)道德、大膽的創(chuàng)新精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、過硬的業(yè)務(wù)技能等素質(zhì)。只有具備較高素質(zhì)的檔案工作人員，才能更好地適應(yīng)新形勢下檔案管理工作。
1.2 提高檔案工作人員的素質(zhì)
隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)檔案管理人員的要求也越來越高，檔案管理人員不僅要掌握檔案管理基礎(chǔ)知識(shí)，還要具備新的素質(zhì)，概括而說，需要在意識(shí)、能力、精神3個(gè)方面有新的提升。樹立服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，打造操作能力、管理能力、學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的精神。因此要抓好檔案工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、抓好檔案隊(duì)伍建設(shè)、抓好檔案現(xiàn)代信息資源建設(shè)、利用現(xiàn)代化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化。對(duì)檔案管理人員，按其所具有的專業(yè)技能層次分期舉辦各種檔次的專業(yè)技能培訓(xùn)，請(qǐng)檔案學(xué)專家和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人才傳授專業(yè)知識(shí)；定期實(shí)行嚴(yán)格的專業(yè)理論與實(shí)踐測驗(yàn)。實(shí)行專業(yè)技能培訓(xùn)考核、采取公開招聘，實(shí)行公平競爭，優(yōu)勝劣汰。實(shí)踐證明，這也是提高檔案專業(yè)人員整體素質(zhì)和工作質(zhì)量的有效方法。因此，檔案管理人員要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法，掌握新的技巧，善于用現(xiàn)代科學(xué)管理手段來管理檔案。
2 管理科學(xué)化概念及作用
檔案管理現(xiàn)代化包括規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化。檔案科學(xué)化是當(dāng)下的一個(gè)管理概念，首先是一種意識(shí)、理念、態(tài)度貫穿于檔案管理實(shí)踐中，使它成為檔案管理人員工作和生活中的一部分，切實(shí)成為檔案管理人員的自然習(xí)貫。規(guī)范化管理就是建立健全檔案法制意識(shí)、強(qiáng)化依法治檔、深入宣傳和貫徹執(zhí)行《檔案法》和國家有關(guān)檔案工作的法律、法規(guī)，促使檔案工作逐步走上依法治理的軌道；標(biāo)準(zhǔn)化管理就是指在檔案工作領(lǐng)域內(nèi)，由檔案事業(yè)主管會(huì)同標(biāo)準(zhǔn)化部門對(duì)檔案工作的管理、方法、概念、原則、質(zhì)量、設(shè)施等制訂出科學(xué)統(tǒng)一的規(guī)劃和技術(shù)規(guī)范，并予以貫徹執(zhí)行、修訂的全部過程，使檔案工作逐步規(guī)范化、統(tǒng)一化，以獲得最佳的工作循序和社會(huì)效益；信息化管理就是在文件的起草、簽發(fā)、催辦、歸檔等運(yùn)作過程是在計(jì)算機(jī)和通訊線路中進(jìn)行的，具有方便修改、復(fù)制、查詢、儲(chǔ)存的特點(diǎn)，沒有草稿與印稿、正本與副本的差異，實(shí)現(xiàn)與檔案的統(tǒng)一。它給檔案管理工作造成的影響與沖擊必將是全面而深刻的。這些檔案的利用方式與紙質(zhì)載體檔案的統(tǒng)一。它給檔案管理工作造成的影響與沖擊必將是全面而深刻的。這些檔案的利用方式與紙質(zhì)載體檔案的利用方式有很大差異。這種變化預(yù)示著檔案管理人員將面對(duì)更多的以磁盤為載體的儲(chǔ)存檔案，廣大信息檢索者關(guān)心的是信息的內(nèi)容，把這些檔案信息綜合提供出來是檔案管理人員義不容辭的責(zé)任。不失時(shí)機(jī)地提供價(jià)值的檔案信息，必須有一個(gè)精選的過程，使得電子檔案具有系統(tǒng)性、真實(shí)性、價(jià)值性，用戶才能獲得更為完善的服務(wù)。尤其是珍貴的歷史性檔案資料，一旦損毀、消失，其原始原貌無法復(fù)原再生，其損失無法估計(jì)。因此，不斷強(qiáng)化檔案管理，對(duì)于保護(hù)檔案資料，提高檔案服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮檔案有著不可替代的憑證作用，至關(guān)重要。由此看來，檔案管理科學(xué)階級(jí)是檔案利用工作發(fā)展必然趨勢。
3 檔案管理科學(xué)化的目的
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，要求檔案管理也適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。檔案科學(xué)化建設(shè)的最最終目的就是加強(qiáng)檔案信息資源的合理配置和科學(xué)管理，使檔案信息資源實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化?！度珖鴻n案事業(yè)發(fā)展“十五”計(jì)劃》明確提出了檔案信息化建設(shè)的主要任務(wù)是：制定檔案信息化管理的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，研制、推廣檔案管理應(yīng)用軟件；加強(qiáng)電子文件和電子檔案和管理，做好電子文件、電子檔案的積累、保管利用，保證電子文件，電子檔案的齊全、完整、有效，建立、規(guī)范、聯(lián)通各區(qū)域網(wǎng)絡(luò)，建立全國檔案信息網(wǎng)絡(luò)，并入國有信息網(wǎng)。管理科學(xué)化可采用的模式有很多，適合本行業(yè)特點(diǎn)的模式是最佳的選擇，目前國內(nèi)檔案管理信息化建設(shè)通常的做法是在建設(shè)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)檔案的規(guī)范化、無紙化、安全化管理。
4 檔案管理科學(xué)化是關(guān)鍵
具體做法有以下內(nèi)容
一、創(chuàng)新方式，深入學(xué)習(xí)。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、提高貫穿始終，注重?cái)U(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果，以科學(xué)理論為指導(dǎo)對(duì)照檢查階段的工作。在抓好自學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，積極參加區(qū)、局組織的講座、舉辦論壇等形式，收到了很好的效果。對(duì)因其他工作、學(xué)習(xí)沒能參加集中學(xué)習(xí)時(shí)，明確自我督促保證補(bǔ)上，做到“漏什么、補(bǔ)什么”，保證了學(xué)習(xí)的全面覆蓋。
二、認(rèn)真查擺，深刻剖析。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，結(jié)合身自實(shí)際，征求大家意見、在民主生活會(huì)上進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真檢查自己過去的工作，查擺問題不遮不蓋，勇于將問題置于“陽光”之下。一是自我剖析突出了一個(gè)“深”字。緊緊抓住帶有普遍性、根本性、關(guān)鍵性問題，查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的問題和差距，深入進(jìn)行自我剖析，查找思想根源，明確了努力方向。二是緊密結(jié)合區(qū)檔案區(qū)發(fā)展實(shí)際特別是自身分管工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫剖析材料，深入查找和剖析了自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題和不足。對(duì)提高服務(wù)水平起到了促進(jìn)作用。開展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，不怕亮丑、不怕揭短，說真話、講實(shí)情，做到了互相促進(jìn)、互相提高。
三、積極投身區(qū)、局營造學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中。參加檔案局、地志辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，收文、發(fā)文，記錄、上報(bào)信息，每周小結(jié)，宣傳本單位推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的舉措和目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，推動(dòng)了學(xué)習(xí)工作的進(jìn)一步加強(qiáng)起到了一定的作用。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主要收獲
一、科學(xué)發(fā)展的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過對(duì)照檢查，進(jìn)一步深化了對(duì)區(qū)情局況的認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的把握，進(jìn)一步明確了踐行科學(xué)發(fā)展觀這一歷史任務(wù)的責(zé)任和使命。也更加清醒地認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷增強(qiáng)全局意識(shí)，強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，提高戰(zhàn)略思維能力，高起點(diǎn)、高站位、高標(biāo)準(zhǔn)地謀劃推動(dòng)各項(xiàng)工作，才能創(chuàng)造出無愧于時(shí)代、無愧于歷史、無愧于人民的檔案事業(yè)業(yè)績。
二、對(duì)制約科學(xué)發(fā)展問題的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步明晰。從實(shí)際出發(fā)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀分析了制約檔案事業(yè)發(fā)展的突出問題。深刻感到，檔案事業(yè)很多方面都有必要積極加強(qiáng)，尤其在檔案體制機(jī)制方面，探索創(chuàng)新的力度不大，一些制約檔案發(fā)展的瓶頸問題還沒有得到有效解決。這既是推進(jìn)檔案事業(yè)發(fā)展亟待解決的突出問題，也是檔案改進(jìn)工作的著力點(diǎn)和突破口。
三、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路進(jìn)一步明確。結(jié)合對(duì)照檢查，從實(shí)際出發(fā)，研究和探索檔案踐行科學(xué)發(fā)展觀的方略，推進(jìn)了科學(xué)發(fā)展的思路和措施。
四、自身作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。以突出踐行科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，認(rèn)真按照科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，全面檢查、深刻反思，深挖思想根源，在思想上進(jìn)一步增強(qiáng)了以人為本、服務(wù)人民的意識(shí)，在精神狀態(tài)上進(jìn)一步展示出了艱苦奮斗、奮發(fā)有為的良好精神風(fēng)貌。
存在的問題
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家好!
今天，很高興能在這里與大家一起研究討論我自身存在的不足，希望大家能給予指導(dǎo)和幫助。
科學(xué)發(fā)展觀如春風(fēng)般吹遍大地，給我們帶來一股清新的氣息。他要求我們解放思想，科學(xué)發(fā)展，建設(shè)
【關(guān)鍵詞】高職院?！∮?jì)算機(jī)基礎(chǔ)課 教學(xué)改革 反思 實(shí)踐
高職院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課主要是針對(duì)高職院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的，主要是讓學(xué)生都能掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和基本操作技能。雖然目前的各高職院校都已經(jīng)開始重視面向全體學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教育，但是在當(dāng)前的高職院?；A(chǔ)課教學(xué)過程中還存在太多的問題。所以，對(duì)當(dāng)前的高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行反思，同時(shí)，分析探索計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)的改革對(duì)策也尤為重要。
一、對(duì)當(dāng)前高職院校基礎(chǔ)課教學(xué)的反思
首先，高職院校學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平差異過大，教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)難度難以把握。因?yàn)槲覈鞯氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展及教育的不均衡，導(dǎo)致了高職新生計(jì)算機(jī)水平存在巨大差異。其中，有部分學(xué)生在入學(xué)前就掌握了一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，但是也有部分學(xué)生甚至從來沒有接觸過計(jì)算機(jī)。這種計(jì)算機(jī)水平的不一致給教師的教學(xué)帶來了非常大的困難，計(jì)算機(jī)教師在準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)難易程度的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)遇到非常難以權(quán)衡的處境。
其次，高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程設(shè)置不能同學(xué)生的專業(yè)緊密銜接?？梢哉f當(dāng)前的各類專業(yè)都已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)，但是目前的高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課仍然還是統(tǒng)一采用一個(gè)教學(xué)大綱，其教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前各專業(yè)在計(jì)算機(jī)方面的特殊需要，培養(yǎng)出來的學(xué)生也根本不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對(duì)不同類型人才的實(shí)際需要。
再次，當(dāng)前的高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)模式陳舊，教學(xué)效果不理想。在目前的高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)中，很多老師仍然還是沿用了傳統(tǒng)的教師講及學(xué)生聽的教學(xué)模式，教師要求學(xué)生如何做，學(xué)生就照著老師的要求去做，在這樣的教學(xué)模式下，學(xué)生的主體性根本就無法被有效激發(fā)，當(dāng)然也就無法取得滿意的教學(xué)效果了。
最后，高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)中理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐檢驗(yàn)之間的關(guān)系處理不當(dāng)。目前的高職院校學(xué)生在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中不能正確處理好理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和實(shí)踐上機(jī)環(huán)節(jié)的關(guān)系，有的學(xué)生非常重視上機(jī)實(shí)踐檢驗(yàn)課，但是對(duì)枯燥的理論學(xué)習(xí)不重視，這就最終影響到了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的全面掌握。另外，就是目前的很多高職院校仍采用筆試考核形式來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這樣的檢驗(yàn)方式直接引導(dǎo)了部分學(xué)生只是重視對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課理論的學(xué)習(xí)，對(duì)于實(shí)踐卻非常忽視的現(xiàn)狀。
二、當(dāng)前高職院?；A(chǔ)課教學(xué)的改革策略
1.從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā)，構(gòu)建高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)新體系
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，所以其教學(xué)目標(biāo)就是要突出應(yīng)用性，也就是說高職院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)應(yīng)該盡力滿足不同專業(yè)的不同實(shí)際應(yīng)用要求及社會(huì)不同行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)操作能力的需求，同樣高職院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的構(gòu)建就必須要符合應(yīng)用需要。對(duì)于構(gòu)建高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)新體系問題，具體來說，可以將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程同不同專業(yè)課程實(shí)現(xiàn)最大程度的整合，選用和編訂的教材內(nèi)容要緊扣不同專業(yè)的不同應(yīng)用需求，要徹底走出過去那種知識(shí)多和知識(shí)深的狀況，要認(rèn)真遵守少而精的原則，另外還要盡力做到“因?qū)I(yè)旋教”。再就是，高職院校還可以參考學(xué)生的不同興趣及需要開展靈活多變的計(jì)算機(jī)選修課，以便能滿足不同學(xué)生的興趣及要求。
2.以學(xué)生為主體，做到因材施教，分層教學(xué)
學(xué)生永遠(yuǎn)是一切教學(xué)活動(dòng)的主體，高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)也不例外，一切教學(xué)活動(dòng)都必須要圍繞學(xué)生的實(shí)際情況來開展。要盡力做到從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，做到因材施教。為此，高職院校可以再新生入學(xué)后就對(duì)所有新生進(jìn)行一次計(jì)算機(jī)水平測試，然后根據(jù)學(xué)生測試的結(jié)果來劃分不同層次。教師可以從不同層次的學(xué)生的實(shí)際水平來設(shè)計(jì)和確定使用的教材、遵循的教學(xué)大綱及教學(xué)要求。當(dāng)然，層次的劃分不是固定不變化的，可以通過學(xué)期考試來摸清學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化情況以便實(shí)現(xiàn)不同層次的學(xué)生之間的調(diào)整。這種以學(xué)生為主體的分層教學(xué)不但可以使得各類水平的學(xué)生都能從學(xué)習(xí)過程中獲得快樂和興趣，而且還可以不斷促進(jìn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，當(dāng)然，最終也就可以實(shí)現(xiàn)全面提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的教學(xué)目的。
3.構(gòu)建科學(xué)合理的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程考核體系
對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的考核標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)，這也是影響計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量的重要因素，所以采取切實(shí)可行的措施來改革現(xiàn)有的考核辦法也是勢在必行的。因?yàn)橛?jì)算機(jī)基礎(chǔ)課是一本具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的學(xué)科，所以在具體的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)過程中，都是需要非常重視學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的。從這個(gè)角度來考慮，構(gòu)建科學(xué)合理的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程考核體系，就必須要在考核方式中加大實(shí)踐方面的考核力度，可以通過提交大作業(yè)并且結(jié)合傳統(tǒng)考試的方式進(jìn)行。另外，還要進(jìn)一步完善上機(jī)考試系統(tǒng)，爭取實(shí)現(xiàn)無紙化的網(wǎng)絡(luò)考試，慢慢摒棄過去傳統(tǒng)的筆試或軟盤機(jī)考試的弊端，這樣不但可以有效減少考試作弊，而且還能確實(shí)保證考試的公平和公正性。
4.采取有效措施提升高職學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課有著自身的特點(diǎn)，那就是需要將知識(shí)性及技能性實(shí)現(xiàn)完美融合，必須要重視理論聯(lián)系實(shí)際的問題，只有這樣才能適應(yīng)高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才的辦學(xué)目標(biāo)。所以，計(jì)算機(jī)教師應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，可以通過讓學(xué)生盡力多親手操作，多親身體驗(yàn)，讓學(xué)生多參與等種種方式，使得每個(gè)學(xué)生都能通過上機(jī)活動(dòng)獲得滿意的實(shí)踐體驗(yàn)，并且能在實(shí)踐體驗(yàn)中解決遇到的實(shí)際問題，從而獲得技術(shù)能力上的有效提高。
總之。高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)的主要目的，就是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作技能及應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力。我們要對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問題進(jìn)行積極反思，要采取有效措施來革新計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的不合理環(huán)節(jié)，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐操作能力及改革創(chuàng)新能力。
參考文獻(xiàn)：
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堅(jiān)持以“弘揚(yáng)××精神，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧新區(qū)”為載體，在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織廣大干部黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述、黨的十七大報(bào)告、黨的十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記在安塞縣視察調(diào)研時(shí)的重要講話。以總書記的重要講話為開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的強(qiáng)大思想武器和精神動(dòng)力，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神貫穿到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終，深刻領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬園區(qū)工作的理念、政策和實(shí)踐活動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求落實(shí)到園區(qū)的規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展和管理工作中去。
二、集思廣益，開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)
12月12日我委召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。并邀請(qǐng)市直機(jī)關(guān)工委第五督導(dǎo)組組長常文利同志參加了會(huì)議。這次民主生活會(huì)，旨在進(jìn)一步查找班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，查找園區(qū)工作中存在的問題和差距，通過發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，議定形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，提出整改措施。
一是精心組織，充分做好民主生活會(huì)準(zhǔn)備。我委制定了工作計(jì)劃，民主生活會(huì)前，在班子成員之間、班子成員與干部職工之間開展談心活動(dòng)，摸清和掌握思想動(dòng)態(tài)。通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等多種方式和渠道廣泛征求意見建議。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員，根據(jù)工作分工和征求到的意見建議，圍繞“解放思想、改革創(chuàng)新，推動(dòng)園區(qū)科學(xué)發(fā)展”主題，從存在問題、原因分析和整改措施三個(gè)方面基本內(nèi)容入手認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料送市委指導(dǎo)組、工委督察組審閱，其他班子成員發(fā)言材料由班子主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審閱。這些措施營造了良好的民主氛圍，為開好民主生活會(huì)做了充分鋪墊。
二是發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。在專題民主生活會(huì)上，黨工委委員之間開展了開誠布公的批評(píng)和自我批評(píng)。黨工委書記、管委會(huì)主任周進(jìn)黨帶頭發(fā)言。他緊緊圍繞“解放思想、改革創(chuàng)新，推動(dòng)園區(qū)科學(xué)發(fā)展”這一主題，認(rèn)真總結(jié)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來的收獲，系統(tǒng)全面梳理了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的問題，實(shí)事求是地分析了存在問題的主客觀原因，明確了整改的方向和措施。針對(duì)自身學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)、工作上有自我滿足的情緒、中心工作和其他工作的協(xié)調(diào)不夠好、工作方式方法有待于提高等問題，提出要繼續(xù)思想，轉(zhuǎn)變觀念，尋找差距，改正不足，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力推動(dòng)園區(qū)科學(xué)發(fā)展，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員圍繞民主生活會(huì)確定的主題，結(jié)合分管工作實(shí)際，對(duì)照征求到的群眾意見，深入查找個(gè)人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，開誠布公地談問題、找原因、提建議。
市直機(jī)關(guān)工委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第五督導(dǎo)組組長常文利同志在聽取黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言后，對(duì)園區(qū)黨工委這次專題民主生活會(huì)給予了積極評(píng)價(jià)和充分肯定。
會(huì)后，在黨員干部會(huì)議上通報(bào)了民主生活會(huì)情況，并將會(huì)議情況連同會(huì)議記錄、發(fā)言材料、民主生活會(huì)征求到的意見、建議，報(bào)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室和市工委督察組。
三、深入剖析，認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告
分析檢查報(bào)告在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，回顧了十六大以來特別是今年以來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，結(jié)合工業(yè)園區(qū)工作實(shí)際，仔細(xì)查找問題，認(rèn)真分析原因，制定整改措施，廣泛聽取各方面意見，進(jìn)行反復(fù)修改，最終得以完善。
（一）實(shí)事求是查找問題。分析檢查報(bào)告系統(tǒng)全面地介紹了××工業(yè)園區(qū)自籌備發(fā)展以來基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資工作、入?yún)^(qū)企業(yè)建設(shè)等方面的情況。實(shí)事求是地肯定近年來園區(qū)建設(shè)發(fā)展工作所取得成就的同時(shí)，也客觀實(shí)際地指出了存在的突出問題。一是發(fā)展的步伐與形勢的要求還有一定差距。二是發(fā)展的質(zhì)量和效益還有待于提高。三是經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展不夠協(xié)調(diào)。四是體制機(jī)制尚未理順。
（二）深入具體分析原因。針對(duì)查找到的問題，黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過細(xì)致認(rèn)真地分析認(rèn)為，出現(xiàn)這些問題的主要原因是：一是土地緊缺已成為制約工業(yè)園區(qū)發(fā)展的瓶頸，無論是規(guī)?；蛩俣榷硷@得不相適應(yīng)，一旦有新的好項(xiàng)目、大項(xiàng)目入?yún)^(qū)，將面臨無地可供的矛盾，直接影響工業(yè)園區(qū)的發(fā)展壯大。市直部門辦事環(huán)節(jié)多，建設(shè)手續(xù)辦理難度大，以及部分企業(yè)因體制變化、資金制約等問題，未能按計(jì)劃實(shí)施，致使企業(yè)的項(xiàng)目建設(shè)較為緩慢，未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。二是入?yún)^(qū)項(xiàng)目土地利用效率不夠高，集約發(fā)展水平有待提高。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較單一，產(chǎn)業(yè)鏈不長，科技含量不高。招商手段滯后，人才缺乏，項(xiàng)目儲(chǔ)備不足，真正的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目、高科技項(xiàng)目數(shù)量不足，推動(dòng)工業(yè)園區(qū)跨越發(fā)展的需求力還不夠旺盛。三是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展還做得不夠。經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速推進(jìn)，但政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相對(duì)滯后。四是相關(guān)職能一直未落實(shí)到位，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)不全，派駐機(jī)構(gòu)未設(shè)，不能實(shí)行“一個(gè)窗口對(duì)外，一個(gè)章子管到底”的辦事模式。由于內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置方案得不到審批，職責(zé)權(quán)限不夠明確，內(nèi)部管理尚未理順，還存在重宏觀決策，輕微觀管理；重工作推進(jìn)，輕隊(duì)伍建設(shè)等問題，導(dǎo)致干部隊(duì)伍還不能很好適應(yīng)工作發(fā)展的客觀需要，機(jī)關(guān)作風(fēng)、紀(jì)律還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）研究制定整改措施。針對(duì)園區(qū)工作中存在的突出問題，黨工委提出要解決以上問題，加快建設(shè)發(fā)展步伐，切實(shí)發(fā)揮××工業(yè)園區(qū)在推進(jìn)××經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展中的引領(lǐng)作用，必須從以下幾個(gè)方面著手：一是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確理解把握精神實(shí)質(zhì)。二是結(jié)合實(shí)際深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加快建設(shè)發(fā)展步伐。三是解放思想，大膽開拓，切實(shí)推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。
四、征求民意，廣泛開展群眾分析評(píng)議活動(dòng)
在分析檢查階段的各項(xiàng)工作中，我委廣泛征求入?yún)^(qū)企業(yè)和干部群眾意見，問計(jì)于民，問責(zé)于已，以人民群眾滿意不滿意、得沒得實(shí)惠作為衡量園區(qū)工作效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后召開全體干部大會(huì)進(jìn)行面對(duì)面評(píng)議，評(píng)議著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。在征求意見和民主測評(píng)過程中，我們把有利于改進(jìn)園區(qū)工作、有利于構(gòu)建和諧園區(qū)作為主導(dǎo)方向，要求全體黨員干部充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，找出不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念和工作方法并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以改進(jìn)，切實(shí)把分析檢查工作引導(dǎo)到黨員干部建言獻(xiàn)策解決實(shí)際問題上來，引導(dǎo)到為今后工作明確思路和方向上來，引導(dǎo)到真正把思想和行動(dòng)到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求上來。整個(gè)分析檢查階段我們共收到意見和建議共41條，既充分肯定了園區(qū)籌備建設(shè)以來的工作成績，也提出了許多中肯的意見和建議，是我們改進(jìn)和提高工作的寶貴財(cái)富。
五、深入推進(jìn)，認(rèn)真做好整改落實(shí)階段工作
我委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)按照市委的總體要求和黨工委制定的《××工業(yè)園區(qū)黨工委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》要求，已經(jīng)完成了第二階段的工作任務(wù)，現(xiàn)正轉(zhuǎn)為整改落實(shí)階段。第三階段，我們將重點(diǎn)作好以下工作：
一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述、黨的十七大報(bào)告、十七屆三中全會(huì)精神和總書記在安塞調(diào)研時(shí)的重要講話精神。
二是制定整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，結(jié)合工業(yè)園區(qū)發(fā)展實(shí)際，注重可操作性，要明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和職責(zé)任務(wù)。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式公布，做出公開承諾；整改落實(shí)的情況要及時(shí)通報(bào)，接受黨員和群眾的監(jiān)督。
[關(guān)鍵詞]邏輯思維非邏輯思維創(chuàng)新功能
在一些高等院校，并不重視邏輯學(xué)學(xué)科的建設(shè)和教學(xué)，原因是他們以為邏輯學(xué)研究的邏輯思維沒有創(chuàng)新意義。這種觀點(diǎn)頗有影響，很有市場，像大名鼎鼎的科學(xué)家彭加勒也持這種觀點(diǎn)。這種觀點(diǎn)的理論依據(jù)主要有二：一是認(rèn)為，“科學(xué)創(chuàng)造性思維是一種以非經(jīng)驗(yàn)、超邏輯和思維程序與常規(guī)思維相倒置為根本特征的反常思維方式”。[1]所以邏輯思維在科學(xué)研究過程中是沒有創(chuàng)新意義的。二是認(rèn)為，純粹邏輯是同義反復(fù)，不能創(chuàng)造任何新的科學(xué)觀點(diǎn)，所以邏輯思維對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)沒有創(chuàng)新意義。事實(shí)并非如此，邏輯思維不僅自身有創(chuàng)新性，而且引發(fā)科學(xué)研究的繁榮和進(jìn)步。所以，高等院校要培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為我國科學(xué)的發(fā)展輸送生力軍，務(wù)必加強(qiáng)邏輯學(xué)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，提高邏輯學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
邏輯思維是引發(fā)科學(xué)創(chuàng)新和發(fā)展的思維工具
翻開科學(xué)發(fā)展史，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史上的科學(xué)革命運(yùn)動(dòng)，往往以邏輯思維的發(fā)展為先導(dǎo)。如古希臘亞里士多德的演繹邏輯帶來了古希臘人文和自然科學(xué)的空前繁榮；培根的歸納邏輯掀起了近代科學(xué)革命的狂飆；而現(xiàn)代邏輯則促進(jìn)了現(xiàn)代科學(xué)和哲學(xué)全方位的拓展。
正是基于科學(xué)發(fā)展的這種史實(shí)，的經(jīng)典作家和世界著名科學(xué)家，都充分肯定了邏輯思維在科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展中的重要地位和積極作用。列寧說：“任何科學(xué)都是應(yīng)用邏輯。”[2]愛因斯坦認(rèn)為：西方科學(xué)的發(fā)展是以兩個(gè)偉大的成就為基礎(chǔ)：“希臘哲學(xué)家發(fā)明的形式邏輯(在歐幾里得幾何中)以及通過系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)找出可能的因果關(guān)系(在文藝復(fù)興時(shí)期發(fā)現(xiàn))?！盵2]因此科學(xué)家必須是“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评碚??？茖W(xué)家的目的是要得到關(guān)于自然界的一個(gè)邏輯上前后一貫的摹寫。邏輯之對(duì)于它，有如比例和透視規(guī)律之對(duì)于畫家一樣”。[3]他們?nèi)绱丝隙ㄟ壿嬎季S在科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展中的地位和作用，其道理非常簡單，任何科學(xué)理論的創(chuàng)立都是對(duì)舊理論的否定，從這個(gè)意義上來說，任何科學(xué)都具有創(chuàng)新性；而邏輯思維則是知識(shí)技術(shù)轉(zhuǎn)為科學(xué)理論的必經(jīng)之路。據(jù)此，有理由說，邏輯思維是引發(fā)科學(xué)創(chuàng)新和發(fā)展的思維工具。
近代科學(xué)革命沒有發(fā)生在中國的史實(shí)也說明了這一點(diǎn)。英國著名科學(xué)史家李約瑟，看到中國人在古代取得了許多卓越的科技成就，有發(fā)生科學(xué)革命的歷史基礎(chǔ)，但近代科學(xué)革命恰恰沒有發(fā)生在中國，對(duì)此他感到困惑不解，也引起了許多學(xué)者的注意和思考。在愛因斯坦看來，這是“用不著驚奇的”，[4]中國賢哲沒有創(chuàng)造出科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展所需的邏輯基礎(chǔ)。著名物理學(xué)家吳大猷認(rèn)為：“古代中國贏過西方的，大多是技術(shù)而不是科學(xué)，沒有科學(xué)為基礎(chǔ)的技術(shù)，發(fā)展是有限的。”[5]而技術(shù)優(yōu)勢沒能轉(zhuǎn)化為科學(xué)優(yōu)勢的一個(gè)重要條件，中國缺少知識(shí)、技術(shù)轉(zhuǎn)為科學(xué)理論的邏輯思維工具。
人們知道，技術(shù)在于利用已知的科學(xué)知識(shí)，解決人類生活中的實(shí)際問題，可以在實(shí)際生活和勞動(dòng)中偶然獲得?？茖W(xué)是探索未知世界，揭示大自然客觀規(guī)律，但要獲得對(duì)未知世界規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，只有通過艱苦復(fù)雜的邏輯分析、推論，才能最終形成關(guān)于某一問題的科學(xué)知識(shí)體系。中國歷來偏重整體直覺頓悟，而缺乏邏輯思維傳統(tǒng)，而且注重實(shí)際應(yīng)用，輕視基礎(chǔ)科學(xué)研究，這就使中國雖然有許多偉大的技術(shù)發(fā)明，卻沒有產(chǎn)生一門完整的自然科學(xué)體系；培養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的狀元、舉人、秀才，卻沒有培養(yǎng)出一名牛頓般的科學(xué)家；有發(fā)明了火藥的著名實(shí)踐，卻沒有發(fā)現(xiàn)火藥的成分結(jié)構(gòu)，沒弄懂科學(xué)意義上的火藥的爆炸性質(zhì)。如此等等，不一而足，都說明離開邏輯思維，知識(shí)、技術(shù)就是片面的和離散的，只有邏輯思維的介入，才能最終整合成科學(xué)理論。
邏輯思維自身就有創(chuàng)新功能
邏輯思維的發(fā)展所以能夠引發(fā)科學(xué)研究的創(chuàng)新，成為知識(shí)、技術(shù)轉(zhuǎn)化為科學(xué)理論體系的邏輯思維工具，就在于邏輯思維本身具有創(chuàng)新功能。邏輯思維的創(chuàng)新基質(zhì)在于它是一種理性的創(chuàng)新思維，思維主體把感性認(rèn)識(shí)中獲得的信息材料，抽象成概念，再用概念進(jìn)行判斷，形成命題，再按一定的邏輯關(guān)系，運(yùn)用命題進(jìn)行推理，于是就會(huì)推演出新的思想認(rèn)識(shí)。
概念是反映事物特有的本質(zhì)屬性的思維形式。人們知道，關(guān)于某事物的概念尚未形成時(shí)，人們的感性認(rèn)識(shí)無法把握事物的本質(zhì)，通過概念思維，對(duì)許許多多具體事物進(jìn)行分析、比較、鑒別之后才抽象出該事物特有的本質(zhì)屬性。可見概念思維不是機(jī)械的摹寫，而是一種理性創(chuàng)新。沒有概念思維，人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)只能停留在現(xiàn)象層面上，不可能對(duì)事物的本質(zhì)產(chǎn)生全面的新認(rèn)識(shí)。
判斷是斷定事物情況的思維形式，它不是對(duì)感官所反映情況的簡單重復(fù)。一位農(nóng)學(xué)家來到某地考察畜牧業(yè)發(fā)展情況，當(dāng)?shù)厝讼蛩稍兡芊癜l(fā)展養(yǎng)羊業(yè)，他說“要養(yǎng)羊先養(yǎng)貓”，這個(gè)判斷體現(xiàn)了農(nóng)學(xué)家與眾不同的眼光。當(dāng)人們疑惑不解時(shí)，他說：“要養(yǎng)羊就要大量種植三葉草，但三葉草要靠蜜蜂傳粉，而本地田鼠太多，蜜蜂巢被破壞嚴(yán)重，影響了三葉草的發(fā)展，所以應(yīng)先養(yǎng)貓滅鼠?！笨梢娕袛嗍墙?jīng)過邏輯分析后對(duì)事物情況作出的新斷定。也是一種創(chuàng)新思維，本身具有創(chuàng)新的特征。
推理是從已知知識(shí)推出未知知識(shí)的邏輯思維形式，它包括演繹推理、歸納推理和類比推理，這些推理都有創(chuàng)新性質(zhì)。
演繹推理以其嚴(yán)密性、必然性在邏輯學(xué)中奠定了重要地位。同樣以其創(chuàng)新功能而在科學(xué)史上也占有重要的一席之地。演繹推理的創(chuàng)新意義在于，它能幫助人們分析現(xiàn)狀而發(fā)現(xiàn)問題，還能幫助人們提出和論證新的思想觀點(diǎn)。人們所熟知的關(guān)于物體重量與其下落速度關(guān)系問題的新認(rèn)識(shí)就與演繹推理密切相關(guān)。人們知道，亞里士多德關(guān)于“物體的重量與其下落速度成正比”，即物體重量越大，其下落速度越快的觀點(diǎn)，在一千多年里被公認(rèn)為無可置疑的真理，但到了十六世紀(jì)，意大利科學(xué)家伽利略通過一個(gè)演繹推理的思想試驗(yàn)，對(duì)該觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，他設(shè)想：若把輕重不同的兩個(gè)物體綁在一起，其中A為重物體，B為輕物體，A與B捆綁丟下，其下落速度是比A物體單獨(dú)落下時(shí)快還是慢呢？按亞里士多德的觀點(diǎn)，A和B相加重量加大，其下落速度比A物體單獨(dú)落下要快，但兩個(gè)物體重量懸殊，下落時(shí)慢的B拖住了快的A，所以A與B綁在一起其下落速度比A物體單獨(dú)落下要慢。通過演繹推理，亞里士多德觀點(diǎn)中的邏輯矛盾暴露出來，而包含邏輯矛盾的觀點(diǎn)都是不科學(xué)的，所以最后被新的觀點(diǎn)所取代了。
歸納推理是由個(gè)別經(jīng)驗(yàn)知識(shí)直接推出一般知識(shí)的推理，這種推理天生就有創(chuàng)新功能，因?yàn)樽鳛橥评斫Y(jié)論的“一般知識(shí)”，相對(duì)于作為前提的“個(gè)別知識(shí)”來說，都是全新的知識(shí)。例如，人們發(fā)現(xiàn)柳樹能進(jìn)行光合作用，小草、大豆、棉花、水稻等亦如此，柳樹、小草、大豆、棉花、水稻等是綠色植物的一部分，由此人們推出所有綠色植物都能進(jìn)行光合作用。關(guān)于歸納推理推陳出新的創(chuàng)新實(shí)例隨處可見，都證明歸納推理是一種創(chuàng)新思維。
類比推理也是一種極富創(chuàng)新功能的思維。它是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在一系列屬性上相同或相異，斷定這兩個(gè)(或兩類)對(duì)象在另外屬性上的相同或相異的推理。在類比推理的思維過程中，用來比較的屬性是原有的已知知識(shí)，而斷定其另外的屬性也相同則是全新的知識(shí)。在醫(yī)學(xué)史上，哈維提出人體血液循環(huán)理論時(shí)就是根據(jù)對(duì)一條蛇的解剖觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)蛇的動(dòng)脈被夾緊后，蛇心由于充血變大、變紫，松開動(dòng)脈則正常，夾住其靜脈，蛇心由于缺血而變癟、變白，松開則正常，由蛇推及人，于是哈維提出“人體血液循環(huán)”的觀點(diǎn)，否定了流行了兩千多年的“人體血液由心臟生產(chǎn)供全身器官消耗”的“血液單向運(yùn)動(dòng)”的說法。諸此等等的思維事實(shí)，都證明類比推理也是一種創(chuàng)新思維。
邏輯思維是非邏輯思維創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)
非邏輯思維通常被稱為創(chuàng)新思維，主要包括發(fā)散性的直覺、靈感、聯(lián)想等。非邏輯思維在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中具有重要作用，但它們?nèi)匀皇且赃壿嬎季S為前提和基礎(chǔ)的。
在人類的發(fā)明創(chuàng)造過程中，直覺、靈感、聯(lián)想起著巨大的作用，但直覺、靈感、聯(lián)想的內(nèi)容并非空穴來風(fēng)，它是在先前艱苦的邏輯思維過程中產(chǎn)生的。阿基米德在浴缸里，悟出了浮力定律；牛頓被下落的蘋果砸著腦袋，悟出了萬有引力定律；門捷列夫踏上火車的一瞬間，悟出了元素周期表；凱庫勒夢(mèng)見蛇自咬尾巴，悟出了苯的分子結(jié)構(gòu)……；凡此種種，科學(xué)家們似乎是憑非邏輯思維悟出科學(xué)真理的。其實(shí)并非如此，他們的頓悟無論多么奇特多樣，但有一點(diǎn)是共同的：他們?cè)陬D悟之前，都曾冥思苦想，運(yùn)用邏輯工具，進(jìn)行了無數(shù)次分析、推理和論證。門捷列夫曾三天三夜未合眼，不斷思考和計(jì)算；牛頓在實(shí)驗(yàn)室里忘記了自己是否已經(jīng)進(jìn)餐；凱庫勒在參加舞會(huì)時(shí)仍在想著他的苯分子結(jié)構(gòu)?？梢哉f，沒有邏輯思維的幫助，非邏輯思維是不可能“頓悟”出科學(xué)真理的。正如法國生物學(xué)家巴斯德說過的那樣，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦。邦格說得更直接，沒有漫長而且有耐心的演繹推論，就不可能有豐富的直覺。很明顯，直覺、靈感、聯(lián)想等非邏輯思維，的確是以邏輯思維為前提的。
邏輯思維不僅是非邏輯思維的前提，而且為直覺、靈感和聯(lián)想確定目標(biāo)和方向。因?yàn)椋霸诰o張的創(chuàng)造思維活動(dòng)中，沒有邏輯，思維就會(huì)失去方向，失去目標(biāo)；沒有邏輯就沒有道路。任何直覺、想象、聯(lián)想等，如果是有目標(biāo)的，那只能是在邏輯思維指引和統(tǒng)率下進(jìn)行的，如果離開邏輯思維，就等于是神經(jīng)錯(cuò)亂，或者是裂腦人的互相矛盾的雜亂的思維?！盵6]科學(xué)創(chuàng)新中的直覺、靈感和聯(lián)想總是指向一定的目標(biāo)和方向的，而為直覺、靈感和聯(lián)想確定目標(biāo)和方向的，正是邏輯思維。
邏輯思維不僅為非邏輯思維確定目標(biāo)和方向，而且還為直覺、靈感、聯(lián)想產(chǎn)生的結(jié)論作邏輯的分析、論證。非邏輯思維的特點(diǎn)是“直接把握”事物的本質(zhì)和規(guī)律，沒有清晰的邏輯思維，不能對(duì)非邏輯思維產(chǎn)生的新思想作出邏輯上的解釋和論證，這種思想就不可能有邏輯上的確定性和自恰性，就是一種無根據(jù)的臆想。凱庫勒風(fēng)趣地說：“假使我們學(xué)會(huì)做夢(mèng)，我們也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理，不過我們務(wù)必要小心，在我們的夢(mèng)受到清醒頭腦證實(shí)之前，千萬別公開它們?！币?yàn)橐芟氲臇|西人們是不可能接受的。由此可見，非邏輯思維的結(jié)果出現(xiàn)之后，隨之就應(yīng)是邏輯思維的整合論證，只有這樣，非邏輯思維的結(jié)論才能成為邏輯嚴(yán)密的科學(xué)觀點(diǎn)。
總而言之，邏輯思維具有創(chuàng)新功能，是創(chuàng)新性思維。高等院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重任，而培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，在很大的程度上說，就是培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力有諸多路徑，但最基本的路徑是加強(qiáng)邏輯學(xué)科的建設(shè)，提高邏輯學(xué)的教學(xué)水平，以此培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。這是本文的基本結(jié)論。
作者：魏鳳琴 西北政法大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院 陜西西安
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一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深入貫徹總書記重要講話精神
堅(jiān)持以“弘揚(yáng)××精神，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧新區(qū)”為載體，在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織廣大干部黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述、黨的十七大報(bào)告、黨的十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記在安塞縣視察調(diào)研時(shí)的重要講話。以總書記的重要講話為開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的強(qiáng)大思想武器和精神動(dòng)力，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神貫穿到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終，深刻領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬園區(qū)工作的理念、政策和實(shí)踐活動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求落實(shí)到園區(qū)的規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展和管理工作中去。
二、集思廣益，開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)
12月12日我委召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。并邀請(qǐng)市直機(jī)關(guān)工委第五督導(dǎo)組組長常文利同志參加了會(huì)議。這次民主生活會(huì)，旨在進(jìn)一步查找班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，查找園區(qū)工作中存在的問題和差距，通過發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，議定形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，提出整改措施。
一是精心組織，充分做好民主生活會(huì)準(zhǔn)備。我委制定了工作計(jì)劃，民主生活會(huì)前，在班子成員之間、班子成員與干部職工之間開展談心活動(dòng)，摸清和掌握思想動(dòng)態(tài)。通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等多種方式和渠道廣泛征求意見建議。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員，根據(jù)工作分工和征求到的意見建議，圍繞“解放思想、改革創(chuàng)新，推動(dòng)園區(qū)科學(xué)發(fā)展”主題，從存在問題、原因分析和整改措施三個(gè)方面基本內(nèi)容入手認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料送市委指導(dǎo)組、工委督察組審閱，其他班子成員發(fā)言材料由班子主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審閱。這些措施營造了良好的民主氛圍，為開好民主生活會(huì)做了充分鋪墊。
二是發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。在專題民主生活會(huì)上，黨工委委員之間開展了開誠布公的批評(píng)和自我批評(píng)。黨工委書記、管委會(huì)主任周進(jìn)黨帶頭發(fā)言。他緊緊圍繞“解放思想、改革創(chuàng)新，推動(dòng)園區(qū)科學(xué)發(fā)展”這一主題，認(rèn)真總結(jié)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來的收獲，系統(tǒng)全面梳理了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的問題，實(shí)事求是地分析了存在問題的主客觀原因，明確了整改的方向和措施。針對(duì)自身學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)、工作上有自我滿足的情緒、中心工作和其他工作的協(xié)調(diào)不夠好、工作方式方法有待于提高等問題，提出要繼續(xù)思想，轉(zhuǎn)變觀念，尋找差距，改正不足，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力推動(dòng)園區(qū)科學(xué)發(fā)展，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員圍繞民主生活會(huì)確定的主題，結(jié)合分管工作實(shí)際，對(duì)照征求到的群眾意見，深入查找個(gè)人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，開誠布公地談問題、找原因、提建議。
市直機(jī)關(guān)工委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第五督導(dǎo)組組長常文利同志在聽取黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言后，對(duì)園區(qū)黨工委這次專題民主生活會(huì)給予了積極評(píng)價(jià)和充分肯定。
會(huì)后，在黨員干部會(huì)議上通報(bào)了民主生活會(huì)情況，并將會(huì)議情況連同會(huì)議記錄、發(fā)言材料、民主生活會(huì)征求到的意見、建議，報(bào)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室和市工委督察組。
三、深入剖析，認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告
分析檢查報(bào)告在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，回顧了十六大以來特別是今年以來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，結(jié)合工業(yè)園區(qū)工作實(shí)際，仔細(xì)查找問題，認(rèn)真分析原因，制定整改措施，廣泛聽取各方面意見，進(jìn)行反復(fù)修改，最終得以完善。
（一）實(shí)事求是查找問題。分析檢查報(bào)告系統(tǒng)全面地介紹了××工業(yè)園區(qū)自籌備發(fā)展以來基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資工作、入?yún)^(qū)企業(yè)建設(shè)等方面的情況。實(shí)事求是地肯定近年來園區(qū)建設(shè)發(fā)展工作所取得成就的同時(shí)，也客觀實(shí)際地指出了存在的突出問題。一是發(fā)展的步伐與形勢的要求還有一定差距。二是發(fā)展的質(zhì)量和效益還有待于提高。三是經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展不夠協(xié)調(diào)。四是體制機(jī)制尚未理順。
（二）深入具體分析原因。針對(duì)查找到的問題，黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過細(xì)致認(rèn)真地分析認(rèn)為，出現(xiàn)這些問題的主要原因是：一是土地緊缺已成為制約工業(yè)園區(qū)發(fā)展的瓶頸，無論是規(guī)?；蛩俣榷硷@得不相適應(yīng)，一旦有新的好項(xiàng)目、大項(xiàng)目入?yún)^(qū)，將面臨無地可供的矛盾，直接影響工業(yè)園區(qū)的發(fā)展壯大。市直部門辦事環(huán)節(jié)多，建設(shè)手續(xù)辦理難度大，以及部分企業(yè)因體制變化、資金制約等問題，未能按計(jì)劃實(shí)施，致使企業(yè)的項(xiàng)目建設(shè)較為緩慢，未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。二是入?yún)^(qū)項(xiàng)目土地利用效率不夠高，集約發(fā)展水平有待提高。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較單一，產(chǎn)業(yè)鏈不長，科技含量不高。招商手段滯后，人才缺乏，項(xiàng)目儲(chǔ)備不足，真正的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目、高科技項(xiàng)目數(shù)量不足，推動(dòng)工業(yè)園區(qū)跨越發(fā)展的需求力還不夠旺盛。三是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展還做得不夠。經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速推進(jìn)，但政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相對(duì)滯后。四是相關(guān)職能一直未落實(shí)到位，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)不全，派駐機(jī)構(gòu)未設(shè)，不能實(shí)行“一個(gè)窗口對(duì)外，一個(gè)章子管到底”的辦事模式。由于內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置方案得不到審批，職責(zé)權(quán)限不夠明確，內(nèi)部管理尚未理順，還存在重宏觀決策，輕微觀管理；重工作推進(jìn)，輕隊(duì)伍建設(shè)等問題，導(dǎo)致干部隊(duì)伍還不能很好適應(yīng)工作發(fā)展的客觀需要，機(jī)關(guān)作風(fēng)、紀(jì)律還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）研究制定整改措施。針對(duì)園區(qū)工作中存在的突出問題，黨工委提出要解決以上問題，加快建設(shè)發(fā)展步伐，切實(shí)發(fā)揮××工業(yè)園區(qū)在推進(jìn)××經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展中的引領(lǐng)作用，必須從以下幾個(gè)方面著手：一是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確理解把握精神實(shí)質(zhì)。二是結(jié)合實(shí)際深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加快建設(shè)發(fā)展步伐。三是解放思想，大膽開拓，切實(shí)推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。
四、征求民意，廣泛開展群眾分析評(píng)議活動(dòng)
在分析檢查階段的各項(xiàng)工作中，我委廣泛征求入?yún)^(qū)企業(yè)和干部群眾意見，問計(jì)于民，問責(zé)于已，以人民群眾滿意不滿意、得沒得實(shí)惠作為衡量園區(qū)工作效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后召開全體干部大會(huì)進(jìn)行面對(duì)面評(píng)議，評(píng)議著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。在征求意見和民主測評(píng)過程中，我們把有利于改進(jìn)園區(qū)工作、有利于構(gòu)建和諧園區(qū)作為主導(dǎo)方向，要求全體黨員干部充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，找出不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念和工作方法并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以改進(jìn)，切實(shí)把分析檢查工作引導(dǎo)到黨員干部建言獻(xiàn)策解決實(shí)際問題上來，引導(dǎo)到為今后工作明確思路和方向上來，引導(dǎo)到真正把思想和行動(dòng)到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求上來。整個(gè)分析檢查階段我們共收到意見和建議共41條，既充分肯定了園區(qū)籌備建設(shè)以來的工作成績，也提出了許多中肯的意見和建議，是我們改進(jìn)和提高工作的寶貴財(cái)富。
五、深入推進(jìn)，認(rèn)真做好整改落實(shí)階段工作
我委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)按照市委的總體要求和黨工委制定的《××工業(yè)園區(qū)黨工委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》要求，已經(jīng)完成了第二階段的工作任務(wù)，現(xiàn)正轉(zhuǎn)為整改落實(shí)階段。第三階段，我們將重點(diǎn)作好以下工作：
一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述、黨的十七大報(bào)告、十七屆三中全會(huì)精神和總書記在安塞調(diào)研時(shí)的重要講話精神。
二是制定整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，結(jié)合工業(yè)園區(qū)發(fā)展實(shí)際，注重可操作性，要明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和職責(zé)任務(wù)。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式公布，做出公開承諾；整改落實(shí)的情況要及時(shí)通報(bào)，接受黨員和群眾的監(jiān)督。
一、準(zhǔn)備充分，務(wù)實(shí)有效，分析檢查階段活動(dòng)成效明顯
分析檢查階段主要完成了召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告和組織群眾評(píng)議三個(gè)方面工作。
1、精心準(zhǔn)備，求真務(wù)實(shí)，開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)
經(jīng)過會(huì)前的精心準(zhǔn)備，我院召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，教工和學(xué)生支部召開了專題組織生活會(huì)。
2、深刻剖析、反復(fù)修改，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員在前期學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫了分析檢查報(bào)告。學(xué)院高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的撰寫工作。為形成“有份量、管用、有效”的分析檢查報(bào)告，在前期學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論和召開專題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理、歸納總結(jié)了20余條各類意見建議，最終形成初稿。初稿形成后，廣泛征求了意見，認(rèn)真修改。從初稿到定稿，報(bào)告共五易其稿，吸納不同層面意見。分析檢查報(bào)告的形成過程，是全院上下進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)的過程，是進(jìn)一步全面梳理突出問題、理清發(fā)展思路的過程，是進(jìn)一步明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路、制定發(fā)展舉措的過程。
3、組織群眾評(píng)議
學(xué)院組織群眾對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)議。參評(píng)群眾具有一定廣泛性和代表性，以保證評(píng)議質(zhì)量。從評(píng)議的結(jié)果看，群眾認(rèn)為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)較深、查找的問題較準(zhǔn)、原因的分析很透、發(fā)展的思路很清、工作的措施可行、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施有針對(duì)性、可操作性強(qiáng)。對(duì)分析檢查報(bào)告很滿意。
二、認(rèn)真整改，狠抓落實(shí)，確保第三階段活動(dòng)取得實(shí)效
整改落實(shí)階段是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是集中時(shí)間、集中精力抓整改、求落實(shí)、看成效、建機(jī)制的重要階段，更是決定這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能否取得成效的關(guān)鍵階段。整改落實(shí)階段的總體要求是：緊緊圍繞學(xué)校確定的活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系當(dāng)前保增長、保民生、保穩(wěn)定的形勢，緊密聯(lián)系學(xué)校和本單位實(shí)際，在深入開展學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)照師生員工提出的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行整改落實(shí)。通過制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題、完善體制機(jī)制等工作，切實(shí)取得推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐成果和制度成果。
整改落實(shí)階段從7月初開始，到7月底基本結(jié)束，約1個(gè)月時(shí)間。主要做好轉(zhuǎn)段部署、制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題、完善體制機(jī)制等4方面工作，重點(diǎn)抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題2個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）做好轉(zhuǎn)段部署工作（7月5日前）
1、做好對(duì)分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議工作的總結(jié)分析。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析群眾評(píng)議的結(jié)果，對(duì)評(píng)議結(jié)果中反映出的師生員工的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，進(jìn)一步完善分析檢查報(bào)告。
2、7月5日前，學(xué)院黨總支完成轉(zhuǎn)段工作。
（二）制定整改落實(shí)方案（7月2日-7月13日）
立足學(xué)校和我院工作實(shí)際，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定整改落實(shí)方案，力求做到“四個(gè)明確”：明確整改落實(shí)項(xiàng)目；明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求；明確整改落實(shí)措施；明確整改落實(shí)責(zé)任。整改落實(shí)方案要充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求，充分體現(xiàn)師生員工的意愿，充分體現(xiàn)盡力而為、量力而行的原則，可操作、能落實(shí)、好檢查。
（三）集中解決突出問題（7月2日-7月31日）
按照整改落實(shí)方案的要求，集中力量解決好事關(guān)發(fā)展全局、教職工關(guān)注的突出問題，特別是推動(dòng)學(xué)院改革發(fā)展中的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題。要抓住既事關(guān)大局又有可能經(jīng)過努力近期解決的問題，集中力量解決，切實(shí)取得一批實(shí)踐成果。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。
（四）完善體制機(jī)制（7月14日-7月31日）
圍繞形成保障和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)。認(rèn)真修訂現(xiàn)有的規(guī)章制度，按照廢、改、立的要求，進(jìn)一步建立和完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的相關(guān)制度，為科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)營造良好的政策制度環(huán)境。
（五）做好群眾滿意度測評(píng)和活動(dòng)總結(jié)工作（8月底進(jìn)行）
1、認(rèn)真總結(jié)工作。撰寫總結(jié)報(bào)告，主要包括學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本情況、主要做法及特點(diǎn)、成效經(jīng)驗(yàn)、存在問題及其原因、鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的努力方向和主要措施等，尤其是把具有自身特色的方面認(rèn)真總結(jié)好?？偨Y(jié)報(bào)告形成后，及時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。
2、精心組織好群眾滿意度測評(píng)。一是科學(xué)確定群眾滿意度測評(píng)的內(nèi)容和形式。群眾滿意度測評(píng)包括群眾對(duì)解決影響和制約科學(xué)發(fā)展突出矛盾和問題的滿意度、對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際效果的滿意度兩個(gè)方面。測評(píng)可采取多種形式進(jìn)行。二是合理確定參加測評(píng)人員的規(guī)模、范圍。三是正確對(duì)待測評(píng)結(jié)果。測評(píng)結(jié)果要以適當(dāng)方式向群眾公布，進(jìn)一步征求群眾意見，進(jìn)一步完善并落實(shí)整改措施。
3、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)材料整理歸檔工作，要將對(duì)于今后工作查考、歷史研究、經(jīng)驗(yàn)借鑒具有重要價(jià)值的文件材料收集齊全、立卷歸檔?；顒?dòng)告一段落后，適時(shí)組織一次“回頭看”活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中存在的問題，采取切實(shí)措施，抓緊進(jìn)行“補(bǔ)課”。
（六）保障措施
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)階段，要善始善終地抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，防止出現(xiàn)松勁、厭倦情緒，防止降低標(biāo)準(zhǔn)、前緊后松學(xué)。
2、強(qiáng)化輿論宣傳。要做好整改落實(shí)階段的輿論宣傳工作，大力宣傳開展整改落實(shí)的重要意義、安排和要求。針對(duì)整改落實(shí)階段的特點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，突出正面引導(dǎo)，激發(fā)廣大黨員參加整改落實(shí)階段工作的內(nèi)在動(dòng)力；及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)輿論宣傳的感召力和感染力，營造良好的輿論氛圍習(xí)。
