時(shí)間：2022-04-14 16:49:16
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一、成立學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員。
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx xx xx xx xx xx xx
2、防火疏散行動小組人員安排。
（1）滅火行動組：
xx（組長）、xx
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組：
xx
（3）疏散防護(hù)組：
xx（組長）、xx
（4）安全救護(hù)組：
xx（組長）、xx、
二、 預(yù)案的組織。
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由預(yù)案啟動人啟動預(yù)案。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)打電話報(bào)警、向防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)和疏通校道、引導(dǎo)救火車進(jìn)入校園。
3、由學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場，進(jìn)行有組織的滅火行動。
5、由疏散引導(dǎo)組和正在上課教師或各班班主任負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生按疏散線路疏散，等確認(rèn)學(xué)生全部疏散出去后，再撤離現(xiàn)場。
6、由安全救護(hù)組成員對撤離學(xué)生進(jìn)行組織并救護(hù)。
7、學(xué)生撤到安全地點(diǎn)后，上課教師或班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
8、疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)學(xué)生撤離現(xiàn)場后，對現(xiàn)場進(jìn)行保護(hù)，防止學(xué)生和非救火人員進(jìn)入現(xiàn)場。
9、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生火災(zāi)警報(bào)時(shí)，所有教師要堅(jiān)守崗位，保持冷靜，按規(guī)定的程序作出相應(yīng)反應(yīng)。
10、在疏散過程中，全體師生必須服從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災(zāi)區(qū)域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現(xiàn)擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。
11、已疏散到安全地點(diǎn)的教師，應(yīng)幫助引導(dǎo)疏散或協(xié)助救援。不經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自返回“火場”。
12、在救護(hù)過程中應(yīng)遵循“生命安全第一”、“學(xué)生安全第一”的原則。
13、對滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)地演練，并進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、更改。
三、 預(yù)案的實(shí)施。
xx小學(xué)火災(zāi)預(yù)案的實(shí)施
1、火災(zāi)發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者應(yīng)馬上組織學(xué)生撤離，視火災(zāi)的大小進(jìn)行救火，并馬上以最快方式報(bào)告預(yù)案啟動人（xx，電話151xx；xx，電話：151xx ）由預(yù)案啟動人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動防火應(yīng)急預(yù)案”
2、通信聯(lián)絡(luò)組接到預(yù)案啟動后立即撥打“110”或“119”報(bào)警，請求公安消防部門的救援。報(bào)警內(nèi)容：xx鄉(xiāng)xx小學(xué)發(fā)生火警。------xx面粉廠南行200米。（聯(lián)系人）xx、（聯(lián)系電話）151xx 。并向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示。
3、滅火行動組、疏散引導(dǎo)組和安全救護(hù)組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報(bào)警，并在3分鐘內(nèi)全部到齊自己的位置。消防組長事前要分好工，安排好滅火器和消防栓的使用人員，以便火災(zāi)時(shí)能以最快的速度進(jìn)行滅火。如有人員不在學(xué)校，要及時(shí)調(diào)度調(diào)整。
4、xx接到學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員的命令后馬上負(fù)責(zé)切斷電源。
5、班主任、（另有安排除外）聽到到警報(bào)后3分鐘內(nèi)必須到達(dá)本班課室，并立即組織學(xué)生按預(yù)定方案進(jìn)行撤離。
6、疏散引導(dǎo)組：xx（組長）、xx，根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的位置、大小、和當(dāng)時(shí)的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行撤離。務(wù)必做到有秩序、穩(wěn)定和安全把學(xué)生全部撤離到操場。
7、xx進(jìn)行組織救助學(xué)生。
8、通信聯(lián)絡(luò)組報(bào)警后，迅速到校門口，引導(dǎo)救火車、救護(hù)車進(jìn)入救火、救人。防止觀看閑雜人員進(jìn)入，務(wù)必保證大門的暢通。
9、疏散防護(hù)組引導(dǎo)學(xué)生撤離現(xiàn)場后，由組長xx組織組員對現(xiàn)場進(jìn)行保護(hù)。防止學(xué)生和非救火人員進(jìn)入現(xiàn)場。
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見》，增強(qiáng)我市各族群眾的消防法制觀念和消防安全意識，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生,構(gòu)筑群防群治的消防工作防控體系。經(jīng)市人民政府同意，定于20**年9月20日——11月10日，開展以“遠(yuǎn)離火災(zāi)，關(guān)愛生命”為主題的攝影書畫展覽活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
本次活動由市人民政府主辦，市公安局消防局承辦，新疆日報(bào)社、新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)、新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、新疆國際博覽中心、新疆畫院、新疆書法家協(xié)會、新疆?dāng)z影家協(xié)會、**晚報(bào)、新疆縱橫傳媒有限公司協(xié)辦。為確保此次宣傳活動的順利開展，成立消防安全主題攝影書畫展覽活動組委會，成員如下：
二、活動主題、評選辦法及參賽要求
（一）活動主題：遠(yuǎn)離火災(zāi)，關(guān)愛生命。
（二）評選辦法：組委會從征集的攝影、書畫等作品中分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎5名，與特邀作品一起編輯出版《11·9消防宣傳特刊》，特邀作品不參加評獎。獲獎及入選作者頒發(fā)證書，并由市公安局消防局按下述獎額進(jìn)行獎勵：1、美術(shù)作品獎金：一等獎2000元、二等獎800元、三等獎300元。2、書法作品獎金：一等獎2000元、二等獎800元、三等獎300元。3、攝影作品：一等獎2000元、二等獎800元、三等獎300元。獲獎及入選作者名單在**晚報(bào)和新疆都市消費(fèi)晨報(bào)上專版公布。
（三）參賽要求：1、類別：攝影作品、國畫、書法、篆刻、年畫及有地方特色的其他畫種。2、內(nèi)容：以弘揚(yáng)消防部隊(duì)精神面貌，以“遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命”為主題，作品格調(diào)高雅，積極奮進(jìn)，健康向上，形式風(fēng)格不限。3、作品尺寸：繪畫作品尺寸不小于四尺整張，所有作品務(wù)必在背面右上角用鉛筆楷書注明作者真實(shí)姓名、年齡、身份證號碼、通訊地址、電話、郵編、作品名稱、尺寸、繪畫類別或書體，以上內(nèi)容需認(rèn)真填寫，不得漏項(xiàng)。4、參賽人員：市屬各委、局、辦；各區(qū)（縣）人民政府及直屬單位；各街道辦事處、各大中專院校、各大新聞媒體報(bào)社；駐烏部隊(duì)、烏市書畫、攝影愛好者均可參加。5、各區(qū)（縣）政府選送書畫、攝影等作品不得少于30篇；市屬各委、局、辦可根據(jù)單位實(shí)際情況，選送書畫作品參賽，數(shù)量不限。6、收件截止時(shí)間：10月20日至10月25日，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。7、作品歸屬：獲獎作品、入選作品均不退稿。未入選的部分作品經(jīng)組委會評定可參展。凡向本組委會寄送作品的作者，均視為已確認(rèn)并遵守征稿通知的各項(xiàng)約定。
（四）比賽及展覽活動具體時(shí)間20**年11月9日。地點(diǎn):新疆國際博覽中心。
一、大型策劃活動：
【鏗鏘點(diǎn)書臺】
活動介紹“鏗鏘點(diǎn)書臺”從20*年10月推薦《創(chuàng)世在東方》開始啟動至今，經(jīng)過一年運(yùn)作，已逐漸形成一項(xiàng)有相當(dāng)影響力的營銷活動。
活動內(nèi)容每月為一個推薦期，每期推薦2至3種人文社科類圖書，在*購書中心各銷售樓層及黃埔分店以八折優(yōu)惠銷售。
活動形式：除書店內(nèi)進(jìn)行讓利銷售外，還聯(lián)合媒體、學(xué)校針對推薦圖書舉辦宣傳推廣活動，如：與南方電視臺合作推出“品書時(shí)間”節(jié)目，邀請作者進(jìn)行訪談、名家論書、現(xiàn)場辯論賽等活動。與*電臺創(chuàng)新“開卷有益”欄目，邀請作者進(jìn)行訪談及讀書有獎問答。與《南方都市報(bào)》讀書版合作，開辟“鏗鏘讀書”欄目，內(nèi)容包括書評推薦、讀者短評等。與市內(nèi)大專院校合作舉辦讀書論壇，圍繞推薦圖書的內(nèi)容由學(xué)生與作者、嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場討論。
【我愛我讀】
活動介紹“我愛我讀”青少年讀書活動由共青團(tuán)*市委員會、*市青教辦、*購書中心、《*青年報(bào)》、《嶺南少年報(bào)》、*電視臺、*電合，經(jīng)過三年的運(yùn)作，已成為一項(xiàng)引導(dǎo)青少年閱讀，推動未成年人思想道德教育建設(shè)的公益性讀書活動。
活動形式：（一）、“我愛我讀·每月一讀”活動；每月推薦兩本優(yōu)秀的青少年讀物：一本向小學(xué)生推薦、一本向中學(xué)生推薦。*市內(nèi)中小學(xué)生憑學(xué)生證在*購書中心、*購書中心黃埔分店、*購書中心網(wǎng)上書店購買當(dāng)月該推薦讀物可獲九折優(yōu)惠。
共青團(tuán)市委、市青教辦發(fā)動全市中小學(xué)生閱讀推薦圖書、寫讀書筆記，并鼓勵學(xué)生向*青年報(bào)社、嶺南少年報(bào)社投稿。
《*青年報(bào)·新綠校園》
《嶺南少年報(bào)》設(shè)立“我愛我讀·每月一讀”讀書心得專欄，每月挑選優(yōu)秀的讀書心得刊登在報(bào)紙上。
每月配合當(dāng)月推薦圖書在*購書中心或?qū)W校里開展系列閱讀活動，由《*青年報(bào)·新綠校園》、《嶺南少年報(bào)》小記者策劃、組織并發(fā)動，由*購書中心提供活動場地及活動贈品。
由*購書中心負(fù)責(zé)邀請作者、出版社編輯與讀者進(jìn)行現(xiàn)場交流，舉辦講座、論壇、簽售等活動。
（二）“我愛我讀”讀書征文活動。選擇一些適合青少年閱讀的圖書進(jìn)行展銷推薦。
在七月暑假開始至九月底向全市中小學(xué)生征集以讀書為主題的作文，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行評選表彰。
在暑假期間舉辦一系列以“我愛我讀”為主題的講座、論壇、作家與讀者見面會等青少年讀書活動。
【*購書中心讀者日】
活動介紹：每年七月的第三個周六是*市新華書店、*購書中心讀者日，讀者日的主題為“走近讀者，倡導(dǎo)閱讀”，讀者日當(dāng)天舉辦一系列的活動以回饋?zhàn)x者，通過圖書展銷、文化活動、微笑導(dǎo)購服務(wù)等展示我公司及新華書店的品牌形象和文化魅力。
活動形式：現(xiàn)場活動與賣場展銷相結(jié)合，根據(jù)出版社及公司各銷售樓層的展銷要求，結(jié)合暑期其它展銷活動，設(shè)立讀者日展銷主題。主題圍繞“引導(dǎo)讀者購買”“樹立書城品牌”兩點(diǎn)中心，擬在各銷售樓層各推薦一批熱讀書目（或由出版社提供書目單），在大堂進(jìn)行推薦展示。
結(jié)合讀者俱樂部成立，會員購買推薦書目單的圖書8折優(yōu)惠，同時(shí)在購書中心大堂開展推薦讀物的讀書活動。
【英語角】
活動介紹：新東方學(xué)校是一個在國內(nèi)享有非常高知名度的品牌英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“英語角”活動是廣購與其長期合作推出的一個項(xiàng)目，合作的目的是充分調(diào)動和利用各自的品牌影響力和資源，為廣大英語愛好者建立一個學(xué)習(xí)英語的交流平臺，進(jìn)一步強(qiáng)化書城為讀者導(dǎo)購導(dǎo)讀的服務(wù)功能，為廣購和新東方學(xué)校雙方的客戶創(chuàng)造多樣化的增值服務(wù)，擴(kuò)大雙方的客源，共同為社會打造一個全新的全民英語學(xué)習(xí)空間。
活動內(nèi)容：1．英語角讀者交流活動：每月兩期，逢周六或周日舉行；廣購大堂或九樓。2．主題英語培訓(xùn)講座：每月1至2場；廣購九樓。3．英語圖書促銷活動：開辟“新東方學(xué)校熱門推薦英語讀物”專臺；購英語書贈送個性化。
活動形式：根據(jù)不同的時(shí)期，針對不同的社會熱點(diǎn)確定每次英語角及英語講座的主題，活動形式創(chuàng)新，包括游戲、英語交友等有別于一般英語角活動的簡單交流。
提前將下一月英語角、英語講座活動的主題在報(bào)紙、網(wǎng)站、店堂廣播做宣傳，吸引讀者參與。
由新東方學(xué)校提供老師或外教負(fù)責(zé)每場活動的主講或現(xiàn)場指導(dǎo)，新東方老師推薦讀者購買英語學(xué)習(xí)書籍，由我公司提供場地，并組織市內(nèi)大專院校學(xué)生參與。
前期可安排在大堂進(jìn)行，知名度建立后可安排在九樓多功能廳進(jìn)行。
讀者凡購買外語類圖書滿120元，即可獲贈新東方學(xué)校資深英語專家為其量身寫作的英語學(xué)習(xí)方案，對讀者進(jìn)行英語技能水平、實(shí)際英語應(yīng)用能力進(jìn)行測試，提出輔導(dǎo)方案。
*購書中心網(wǎng)站與新東方學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，對雙方活動進(jìn)行宣傳。
【廣東第二屆讀書周】
活動介紹：為推動全民讀書，建設(shè)文化大省，在2004年12月18日與南方電視臺合作舉辦了“廣東第一屆讀書周”后，擬計(jì)劃在往后每年的12月全民讀書月里舉辦“讀書周”活動。
活動內(nèi)容：圖書捐獻(xiàn)儀式、簽售、講座活動、文藝表演活動。
活動形式：由南方電視系各主辦單位并進(jìn)行活動策劃，我公司在賣場內(nèi)開展各項(xiàng)展促銷活動進(jìn)行配合（結(jié)合12月展銷活動）。
二、主題營銷活動：
【第1季度：20*年1月至3月】
活動一：“歡天喜地迎假日雞祥如意度新春”寒假、春節(jié)大型圖書展銷
活動時(shí)間：1月24日～3月6日
活動內(nèi)容：借寒假、新春兩大銷售商機(jī)，在賣場內(nèi)烘托歡欣、喜慶的節(jié)日氣氛，主要面向?qū)W生、家長、教師等群體，著重在教輔、兒童讀物等圖書，以及針對新春的民俗文化、書畫藝術(shù)等圖書、音像制品的展銷，以及在文教兒部及大堂舉行寒假特價(jià)少兒圖書展銷。
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔分店
活動二：“成功從這里開始”勵志類、求職類圖書展銷
活動時(shí)間：3月1日至3月20日
活動內(nèi)容：每年春節(jié)過后，是招工大規(guī)模開展的時(shí)候結(jié)合公司的人才市場，進(jìn)行勵志類，求職就業(yè)類、企業(yè)招聘、心理等方面的圖書展銷。
展銷部門：社科古籍部
活動三：“關(guān)愛婦女健康共建幸福家庭”主題展銷
活動時(shí)間：3月1日至3月10日
活動內(nèi)容：著重在家庭倫理、婦女保護(hù)法律法規(guī)、女性維權(quán)等方面圖書，女性保健、女性疾病防治等醫(yī)學(xué)類圖書，以及烹飪、插花藝術(shù)、美容時(shí)尚等生活類圖書的專題展銷。
舉辦法律知識講座，聯(lián)合天河街道婦聯(lián)，邀請法律專家就家庭暴力、婚外情、性別歧視等問題進(jìn)行講座和現(xiàn)場咨詢。
聯(lián)合主要出版醫(yī)學(xué)保健類圖書的出版社，由出版社邀請婦女保健方面的專家前來舉辦講座、簽售、咨詢活動。
展銷部門：社科古籍部、科技部
活動四：中外名片特惠展銷
活動時(shí)間：3月1日～3月31日
活動內(nèi)容：國產(chǎn)經(jīng)典影片、奧斯卡經(jīng)典影片套裝VCD、DVD特惠銷售。
展銷部門：音像部
【第2季度：20*年4月至6月】
活動一：世界著名童話系列圖書、音像制品展
活動時(shí)間：3月20日～4月10日
活動內(nèi)容：為紀(jì)念安徒生誕辰200周年（4月2日），進(jìn)行安徒生文學(xué)作品、音像制品展銷。3月“我愛我讀”每月一書推薦浙少社的《安徒生童話全集》；3月下旬結(jié)合安徒生作品推薦和展銷，聯(lián)系學(xué)校舉辦系列紀(jì)念安徒生活動，如安徒生作品集朗誦比賽、安徒生童話劇表演、簽名售書活動等。
展銷部門：音像部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部
活動地點(diǎn)：大堂或九樓
活動二：世界地球日主題展銷
活動時(shí)間：4月11日～4月30日
活動內(nèi)容：籍4月22日“世界地球日”開展環(huán)保主題展銷，著重于環(huán)境保護(hù)、污水處理、環(huán)境污染，相關(guān)科普知識類，以及生物基因等方面的圖書的展銷。
展銷部門：科技部
活動三：世界知識產(chǎn)權(quán)日主題展銷
活動時(shí)間：4月15日～5月10日
活動內(nèi)容：籍4月26日“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)書籍和法律圖書展銷。
展銷部門：社科古籍部
活動四：“青春無限活力飛揚(yáng)”青少年主題展銷
活動時(shí)間：4月25日至5月10日
活動內(nèi)容：結(jié)合“五一”黃金周及“五四青年節(jié)”，分別以“青春旋律”、“青年勵志”、“學(xué)習(xí)進(jìn)取”、“青春情懷”、“科技創(chuàng)新”為分主題，分樓層舉辦圖書、音像制品展銷。以及聯(lián)合團(tuán)市委、市青教辦舉辦青少年心理知識講座及咨詢，針對青少年厭學(xué)、早戀、交往障礙，甚或?qū)淌?、濫用藥物等問題進(jìn)行現(xiàn)場咨詢。
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔門市
活動五：“幸福六一·驚喜六一”兒童節(jié)展銷
活動時(shí)間：5月23日～6月12日
活動內(nèi)容：聯(lián)合全國各大少兒圖書出版社進(jìn)行大堂聯(lián)展，同時(shí)設(shè)立大堂兒童讀物特價(jià)區(qū)，以六折銷售特價(jià)圖書。舉辦有獎促銷活動，讀者購書可參加抽獎活動，獲取購書券或圖書等獎品；于5月4日在中心西廣場舉辦兒童現(xiàn)場繪畫比賽，5至10歲的小朋友報(bào)名參加進(jìn)行現(xiàn)場比賽；聯(lián)合出版社舉辦少兒圖書簽名會、少兒文學(xué)作家與讀者見面會。
展銷部門：音像部、文教少兒部
活動六：戲曲、曲藝音像制品匯展
活動時(shí)間：5月1日～6月30日
活動內(nèi)容：地方戲曲、曲藝、相聲、小品等套裝VCD、DVD特惠展銷
展銷部門：音像部
【第3季度：20*年7月至9月】
活動一：“七彩夏日繽紛假期”暑期大型展銷。以“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”為主題，分圖書類別進(jìn)行展銷：
1、紅色——火紅歲月
活動時(shí)間：6月25日～7月10日、7月25日～8月10日
活動內(nèi)容：結(jié)合“七一”、“八一”兩個節(jié)日進(jìn)行政治、軍事類圖書、音像制品的展銷
展銷部門：音像部、社科古籍部
2、橙色——外語世界
活動時(shí)間：7月16日～8月31日
活動內(nèi)容：外語學(xué)習(xí)類圖書、外語雜志、外語學(xué)習(xí)音像制品展銷
展銷部門：文教少兒部
3、黃色——經(jīng)濟(jì)脈動
活動時(shí)間：7月16日～8月31日
活動內(nèi)容：企管、經(jīng)管等方面圖書展銷
展銷部門：社科古籍部
4、綠色——茁壯少兒
活動時(shí)間：7月16日～8月31日
活動內(nèi)容：少兒精品圖書、百科讀物、少兒故事VCD展銷
展銷部門：文教少兒部
5、青色——青蔥年少
活動時(shí)間：7月16日～8月31日
活動內(nèi)容：校園文學(xué)、青春文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)圖書展銷
展銷部門：文學(xué)美術(shù)部
6、藍(lán)色——數(shù)字世界
活動時(shí)間：7月16日～8月31日
活動內(nèi)容：高等數(shù)學(xué)等方面圖書以及游戲軟件展銷
展銷部門：科技部
7、紫色——優(yōu)雅音樂
活動時(shí)間：7月16日～8月31日
活動內(nèi)容：古典音樂、輕音樂、養(yǎng)生音樂等套裝音像制品特惠展銷
展銷部門：音像部
活動二：暑期少兒特價(jià)圖書展
活動時(shí)間：7月23日～8月7日
活動內(nèi)容：少兒特價(jià)圖書六折優(yōu)惠
展銷地點(diǎn)：一樓大堂
活動三：醫(yī)學(xué)類教材展銷
活動時(shí)間：8月15日～9月15日
活動內(nèi)容：醫(yī)學(xué)類高等教育教材展銷
展銷部門：科技部
活動四：主題音像制品特惠展銷
活動時(shí)間：9月1日～9月30日
活動內(nèi)容：經(jīng)典歌曲MTV、卡拉OK套裝音像制品特惠價(jià)銷售。
展銷部門：音像部
活動五：各類型現(xiàn)場簽售、講座活動
活動時(shí)間：暑假期間
活動內(nèi)容：與出版社聯(lián)合舉辦高考狀元報(bào)告會、作家簽名會、青少年講座等。
【第4季度：20*年10月至12月】
活動一：慶祝五十六周年展銷
活動時(shí)間：9月20日～10月10日
活動內(nèi)容：結(jié)合“十一″黃金周圖書銷售的熱點(diǎn)，以旅游圖書、教輔圖書、世界名著讀物、汽車駕駛維修圖書以及流行音樂音像制品為重點(diǎn)開展專題展銷。
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔門市
活動二：店慶展銷月活動
活動時(shí)間：11月1日至11月30日
活動內(nèi)容：以烹飪美食類圖書、工具書、中外散文、醫(yī)學(xué)保健類圖書、戲曲戲劇音像制品為主進(jìn)行展銷，在11月23日讀者在*購書中心、黃埔分店購買圖書、音像制品均可獲九折優(yōu)惠。
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔門市
活動三：主題音像制品特惠展銷
活動時(shí)間：11月1日～12月31日
活動內(nèi)容：中外電影、電視劇集套裝VCD、DVD等音像制品特惠展銷
展銷部門：音像部
活動四：圣誕、新年大型展銷
活動時(shí)間：12月15日～2006年1月10日
活動內(nèi)容：圣誕、新年喜慶音樂音像制品，時(shí)尚類、攝影類圖書，少兒精品圖書，美術(shù)書畫作品集，汽車駕駛、維修類圖書展銷
展銷部門：音像部、社科古籍部、文教少兒部、文學(xué)美術(shù)部、科技部、黃埔門市
三、網(wǎng)上書店促銷活動：
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習(xí)目標(biāo)
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動達(dá)到預(yù)期的效果。
五、演習(xí)安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。
(二)演習(xí)安排
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名，各班向年級組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6.成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。
7.**老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報(bào)告人員到位情況。
8.**校長總結(jié)點(diǎn)評本次演習(xí)情況。
9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保幼兒園各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強(qiáng)幼兒安全知識，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實(shí)做好防災(zāi)，滅害工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練，從中讓師生學(xué)到有關(guān)安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè)
當(dāng)廚房、保管室或某寢室實(shí)然失火時(shí)，在火光濃煙之中，幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒?？赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼兒園基本現(xiàn)狀
五、消防設(shè)備和系統(tǒng)
1、消防栓共4只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，中（1）班與大（1）班教室間隙處樓梯口一只，一樓放煤室門口一只。
2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報(bào)警（由教務(wù)主任負(fù)責(zé)），廣播系統(tǒng)報(bào)警，各班主任配專用無線電話筒一個。
4、報(bào)警方式：火警電話119。
六、組織機(jī)構(gòu)
1、指揮部
幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責(zé)：
（1）平時(shí)指導(dǎo)全園滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；
（2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段。
（3）配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊(duì)
義務(wù)消防隊(duì)名單：
下設(shè)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任：
義務(wù)消防隊(duì)員有：
崗位職責(zé)：
（1）熟悉并學(xué)會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時(shí)注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。
（2）根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。
（3）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場滅火，搶救被困幼兒和救護(hù)傷員。
3、疏散引導(dǎo)組
組長：
成員：
4、后勤保障組
組長：
成員：各辦公室成員
職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障
5、搶救護(hù)理組
組長：
成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。
職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。
七、前期準(zhǔn)備階段
宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂《縣幼兒園消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
2、組建幼兒園義務(wù)消防隊(duì)：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務(wù)消防隊(duì)。邀請公安消防中隊(duì)業(yè)務(wù)員來園進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識講座，并組織園義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同消防隊(duì)進(jìn)行幼兒園消防工作檢查，重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗娖髟O(shè)備檢查等。
4、對幼兒進(jìn)行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等不同媒體及教育教學(xué)各環(huán)節(jié)滲透安全教育的意義，應(yīng)急自護(hù)自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器等。教育幼兒災(zāi)害發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。
5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物等資料，組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，讓幼兒熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)習(xí)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、后勤保障組應(yīng)在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時(shí)負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
八、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練
演練時(shí)間，具體時(shí)間由幼兒園演練指揮部臨時(shí)決定，要求如下：
1、聽到報(bào)警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。
2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(qū)（運(yùn)動場）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。幼兒撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班主任整理清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給搶救護(hù)理組組長，由組長報(bào)告給現(xiàn)場總指揮。
主題詞:消防 安全管理 消防意識 發(fā)展
引言
隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，人類將對消防安全提出越來越高的要求；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也將成為將為提高消防安全水平提供更多的先進(jìn)方法和技術(shù)。在不久的將來，這些領(lǐng)域?qū)⑷〉靡慌卮蟮难芯砍晒图夹g(shù)突破。
1計(jì)算機(jī)火災(zāi)模化和模擬技術(shù)
計(jì)算機(jī)火災(zāi)?；湍M技術(shù)的開發(fā)與利用，為人們了解火災(zāi)發(fā)生和發(fā)展的過程提供了新的方法和手段，也為建筑防火設(shè)計(jì)和消防安全評估提供了新的科學(xué)工具，是消防安全工程學(xué)和性能化設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。它使人們可以通過在計(jì)算機(jī)上建立火災(zāi)模型，運(yùn)用工程計(jì)算和計(jì)算機(jī)模擬的方法，對不同空間和環(huán)境條件下火災(zāi)的發(fā)展和蔓延進(jìn)行模擬和預(yù)測；并根據(jù)設(shè)定的火災(zāi)場景，測算和確定各種建筑構(gòu)件、材料與組件、消防設(shè)備以及空間內(nèi)的火災(zāi)特性參數(shù)。這樣―方面減少了人們對昂貴的火災(zāi)試驗(yàn)的依賴，可以大大節(jié)省研究和測試費(fèi)用；另一方面通過設(shè)定多種火災(zāi)場景進(jìn)行重復(fù)的模擬和演算，可以大大增加研究的靈活性和準(zhǔn)確性，從而便于找出規(guī)律性的東西。
計(jì)算機(jī)火災(zāi)模型還可以用于火災(zāi)調(diào)查。消防科學(xué)家們運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在計(jì)算機(jī)上建立起遭受火災(zāi)的建筑的模型，對火災(zāi)過程進(jìn)行模擬，并與火災(zāi)現(xiàn)場勘查的數(shù)據(jù)和目擊者提供的情況進(jìn)行比較，可以準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生和發(fā)展的全過程，為火災(zāi)調(diào)查提供科學(xué)依據(jù)。此外，隨著計(jì)算機(jī)火災(zāi)模化和模擬技術(shù)不斷發(fā)展和成熟，它還將為消防管理、滅火訓(xùn)練、火場指揮輔助決策、重點(diǎn)保護(hù)單位應(yīng)急預(yù)案的制訂等提供新的手段和工具。但是，同于目前的研究工作在一定程度上受計(jì)算方法、計(jì)算工具、火災(zāi)試驗(yàn)條件、技術(shù)數(shù)據(jù)積累以及火災(zāi)理論等方面的局限，已經(jīng)開發(fā)出來的這些計(jì)算機(jī)火災(zāi)模創(chuàng)的準(zhǔn)確件、靈活性和實(shí)用性仍有待進(jìn)一步提高。
2消防安全工程學(xué)
消防安全工程學(xué)是當(dāng)前消防科研中一個最前沿、最活躍和最具發(fā)展?jié)摿Φ难芯款I(lǐng)域。消防安全工程學(xué)主要研究火災(zāi)科學(xué)理論以及工程技術(shù)原理在建筑防火中的應(yīng)用，為建筑防火設(shè)計(jì)和消防安全評估提供理論基礎(chǔ)和技術(shù)手段。國外的研究成果表明，消防安全工程學(xué)的發(fā)展將推動建筑防火設(shè)計(jì)觀念的更新，建立一個比傳統(tǒng)的“處方式”建筑防火設(shè)計(jì)方法更加科學(xué)合理的、“以性能為基礎(chǔ)的”建筑防火設(shè)計(jì)方法體系(簡稱”性能化設(shè)計(jì)體系”)，大大促進(jìn)建筑防火設(shè)計(jì)的科學(xué)化、合理化和成本效益最優(yōu)化，產(chǎn)生巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，消防安全工程學(xué)將為已建成使用的建筑物提供科學(xué)的消防安全評估方法和技術(shù)，從而提高建筑物的消防安全管理水平。
消防安全工程學(xué)的研究與發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它的研究內(nèi)容包括火災(zāi)現(xiàn)象、人在火災(zāi)中的行為、消防系統(tǒng)對火的反應(yīng)、消防安全設(shè)計(jì)與評估等許多方面。目前，國外消防安全工程學(xué)的研究主要集中在以下幾個方面：火災(zāi)的發(fā)生和發(fā)展及其模化、燃燒產(chǎn)物的產(chǎn)生與傳播特性、火災(zāi)煙氣流動特性、被動防火系統(tǒng)與主動防火系統(tǒng)對火反應(yīng)的評價(jià)方法與技術(shù)、火災(zāi)中人的行為與疏散模型、建筑物的消防安全評估方法與模型(包括火災(zāi)危害評估與火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評估），性能化設(shè)計(jì)的理論與方法、以及為消防安設(shè)計(jì)和評估提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的火災(zāi)統(tǒng)計(jì)與分析研究等。不少國家在已有的研究成果基礎(chǔ)上，初步建立起性能化設(shè)計(jì)體系和性能化設(shè)計(jì)規(guī)范。但是，國際上在所有上述幾個方面的研究都還只是處在初級階段。在科研成果的科學(xué)性和實(shí)用性方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到完善的程度。
由于意外情況引起火災(zāi)不但會經(jīng)濟(jì)受損而且影響人們的生活質(zhì)量，更導(dǎo)致環(huán)境污染，在此，也談下消防設(shè)備和技術(shù)的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)。
3消防裝備與技術(shù)的發(fā)展應(yīng)緊緊把握并貫徹環(huán)保要求
3.1裝備應(yīng)用技術(shù)應(yīng)適應(yīng)環(huán)保要求，如對環(huán)境有嚴(yán)重污染的化學(xué)、生物、放射性等災(zāi)害事故的處置技術(shù)，應(yīng)時(shí)刻注意減少對大氣、地下水、土壤、水源、建筑物設(shè)備等環(huán)境造成污染，避免造成環(huán)境災(zāi)難，為此應(yīng)考慮建立符合環(huán)保要求的系統(tǒng)性處置裝備與技術(shù)。
3.2裝備產(chǎn)品本身的研究與開發(fā)應(yīng)符合環(huán)保要求，包括這些產(chǎn)品的生產(chǎn)、制造和使用等環(huán)節(jié)，在能保證性能要求的前提下，應(yīng)優(yōu)先考慮符合環(huán)保要求的材料和工藝以及制造回收技術(shù)，盡可能使其對環(huán)境的傷害保持在最低程度，如很多防護(hù)裝備、搶險(xiǎn)救援裝備、化學(xué)災(zāi)害事故處置、洗消裝備及配套洗消藥劑的開發(fā)生產(chǎn)。
4 傳統(tǒng)滅火過程對環(huán)境影響分析
4.1火災(zāi)撲救過程中使用的鹵代烷滅火劑會破壞大氣臭氧層人類廣泛使用的全氯氟烴（CFCs）和全澳氟烴（國際通稱Halon，我國稱哈龍）含有氯和濱，哈龍分子在大氣受到太陽光輻射后分解出氯和溟的自由基，這些化學(xué)活性基團(tuán)與臭氧結(jié)合，奪取臭氧分子中的一個氧原子，弓｝發(fā)破壞性鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使臭氧遭到破壞，從而降低了臭氧濃度造成臭氧空洞。我國消防行業(yè)消耗臭氧層物質(zhì)的消費(fèi)量占全國消費(fèi)總量的27.8％，對臭氧層的破壞相當(dāng)嚴(yán)重。臭氧層耗損對人類健康及其生存環(huán)境的主要危害是：大量的紫外線直接輻射地面，導(dǎo)致人類皮膚癌、白內(nèi)障發(fā)病率增高，并抑制人體免疫系統(tǒng)功能；農(nóng)作物受害減產(chǎn)，影響糧食生產(chǎn)和食品供應(yīng)；破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞。哈龍?jiān)诖髿鈱又写婊顗勖L達(dá)數(shù)十年，是破壞臭氧層的主要元兇之一。
4.2火災(zāi)撲救過程產(chǎn)生酸性氣體污染大氣使用鹵代烷作滅火劑破壞大氣臭氧層的同時(shí)，能產(chǎn)生HCI、HBr、HF等酸性氣體，這些氣體不但能進(jìn)入大氣成為酸雨發(fā)生的因素，而且有很大的腐蝕性和毒性，對火場周圍的人和動植物產(chǎn)生危害。
4.3火災(zāi)撲救過程會造成水體污染一般在火災(zāi)的撲救過程中會使用大量的水來冷卻可燃物或撲滅火，在火場使用過的水會將火災(zāi)中產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)帶走，進(jìn)入城市排水系統(tǒng)，最后進(jìn)入地表徑流污染地表水，有的滲入地下污染地下水。特別是在撲救化學(xué)物品、放射性物品及其他危害性物品等火災(zāi)時(shí)，火場使用過的水中含有大量化學(xué)物質(zhì)或者本身遭輻射后具有毒害性、腐蝕性，一旦滲入地下，流入河流，均能造成地表、地下水的污染。破壞土壤，從而影響人體健康和動植物生長發(fā)育。1986年瑞士的貝塞爾圣多日化學(xué)品倉庫發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，消防人員在滅火中注入了大量水，然而滅火用水與大量化學(xué)物質(zhì)混合在一起流入萊茵河，造成河水嚴(yán)重污染，致使大量魚類和其他水生動、植物死亡。這一污染事件被列為20世紀(jì)80年代以來發(fā)生的三大公害事件之一，造成的危害之深是可想而知的。
5結(jié)束語
隨著消防各個方面理論和技術(shù)的不斷發(fā)展。特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)和火災(zāi)基礎(chǔ)理論的發(fā)展。計(jì)算機(jī)火災(zāi)?；湍M技術(shù)的研究與開發(fā)將在不久的將來產(chǎn)生一個飛躍，并且將在越來越多的領(lǐng)域得到應(yīng)用，推動防火、滅火工作科技水平的提高。必須進(jìn)行更好加深人、廣泛的研究。由于消防安全工程學(xué)呈現(xiàn)的巨大潛力。各國政府和科研機(jī)構(gòu)紛紛投入大量人力物力在這一領(lǐng)域開展研究。相信在不久的將來，這一領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)一批具有較強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的研究成果，將在消防安全設(shè)計(jì)與評估方面開發(fā)出一批實(shí)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，推動消防安全設(shè)計(jì)與咨詢業(yè)這一高科技產(chǎn)品的發(fā)展。
隨著科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，促使了現(xiàn)代通信技術(shù)與住宅的建筑技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生智能化小區(qū)的出現(xiàn)，并得到逐漸完善和發(fā)展。智能化小區(qū)為了滿足人們的需求，順應(yīng)市場需要，逐步推出綠色環(huán)保、智能化等新概念，更是以安全性作為它的首要目標(biāo)。隨著通信技術(shù)的發(fā)展和研究，住宅智能化的安全性將實(shí)現(xiàn)從依賴人力的安全防范，發(fā)展到現(xiàn)在先進(jìn)的依靠智能化的安全防范系統(tǒng)。
1.安防通信系統(tǒng)的設(shè)置原則
智能化小區(qū)建立的通信技術(shù)防范系統(tǒng)，是以保證住宅人身安全為目標(biāo)，采取了現(xiàn)代通信、電子和物理光電技術(shù)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)住宅入侵等破壞行為，還可以產(chǎn)生聲、光警報(bào)阻嚇壞人、能提醒保安人員快速采取措施和物理防范，以及對事發(fā)現(xiàn)場的聲音和圖像能同步錄制，從而提供查案線索。智能化小區(qū)的安防通信系統(tǒng)的設(shè)置要遵循下面的原則：
1.1要根據(jù)智智能化住宅小區(qū)的建設(shè)指標(biāo)、安全防范管理的要求和住宅使用功能，將光電信息技術(shù)、通信技術(shù)、安全防范先進(jìn)技術(shù)和自動化傳感檢測技術(shù)等綜合運(yùn)用起來，從而形成科學(xué)、堅(jiān)固、實(shí)用的安全防范系統(tǒng)。
1.2要根據(jù)智能小區(qū)內(nèi)住宅人員的保護(hù)風(fēng)險(xiǎn)等級，實(shí)際確定特別的防護(hù)級別和措施，滿足全面防護(hù)小區(qū)和局部重點(diǎn)防護(hù)相結(jié)合的設(shè)計(jì)原理，達(dá)到防范于未然、防范于細(xì)微的高級防范水準(zhǔn)。
1.3必須要依照國家相關(guān)的安全防范技術(shù)規(guī)程和住宅智能化的基本要求、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，堅(jiān)持以人為本的方針，建設(shè)智能化小區(qū)的安全防范系統(tǒng)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)和各子系統(tǒng)的配置可以以結(jié)構(gòu)化、科學(xué)化、模塊化的方式來完成，并能符合通信工程的發(fā)展和技術(shù)需要。
2.安防通信系統(tǒng)的構(gòu)成及應(yīng)用
2.1閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)
作為安全防范技術(shù)體系中的一個重要部分———閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，是一種具有優(yōu)良防范能力的綜合系統(tǒng)。在智能化小區(qū)內(nèi)安裝閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，24小時(shí)對小區(qū)實(shí)施有效監(jiān)視，在小區(qū)的重要通道、停車場、走廊、電梯等位置設(shè)置遙控?cái)z像機(jī)，風(fēng)吹草動都在眼皮下，安全當(dāng)然沒問題了。
給智能化小區(qū)內(nèi)的主要區(qū)域和公共場所安裝上攝像機(jī)，保安值班室人員九可以通過遠(yuǎn)程遙控?cái)z像機(jī)及其輔助設(shè)備，直接觀看和了解被保護(hù)場所的一切情況，可對小區(qū)發(fā)生的情況一目了然，同時(shí)做好實(shí)時(shí)記錄，硬盤錄像，以防日后查證；閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)還可以與其它安全技術(shù)防范體系運(yùn)行，這樣防范能力更加強(qiáng)大。
2.2周界防越報(bào)警系統(tǒng)
周界防越報(bào)警系統(tǒng)主要包括四大部分，一是設(shè)置在保護(hù)區(qū)內(nèi)周邊或圍欄圍墻上的檢測設(shè)備；二是周界報(bào)警器；三是設(shè)置在中心控制的報(bào)警控制主機(jī)；四是各種報(bào)警器傳輸線路和網(wǎng)絡(luò)裝置。
在設(shè)置防備狀態(tài)下，入侵者一跨越周界，就會立即報(bào)警，同時(shí)對非法入侵行為錄下錄像，并以聲、光系統(tǒng)發(fā)出警告。中心控制室主機(jī)會清楚地顯示現(xiàn)場情況，看到報(bào)警位置，從而利用周界防范系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對小區(qū)嚴(yán)密的保護(hù)。
2.3互聯(lián)網(wǎng)式電子巡更系統(tǒng)
互聯(lián)網(wǎng)式電子巡更系統(tǒng)是現(xiàn)有電子巡更系統(tǒng)的升級版，不用安裝信息鈕，直接通過網(wǎng)絡(luò)，像是安裝一個移動的攝像頭，將小區(qū)內(nèi)各個重要點(diǎn)和位置的數(shù)據(jù)傳輸?shù)娇刂剖遥诰W(wǎng)絡(luò)平臺上可以清楚知道巡更人員的位置以及巡查周圍環(huán)境的實(shí)際情況等。
這種互聯(lián)網(wǎng)電子巡更系統(tǒng)有著區(qū)別于傳統(tǒng)巡更系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，例如操作自動化，信息數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)記錄，全方位全角度的調(diào)度，準(zhǔn)確急速、、及時(shí)分析行為，巡更點(diǎn)不受限制，能全過程的記錄，大大的提高了應(yīng)急處置能力和安防水平，為小區(qū)預(yù)警提供了便捷、有效平臺。
2.4家庭防盜報(bào)警系統(tǒng)
作為智能化小區(qū)的安全防范系統(tǒng)的最后一道，也是極為重要的一道防線，家庭防盜報(bào)警系統(tǒng)是利用自動化防盜裝備，在住宅無人時(shí)也能通過電子紅外探測技術(shù)和各類傳感器裝置探測非法入侵行為。按照用戶的需要，可以在住宅用戶的門窗、客廳、陽臺等敏感地方安裝各種類別的能夠探測、感應(yīng)外界的信號的傳感器，用來發(fā)現(xiàn)和探測非法入侵者。
一般將家庭報(bào)警器安裝在如門戶的周圍，這樣主人出門時(shí)就能方便地設(shè)定設(shè)防警戒狀態(tài)；主人回家時(shí)可以隨手按需要解除警戒狀態(tài)，防止不小心誤報(bào)。
在廚房安裝燃?xì)馓綔y器，用來檢測煤氣的泄漏的危險(xiǎn)程度，裝置可以與家庭報(bào)警器連接。同時(shí)家庭報(bào)警器與保安中心控制室聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)非法入侵者或用戶主人發(fā)生緊急情況時(shí)，家庭主機(jī)及時(shí)報(bào)警，向小區(qū)聯(lián)網(wǎng)中心發(fā)出緊急求救信號，控制室主機(jī)會立即顯示報(bào)警位置和性質(zhì)，根據(jù)信息保安中心確定對應(yīng)方案，及時(shí)出現(xiàn)，制止侵入者或進(jìn)行救援活動。
3.安防通信工程在智能化小區(qū)的建設(shè)中無可代替的作用
3.1安防通信工程數(shù)字化推動著小區(qū)智能化的發(fā)展
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和數(shù)字化時(shí)代的到來，“信息化數(shù)字化安防”應(yīng)運(yùn)而生。20世紀(jì)以來，安防通信工程和數(shù)字化監(jiān)控產(chǎn)品進(jìn)入了加速發(fā)展時(shí)期，尤其是一些先進(jìn)技術(shù)企業(yè)，帶著技術(shù)實(shí)力和渾厚資金進(jìn)入安防市場，給安防產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。同時(shí)，安防通信工程的發(fā)展推動了小區(qū)智能化的進(jìn)程，各種智能化產(chǎn)品層出不窮，移動信號傳輸設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備和數(shù)字化專業(yè)硬盤錄像機(jī)等的出現(xiàn)，為建設(shè)智能化小區(qū)提供了技術(shù)設(shè)備。
3.2安防通信工程集成化為智能化小區(qū)提供更安全、更便捷的服務(wù)。
安防通信工程的集成化有兩方面：一是安防通信工程本身具有的功能集成：在同一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺中融合圖像、門禁、光電、警報(bào)等多種功能，提高了智能化住宅安全監(jiān)控方案的優(yōu)越性；二是住宅小區(qū)其它智能化系統(tǒng)與安防通信系統(tǒng)的統(tǒng)一集成，就是將安防通信系統(tǒng)與服務(wù)管理系統(tǒng)、通信系統(tǒng)及物業(yè)系統(tǒng)等集成，從而實(shí)現(xiàn)共享同一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和一條數(shù)據(jù)線，實(shí)現(xiàn)資料共享，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫共享。
3.3安防通信技術(shù)國產(chǎn)化對國內(nèi)小區(qū)智能化系統(tǒng)起推動作用
如今，國內(nèi)企業(yè)的安全通信技術(shù)發(fā)展迅速，特別在互聯(lián)網(wǎng)式電子巡更系統(tǒng)和周界防越報(bào)警系統(tǒng)方面卓有成就，其中的同軸電纜磁電感應(yīng)技術(shù)和耦合共振磁電類技術(shù)獨(dú)領(lǐng)，利用其技術(shù)生產(chǎn)的優(yōu)良產(chǎn)品已投入市場，得到積極反應(yīng)。
活動主題：為愛上色 ，圓你童夢
主辦單位：
承辦單位：
一、活動背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展，城市建設(shè)越來越快，許許多多的外來務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注。由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時(shí)光，經(jīng)常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃?，作為社會對他們的?bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻(xiàn)，愛心支教。
二、活動目的：
減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛心與奉獻(xiàn)精神，讓我們用所學(xué)知識和力所能及的行為回報(bào)社會。讓他們過個充實(shí)的、有收獲的、快樂的暑假，同時(shí)也讓父母們減少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的.
三、活動對象：市外來建設(shè)者子女(2-6年級小學(xué)生)
四、支教內(nèi)容及形式：
本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還針對當(dāng)前國家時(shí)事政策和社會焦點(diǎn)問題進(jìn)行一系列活動1. 特色活動如下：
①校園安全防災(zāi)集訓(xùn)營
活動背景目的：近段時(shí)間以來，全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。
活動時(shí)間：待定
活動地點(diǎn)：
活動亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環(huán)我們的愛”
活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項(xiàng)目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。
活動時(shí)間：7月14日-8月16日
活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環(huán)保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進(jìn)行愛心義賣，第一宣揚(yáng)環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚(yáng)大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認(rèn)捐一批愛心書包，由愛心公社負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
③我愛我家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強(qiáng)雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機(jī)會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務(wù)工人員的關(guān)愛，形式新穎。
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：
1.連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的cd。
④ 愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個難忘的支教經(jīng)歷。
時(shí)間：7月14日
地點(diǎn)：
活動流程：我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯(lián)系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節(jié)目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設(shè)置：
各年級課程由各年級學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：
* 語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點(diǎn)評作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
* 數(shù)學(xué)：講授數(shù)學(xué)知識，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。
* 英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
* 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
* 思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、集體做運(yùn)動
開展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動，教學(xué)生們基本的動作。
