時(shí)間：2022-08-22 02:13:20
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇科研工作匯報(bào)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
日月如梭。一年的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了回首過(guò)去的一年，光陰似箭。內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。本人于11年8月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生。這一年實(shí)習(xí)中，自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，準(zhǔn)確自我定位，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：短短的幾個(gè)月，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以病人為中心的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作?？偨Y(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
一。兢兢業(yè)業(yè)。
既是醫(yī)生的眼睛，作為檢驗(yàn)科的一員。也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)，這是任職以來(lái)的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)，收集到老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求；為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過(guò)程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行操作，過(guò)去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任。
二.專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作
雖然工作比較繁忙，日常的臨床檢驗(yàn)工作。做起來(lái)有一定的困難，如很多手工加樣工作，以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作，不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺，
這不管對(duì)自己還是以后面試打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、免費(fèi)白內(nèi)障復(fù)明工作順利開(kāi)展
繼續(xù)開(kāi)展東源縣創(chuàng)建“無(wú)白內(nèi)障盲區(qū)縣”活動(dòng)，科室一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在中山大學(xué)眼科中心的指導(dǎo)下，醫(yī)院各科室鼎力配合，今年總共為271例白內(nèi)障患者實(shí)施了免費(fèi)手術(shù)，其中204例為國(guó)家百萬(wàn)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程，我院的手術(shù)任務(wù)超額完成，手術(shù)脫盲率達(dá)到95%以上，受到患者及家屬的一致好評(píng)，獲患者贈(zèng)送錦旗2幅，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。手術(shù)期間，本著為人民服務(wù)的信念，著重保證手術(shù)質(zhì)量；密切觀察患者手術(shù)前、手術(shù)后情況并做好回訪工作；積極解答患者及家屬的咨詢并主動(dòng)告知相關(guān)注意事項(xiàng)。年5月國(guó)際防盲協(xié)會(huì)組織眼科教授、專家組來(lái)我院調(diào)研防盲工作，觀摩了我院眼科白內(nèi)障手術(shù)，對(duì)我院白內(nèi)障復(fù)明工作給予了充分肯定。有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持，白內(nèi)障復(fù)明工作才得以順利開(kāi)展，我們才有更高的熱情做好此項(xiàng)工作，一年來(lái)科室嚴(yán)把醫(yī)護(hù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量關(guān)，全年無(wú)一例重大醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生，無(wú)感染病例發(fā)生。
二、業(yè)務(wù)收入
年白內(nèi)障免費(fèi)復(fù)明手術(shù)取得各方面資金支持，總收入達(dá)到60萬(wàn)元，眼科中心門(mén)診及自費(fèi)住院收入達(dá)到4萬(wàn)余元。收住自費(fèi)手術(shù)病人3例，使科室自成立以來(lái)，從單一門(mén)診到收住手術(shù)病人，從單一到綜合，在科室做大做強(qiáng)的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)一步。
三、更新眼科設(shè)備
年醫(yī)院投入30余萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)了一批眼科設(shè)備，例如眼科手術(shù)顯微鏡、A/B超、非接觸眼壓計(jì)、角膜曲率計(jì)、裂隙燈，新設(shè)備的投入使用，使科室診療能力和診斷水平得到極大提升，解決了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的“瓶頸”，提高了服務(wù)能力，滿足了群眾就醫(yī)上的根本需求。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主任、護(hù)士長(zhǎng)、各位同事，大家好！在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助下，在大家的共同努力下，我院科研、教學(xué)和繼教工作取得了較大的突破和可喜的成果，現(xiàn)由我向大家做個(gè)匯報(bào)：
一、總體上：完成了科教科制度、職責(zé)的制定工作和與科教科相關(guān)的小組匯編工作，完善了我院科研、教學(xué)、繼續(xù)教育、外出學(xué)習(xí)等制度34項(xiàng)?？蒲辛㈨?xiàng)實(shí)現(xiàn)新突破、科研成果碩果累累，組織召開(kāi)了2017年度科教工作會(huì)議、教學(xué)會(huì)議，實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)、實(shí)習(xí)生工作總結(jié)及表彰大會(huì)、實(shí)習(xí)生座談會(huì)、配合南方醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行中期考核。具體如下：
1、制度：教學(xué)管理制度、科研管理制度、繼續(xù)教育管理辦法、實(shí)習(xí)生管理制度等。
2、小組：科教研管理工作委員會(huì)、科研管理領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、博士工作平臺(tái)建設(shè)小組、實(shí)習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、科研方面：
1、科研立項(xiàng)實(shí)現(xiàn)新突破：今年我院科研項(xiàng)目成功立項(xiàng)數(shù)量創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄，而且較往年翻2-4倍?？蒲辛㈨?xiàng)通過(guò)率由往年的20%增長(zhǎng)的50%。
2、科研成果取得新碩果：科技局科研立項(xiàng)成功結(jié)題8個(gè)，其中2項(xiàng)獲市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；在全國(guó)或省級(jí)醫(yī)學(xué)正式刊物上69篇。
三、教學(xué)方面：
1、在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的努力下，今年招收到了本科實(shí)習(xí)生3名，實(shí)現(xiàn)了我院本科教學(xué)零的突破。2017年12月召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì)。
2、組織各教研室、各科室教學(xué)秘書(shū)召開(kāi)了2017年第1次教學(xué)會(huì)議，部署了教學(xué)任務(wù)。
3、接收并安排好等實(shí)習(xí)生共有115名（含臨床、護(hù)理）。
為了以“課題研究”引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組自去年5月份起就成立課題組，開(kāi)始了關(guān)于《基于我校開(kāi)放式教學(xué)理論上的自主建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)研究》課題研究的籌備工作。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月多種形式的對(duì)“新課標(biāo)”“自主建構(gòu)”“開(kāi)放式”等理論的學(xué)習(xí)后，于8月中旬完成了課題研究的開(kāi)題工作。
本學(xué)期始，在課題組組長(zhǎng)**的指導(dǎo)下，課題組制定了內(nèi)容詳實(shí)、操作性強(qiáng)的課題研究實(shí)施計(jì)劃，內(nèi)容包括以各備課組為單位的子課題名稱確立、理論學(xué)習(xí)、說(shuō)課研討、公開(kāi)課研討等。標(biāo)志著課題研究進(jìn)入了全組老師開(kāi)展“重親身體驗(yàn)、重實(shí)踐探索”的課題研究實(shí)施階段。
本學(xué)期課題組圍繞各子課題認(rèn)真開(kāi)展的現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)3次，備課組內(nèi)開(kāi)展的研討活動(dòng)和網(wǎng)上研討交流多次，特別是我組成員指導(dǎo)我校教師**參加市說(shuō)課比賽獲得第一名的好成績(jī)，值得表?yè)P(yáng)。
課題組老師們圍繞“讀書(shū)―教書(shū)―科研”為主線進(jìn)行課題組教研活動(dòng)，有力地推進(jìn)了課題研究的全面展開(kāi)。我們真正實(shí)現(xiàn)了將“讀書(shū)活動(dòng)”服務(wù)于“教學(xué)實(shí)踐”，從“教學(xué)實(shí)踐”中提煉總結(jié)“課題成果”的科研之路。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的親身體驗(yàn)、實(shí)踐探索，課題組老師取得了豐碩的階段性成果：
(一)在實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的自主探究能力方面取得了一定的成效。
1、培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)創(chuàng)新能力得到提高。
2、提高了參研教師的素質(zhì)。半年的實(shí)驗(yàn)探索，也使我校教師自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了理論水平、業(yè)務(wù)水平和科研能力，對(duì)于學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
（二）我們實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)年級(jí)的不同，課型的不同，對(duì)之前研究的教學(xué)模式進(jìn)行了完善。
情境---指導(dǎo)---提高式教學(xué)模式（新授課低年級(jí)）。
1、情境設(shè)計(jì)。
⑴創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境。
⑵創(chuàng)設(shè)貼近生活的教學(xué)情境。
⑶創(chuàng)設(shè)啟迪性的問(wèn)題情境
2、學(xué)法指導(dǎo)
⑴操作實(shí)踐
⑵思路點(diǎn)撥
⑶語(yǔ)言暗示
⑷合作交流
5）親身體驗(yàn)法
3、鞏固應(yīng)用
“參與―互動(dòng)”式教學(xué)模式（新授課中高年級(jí)）
1、創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo)
2、呈現(xiàn)問(wèn)題、啟發(fā)誘導(dǎo)
3、自主探究、設(shè)疑質(zhì)疑
4、合作探究、解惑釋疑
5、分層練習(xí)、內(nèi)化知識(shí)
6、深化練習(xí)、拓展引伸
“自主型”計(jì)算教學(xué)模式（計(jì)算課）
1、創(chuàng)設(shè)情境、激趣
2、自主探索、猜想規(guī)律
3、組織交流、驗(yàn)證猜想
4、歸納整理、總結(jié)規(guī)律
5、鞏固練習(xí)、提升能力
6、自我評(píng)價(jià)、課堂總結(jié)
“問(wèn)題解決與構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)”式教學(xué)模式（復(fù)習(xí)課）
1、聯(lián)系實(shí)際、激趣導(dǎo)課
2、自主整理、溝通聯(lián)系
3、總結(jié)評(píng)價(jià)、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)
4、綜合應(yīng)用、拓展提高
綜合實(shí)踐課教學(xué)模式
1、創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題
2、借助活動(dòng)、解決問(wèn)題
3、運(yùn)用知識(shí)、拓展練習(xí)
4、全課總結(jié)、體驗(yàn)成功
(三)、存在與需解決的問(wèn)題
自從**年10月開(kāi)題以來(lái)，鎮(zhèn)中心初中十分重視課題研究的工作，建立起中心校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，和主持人為組長(zhǎng)的工作組，每學(xué)期都堅(jiān)持定期召開(kāi)課題研究推進(jìn)會(huì)。撥付一定的研究經(jīng)費(fèi)，專款專用。課題組所有成員認(rèn)真學(xué)習(xí)專家的開(kāi)題意見(jiàn)，并根據(jù)專家的論證意見(jiàn)調(diào)整思路，潛心研究，各項(xiàng)工作根據(jù)計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展，具體一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
1．研究進(jìn)展情況
1、全面提高教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。校內(nèi)通過(guò)舉辦各種專題講座對(duì)廣大教師進(jìn)行了培訓(xùn)。**年5月，對(duì)全校教師電腦網(wǎng)絡(luò)、課件制作等方面的應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)所有教師進(jìn)行了技能考核。
2、組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高大家研究的能力。組織大家精讀了《在學(xué)校教育中學(xué)作研究》一書(shū)，大家累計(jì)記讀書(shū)筆記上萬(wàn)字。組織大家上網(wǎng)學(xué)習(xí)了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)文章，組織大家在網(wǎng)上聽(tīng)取了湖北教科所葉平教授和蔣敦杰院長(zhǎng)的報(bào)告。每個(gè)雙周的周四為課題組成員碰頭日，在碰頭會(huì)上。大家都要交流自己兩周來(lái)的研究狀況級(jí)收獲。
3、子課題研究順利開(kāi)展。
根據(jù)課題方案的5項(xiàng)主要內(nèi)容，分成了5個(gè)核心子課題，五個(gè)子課題組長(zhǎng)都進(jìn)行了認(rèn)真的計(jì)劃，研究工作順利開(kāi)展。其中李新建老師對(duì)農(nóng)村薄弱小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)校本研究的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行了認(rèn)真分析，完成調(diào)查報(bào)告三千多字。左建梅老師研究的子課題適合農(nóng)村薄弱學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)校本教研模式，實(shí)施流程與推進(jìn)策略，重點(diǎn)在班級(jí)博客上做了很深的研究，撰寫(xiě)的論文《班級(jí)博客——班級(jí)管理的新武器》錄用在《**教育研究》，正在刊印中。
4、召開(kāi)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行校本教研的專題研討活動(dòng)。
**年10月25日我校對(duì)周邊幾個(gè)兄弟學(xué)校舉行了“骨干教師風(fēng)采展”教研沙龍活動(dòng)，來(lái)自5所小學(xué)的中青年教師應(yīng)邀參加了活動(dòng)。會(huì)前，大家觀摩了**、**、**、**精心準(zhǔn)備的四節(jié)研究課，沙龍上，大家暢所欲言，對(duì)我們農(nóng)村薄弱小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)校本教研表現(xiàn)出濃厚的興趣。**年11月27日我校成功舉辦下原鎮(zhèn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全鎮(zhèn)150名小學(xué)教師參與了此次活動(dòng)。**年12月12日，對(duì)全鎮(zhèn)的英語(yǔ)老師進(jìn)行了“多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的沙龍研討活動(dòng)”，通過(guò)看課、聽(tīng)匯報(bào)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，紛紛表示今后將加強(qiáng)實(shí)踐，讓網(wǎng)絡(luò)校本教研早些應(yīng)用到英語(yǔ)教學(xué)中去。2010年2月利用開(kāi)學(xué)的集體備課時(shí)間組織了“作業(yè)設(shè)計(jì)有效性”教研沙龍，“如何提高備課的有效性教研沙龍”。通過(guò)這一系列的沙龍，真正促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校特色發(fā)展。教師們撰寫(xiě)的有效教學(xué)心得體會(huì)在省市獲獎(jiǎng)同時(shí)刊印成《萌芽集》。在進(jìn)行活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)的網(wǎng)上沙龍以后，大家撰寫(xiě)的論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)和出版，同時(shí)刊印成《萌芽集續(xù)》現(xiàn)正在計(jì)劃對(duì)全市舉行《農(nóng)村薄弱小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)校本教研的實(shí)踐與思考》的科研沙龍活動(dòng)。
5、網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái)初步建立。
經(jīng)過(guò)一年多的努力，我鎮(zhèn)45周歲以下的教師80%都在各大網(wǎng)站建立了自己的教育博客。正常登陸使用的有70多人，大大提高了網(wǎng)絡(luò)教研的氛圍。
2.階段成果：
1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)的基本運(yùn)行正常。
（1）網(wǎng)絡(luò)教研必須從學(xué)校、教師的實(shí)際出發(fā)，為此，我們基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研的在方向、內(nèi)容確定之前，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀、教師隊(duì)伍、學(xué)生狀況作調(diào)查分析，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)，在充分了解師生的需求與教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定教研課題。同時(shí)對(duì)全校教師在電腦網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、課件制作等方面的應(yīng)用培訓(xùn)考核。教師們都會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的搜索功能查找資料、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種途徑交換資料、建立教師個(gè)人博客等。
2、構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研網(wǎng)絡(luò)體系。
課題組由于技術(shù)力量限制，經(jīng)費(fèi)有限不可能開(kāi)發(fā)出一套網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流的平臺(tái)，但互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)提供了大量技術(shù)資源，課題組發(fā)揚(yáng)“拿來(lái)主義”精神，充分利用這些資源，包括了電子郵件、QQ、新浪UC和各種博客，并構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)交流的體系。
（1）通過(guò)電子郵件傳遞教學(xué)、教研時(shí)所需的文字、圖形、圖像等多種媒體信息，讓廣大教師足不出戶就完成資料的交流。而文稿的互傳，對(duì)教研組資料的收集、分析、共享提供了很多方便。
（2）利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)通信技術(shù)QQ實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交流，通過(guò)QQ建立起了花園小學(xué)教師群，教師們可以在QQ群信息，可以對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行集中探討，可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)多的交流，使教師們的對(duì)話互動(dòng)面在不斷增大，真正實(shí)現(xiàn)多向互動(dòng)。
（3）利用QQ空間，讓教師上傳各種資料，建立起花園小學(xué)教師資料交流共享的平臺(tái)。QQ空間，包括教學(xué)設(shè)計(jì)的共享、課件的共享，以及練習(xí)設(shè)計(jì)、歷屆測(cè)試卷的共享等。
（4）利用各大門(mén)戶網(wǎng)站上提供的博客空間，教師建立個(gè)人博客。尤其是**教育博客的開(kāi)通，讓我們交流更方便。教師個(gè)人博客的建立，讓教師把教學(xué)實(shí)踐中的思考、討論中的已見(jiàn)付諸文字，讓朦朧的想法清析起來(lái)，讓零散的火花聚集在一起，使自己真實(shí)的心聲，記錄在現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)上，積淀在職業(yè)生涯里，對(duì)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉、擴(kuò)充和傳播是頗有裨益的。主持人焦紅亮老師的博客被評(píng)為**市二等獎(jiǎng)，而且一直是**教育博客的優(yōu)秀作者。
（5）每個(gè)課題組成員都申請(qǐng)了UC號(hào)，集體參加UC的空中課堂和專家講壇五次，讓廣大教師足不出戶就與專家進(jìn)行了零距離接觸。
3、初步形成網(wǎng)絡(luò)下校本教研的基本方式方法。
全新的教學(xué)理念只有化為具體的教學(xué)行為，才能顯示其強(qiáng)大的生命力。為此，09年確定四年級(jí)數(shù)學(xué)組、六年級(jí)語(yǔ)文組為課題實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)組。今年確定四五六三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科為實(shí)驗(yàn)組，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行集體備課，教學(xué)反思交流等。近兩年來(lái)，大家有意識(shí)、有目的的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)、反思，并初步形成了一些基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研方式方法。
（1）提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)應(yīng)用。隨著課題研究的深入實(shí)施，對(duì)參研教師思想觀念、教育理論、教育內(nèi)容、教育方法和教育手段等均已產(chǎn)生了深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢(shì)在我校本教研中已經(jīng)有了初步的體現(xiàn)。如今，從參研年級(jí)老師中，不經(jīng)意會(huì)冒出：“今天你QQ了嗎”、“今天你論壇了嗎”等許多教師交流的時(shí)髦用語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)已成為我校參研教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等校本教研的三個(gè)核心要素的重要平臺(tái)，相當(dāng)部分年輕教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得到了迅速的成長(zhǎng)。
（2）網(wǎng)上備課，資源共享。為了讓教師們有更多的鉆研時(shí)間，獲得更多的信息，能相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們?cè)谌?zhèn)實(shí)行“主備課人上傳個(gè)人備課案例，組內(nèi)同學(xué)科評(píng)議切磋，做到“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一單元“主體”，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，最后，形成電子個(gè)案共享”的備課方法。這不僅促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也推進(jìn)了教研組的整體教學(xué)水平，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力的保障。
（3）網(wǎng)上論壇，互動(dòng)多向研討。如課堂教學(xué)的反思跟貼，我們?cè)谛W(xué)數(shù)學(xué)論壇、鳳凰語(yǔ)文論壇等開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)論壇，將教師的精品教案上傳到QQ空間上，讓老師們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)放到網(wǎng)上征求老師的意見(jiàn)，也有教師將自己的教育教學(xué)感受上傳到自已的博客中，讓教師和同行進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)現(xiàn)雙贏提高。
經(jīng)過(guò)近一年不懈地努力，學(xué)校45周歲以下的老師，人人會(huì)上Internet網(wǎng)絡(luò)，瀏覽下載有關(guān)信息；大多數(shù)教師會(huì)用多媒體制作課件并應(yīng)用于課堂教學(xué)；大多數(shù)教師會(huì)通過(guò)校園網(wǎng)信息參與網(wǎng)上討論，開(kāi)展網(wǎng)上交流等。應(yīng)該說(shuō)我校的網(wǎng)絡(luò)校本教研之旅是一段充實(shí)而愉悅的旅程，已經(jīng)成為學(xué)校教研工作新的亮點(diǎn)。
4、教師教研能力加強(qiáng)，撰寫(xiě)的心得體會(huì)和研究心得，在各級(jí)各類刊物刊發(fā)和獲獎(jiǎng)。
焦紅亮的《教育博客：促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效平臺(tái)》發(fā)表于如皋教育研究09年第二期，《閱讀，讓數(shù)學(xué)課堂更厚重》發(fā)表于如皋教育研究09年第三期，《“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”：有效教學(xué)的指揮棒》發(fā)表于如皋教育研究09年四五期合刊。張小琴老師《“談活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式下的班級(jí)管理》發(fā)表于如皋教育研究09年四五期合刊；李新建老師的《注重作業(yè)習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)》、《讓有效教學(xué)更有效》發(fā)表于《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)報(bào)》教師版。獲得省二等獎(jiǎng)一人，省三等獎(jiǎng)4人，**市一等獎(jiǎng)1人，**市二等獎(jiǎng)5人，**市三等獎(jiǎng)10人次。如皋市獎(jiǎng)若干。
3.存在問(wèn)題和以后打算
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)教研作為信息社會(huì)、新課改中探索教研模式的一種大膽的嘗試與實(shí)踐，還有許多需要進(jìn)一步探索與改進(jìn)之處。
1、網(wǎng)絡(luò)教研中還有部分教師參與積極性不強(qiáng)，部分人急功近利，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教研和常規(guī)教研的有機(jī)整合還猛能做好。
2、教育博客開(kāi)通后，有部分教師更新比較慢，有部分教師博客文章轉(zhuǎn)載較多，原創(chuàng)比較少，價(jià)值不高。
3、缺少專家引領(lǐng)，教研的影響力比較小，不能讓更多的人參加進(jìn)來(lái)。希望教科室能在如皋范圍內(nèi)建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教研組織，讓有志于網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)校和個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教研的影響。
4、開(kāi)展的活動(dòng)質(zhì)量和層次比較低。本年度雖然開(kāi)展了幾次活動(dòng)，有效地促進(jìn)了本校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，但是度偶局限于本鎮(zhèn)范圍之內(nèi)，希望上級(jí)有關(guān)部門(mén)能為我們課題組創(chuàng)造一定的機(jī)會(huì)，開(kāi)展一些高層次的活動(dòng)，提升我們課題研究的品味。
一．兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作
作為檢驗(yàn)科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)，這是我任職以來(lái)的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)，收集到老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求；為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過(guò)程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行操作，在過(guò)去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任。
二.專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作
日常的臨床檢驗(yàn)工作，雖然工作比較繁忙，做起來(lái)有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。
為加強(qiáng)我市客戶回訪工作，不斷提升公司客戶服務(wù)品質(zhì)，創(chuàng)建中國(guó)人壽優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，保障客戶回訪工作的順利進(jìn)行，我市經(jīng)過(guò)兩個(gè)月認(rèn)真、辛勤、扎實(shí)、有效的工作，按照省公司要求在領(lǐng)導(dǎo)、人力、物力等各方面圓滿完成了回訪前的準(zhǔn)備工作，同時(shí)根據(jù)國(guó)壽人險(xiǎn)發(fā)[2005]9號(hào)《關(guān)于印發(fā)《中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司客戶回訪工作專項(xiàng)驗(yàn)收及考核辦法》的通知》精神，我公司進(jìn)行了迎接驗(yàn)收認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備和自查工作?，F(xiàn)將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和自查情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)客戶回訪工作，實(shí)現(xiàn)客戶回訪服務(wù)的規(guī)范化、統(tǒng)一
化、制度化管理，是全面加強(qiáng)客戶服務(wù)建設(shè)，維護(hù)客戶合法權(quán)益，樹(shù)立公司良好的社會(huì)形象的有效舉措。國(guó)壽人險(xiǎn)發(fā)[2005]503號(hào)下發(fā)后，我市總經(jīng)理室高度重視，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議進(jìn)行研究、安排，組織各縣市區(qū)有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)省公司的文件精神，提出了具體的貫徹意見(jiàn)，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案；同時(shí)，為確保按時(shí)保質(zhì)保量完成回訪工作及準(zhǔn)備任務(wù)，按照省公司要求成立了由公司總經(jīng)理室成員牽頭，客戶服務(wù)、信息技術(shù)、辦公室、業(yè)務(wù)管理、個(gè)險(xiǎn)銷售、中介等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的回訪領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)回訪工作的具體實(shí)施；各縣區(qū)公司也都成立了以經(jīng)理為組長(zhǎng)，副經(jīng)理為副組長(zhǎng)，客戶服務(wù)部、個(gè)人業(yè)務(wù)部、團(tuán)體業(yè)務(wù)部、綜合管理部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，協(xié)調(diào)了回訪相關(guān)部門(mén)關(guān)系，保證了回訪工作在各個(gè)環(huán)節(jié)的通常運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、加強(qiáng)人力的投入，確?？蛻艋卦L工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)
新的回訪管理辦法要求各項(xiàng)回訪工作由市公司統(tǒng)一進(jìn)
行，回訪不成功及面訪件才能分配到各支公司進(jìn)行回訪，這就打破了以往的回訪管理模式，以公司原有的回訪人員很難完成各項(xiàng)回訪任務(wù)。為此，我公司按照省公司要求在人力資源制度改革方案以確定的崗位和人員編制范圍內(nèi)，合理調(diào)配人員，在支公司抽調(diào)了素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練的人員充實(shí)市公司客戶代表隊(duì)伍。目前，市公司客戶服務(wù)中心現(xiàn)有運(yùn)營(yíng)支持崗人員一名，負(fù)責(zé)回訪分派及日常管理工作；客戶代表三名，負(fù)責(zé)回訪工作。四名人員全部為大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。同時(shí)，要求各縣區(qū)公司按自身情況配備兩名或以上專職回訪員。這樣，由于大量人力的投入基本保證了回訪工作的正常進(jìn)行。
三、加強(qiáng)物力投入，為回訪工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供保障
為保障電話回訪工作的正常運(yùn)行，市公司為電話回訪人
員設(shè)立了專門(mén)的職場(chǎng)。職場(chǎng)達(dá)到了省公司獨(dú)立、通風(fēng)、安靜、整潔的標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)電話數(shù)量配備了話機(jī)、耳機(jī)、電腦、隔音等設(shè)施；同時(shí)，按照省公司要求安裝了多功能錄音系統(tǒng)，為今后回訪檔案的留存及查詢提供了有力保障。目前，市公司四名回訪人員每人一臺(tái)PC機(jī)，每人一部回訪專線，每人一個(gè)專用隔段；市公司按照省公司的要求在物力的高標(biāo)準(zhǔn)，做到了各項(xiàng)辦公設(shè)施的整齊完善，專崗專用，確保了回訪工作的順利進(jìn)行。
四、建章立制，抓好落實(shí)。
根據(jù)新的形勢(shì)和公司的要求，我公司制定了《客戶回訪
工作制度》、《客戶回訪工作流程》、《運(yùn)營(yíng)支持人員崗位職責(zé)》、《客戶代表崗位職責(zé)》等規(guī)章制度，并在職場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行張貼，以配合省公司管理辦法的運(yùn)行。
五、合理調(diào)配時(shí)間，達(dá)成回訪目標(biāo)
各項(xiàng)回訪工作都要求客戶代表要找到客戶本人，同時(shí)
很多項(xiàng)目要求100%回訪，但是由于各種客觀原因造成上班時(shí)間回訪成功率低也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。為此，我們?cè)谏习鄷r(shí)進(jìn)行回訪的基礎(chǔ)上，在不影響客戶的前提下，在中午與晚間合理調(diào)配時(shí)間進(jìn)行回訪，以便于回訪目標(biāo)的
六、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提升服務(wù)品質(zhì)
放射科是我院重要的窗口科室之一，患者檢查時(shí)間短，流程快，因此醫(yī)患間的交流相對(duì)較少，如何更好的為患者服務(wù)就成了我科本次活動(dòng)的重點(diǎn)之一。具體來(lái)說(shuō)主要有以下幾個(gè)方面：
1、檢查流程提速：通過(guò)對(duì)檢查各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)，使檢查室在最短的時(shí)間內(nèi)將已經(jīng)完成的患者檢查資料送至診斷室；診斷室在保證影像診斷質(zhì)量的前提下，加快報(bào)告簽發(fā)的速度和診斷報(bào)告向登記室的傳送。通過(guò)本次提速，使得患者均能最快獲得影像診斷報(bào)告，便于患者的就診。ect檢查主要以腫瘤患者為主，且部分為外院病人，為了保證檢查后能夠盡快返回，減少輻射，ect工作人員（邢成顏、翟鋒、崔慧玲）在完成檢查后第一時(shí)間內(nèi)對(duì)影像資料進(jìn)行診斷，保證患者在最短的時(shí)間內(nèi)獲得診斷報(bào)告，有時(shí)要犧牲周末休息時(shí)間，對(duì)患者進(jìn)行檢查、診斷。
2、全面提升窗口服務(wù)質(zhì)量：作為窗口科室，與患者的接觸時(shí)間短，次數(shù)多，因此，保證好的服務(wù)質(zhì)量，對(duì)患者的檢查是有重要意義的。ct室是我科患者檢查集中的地方，檢查后患者經(jīng)常詢問(wèn)相關(guān)事項(xiàng)，在患者較多的情況下，往往容易造成矛盾。張?zhí)m老師作為一名護(hù)師，在工作過(guò)程中始終保持有問(wèn)必答，細(xì)心解釋，保證患者滿意而回，曾有一次一名患者檢查完成后，反復(fù)詢問(wèn)取報(bào)告時(shí)間、地點(diǎn)、其他檢查就診去向等，因?yàn)榛颊叨?，需要反?fù)大聲才能聽(tīng)見(jiàn)，張?zhí)m老師耐心的解釋了好長(zhǎng)時(shí)間才將患者送出放射科。
3、認(rèn)真執(zhí)行中夜班檢查報(bào)告復(fù)核制度：根據(jù)現(xiàn)今中夜班患者多，外傷多的特殊檢查情況，我科始終檢查中夜班檢查報(bào)告復(fù)核制度，中夜班醫(yī)師檢查后留下患者信息和聯(lián)系電話，接班后由中高年資醫(yī)師及時(shí)對(duì)檢查資料進(jìn)行再次閱片，對(duì)誤診或漏診的患者立即進(jìn)行聯(lián)系，修改報(bào)告。通過(guò)該項(xiàng)制度的實(shí)施，保證了患者就診質(zhì)量，并在一定程度上提高了值班醫(yī)師的診斷水平。
二、進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)患溝通制度。
1、登記室是放射科的第一道窗口，患者就診均需要在此處進(jìn)行登記，此處也是醫(yī)患溝通的第一關(guān)。登記室工作人員面對(duì)形形的患者，要保持足夠的耐心，指引患者的檢查；對(duì)取報(bào)告的患者要仔細(xì)、認(rèn)真，避免錯(cuò)發(fā)；對(duì)待處理的患者，要結(jié)合待處理意見(jiàn)指導(dǎo)患者進(jìn)行下一步處理；有時(shí)還要指引患者的下一步就診。李敏敏是我科的一名護(hù)士，其在登記室的工作質(zhì)量是最好的，登記資料齊全，字跡清楚，對(duì)患者態(tài)度和藹、解釋清楚。 2、在影像檢查過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)患者病史提供不全，或者需要結(jié)合其他臨床檢查資料的情況，此類患者歸于待處理中。診斷室在待處理患者處理中，注重患者情況、尤其是體質(zhì)較弱或者是病情較重的患者，在保證患者舒適的前提下，完成診斷相關(guān)資料的采集，和報(bào)告書(shū)寫(xiě)。李宗山老師在患者處理中仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)患者態(tài)度和藹，很多患者因?yàn)閷?duì)待處理意見(jiàn)不理解存在一定的誤解，李宗山老師總是能夠認(rèn)真解釋，并在較短的時(shí)間內(nèi)獲得與診斷相關(guān)的信息，保證患者在盡量短的時(shí)間內(nèi)獲得診斷，滿意而回。
三、進(jìn)一步深化首診負(fù)責(zé)制和首問(wèn)負(fù)責(zé)制。
該項(xiàng)制度主要是針對(duì)待處理患者制定的，通過(guò)此項(xiàng)制度保證所有待處理患者的影像診斷由同一名主治以上醫(yī)師完成，避免多名醫(yī)師接診，反復(fù)熟悉病史，進(jìn)而縮短患者診斷時(shí)間。通過(guò)該項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，保證了患者就診過(guò)程的連續(xù)性。
四、進(jìn)一步為病人減負(fù)。
五、完善便民服務(wù)。
1、在檢查區(qū)各候診大廳內(nèi)設(shè)置候診椅，保證患者及其陪護(hù)人員在待診過(guò)程中能夠進(jìn)行休息。
2、設(shè)置獨(dú)立的問(wèn)診處，對(duì)待處理患者進(jìn)行檢查、問(wèn)診。
3、ect檢查室內(nèi)部設(shè)置專門(mén)的病員候診室，內(nèi)部配備檢查床和連椅，保證身體虛弱患者在等待檢查中能夠進(jìn)行休息，減輕患者的痛苦。同時(shí)配備暖水瓶和一次性口杯，保證患者候診過(guò)程的舒適性。
4、對(duì)有危害的檢查區(qū)域，均設(shè)置警示標(biāo)志，提醒患者自覺(jué)進(jìn)行回避。
5、檢查時(shí)間彈性延長(zhǎng)：在日常工作中經(jīng)常會(huì)遇到臨近下班還有患者沒(méi)有檢查、部分患兒沒(méi)有完成鎮(zhèn)靜，不能立即檢查的情況，中夜班醫(yī)師接班后，繼續(xù)對(duì)患者進(jìn)行檢查，磁共振室每周都要在中午加班2-3天。 6、檢查資料免費(fèi)復(fù)制：隨著影像資源的數(shù)字化，很多疑難病例患者需要到高一級(jí)醫(yī)院進(jìn)行會(huì)診，根據(jù)患者要求，我們免費(fèi)為患者提供檢查圖像的刻錄復(fù)制，便于患者的進(jìn)一步檢查和診斷。
六、積極拓展醫(yī)療服務(wù)范圍和項(xiàng)目。
根據(jù)當(dāng)今影像學(xué)發(fā)展、我院患者情況及我科現(xiàn)有檢查設(shè)備情況，放射科不斷拓展醫(yī)療服務(wù)范圍，開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目。如：目前開(kāi)展的全身血管cta、冠狀動(dòng)脈ct成像、mr水成像等。
七．強(qiáng)化科室人員質(zhì)量教育和培訓(xùn)。
1、集體閱片制度：放射科每天交班后均進(jìn)行集體閱片，主要是閱前一天檢查中遇到的疑難病例或者典型病例。通過(guò)閱片，集體學(xué)習(xí)檢查部位可能出現(xiàn)疾病及各自影像學(xué)表現(xiàn)和鑒別診斷，并且有利于大家對(duì)病變征象的學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)檢查技術(shù)中可能存在的不足，有利于今后更好的改進(jìn)。技術(shù)組每天對(duì)前一天檢查患者的影像圖像進(jìn)行集體觀察，結(jié)合三級(jí)甲等醫(yī)院線片質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，找出低質(zhì)量圖像的原因，并且進(jìn)行記錄，指導(dǎo)今后更好的進(jìn)行影像檢查，選擇合理的條件和參數(shù)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度：每周放射科均要舉行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為本方向的新進(jìn)展、新技術(shù)、新html" class="UBBWordLink">經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合各種影像檢查技術(shù)、各系統(tǒng)疾病診斷進(jìn)行深入淺出的講解，通過(guò)學(xué)習(xí)使診斷組全體醫(yī)師對(duì)各系統(tǒng)疾病的影像診斷有更深入的理解，對(duì)先進(jìn)檢查技術(shù)有更具體的了解。
3、網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。主要是觀看名家對(duì)疾病診斷及檢查技術(shù)的講座。
八、加強(qiáng)科室協(xié)作，提高業(yè)務(wù)水平，更好為患者服務(wù)。
在實(shí)踐工作中，通過(guò)與臨床科室的聯(lián)系，不斷提高科室業(yè)務(wù)水平。
1、在影像檢查后，對(duì)可能存在的超早期腦梗塞及時(shí)與腦卒中單元聯(lián)系，保證患者在第一時(shí)間內(nèi)獲得診斷和治療。
2、對(duì)于臨床工作中遇到的疑難病例在影像診斷后，及時(shí)與臨床科室進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)手術(shù)后患者的病歷診斷結(jié)果進(jìn)行跟蹤隨訪，通過(guò)定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（集體閱片），更好的對(duì)患者影像資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。
3、對(duì)于影像檢查中可能遇到的問(wèn)題，科室內(nèi)及時(shí)進(jìn)行研究分析，通過(guò)診斷與技術(shù)的結(jié)合，不斷改進(jìn)檢查技術(shù)，使檢查方法更好的為診斷服務(wù)。
